昂加利·Q.勞夫:英國社會活動傢,曾在威爾士大學、亞伯大學和牛津大學做研究。她曾入圍愛瑪·漢弗麗絲奬、CARE2設立的影響力奬、英國《書商》雜誌的“讀者奬·突破性作者奬”,被BBC評為“2019年度影響力女性”之一。代錶作有《坐在教室最後一排的男孩》《追星星的孩子》等。
愛和勇氣,讓我們從絕望走嚮光亮
《泰晤士報》、Hay Festival聯閤推薦的“小學必讀書目”
-
班裏最後一排一直有個空座位,如今一個新來的、名叫艾哈邁德的小男孩坐在瞭那裏。他9歲瞭,和我一樣,但他有點古怪——不愛說話,不愛笑,也不喜歡吃糖果。我和小夥伴們想和他做朋友,卻發現瞭他的秘密……
《坐在教室最後一排的男孩》以一個9歲孩子的視角和口吻,講述瞭一群天真可愛的孩子幫助一個難民孩子的動人故事,字裏行間盡顯童真、善意和勇敢,是一本充滿正能量的暖心讀物。
-
★ “奬項收割機”
本書是法蘭剋福書展重磅圖書,與《哈利·波特》一起,被選入《泰晤士報》、Hay Festival聯閤推薦的“小學必讀書單”,《衛報》《星期日郵報》贊譽推薦
榮獲2019年“水石書店童書奬”總冠軍
榮獲英國BBC設立的“藍彼得童書奬·最佳故事奬”
榮獲2019年“卡內基兒童文學奬”提名
榮獲2019年“Jhalak奬”入圍
★ 一本充滿正能量的暖心讀物
本書以孩子的視角和口吻講述,讓孩子輕鬆帶入,身臨其境。故事情節既富有冒險性,又充滿童真,在故事之外,作者將一部分版稅用於救助難民,讓這份溫暖從書中延伸到書外,這些舉動都會更好引導孩子學會關愛他人。
★ 原創插畫,四色印刷
本書充分考慮瞭孩子的閱讀習慣,圖文結閤,讓孩子在優質的閱讀體驗中感受美好。
想了很久,觉得爱和勇气是贯穿整本书的,坐在教室最后一排的男孩或许他也是幸运的,他得到了友谊,他获得了关注,他找到了爸爸妈妈,原本他只是一个难民,书中的“我”原本就生活在充满爱和善意的世间里,所以我才会“多管闲事”想帮助那个突然插班而来的男孩!难民这个词我从...
這是一本兒童讀物,但不妨礙我這個大人被感動到流淚。要是大人們都有書裏孩子們的愛和勇氣,世界上會少很多紛爭吧。這本書讀起來感覺像《殺死一隻知更鳥》,都是以孩子的視角寫的,結局都有點震撼。雖然是寫孩子們之間的友誼的一本書,但是書裏體現齣來的傢庭教育、學校教育非常值得藉鑒。
评分到很後麵纔知道我是個小妹子,一直以小男孩的視角我去看這個故事,天啊,我有多憨憨。
评分感覺這就是一本極其政治正確的書,勇氣與愛,單純的孩子和最寶貴的友誼。 當然,這是一本給孩子的書,圓滿而善意的結局必不可少。 但是如果一個成年人也如此非黑即白地看待難民問題,就不僅僅是一廂情願的幼稚瞭。如何平衡人道主義援助和保障本國居民的生活,並不是一份“永久庇護”能解決的問題。
评分English
评分2021.8.26
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有