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页数:318

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出版时间:2002-5

价格:10.00元

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isbn号码:9787538343946

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• 双语阅读
• 英汉对照
• 英语学习
• 阅读理解
• 词汇积累
• 文化交流
• 趣味阅读
• 分级阅读
• 语言学习
• 经典文学

《历史的褶皱：全球视野下的中西文明互动史》 书籍简介 《历史的褶皱：全球视野下的中西文明互动史》并非仅仅是罗列两国或两大文明体系的独立发展脉络，而是一部深入探讨自远古以来，中华文明与西方文明（以古希腊罗马为源头，经中世纪基督教世界，最终汇入近现代西方世界为代表）如何在地理的阻隔中相互影响、碰撞、吸收、乃至误读的历史画卷。本书力图跳出传统史学中以“西方中心论”或“中国中心论”为基准的二元对立叙事，以一种更加宏大、流动的全球史视野，剖析两者在不同历史节点上的交织与张力。 第一部分：地理的隔离与初次回响（史前至公元前3世纪） 本部分首先勾勒出欧亚大陆板块的自然地理特征，探讨地理隔离如何塑造了早期文明的独立特性。详细分析了黄河流域农业文明的形成与早期王权国家的建立，与地中海沿岸城邦文明和早期帝国（如波斯帝国）的勃兴。重点在于探讨信息和物质交流的早期萌芽：丝绸之路的雏形并非贸易路线，而更像是文化和观念的“地质断层线”。例如，本书将详细考察亚历山大大帝东征后，希腊化文化对中亚乃至中国西域地区产生的模糊而深刻的文化渗透，即便是遥远的汉代，其艺术和宗教观念中也隐约可见“域外”影响的影子，尽管这种影响的传递链条冗长且充满失真。 第二部分：观念的潮汐：宗教、哲学与帝国的交替（公元前3世纪至公元15世纪） 这一部分是本书的核心之一，聚焦于“看不见”的交流——观念的传播与本土化改造。 哲学与智慧的对望： 探讨古希腊的理性思辨（如柏拉图的理念论、亚里士多德的逻辑学）如何通过不同的中介（如景教、摩尼教的传入）在特定时期对中国士大夫阶层产生挑战或启发。重点分析了儒家伦理体系与古希腊伦理学在个体、社会、国家层面的异同。 信仰的远征： 深入剖析佛教——这一源于印度的宗教，如何在东传过程中与中华本土文化（道教、儒学）发生剧烈而富有创造性的融合，形成具有中国特色的佛教体系。同时，本书也将视角转向西方，分析早期基督教（特别是聂斯脱里派）在唐代的短暂兴盛与最终沉寂，探究其传播失败的深层社会结构原因。 技术与制度的镜像： 比较了罗马帝国的官僚制度、成文法与秦汉大一统国家的治理模式，分析两者在维持庞大疆域稳定方面的相似性与根本差异，特别是中央集权与地方分权的张力在两个体系中如何体现。 第三部分：大航海时代的错位与交汇（15世纪至18世纪） 地理大发现彻底改变了世界格局，中西方第一次实现了大规模的、不可逆转的直接接触。 知识的单向输入与误解： 重点考察欧洲的传教士（如利玛窦）带来的知识（如天文、数学）如何被明清士大夫所接受和利用。本书批判性地分析了“中国哲学”在欧洲启蒙运动中的“他者化”地位，即欧洲思想家如何将中国视为一种理想化的、未被宗教束缚的“自然理性”的象征，这种“理想化”本身便是一种深刻的误读。 全球贸易的重塑： 分析中国丝绸、瓷器、茶叶如何驱动了全球白银的流动，以及这种经济互动如何反作用于明清的社会结构和财政体系。探讨了西方早期对中国经济的认知偏差。 第四部分：剧烈的冲撞与现代性的建构（19世纪至今） 从鸦片战争开始，中西关系的性质发生了根本性转变，从接触转为剧烈的冲突与被迫的整合。 “器物”与“制度”的争论： 细致梳理了洋务运动、戊戌变法乃至辛亥革命时期，中国知识分子如何试图“拿来”西方的科学技术、政治制度和思想观念，以及在本土转化过程中遭遇的结构性阻力。分析了“中学为体，西学为用”的逻辑困境。 现代民族国家的构建： 探讨了西方民族国家理论、自由主义、社会主义等思潮在中国近现代的传播路径、被选择和改造的过程。重点剖析了不同流派如何试图用其理论来解释和解决中国的近代危机。 全球化语境下的反思： 最终，本书落脚于当代，探讨全球化背景下，中西方文明在文化自信、价值观冲突和全球治理等议题上的新形态互动。分析了当代对自身历史的重新阐释如何服务于现代国家叙事。 本书特色 本书最大的特点在于其“平视”的视角。它不仅关注中国对西方的学习，也深入挖掘西方如何构建和利用对中国的想象；它不仅关注物质的交流，更侧重于观念的适应、抗拒与融合。通过跨越时间尺度的宏观比较和对具体历史细节的扎实考证，本书试图描绘出一幅复杂、多层次、充满辩证张力的中西文明互动全景图，揭示两者在历史长河中相互塑造的深刻印记。它要求读者跳出简单的“进步”与“落后”的二元判断，理解每一次碰撞与交融背后，都是人类文明在不同地域的独特创造。

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这本书真的是太惊喜了！我一直想找一本能够真正提升我阅读理解能力的书，但市面上很多同类书籍要么翻译腔太重，要么选材过于陈旧，要么就是难度跨度太大，让人望而却步。《英汉联通双语阅读》则恰到好处地解决了这些问题。它的选材非常新颖，而且兼顾了不同读者的需求，你可以根据自己的兴趣选择不同主题的文章。 让我印象最深刻的是，它不仅仅提供了中英对照，更重要的是，在翻译的过程中，作者似乎非常注重保留原文的文化内涵和语言风格。我常常会发现，中文的翻译不仅准确，而且优美，读起来一点都不像是翻译过来的。这对我来说，是一种极大的享受。我不再是被动地接受信息，而是主动地去探索和学习。我喜欢在阅读英文部分遇到不认识的词语时，不是急着去查字典，而是先看中文的语境，再去推测，然后再去验证。这种“猜谜”式的阅读过程，反而让我在不知不觉中就加深了对词汇和短语的理解。

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我一直认为，学习外语最有效的方法之一就是沉浸式的阅读，但很多时候，想要找到既能让我沉浸其中，又不会因为语言障碍而感到挫败的材料并不容易。幸运的是，我发现了《英汉联通双语阅读》。这本书的出现，为我提供了一个完美的解决方案。 它的英文文章 selection 真的太棒了，既有能够激发我阅读兴趣的现代话题，又不乏一些经典篇章。而且，中文翻译的质量极高，我从来没有感受到那种“为了翻译而翻译”的生硬感。相反，我常常会在阅读中文部分时，惊叹于译者对原文精髓的把握。这种“润物细无声”的翻译，让我感觉像是直接在阅读一本优秀的中文读物，同时又在潜移默化中提升我的英语能力。我喜欢在睡前读上一两篇，既能放松心情，又能让我的大脑在不经意间接触到地道的英语表达，感觉效率非常高。

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作为一名对语言学习有着持续热情的人，我总是在寻找能够带来新鲜感和深度阅读体验的书籍。《英汉联通双语阅读》恰好满足了我的这些需求。我之所以如此钟爱这本书，是因为它在处理语言和文化融合的方面做得尤为出色。 它提供的双语对照，不仅仅是简单的平行文本，更像是两个语言之间的桥梁，让你能够清晰地看到原文的逻辑和情感是如何被翻译成另一种语言的。我曾花很长时间去研究书中某一篇文章的英文表达，然后对比中文翻译，从中学习到很多地道的词汇和句型。更重要的是，我发现书中选取的文章，很多都蕴含着丰富的文化信息。通过阅读，我不仅学习了英语，更了解了不同的文化背景和思维方式。这种跨文化的体验，让我觉得学习语言变得更加有趣和有意义，不再是枯燥的符号转换，而是打开了通往另一个世界的窗口。

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说实话，我之前对双语阅读类的书籍抱有一些怀疑的态度，总觉得它们在语言的深度上可能有所欠缺，或者说，为了照顾到初学者，在内容上会显得比较浅显。《英汉联通双语阅读》彻底颠覆了我的这种看法。这本书的文章 selection 简直是神来之笔，既有足够的深度和广度，又能让我在阅读的过程中感受到知识的乐趣。 我尤其喜欢它在处理一些文化差异时所做的 subtle 解释。有时候，一些英文的表达方式，如果只是简单地翻译成中文，可能会失去其原有的韵味。但这本书的译者似乎非常巧妙地捕捉到了这些 nuance，并且用恰当的中文表达方式将其呈现出来，让我能够深刻地理解原文的意图。我经常会在阅读中文翻译后，再回头去对比英文原文，思考为什么作者会选择这样的表达方式。这种“反向学习”的过程，让我对语言的理解提升了一个层次，也让我开始意识到，语言不仅仅是文字的组合，更是思想和文化的载体。

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我最近淘到一本叫做《英汉联通双语阅读》的书，简直是打开了我新世界的大门！一直以来，我对英语的学习都带着一种“敬畏”和“疏离”，总觉得它像是遥不可及的星辰，而我的阅读能力更是徘徊在“看懂大概意思”的初级阶段。这本书的出现，彻底打破了我固有的认知。它不是那种枯燥的、堆砌词汇的教材，而更像是一位循循善诱的朋友，带你走进一个个生动的故事，让你在不知不觉中，就感受到了语言的魅力。 书的排版设计我很喜欢，一方面保留了原文的韵味，另一方面中文翻译又十分贴切，没有那种生硬的直译感，而是真正地还原了原文的语境和情感。这种“联通”的感觉，让我觉得不是在“对照”，而是在“融合”。读一篇短文，我会先粗略地看一遍英文，然后对照中文理解，再回头细细品味英文的表达方式，甚至会尝试模仿它的句式。这种循环往复的学习过程，比我过去任何一种学习方法都有效。而且，书中选取的文章题材非常广泛，从生活趣闻到历史故事，从科技前沿到文化探讨，总有一篇能触动你的兴趣点。我发现，通过阅读这些我感兴趣的内容，学习英语的动力会大大增强，不再是机械的记忆，而是带着好奇和求知的热情。

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