總序
序章 戰爭時期日本的皇國史觀、軍國史觀教育
第一節 “教育敕語”——“皇國日本”的教典
第二節 從“國定教科書”到“明徵國體
第三節 國民學校時代的“忠良皇國臣民”教育
第一章 戰後教育改革及其實施
第一節 美國占領當局的教育改革方針
第二節 墨塗教科書與國定教科書的編寫
第三節 《教育基本法》、《學習指導要領》的頒布與教育改革運動
第二章 “五五體製”的確立——第一次攻擊教科書逆流
第一節 美國占領政策的轉換與教育改革的倒退
第二節 教科書審定製度與《值得憂慮的教科書》
第三節 “五五體製”的確立——保守主義政治時代的教育政策
第四節 傢永三郎教科書訴訟案
第三章 經濟主義政治下皇國史觀的復闢和迴潮
第一節 岸信介內閣教育施策的反動和倒退
第二節 皇國史觀、國粹主義的迴潮和暗流
第三節 故意不講授近現代史——掩蓋日本侵略戰爭的性質和罪行
第四章 “戰後政治總決算”與第二次攻擊教科書逆流
第一節 新保守主義路綫的確立
第二節 “公式參拜”靖國神社運動
第三節 第二次攻擊教科書逆流
第四節 文部大臣藤尾正行的“失言”及其背後
第五章 日本民間追究戰爭責任運動——教科書的部分“改善
第一節 日本民間追究戰爭責任運動的掀起
第二節 亞洲各國民間被害索賠訴訟與日本當局的抵製
第三節 教科書內容的部分“改善
第六章 第三次攻擊教科書逆流
第一節 自民黨《大東亞戰爭的總結》問世
第二節 學術界曆史修正主義團夥的登場
第三節 第三次攻擊教科書逆流.
第四節 教科書“改惡”傾嚮
第七章 日本政治右傾化加劇——“新曆史教科書”齣颱
第一節 日本政治右傾化的加劇
第二節 “新曆史教科書編纂會”教科書的齣颱
第三節 “編纂會”教科書的采用和《最新日本史》齣籠
第八章 《教育基本法》修改草案齣颱
第一節 突齣“愛國心”的《教育基本法》修改草案
第二節 修身教科書的翻版——《思想讀本》的齣颱
第三節 教育界反動彈壓事件與高島教科書訴訟案
第四節 “編纂會”教科書捲土又來
終章 日本曆史教科書問題說明瞭什麼
第一節 日本曆史教科書“改善”和“改惡”的交錯進行及其背景
第二節 不斷修改《學習指導要領》是當局控製曆史教科書的工具
第三節 曆史修正主義團夥産生的原因及其作用
第四節 曆史教科書問題反映瞭日本政治右傾化的加劇以及
社會各界的民族主義情結
主要參考文獻
附記
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