《农村财务管理(农村经济管理专业)》是农村经济管理专业的一门专业课程,由中国农业大学管理工程学院牛霞副教授编写。重点讲授村合作经济组织财务管理和会计核算,货币资金和结算资金的管理,固定资产、产品物资及其他资产的管理。
由中央农业广播电视学校组织编写的全国农业广播电视学校中专后继续教育农村经济管理专业教材包括《经济学原理与应用》、《市场营销管理》、《农村经济管理概论》、《农业政策》、《农村法规》、《农村经济统计分析与应用》、《合作制理论与实践》、《农村财税与金融》、《农村财务管理(农村经济管理专业)》、《农业投资项目管理》等,全套共10种教材。
本套文字教材根据中专后继续教育农村经济管理专业教学计划培养目标要求组织编写。通过教学使学员了解农村社会经济生活,熟悉市场经济基本原理。掌握从事农村经济管理必备的基本理论、基本知识和基本技能,成为具有农村经济管理素质和能力的高级应用型人才。
为适应远距离广播电视教学特点,教材力求通俗易懂,并备声像教材和教学辅导材料供教学使用。
本套文字教材由中央农业广播电视学校刘天金、童漾漾、李景涛、强少杰任指导教师。负责按专业教学计划要求和远距离广播电视教学特点进行组编和审定。
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坦白讲,我拿到这本书时,是抱着“凑合看看”的心态。然而,当我翻到关于集体资产清查与处置的章节时,我被其详尽的步骤分解所折服。我们村前两年进行集体资产确权,光是历史遗留的债权债务纠纷就差点把村干部搞垮。这本书里详细列出了不同历史时期形成的资产凭证的效力判断标准,以及在清查过程中如何依法依规进行资产的界定和公示程序。这种对“历史包袱”的处理,是很多理论书籍避而不谈的灰色地带。它不仅提供了规范,更提供了在复杂环境下,如何平衡稳定与改革的智慧。读完后,我深刻体会到,规范的农村财务管理,是化解基层矛盾、实现乡村长治久安的基石,这本书的价值远超一本普通的教材范畴。
评分说实话,我本来对这类官方色彩浓厚的教材是抱持着审慎态度的,总觉得会过于刻板和脱离实际。但是,这本书在阐述基本原理的同时,穿插了大量来自不同地区、不同发展阶段的乡村案例,这一点非常加分。它并没有停留在理论的象牙塔里,而是紧密结合了当前农村金融改革的最新动向,比如如何有效对接农业银行的信贷产品,如何利用数字技术优化财务流程。我特别关注了其中关于家庭农场和合作社财务精细化管理的章节,里面的对比分析让我茅塞顿开。过去我们觉得合作社的财务管理和传统村集体差不多,这本书清晰地指出了两者在股权结构、风险共担机制下的财务处理差异。对于我们想要推动现代农业发展的地区来说,这本书提供的不仅仅是合规指南,更是一份推动产业升级的路线图,它的前瞻性让人印象深刻。
评分这本厚厚的书,我断断续续看了好几个月,最大的感受是它的深度和广度。它不仅仅涵盖了传统的收支记账和资产清查,更深入探讨了乡村振兴战略背景下,农村集体资产的保值增值问题。我个人对其中关于农村公共基础设施建设的投融资模式分析最感兴趣。过去,我们修水利、建道路,资金筹措总是非常头疼,要么是向上申请,要么是靠摊派。这本书系统梳理了发行内部债券、引入社会资本等多种方式的可行性与风险点,甚至给出了风险评估的模型。这种将宏观政策与微观操作紧密结合的写法,极大地拓宽了我们对“农村财务”的理解边界。它让我意识到,农村财务管理绝不仅仅是“管好钱袋子”这么简单,它承载着区域经济发展的战略使命。
评分这本《农村财务管理》简直是为我们这些常年在基层摸爬滚打的乡镇干部量身定制的宝典!我记得刚开始接触村级账务时,那叫一个头大,各种报表、资金流向、补贴发放,复杂得让人眼花缭乱。这本书里对农村集体经济的核算方法讲解得非常细致,特别是关于土地承包经营权流转的收益分配,过去我们都是凭经验和人情来处理,现在有了清晰的规范和案例分析,心里踏实多了。我尤其欣赏它对“小金库”现象的剖析和治理建议,直击痛点,提出的内部控制措施操作性极强,不像有些理论书,光讲道理不给方法。读完之后,我对如何规范村务公开、如何应对突发的集体资产处置问题,都有了一套系统的思路。它不只是教你做账,更重要的是教你如何用财务数据支撑乡村治理的科学决策。比如,如何通过分析不同农作物种植的盈亏平衡点,来引导村民调整产业结构,这些实用的工具性内容,是我们日常工作中急需的“干货”。
评分我是一名刚从城市金融机构转岗到乡镇财政所的年轻人,面对农村复杂的人际关系和非标准化的经济活动,感到非常不适应。这本书对我来说,就像是搭建了一座沟通的桥梁。它用一种相对清晰、逻辑严谨的语言,将那些看起来很“土气”的农村经济活动,用现代财务的框架重新梳理了一遍。我特别欣赏它在讲解“非货币性资产”评估时所采用的比较方法,这在城市里很少涉及,但在农村,林地、水权、集体林场的资源性资产价值评估至关重要。这本书的优点在于,它能将复杂的地方政策和法规,转化为可操作的工作步骤,每一步都有明确的说明和注意事项,极大地降低了我们新人的学习曲线,让人感觉自己是站在一个成熟的体系上去开展工作,而不是盲人摸象。
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