C法制教育读本5上(指) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:6.00

装帧:

isbn号码:9787530304952

丛书系列:

图书标签:

• C法制教育
• 法制教育
• 小学教材
• 五年级
• 上册
• 指引
• 教育
• 法律
• 教材
• 读本

《法治的基石：小学生公民素养养成指南》（小学五年级适用） 内容简介： 本书是一本专为小学五年级学生量身打造的法治教育读本，旨在帮助同学们从小树立规则意识，了解法律的基本常识，培养良好的公民素养。我们相信，法治精神的种子一旦在幼小心灵中播撒，必将生长出正直、善良、有责任感的未来公民。 本书的独特之处： 贴近生活，情境引入： 我们摒弃了枯燥的说教模式，而是选取了小学生日常生活中可能遇到的各种场景，例如校园欺凌、网络安全、公共秩序、权利与义务等，通过生动的故事和活泼的插画，引发同学们的思考，让他们在轻松愉快的氛围中理解法律的意义。 知识体系，循序渐进： 本书按照小学五年级学生的认知特点，将复杂的法律概念拆解成易于理解的单元。从“认识法律，尊重规则”开始，逐步深入到“保护我们的权利与自由”、“遵守公共秩序，共建和谐社会”、“依法上网，守护安全”、“承担责任，争做合格小公民”等主题。每个单元都力求内容翔实，讲解清晰。 互动探究，能力培养： 我们鼓励学生主动参与。书中设置了“小法官在线”、“案例分析”、“情景模拟”、“我该怎么办？”等互动环节，通过提问、讨论、小组合作等方式，引导学生主动思考、分析问题，并尝试运用所学知识解决实际问题，从而提升他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。 图文并茂，寓教于乐： 精美的插画是本书的一大亮点。卡通形象的设计亲切可爱，场景描绘生动有趣，不仅能够吸引小读者的注意力，更能帮助他们直观地理解抽象的法律概念。我们力求让每一页都充满阅读的乐趣，让学习法律不再枯燥。 案例鲜活，警示教育： 本书选取了一些贴近儿童生活的真实或改编的案例，让同学们了解违法行为可能带来的后果，从而增强他们辨别是非、抵制不良行为的能力。同时，我们也强调了合法权益的保护，教会学生如何运用法律武器保护自己。 语言精炼，易于理解： 全书语言通俗易懂，避免使用过于专业和晦涩的法律术语。我们将法律条文转化为贴合儿童认知水平的语言，让孩子们能够轻松掌握法律知识。 注重品德，润物无声： 法治教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造。本书在讲解法律条文的同时，也融入了诚实守信、尊重他人、公平公正、友爱互助等中华传统美德，让法治精神与道德情操并行发展。 本书内容亮点（部分）： 第一章：法治是什么？规则的力量！ 认识法律，法律就在我们身边。 为什么要有规则？从交通规则到校园规则，理解规则的重要性。 遵守规则，人人有责。 第二章：我的权利，我的自由。 了解作为孩子的基本权利，如受教育权、健康权、隐私权等。 如何保护自己的合法权益？ 自由并非无限，需要尊重他人的权利。 第三章：公共空间，我的责任。 爱护公共财物，维护校园环境。 排队、保持安静，遵守公共秩序。 节约水电，保护环境，人人都是地球的小卫士。 第四章：网络世界，安全第一！ 认识网络陷阱，远离网络欺凌。 如何保护个人信息，不泄露隐私。 文明上网，绿色上网，做一个负责任的网络公民。 第五章：勇于担当，未来公民。 认识责任，从身边的小事做起。 拾金不昧，诚实守信。 遇到困难，学会向老师、家长或警察叔叔求助。 本书的目标： 通过本书的学习，我们希望能够帮助小学生们： 初步认识法律，理解法律对个人和社会的重要性。 树立规则意识，养成自觉遵守规则的良好习惯。 了解自身的合法权益，学会保护自己。 认识公民的义务和责任，培养社会公德。 掌握基本的法律常识，为将来成为一个合格的社会主义公民打下坚实的基础。 我们相信，这本书将成为您孩子成长道路上的良师益友，引领他们走向更加光明、更加有法治精神的未来。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《C法制教育读本5上(指)》，说实话，我本打算是找一本轻松的读物来打发时间，毕竟“法制教育”听起来就挺严肃的，怕又是枯燥的条文堆砌。可没想到，翻开第一页，就被它那种娓娓道来的叙事方式给吸引住了。它不像那种教条式的说教，更像是老一辈人在茶余饭后，用最贴近生活的例子来教导下一代什么是对，什么是错。比如，书中讲到邻里纠纷时，没有直接抛出法律条文，而是先描绘了一个小村庄里因为树木遮挡阳光而引发的矛盾，把人物的心理活动描绘得淋漓尽致，让你感觉自己就身处那个场景之中。然后，才慢慢引出“相邻权”的概念，那种由生活冲突自然过渡到法律规范的过程，让人感觉法律不是高悬于空的冷冰冰的规则，而是解决我们日常烦恼的智慧结晶。特别是对未成年人权益的阐述部分，它用好几个小故事，讲述了“知情同意权”和“隐私权”在不同情境下的体现，语言非常生动，连我这个成年人读了都觉得受益匪浅，更别提那些正处于懵懂期的孩子们了。这本书的编排逻辑非常清晰，章节之间的过渡流畅自然，读完一个单元，总能让人有一种“原来是这么回事”的豁然开朗的感觉，绝对是那种值得反复咀嚼的好书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和内页排版，简直是近年来我看过的教材或读本里最用心的之一。首先，它的纸张质量就非常出色，拿在手里有一定的分量感，印刷的色彩饱和度适中，阅读时眼睛不会有任何疲劳感，这一点对于需要长时间阅读的学生来说至关重要。更值得称赞的是，插图的使用达到了教科书级别的美学高度。这些插图不仅仅是简单的配图，它们本身就是一种视觉化的教学工具。比如，在讲解合同义务时，它没有用复杂的流程图，而是用了一组风格简约、色彩明快的漫画，清晰地标注了“谁做什么”、“何时完成”，这种图文并茂的处理方式，极大地降低了理解难度。我尤其喜欢它在关键知识点旁设置的“思辨角”栏目，它不是直接给出标准答案，而是抛出一个开放性的问题，引导读者跳出书本内容去思考现实中的复杂性。比如，关于“网络言论自由的边界”这个话题，它提供了正反两方的观点，让读者自己去权衡，这种培养独立思考能力的尝试，比单纯灌输知识要高明得多。整体来看，这本书在视觉传达和阅读体验上，都做到了兼顾知识性与艺术性的完美平衡，让人愿意主动拿起它来阅读。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对这类读物一直抱有一种审视的态度，总觉得内容难免会过于理想化，脱离了现实生活的复杂性。然而，这本书在“法律的局限性”与“个人道德责任”的探讨上，做得相当到位。它没有把法律塑造成无所不能的万能钥匙，而是诚实地展示了法律在处理情感纠葛或道德灰色地带时的力不从心。书中用了好几章的篇幅来讨论“契约精神”的内在要求，不仅仅是合同的约束力，更强调了订立契约前后的诚信义务。其中一个案例分析，涉及的是一个口头承诺的生意伙伴关系，虽然没有签订正式合同，但最终因为一方失信而导致项目失败。这本书没有直接判决谁对谁错，而是引导读者去体会“契约精神”不仅是法律条文，更是一种社会信任的基石。这种对社会规范深层次意义的挖掘，超越了简单的“法律知识普及”层面，开始触及公民素养和职业伦理的核心。这种深层次的思辨性，让这本书的价值得到了极大的提升，它不再是仅仅告知“不能做什么”，而是启发人们思考“应该成为什么样的人”。

评分☆☆☆☆☆

这套读本在本土化和时代感的把握上，做得非常出色，完全没有那种“翻译腔”或者“老旧教材”的味道。它紧密结合了当前中国社会热点和青少年日常接触的媒介环境来设置案例。比如，在讲到知识产权保护时，它没有停留在传统的版权范畴，而是花了大量篇幅讨论了自媒体内容原创的归属问题，以及网络游戏装备的虚拟财产价值认定。这种紧跟时代脉搏的案例选择，极大地增强了教材的现实意义和亲近感。阅读过程中，我发现作者团队对最新的法律修订和司法解释都有所关注，确保了内容的准确性和前瞻性。特别是关于未成年人网络安全的部分，内容非常具体，不仅提到了防范网络诈骗，还深入探讨了“人肉搜索”的法律后果，这些都是当下孩子们迫切需要了解的“生存技能”。总而言之，这本书成功地将严肃的法律知识转化成了一份份鲜活的、与青少年日常生活息息相关的“使用说明书”，让学习法律变成了一场与时代同步的自我保护之旅，绝对是同类读物中的佼佼者。

评分☆☆☆☆☆

我记得我中学时代接触的法制读物，要么是官方文件式的晦涩难懂，要么就是为了应试而设置的填鸭式知识点。但这本《C法制教育读本5上(指)》完全打破了这种刻板印象。它的叙述视角非常独特，似乎是站在一个经验丰富但又充满童趣的“大朋友”的角度来与读者对话。它巧妙地运用了大量的拟人化手法来解释一些抽象的法律概念，比如将“法律条文”比作一把“保护伞”，将“程序正义”比作“公平的裁判员”。最让我印象深刻的是它在处理“知法犯法”这个敏感话题时的态度——它没有采取一味谴责的口吻，而是深入探讨了导致行为人选择违法行为背后的社会心理因素和教育缺失，这体现了一种深刻的人文关怀。阅读过程中，我发现很多章节的结构都采用了“情境导入—问题提出—法律解析—情境延伸”的模式，这种结构像侦探小说一样引人入胜，让人在不知不觉中完成了对复杂法律逻辑的建构。对于初涉法律世界的青少年来说，这种循序渐进、富有人情味的引导方式，远比生硬的背诵来得有效和持久。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆