幼儿环境教育教师.家长读本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787534369445

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• 幼儿教育
• 环境教育
• 亲子教育
• 家庭教育
• 教师
• 家长
• 0-3岁
• 学龄前
• 教育方法
• 儿童发展

《小小守护者：幼儿自然启蒙与可持续生活指南》 这是一本为学龄前儿童及其家庭精心打造的自然教育与可持续生活启蒙读本。本书旨在通过生动有趣的故事、互动式的游戏以及简单易行的实践活动，引导孩子们从小认识自然，热爱生命，并理解人与环境和谐共生的重要性。 核心理念： 本书的核心在于“体验式学习”和“情感连接”。我们相信，最深刻的认知来源于亲身的感受和发自内心的喜爱。因此，本书并非枯燥的说教，而是鼓励家长和孩子一起走进自然，去观察、去倾听、去触摸，去发现身边隐藏的生命奇迹。通过与自然的亲密接触，孩子们能够建立起对自然的敬畏与热爱，并在此基础上逐步形成尊重生命、保护环境的意识。 内容亮点： 奇妙的自然之旅： “我的小花园”： 带领孩子们认识种子发芽、植物生长所需的阳光、水分和土壤。通过种植简单的蔬菜或花卉，让孩子亲身体验生命的成长过程，理解食物的来之不易，培养责任感。书本会提供易于操作的种植指南，例如如何准备土壤、播种、浇水，以及观察植物的生长变化。 “小动物的朋友们”： 探索身边的昆虫、鸟类、小鱼等小生命。了解它们的生活习性、食物来源，以及在生态系统中的作用。本书会提供制作简易观察容器、安全地观察小动物的方法，例如如何在草地上寻找蚂蚁、如何用望远镜观察小鸟，以及如何制作一个简单的“昆虫旅馆”。 “四季的变换”： 引导孩子们感知春夏秋冬季节的变化，观察不同季节里自然界的不同景象。春天的嫩芽、夏天的蝉鸣、秋天的落叶、冬天的雪花，每一个季节都有它独特的魅力。本书会提供一些与季节相关的活动建议，例如秋天收集落叶制作拼贴画，冬天观察雪花结晶等。 可持续生活的种子： “垃圾去哪儿了？”： 介绍垃圾分类的基本概念，让孩子们了解不同种类的垃圾，以及回收利用的意义。通过趣味游戏，例如“垃圾分类大挑战”，让孩子在玩乐中掌握分类技巧。本书会解释不同垃圾的来源和去向，例如塑料瓶可以变成新的衣物，纸张可以重新制成书籍。 “节约小能手”： 强调节约用水、用电、用纸的重要性。通过生动的小故事和情景模拟，让孩子明白珍惜资源，从小事做起。例如，提醒孩子随手关灯、关水龙头，重复使用纸张等。 “变废为宝的魔法”： 鼓励孩子发挥创意，利用废弃物进行手工创作。例如，用旧纸箱制作小汽车，用塑料瓶制作小花盆。这不仅培养了孩子的动手能力和创造力，也让他们重新认识了“废物”的价值。 亲子互动与实践： “家庭自然探索日记”： 提供可打印的家庭自然探索日记模板，鼓励家长和孩子记录下他们在自然中的发现和感受，绘制图画，粘贴收集的自然物。 “周末小任务”： 每章末尾都附有适合家庭周末进行的实践活动，例如一次公园散步、一次植物观察、一次垃圾分类演练等，将书本知识融入生活。 “给家长的温馨提示”： 穿插在书本各章节中，为家长提供更深入的指导，例如如何引导孩子观察，如何回答孩子的疑问，以及如何将自然教育融入日常生活。 本书特色： 图文并茂，色彩鲜艳： 精心设计的插画，色彩饱满，充满童趣，能够迅速吸引孩子的注意力。 语言浅显易懂： 使用符合幼儿认知水平的语言，故事性强，趣味盎然。 科学性与趣味性并存： 在保证科学性的前提下，注重趣味性，让学习过程充满乐趣。 强调实践与体验： 鼓励家长和孩子亲身参与，在互动中学习，在体验中成长。 目标读者： 本书适合所有关注孩子早期自然教育和可持续生活理念的家长和幼儿园教师。它不仅是送给孩子的一份珍贵的自然礼物，更是家长与孩子共同探索世界、增进亲子关系的美好媒介。 通过《小小守护者》，我们希望孩子们能够从小播下热爱自然的种子，成为保护地球的“小小守护者”，用好奇的眼睛去发现世界的美好，用温暖的心灵去感受生命的奇妙，并逐步形成绿色、可持续的生活习惯，为创造一个更美好的未来贡献力量。

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我最近在琢磨，如何才能让孩子真正理解“珍惜资源”这件事，而不是每次我提醒他关灯、关水时，他都敷衍了事。这本书的出现简直是雪中送炭。它非常细腻地描绘了幼儿的认知发展特点，没有要求我们一步到位，而是建议从“小处着手，循序渐进”。我特别喜欢其中关于“食物银行”和“光盘行动”的那几章，它不是简单地说“不要浪费”，而是提供了一套完整的“故事+情景模拟”的教学法。书中设计了一个小兔子收集食物的绘本故事，然后引导孩子思考，如果小兔子收集的食物太多吃不完会怎样。这种将抽象的道德观念转化为具体情景故事的方式，对我们这些没有太多教育学背景的家长来说，太友好了。它提供给我的不是知识，而是一套可以立刻套用的“亲子教育工具箱”，让我们能够用孩子听得懂的语言，去播撒环保的种子。

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我必须得承认，作为一名忙碌的职场父母，我最需要的就是那种能快速抓住重点、高效转化的学习材料。这本《幼儿环境教育教师.家长读本》在这方面做得非常出色。它的语言风格极其现代和直接，没有冗余的学术词汇，阅读起来非常顺畅，读完一遍就能在脑海中勾勒出清晰的行动框架。它反复强调“家校合作”的重要性，并给出了很多实用的沟通范本，教我们如何与幼儿园的老师有效对接，确保我们在家和学校的教育理念保持一致。例如，书中提供了如何用孩子能理解的方式向老师反馈他在家进行的环保小实践的模板，这极大地促进了家园信息的高效流通。总的来说，这本书的价值不在于它“教了什么知识”，而在于它“如何赋能”——它赋予了我们家长立刻行动起来的信心和具体的方法论，真正实现了理论到实践的无缝对接，是我近几年读到的最有价值的育儿类书籍之一。

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说实话，我以前对环境教育的理解比较局限，总觉得那是科学课范畴里的事情，跟艺术、情感教育关系不大。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它用非常富有启发性的笔触，阐释了环境教育的核心是培养孩子的“人与自然的情感联结”。书里有一部分内容是关于“自然艺术创作”的，比如用捡来的树枝、石头、落叶来搭建小小的“自然雕塑”。这不仅锻炼了孩子的动手能力和想象力，更重要的是，它让孩子在与自然材料的亲密接触中，建立起一种敬畏和爱惜之情。这种情感上的链接，比任何知识点的学习都来得更深刻、更持久。它不是在教孩子“做什么”，而是在培养孩子“成为什么样的人”——一个懂得欣赏并尊重生命的人。我感觉自己都被那些细腻的描述感染了，甚至开始重新审视自己对待身边一草一木的态度。

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这本书的结构安排得相当有条理，它似乎预设了家长在实施环境教育时可能遇到的所有“痛点”，并一一给出了富有建设性的解决方案。比如，很多家长会担心，如果家里空间有限，如何进行园艺活动？书中就针对城市居住环境，推荐了垂直绿化、小盆栽的养护技巧，甚至连如何利用厨房残余物（如咖啡渣、鸡蛋壳）制作肥料都有详细步骤。更令人称道的是，它还探讨了如何处理孩子在户外探索时产生的“小意外”——比如弄脏衣服、不小心弄坏了植物。它提供的建议非常成熟和包容，强调“允许犯错，从错误中学习”，这极大地减轻了家长们“怕把事情搞砸”的心理负担。它不是一本高高在上的指导书，更像是一位经验丰富的教育者，坐在你身边，跟你一起商量对策的聊天记录，充满了人情味和实操性。

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这本名为《幼儿环境教育教师.家长读本》的书，真是让人眼前一亮！我原本以为这会是一本枯燥的说教手册，没想到内容编排得如此贴心又实用。它没有直接堆砌那些宏大的理论，而是巧妙地将环境教育融入到我们日常生活的点滴之中。比如，书中对于如何引导孩子观察一片叶子的生长过程，或者如何在家中进行垃圾分类的小游戏，都有非常具体的操作指南。我尤其欣赏它强调“体验式学习”的理念，书中提到，与其给孩子讲一堆关于保护动物的口号，不如带他们去社区的绿色空间走一走，让他们自己去感受自然的美好与脆弱。这种润物细无声的教育方式，比生硬的灌输有效得多。它真正做到了从教师的专业视角出发，又充分考虑了家长的实际操作难度，提供的建议既有深度又有广度，让我在家也能轻松地成为孩子的“自然导师”。读完后，我感觉自己对“环保”的理解从一个抽象的概念，具化成了一系列可执行的亲子活动。

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