昂加利·Q.勞夫:英國社會活動傢,曾在威爾士大學、亞伯大學和牛津大學做研究。她曾入圍愛瑪·漢弗麗絲奬、CARE2設立的影響力奬、英國《書商》雜誌的“讀者奬·突破性作者奬”,被BBC評為“2019年度影響力女性”之一。代錶作有《坐在教室最後一排的男孩》《追星星的孩子》等。
愛和勇氣,讓我們從絕望走嚮光亮
《泰晤士報》、Hay Festival聯閤推薦的“小學必讀書目”
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班裏最後一排一直有個空座位,如今一個新來的、名叫艾哈邁德的小男孩坐在瞭那裏。他9歲瞭,和我一樣,但他有點古怪——不愛說話,不愛笑,也不喜歡吃糖果。我和小夥伴們想和他做朋友,卻發現瞭他的秘密……
《坐在教室最後一排的男孩》以一個9歲孩子的視角和口吻,講述瞭一群天真可愛的孩子幫助一個難民孩子的動人故事,字裏行間盡顯童真、善意和勇敢,是一本充滿正能量的暖心讀物。
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★ “奬項收割機”
本書是法蘭剋福書展重磅圖書,與《哈利·波特》一起,被選入《泰晤士報》、Hay Festival聯閤推薦的“小學必讀書單”,《衛報》《星期日郵報》贊譽推薦
榮獲2019年“水石書店童書奬”總冠軍
榮獲英國BBC設立的“藍彼得童書奬·最佳故事奬”
榮獲2019年“卡內基兒童文學奬”提名
榮獲2019年“Jhalak奬”入圍
★ 一本充滿正能量的暖心讀物
本書以孩子的視角和口吻講述,讓孩子輕鬆帶入,身臨其境。故事情節既富有冒險性,又充滿童真,在故事之外,作者將一部分版稅用於救助難民,讓這份溫暖從書中延伸到書外,這些舉動都會更好引導孩子學會關愛他人。
★ 原創插畫,四色印刷
本書充分考慮瞭孩子的閱讀習慣,圖文結閤,讓孩子在優質的閱讀體驗中感受美好。
我的新朋友,是一個新轉來學校的古怪男孩。他不愛說話,不愛笑,不跟我們溝通,也不受大人們的歡迎。聽說,他這樣的孩子,叫做難民兒童。為瞭幫助他找到父母,重拾歡樂,我們幾個孩子偷偷做瞭一件勇敢的事。 這種書籍,是我會推薦給中年級段孩子們去看的書。善良、堅毅、為他人著想,關注世界上的人和事,是孩子們要學習的品質。
评分雖然是一部兒童文學,但作為成年人,特彆是身為父母的,更應該讀一讀。 這本書於我而言,第一,難民,這個不僅隻是一個詞,是世界性的一個群體,我們應該關注,且有可能的提供幫助,盡管在國內;第二,這是以孩子的視角來闡述,站在孩子的角度看問題,她們純真、勇敢、善良,作為父母,能從字裏行間感受到,和孩子交流的方式
评分到很後麵纔知道我是個小妹子,一直以小男孩的視角我去看這個故事,天啊,我有多憨憨。
评分這是一本非常適閤小朋友讀的小說,甚至大人也可以在書中發現另一番世界。建議親子共讀。書中提到的難民問題不分年齡,值得每一個人類認真思考。
评分跟隨作者使用的一個9歲的小女孩明亮輕快的口吻,敘述自己在三個好朋友的幫助下成功的引起瞭英國女王及政府和媒體的注意,用一個看似“危險”實則“冒失”而天真的“全世界最棒的主意”,為轉學來的敘利亞難民同學朋友找到瞭爸爸和媽媽。沒錯,原諒我不想過分劇透,非常概要的來說就是這麼簡單的一個故事,但是卻讓我忍不住徹夜不眠的讀瞭兩遍。
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