图书标签: 教育 教育改革 理念 学校 mobi 2019 1.2.2019 1
发表于2024-10-30
面向未来的教育:给教育者的创新课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《面向未来的教育》的目标读者是回答了"要培养出富有创造力的学生,我们教育者该怎么做"的问题。作者在第一部分提出,教育领域的创新不是设备、具体方法的更新,而应该是思维方式的转变,因此教育者要在学校塑造"创新型思维模式"。第二部分、第三部分是本书最核心的内容,为教育者提供了奠定创新基础、释放创新潜能的9大方案,帮助教育者从具体处入手,建设创新校园。第四部分则是总结和反思,探讨我们的创新教育究竟该何去何从。
"奠定创新基础"的4大方案(第二部分)
·建立稳固的关系
·学习、领导、创新
·不仅仅引发兴趣,应该激发潜能
·建立共同的愿景
"释放创新潜能"的5大方案(第三部分)
·基于学习者优势的领导力
·高效学习优先,技术手段其次
·以简胜繁
·拥抱开放的文化
·为教师创造有意义的学习体验
本书在美国甫一出版,就在教育界引起巨大反响,持续占据美国亚马逊教育类图书畅销榜前列,并被多所美国大学引入课程体系。
乔治·库罗斯(George Couros)
美国教育家,创新研究与培养机构ConnnectedPrincipals创始人。致力于领导力培养和创新学习领域。他与不同阶段的学校都有合作,在全世界做"培养学校创新思维"的主题演讲,影响了无数K12学校教师/教育技术推动者和学区管理者。《面向未来的教育》是他的第一本书。
译者简介
刘雅梅
经济学博士,副教授,现任辽宁师范大学国际商学院院长、翻译硕士导师,教育部中外合作办学评估、评审专家。于2006年8月至2009年12月在美国访学,期间担任迈阿密大学孔子学院第一任中方院长。近年发表学术专著2部,论文二十多篇,主持、参与多项辽宁省、大连市社科项目。
教育比替他行业都需要创新,但创新全是我们兴业的稀缺品。社会变化了,媒体技术进步了,我们固守老旧教学模式和方法,以为讲得多,学生就会学的多。我们该向创新行业学习,不是转移学生注意力,而是吸引他们的注意重回学习好来。
评分随着人工智能的发展,软技能的培养越来越重要,包括领导力、谦逊的品格、合作精神、适应能力、热爱学习并且持续学习的热情,这才是能适应瞬息万变的未来的核心竞争力。
评分随着人工智能的发展,软技能的培养越来越重要,包括领导力、谦逊的品格、合作精神、适应能力、热爱学习并且持续学习的热情,这才是能适应瞬息万变的未来的核心竞争力。
评分教育比替他行业都需要创新,但创新全是我们兴业的稀缺品。社会变化了,媒体技术进步了,我们固守老旧教学模式和方法,以为讲得多,学生就会学的多。我们该向创新行业学习,不是转移学生注意力,而是吸引他们的注意重回学习好来。
评分教育比替他行业都需要创新,但创新全是我们兴业的稀缺品。社会变化了,媒体技术进步了,我们固守老旧教学模式和方法,以为讲得多,学生就会学的多。我们该向创新行业学习,不是转移学生注意力,而是吸引他们的注意重回学习好来。
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