英语评估与测试(下册)

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页数:161
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出版时间:2005-2
价格:16.00元
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isbn号码:9787532099863
丛书系列:
图书标签:
  • 英语测评
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具体描述

《英语评估与测试:8年级(下册)》内容简介:随着我国《义务教育英语课程标准》(以下简称“英语新课标”)的不断推广和实施,各种版本的新课标英语教材不断涌现,各具特色的英语教学理念和教学方法也纷至沓来。其中由美国著名学者David Nunan博士所倡导的任务型教学模式(Task-Based Language Teaching)在当今国际语言教学与研究领域影响甚广,其所主编的Go fot it!教材(汤姆森学习出版集团出版)在许多非英语国家深受欢迎(该套教材已被我国人民教育出版社引进改编为《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标英语)》)。

好的,这是一份关于一本名为《英语评估与测试(下册)》的图书,但内容完全不涉及该书主题的详细图书简介。 --- 图书名称:《现代工程材料的微观结构与性能优化》 作者:张文强 教授,李明 博士 出版日期:2024年5月 ISBN:978-7-5700-8823-4 图书简介 主题聚焦:材料科学的前沿探索与工程应用 《现代工程材料的微观结构与性能优化》是一部系统梳理当代先进工程材料领域核心理论、实验技术与工程实践的专著。本书旨在为材料科学、机械工程、航空航天、能源等相关领域的科研人员、工程师及高年级本科生提供一个深入理解材料内在机制、掌握性能调控策略的权威参考。 本书紧密围绕材料的微观结构——从晶体学、缺陷工程到纳米尺度形貌——如何决定其宏观力学、热学、电学及化学性能展开论述。全书内容兼顾基础理论的严谨性与工程应用的先进性,力求搭建起“微观-介观-宏观”的完整认知体系。 --- 第一部分:晶体结构、缺陷与本征性能(第1章至第4章) 第一章:工程材料的晶体学基础与对称性 本章详细回顾了金属、陶瓷和聚合物的晶体结构基础,重点探讨了体心立方(BCC)、面心立方(FCC)和六方密堆积(HCP)等典型晶格的构型特征。引入了布拉维点阵、晶带理论在材料科学中的应用,并深入分析了晶体对称性对材料各向异性物理性质(如弹性模量、导电性)的影响。特别关注了非晶态材料(如玻璃和高熵合金)在无长程有序状态下的结构表征方法。 第二章:材料中的缺陷工程与本征性能 材料的性能往往由其内部的微小缺陷所主导。本章聚焦于点缺陷(空位、间隙原子)、线缺陷(位错)和面缺陷(晶界、堆垛层错)的形成机制、运动规律及其对材料塑性、蠕变行为的影响。详细阐述了位错理论在解释金属加工硬化、恢复过程中的关键作用。同时,探讨了如何通过精确控制缺陷浓度和分布来预设材料的特定性能,例如利用析出相钉扎位错以提高强度。 第三章:热力学与相图的构建与解析 本章系统讲解了材料相图在预测材料组成-温度-压力关系下的稳定相区、平衡组织和相变过程中的核心地位。内容涵盖二元、三元合金的相图绘制原理,包括Lever Rule和Tie Line的应用。深入讨论了扩散热力学,如Fick定律在相变动力学中的应用,并结合实际案例分析了热处理工艺(如淬火、回火、固溶处理)对最终材料微观结构和力学性能的决定性影响。 第四章:基础力学性能的微观本征机制 本章将宏观力学性能(强度、韧性、硬度)与微观形变机制相结合。重点剖析了弹性变形的本质(键合拉伸)和塑性变形的本征机制(位错滑移与孪晶)。对于韧性材料,详细探讨了裂纹萌生和扩展的能量学判据,引入了断裂韧度($K_{IC}$)的微观基础。针对陶瓷材料,分析了室温脆性断裂的特点,并介绍了增韧技术(如纤维增强、氧化物增韧)的结构设计思路。 --- 第二部分:先进材料的结构调控与功能实现(第5章至第8章) 第五章:先进复合材料的界面科学与性能设计 本章聚焦于纤维增强复合材料(MMC, CMC, PMC)的结构设计。详细分析了增强相(纤维、颗粒、晶须)与基体材料之间的界面结构、界面结合强度和界面反应。通过“混合法则”和更精细的应力传递模型,阐述了如何通过优化界面特性来提升复合材料的整体强度、模量和抗疲劳性能。特别对碳纤维增强环氧树脂(CFRP)和SiC纤维增强陶瓷基复合材料(CMC)的失效模式进行了对比研究。 第六章:纳米材料的尺寸效应与量子限制 本章探讨了当材料尺寸进入纳米尺度时,其物理化学性质发生的显著变化——即尺寸效应。内容涵盖量子点、纳米线和石墨烯等二维材料的电子结构、光学吸收和局域表面等离子体共振(LSPR)现象。重点分析了表面能对纳米晶粒烧结行为和催化活性的影响。结合实验案例,说明了如何利用纳米结构调控来设计高效光电转换材料和生物医学植入物。 第七章:高熵合金与复杂凝聚态材料的构筑 高熵合金(HEA)作为一类新型多主元合金,其结构稳定性和性能多样性引起了广泛关注。本章深入探讨了HEA体系中“高熵效应”、“迟滞效应”和“贫规则效应”的微观机制。分析了体心立方(BCC)和面心立方(FCC)结构高熵合金的相稳定性判据,以及如何通过晶界工程和第二相调控来获得高强度、高延展性的优异综合性能。 第八章:功能材料的微结构与响应机制 本章涉及智能材料和功能材料领域,重点解析了微结构如何赋能特定功能。 压电/铁电材料: 极化畴的形成、运动与电场响应机制。 磁性材料: 磁畴结构、磁化反转过程及其在硬磁和软磁材料中的应用。 形状记忆合金(SMA): 马氏体相变、孪晶变形成分对超弹性和形状记忆效应的微观控制。 --- 第三部分:材料的表征技术与性能优化策略(第9章至第11章) 第九章:微观结构的高分辨率表征技术 本章侧重于现代材料科学中不可或缺的实验表征手段。详细介绍扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)的成像原理及其在晶粒尺寸、缺陷分析中的应用。特别强调高分辨透射电镜(HRTEM)在晶界结构、原子排列可视化方面的能力。同时,阐述X射线衍射(XRD)在晶相分析、残余应力测量中的定量方法,以及能量色散谱(EDS)和电子能量损失谱(EELS)在元素分析和化学态评估中的互补作用。 第十章:动态载荷下的疲劳与断裂行为 本章系统研究材料在循环应力作用下的寿命预测与破坏机理。详细解析了疲劳裂纹的萌生、扩展和最终断裂的三个阶段。讨论了S-N曲线、Paris定律等工程疲劳寿命评估模型,并结合微观机制解释了高周疲劳(HCF)和低周疲劳(LCF)的差异。针对关键结构件,探讨了表面处理技术(如喷丸强化)对疲劳性能的改善效果。 第十一章:先进制造工艺对材料微结构的影响 本章探讨了增材制造(AM,如SLM、EBM)和传统塑性加工(如轧制、锻造)对材料微结构演化的影响。在增材制造方面,重点分析了快速凝固过程导致的柱状晶生长、残余应力累积和微孔隙的形成,及其对最终部件力学性能的负面影响。论述了通过优化激光扫描策略和后热处理来消除或缓解这些结构缺陷的工程对策。 --- 总结与展望 《现代工程材料的微观结构与性能优化》结构清晰,理论与实践并重,特别适合作为高等院校材料科学与工程专业的进阶教材或专业工程师的案头参考书。全书涵盖了从原子尺度的基本规律到宏观工程应用的全过程,旨在培养读者运用微观视角解决复杂工程问题的能力,推动新一代高性能工程材料的研发与应用。 ---

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读后感

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这本书的视角非常独特,它不仅仅服务于应试者,也对教育工作者有着重要的参考价值。我曾拿给一位正在进修教育学的朋友看,他立刻就被其中关于“形成性评估”与“总结性评估”平衡运用的章节吸引住了。书中详细讨论了如何设计既能准确反映学习水平,又能激发学生学习动力的测试。这对于我们这些希望将所学知识应用到实际教学或指导他人学习中的人来说,提供了理论上的坚实后盾。它强调,测试不应是学习的终点,而应是学习的起点和反馈回路。例如,书中对“口语流利度”的评估标准进行了细致的分解,从语速的稳定性和停顿的自然性,到节奏和语调的运用,每一个要素都有明确的界定,这避免了过去那种含糊不清的“感觉好”的评价方式。整本书的论述风格严谨又不失生动,引用了大量近期的研究成果,显得非常权威和与时俱进。

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这本书,拿到手上的时候,我心里其实是有点忐忑的。毕竟,市面上关于英语学习的书籍多如牛毛,真正能让人眼前一亮的太少了。我买下这本《英语评估与测试(下册)》主要是因为我感觉自己在某个阶段的英语能力遇到瓶颈了,特别是对于那些需要系统性检验和提升的方面。翻开第一页,我立刻注意到它的排版非常清晰,不是那种密密麻麻让人头疼的教科书风格。作者在介绍部分花了大量的篇幅来阐述他们对“有效评估”的理解,这让我感到非常受用。他们强调的不是简单的对错判断,而是如何通过测试来诊断出学习中的薄弱环节,并提供针对性的改进策略。这本书的章节划分非常合理,从宏观的测试设计理念,到具体的听说读写各模块的深入剖析,逻辑性很强。尤其是关于阅读理解部分的讲解,作者引入了多种测试题型背后的认知心理学原理,让我茅塞顿开。我一直以为做题就是做题,没想到每一道题型背后都蕴含着不同的考察重点和解题技巧。这本书的价值,不在于简单地提供了一堆练习题,而在于构建了一个完整的“评估-诊断-提升”的学习闭环。

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这本书的难度设置恰到好处,它不像某些声称能“速成”的书籍那样浮于表面,而是实实在在地要求学习者深入思考。我尤其欣赏它在“写作评估”部分所下的功夫。以前我写完作文,顶多让老师圈出几个语法错误,但这本书提供了一个更精细的评价框架。它不仅仅关注语法和词汇的准确性,更深入到文章的逻辑连贯性、论证的说服力以及语篇的层次感。书中列举了大量优秀范文和修改前后的对比案例,这种直观的展示远胜于枯燥的理论说教。我尝试按照书中的标准来审视自己过去写的几篇论文,结果发现自己常常在“Coherence and Cohesion”这一项上失分严重,而自己却从未意识到这是个大问题。作者提供的那些“自查清单”和“互评量表”,实用性极强,我现在已经把它们变成了我的写作辅助工具。这本书更像是我的“私人教练”,它没有直接帮我把分数提上去,而是教会了我如何科学地、有目标地去提升自己的硬实力。

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坦白说,这本书的阅读过程并非一帆风顺,它需要你投入大量的时间去消化和实践,绝对不是一本可以“速读”的书。其中关于“测试信度和效度的数学模型”的章节,虽然我未能完全掌握其复杂的统计学细节,但作者用通俗易懂的语言解释了这些概念在实际测试设计中的重要性,让我明白了为什么有些测试结果总是波动不定。这本书的强大之处在于其全面性,它几乎涵盖了英语能力评估的所有关键领域,从宏大的测试理论,到微观的词汇测试选材策略,都有涉猎。读完《英语评估与测试(下册)》,我最大的收获是建立了一种更系统、更科学的学习和自我检验的思维框架。我不再盲目地追求“高分”,而是致力于理解“我为什么会错”以及“我该如何改进”。这本书为我指明了一条清晰的、基于证据的自我提升路径,它就像是一本武功秘籍,详细记载了如何修炼内功,而不是仅仅教你几招花架子。

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深入阅读《英语评估与测试(下册》的过程中,我发现它对“听力测试”的解读非常具有前瞻性。我们都知道,现在的听力测试越来越侧重于考察对信息流的把握和推断能力,而不是简单的细节复述。这本书非常到位地指出了这一点,并提供了一套训练听力“抓主干”和“抓细节”的交替训练法。我之前总是习惯性地想听懂每一个词,结果往往是顾此失彼。书中分析了不同口音(英式、美式、澳式)在特定语境下的信息传递侧重点,这一点对于准备标准化考试的考生来说简直是福音。更让我惊喜的是,它还探讨了线上评估工具的可靠性问题,这对身处数字时代的我们非常重要。作者并没有回避技术局限性,反而引导我们如何在使用这些工具时保持批判性思维。读完这部分,我感觉自己对“听”这个行为的理解都被提升到了一个全新的维度,不再是机械地接受声音输入。

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