7下(川教版)中国历史地图册(06春)

7下(川教版)中国历史地图册(06春) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:3.83
装帧:
isbn号码:9787801047946
丛书系列:
图书标签:
  • 历史地图册
  • 川教版
  • 七年级
  • 中国历史
  • 地图
  • 教材
  • 春季
  • 06春
  • 历史辅助
  • 地理
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

历史的脉络与疆域的变迁:探寻中华文明的地理底色 (以下内容为某系列历史地图册或相关历史地理读物的虚拟简介,旨在提供一个详尽的、不涉及特定“7下(川教版)中国历史地图册(06春)”内容的参考范例) --- 书名:《江山万里:中国历史疆域演变与区域文明图鉴》 版本信息:2024年修订典藏版 核心定位: 本图册旨在以宏大的时间跨度和精细的地理视角,系统梳理自远古传说至近现代中国历史上的政区变迁、王朝兴衰、民族融合与文化地理分布。它不仅仅是一部地图集,更是一部以空间为载体,讲述中国历史进程的视觉史诗。 本书特色与内容深度解析: 第一部分:文明的曙光与上古的轮廓(史前至夏商周) 本卷聚焦于中华文明的地理起源与早期聚落的形成。我们不再满足于简单的部落分布图,而是深入探讨了新石器时代不同文化(如仰韶、河姆渡、龙山等)的文化传播范围与生态环境适应性。 河流文明的塑造: 详细描绘了黄河中下游、长江流域早期聚落的密度分布,分析了不同河流泥沙含量、洪水频次对早期农业模式的影响,及其如何奠定早期政治中心的地理基础。 早期邦国的雏形: 通过对二里头遗址、殷墟等关键考古遗址的地理定位,结合文献记载,重构了夏、商、周三代“方国”体系的动态边界。重点图示“封建制”下权力辐射范围的衰减模型,而非僵硬的行政区划。 西周分封的地理逻辑: 剖析了周公东征后,分封制度如何利用关键的交通要道(如渭水、洛水流域)来巩固统治,并辅以详细的“城邦-聚落”对比图,展现早期国家形态的非均质性。 第二部分:铁与火的扩张:统一与分裂的地理博弈(春秋战国至秦汉) 这是中国历史地理格局形成的关键时期。本部分着重分析了从封建割据到大一统帝国建立过程中,“地理制高点”的争夺。 春秋战国的权力转移: 提供了春秋“五霸”与战国“七雄”的动态地图序列,清晰展示了晋、楚、齐、秦等核心政权如何利用地理屏障(如太行山、淮河)与交通走廊(如中原平原)进行扩张。尤其关注了“兼并战争的空间扩散模式”。 秦的统一与郡县制的地理基础: 详尽展示秦朝统一六国后,新设的三十六郡的基本地理辖区划分,并分析了这一划分为日后中国大一统提供了不可逆转的行政地理框架。 汉代疆域的奠基与“边疆经营”: 本部分是全图册的重点之一。我们不仅展示了汉武帝时期的最大版图,更细致描绘了河西四郡的开辟路线图,以及对匈奴采取“和亲”与“卫戍”政策在地理上的具体体现。特别收录了汉代屯田区的分布图,揭示了帝国如何通过经济手段对河西走廊进行“地理改造”。 第三部分:多元融合与帝国的重塑(魏晋南北朝至隋唐) 本阶段的地理特征是民族大迁徙与文化交流的交织。地图需要反映出“流动性”和“文化渗透的梯度”。 五胡十六国的地理破碎化: 提供了精确到年份的“政权更迭热力图”,直观展示了中原地区权力中心的南移与北方的多民族政权并存格局。重点分析了“永嘉南渡”背后的地理动力(如气候变化与战乱对人口流向的推挤作用)。 隋唐的“天下”观与大运河的生命线: 隋朝开凿的大运河不再仅仅是水利工程,而是帝国“经济轴心重心的再定位”的体现。唐代地图则着重展示了“安西都护府”的设置,及其对西域丝绸之路沿线“军事据点串联体系”的构建。我们辅以唐代“道”的划分图,分析其在地理上如何平衡中央集权与地方广袤的统治难度。 第四部分:内向化与区域文明的成熟(宋元明清) 随着北方游牧民族的融入和海权意识的萌发,中国历史地理进入了一个新的阶段。 宋代的“半壁江山”与地理思维的固化: 宋代地图清晰勾勒出与辽、金、西夏之间“山川形胜”的对峙格局。分析了宋代对江南地区的深度开发,如圩田的扩展,以及其对经济重心不可逆转的南移。 元朝的“大一统”地理特征: 元朝首次将青藏高原、东北全境纳入了统一的行政体系。本部分图示了“行省制度”的地理优势,它如何有效打破前代的“道”与“路”的旧有地理藩篱,实现对庞大疆域的直接管理。 明清的疆域定型与边疆治理: 明代沿袭并加强了对长城沿线的防御布局,而清朝则通过“改土归流”等政策,将蒙古、新疆、西藏等地纳入“多重管辖的叠加态”。我们特别制作了清代“理藩院与内阁”的权力地理边界图,以解释其对边疆地区实施的差异化统治策略。 第五部分:近代转型与地理认知的重塑(晚清至今) 本卷聚焦于在西方冲击下,中国历史地图如何从“天下”走向“国家”,以及领土完整性的艰苦维护历程。 不平等条约与领土丧失的视觉冲击: 采用了对比强烈的图层,直观展示了《南京条约》《北京条约》等对中国传统疆域的蚕食。重点分析了沙俄、英国等势力对“地缘缓冲区”的渗透路径。 现代国家的地理构建: 描绘了民国时期对内蒙古、西藏地方的行政整合努力,以及中华人民共和国成立后,通过“划定省界与自治区设立”对中国统一多民族国家地理形态的最终确认。 总结与研究价值: 本图册力求超越传统历史地图册的“疆域变化记录”,着眼于“空间叙事”。通过对交通网络、经济作物分布、文化景观变迁等要素的叠加分析,读者将能够深刻理解:为何某些地理区域会成为历史上的权力中心?为何某些民族融合的进程在特定的山脉或河流附近被加速或阻碍?它为历史学者、地理爱好者及所有关注中华文明发展轨迹的读者,提供了一个全面、立体、可供深入研究的“历史地理坐标系”。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书的装帧和纸张质量也值得一提,这直接影响到阅读的体验。要知道,地图册是需要反复翻阅、甚至可能在上面做标记的,如果纸张太薄或印刷不清晰,那将是极大的浪费。幸运的是,这本川教版的图册在纸张的韧性和色彩的还原度上做得非常出色。特别是那些用于展示经济作物分布和矿产资源分布的专题地图,色彩鲜艳而不失真,比如唐代陶瓷业的产地分布图,景德镇、越窑、邢窑的青白釉色调区分得恰到好处,让人在看图的同时,仿佛就能闻到窑火烧制后的陶土气息。这种对视觉享受的关注,无疑极大地提升了学习的愉悦感。它将历史知识“视觉化”的功力展现得淋漓尽致,让原本枯燥的地理数据,变成了赏心悦目的学习材料,难怪我能沉浸其中,久久不愿放下。

评分

我对这本教材在处理古代水利工程和交通网络上的详尽程度感到由衷的赞叹。在介绍大运河的开凿和演变时,它没有止步于隋朝的路线,而是清晰地标示出了唐、宋时期运河的几条主要流向变化,不同朝代修建的河段用不同的颜色区分,这种细节的处理,让人深刻理解了经济重心南移背后隐藏的巨大地理工程支撑。同样,关于长城的研究,它展示的不再是单一的一条线,而是历代修建的长城体系的叠加图,从战国长城到明长城,不同时期的墙体走向、关隘设置,一览无余。阅读时,我甚至能“听见”古代戍卒在寒风中巡逻的声音,想象那些砖石是如何一块块堆砌起来的。这种将宏大的历史叙事,落实到具体的地理坐标和工程规模上的能力,是这本图册最核心的价值所在,它彻底打破了我过去对历史学习的平面化认知。

评分

翻开这本地图册,我首先注意到的是其排版的匠心独白,它似乎有一种魔力,能让那些陈旧的历史名词立刻变得鲜活起来。比如,在解析魏晋南北朝那种四分五裂的局面时,它并没有采用那种呆板的并列式地图,而是通过多层叠加的半透明图层,将不同时期政权的更迭巧妙地融合在一张图上,初看或许有些复杂,但只要静下心来细品,就能体会到其中蕴含的动态平衡与残酷斗争。那张关于“五胡乱华”的迁徙路线图,简直让人心惊,那些箭头密密麻麻,方向各异,清晰地勾勒出了中原地区人口的大规模流动与融合。而且,它对少数民族政权的疆域界定也处理得非常审慎和精确,没有简单粗暴地划分,而是尊重了历史演进的复杂性。即便是对于一些尚未完全明确的古代遗址或部落活动范围,地图册也采用了合理的推测性标注,体现了严谨的学术态度,而不是随意臆断,这对于我们这些在校学生来说,是非常重要的学习示范。

评分

这本《7下(川教版)中国历史地图册(06春)》真是让人爱不释手,每一页都像是打开了一扇通往古代中国的时光之门。我尤其欣赏它在展现战国纷争时期的那种细致入微。它不仅仅是用简单的线条勾勒出各个诸侯国的疆域变迁,更是巧妙地结合了当时的政治、军事要地,让你一眼就能看出长平之战、赤壁之战这些关键战役对地缘格局的深刻影响。色彩的运用也非常到位,比如在描述秦统一六国时,那种由分散到集中的色彩渐变,直观地传达了中央集权的建立过程,那种历史的厚重感扑面而来。翻阅到汉朝的疆域图时,那种开阔感和自信心简直要穿透纸面。西域的丝绸之路路线图简直是艺术品,不仅标明了主要城邦,还标注了重要的物产交换点,让人不禁想象当年驼队络绎不绝的繁荣景象。对于我这种对历史地理结合特别感兴趣的人来说,它提供的不仅仅是知识点,更是一种空间想象力的激发,让你真切地感受到历史事件是“发生”在某个具体的“地方”的,这种立体感是纯文字书本难以给予的。

评分

如果让我从一个热衷于历史探究的角度来评价,我会说这本地图册在细节标注的规范性上,达到了极高的水准。它不仅标注了主要的行政区划变迁,对于一些重要的古代渡口、盐场、乃至边境上的军事要塞,都给出了准确的地理坐标和名称沿革。例如,在介绍三国鼎立的图示中,不仅标明了曹魏、蜀汉、东吴的大致疆域,还特别用小图标点出了屯田区的位置和重要的战略河流走向,这为理解当时各方势力的战略意图提供了无可替代的直观工具。这种对史料的尊重和精准的地理定位,使得任何一个历史爱好者在构建自己的历史认知模型时,都能把它作为最可靠的基石。它教会我的,不仅仅是“什么地方发生了什么”,更是“为什么事情会发生在那里”,这才是真正有价值的史地教育的精髓所在。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有