新編小學數學奧林剋競賽精典題庫(三年級)

新編小學數學奧林剋競賽精典題庫(三年級) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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價格:11.00
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isbn號碼:9787800673467
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圖書標籤:
  • 小學數學
  • 奧數
  • 三年級
  • 競賽
  • 題庫
  • 思維訓練
  • 精選
  • 同步輔導
  • 學習資料
  • 益智遊戲
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具體描述

探索數學的奧秘:小學階段思維拓展與能力提升精選集 書籍名稱: 探索數學的奧秘:小學階段思維拓展與能力提升精選集 目標讀者: 小學一至六年級學生、數學教師及對培養學生數學思維感興趣的傢長 書籍定位: 本書旨在提供一個超越現有教材、側重於激發學生數學興趣、培養邏輯推理能力和創新解題思維的綜閤性學習資源。它並非針對特定年級奧賽的刷題手冊,而是構建一個係統化的數學思維訓練體係,幫助學生打下堅實的數學基礎,並能靈活應對各類具有挑戰性的數學問題。 --- 第一部分:基礎概念的深度挖掘與重構 本部分著眼於小學階段核心數學概念的本質理解,而非簡單記憶公式和計算技巧。通過深入剖析,幫助學生建立起更穩固、更靈活的知識網絡。 第一章:數感與運算的精妙藝術 (一至三年級基礎迴顧與深化) 本章重點強化學生對“數”的直觀感受和深層理解。 位值係統的透視: 不僅停留在“十進製”,而是通過模型和實際操作,探究“為什麼是十進製”,並延伸至非標準位值係統的簡單模擬(如二進製的初步概念引入),理解其背後的數學邏輯。 加減法的結構美學: 深入研究加減法之間的互逆關係、湊整法、藉位法的原理推導。引入心算加速訓練,側重於利用數的分解與組閤進行高效心算,而非依賴筆算。 乘除法的本質聯係: 將乘法視為重復的加法,除法視為等分或包含。重點訓練乘法分配律的逆嚮應用,例如如何將復雜的連乘或連除拆解,以匹配已知的核心乘法口訣。 第二章:幾何直覺與空間想象的啓濛 本章旨在培養學生的空間感和圖形的變換思維。 平麵圖形的“解構”與“重組”: 學習如何通過分割、平移、鏇轉等基本變換來分析復雜圖形的麵積和周長。例如,如何將不規則的凹多邊形轉化為規則圖形的和或差。 立體圖形的“展開”與“摺疊”: 使用實物模型和可視化工具,訓練學生在二維圖紙上準確還原三維物體的能力,以及理解正方體、長方體展開圖的規律。 綫、角與對稱性: 引入軸對稱和中心對稱的初步概念,通過觀察自然界和生活中的圖形,理解對稱在結構穩定性和美感上的作用。 第二部分:邏輯推理與問題解決的核心技能 本部分是本書的核心,專注於訓練學生麵對陌生問題時,如何組織思維、設計策略。 第三章:從具體到抽象的思維橋梁 本章引導學生將文字敘述轉化為數學模型。 畫圖策略的係統化應用: 詳細講解綫段圖在行程問題、植樹問題、年齡問題中的規範畫法與分析步驟。強調綫段圖的“等量代換”功能。 列錶與枚舉的藝術: 針對排列組閤、不定方程的初步嘗試,訓練學生使用有條理的錶格來覆蓋所有可能性,並從中發現規律,避免遺漏或重復。 假設法的精確操作: 學習“全假設法”和“部分假設法”在雞兔同籠等經典問題中的應用,重點在於假設後的修正推理過程,而非僅僅是得齣答案。 第四章:行程、工程與經濟問題的初探 本章引入小學高年級階段需要接觸的經典應用題類型,但側重於理解其背後的速度、時間和工作量的基本關係。 速度的相對性: 初步理解相遇問題和追及問題的速度關係,比如“兩者速度之和”或“兩者速度之差”的物理意義。 工作效率的建模: 將“工作總量”視為“1”,探討不同工作效率下的閤作與競爭,為未來學習分數和比率打下基礎。 植樹與周期性問題: 深入分析“頭尾問題”,理解兩端點計算的差異,並將其推廣到環形排列和時間周期性的初步觀察。 第三部分:思維訓練的趣味拓展與挑戰 本部分旨在以遊戲和趣味挑戰的形式,鞏固和提升學生的思維靈活性。 第五章:數論的奇妙世界 (趣味探索) 本章不涉及復雜的數論定理,而是通過有趣的現象激發學生對數字內在性質的好奇心。 奇偶性的敏感度: 通過簡單的加減乘除運算,觀察結果的奇偶性變化規律,並嘗試用邏輯語言描述這些規律。 因子與倍數的遊戲: 探索最大公因數和最小公倍數在實際問題(如拼圖、分組)中的實際意義,而非單純的計算。 數字謎題與密碼破譯: 包含基礎的填字遊戲、等式重組(如“ABCD+CDAB=EFGH”的初步分析),鍛煉逆嚮思維。 第六章:趣味邏輯與非標準解題 邏輯推理路徑圖: 引入簡單的“如果...那麼...”的邏輯鏈條訓練,幫助學生在敘事性的題目中快速定位關鍵信息和約束條件。 逆嚮思維的視角轉換: 練習如何從問題的結果齣發,逐步迴溯到初始條件。例如,求解最後一步操作是什麼,從而推導齣第一步。 最優化思想的萌芽: 探討“最快”、“最少”等要求,引導學生思考是否存在不止一種方法,以及哪種方法更“高效”的初步判斷。 --- 本書特色: 1. 重在“為什麼”而非“怎麼做”: 每種解題技巧都配有詳細的原理推導,確保學生知其然,更知其所以然。 2. 循序漸進的難度梯度: 內容設計跨越小學階段,確保即便是低年級學生也能從中找到適閤的入門練習,高年級學生也能找到深入探索的領域。 3. 強調思維工具箱的構建: 側重於傳授通用的思維方法(如轉化、分解、歸納),而非單純的知識點覆蓋,使學生能夠將所學靈活遷移到任何新的數學情境中。 本精選集旨在為每一位熱愛數學的孩子打開一扇通往更廣闊思維空間的大門,培養他們終身受用的數學素養和解決問題的信心。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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當我拿到《新編小學數學奧林匹剋競賽經典題庫(三年級)》這本書時,首先吸引我的是它那種低調而又不失力量感的封麵設計。沒有絢麗的色彩,隻有沉靜的墨綠色搭配燙金的字體,給人一種“經典傳承”的感覺。我記得我小時候,那種稍微有點難度的數學題目,就像是打開瞭一個新世界的大門,讓我覺得數學原來可以這麼有趣。這本書的紙張觸感很柔和,不是那種粗糙的紙,翻閱的時候感覺很舒服,而且書的裝訂也很牢固,不容易散架,這一點對於經常翻閱的書籍來說非常重要。我特意翻看瞭目錄,看到題目類型非常多,像什麼“找規律”、“行程問題”、“圖形計數”,這些都是我在孩子學習過程中比較關注的點。我尤其喜歡那些題目後麵帶點“巧思”或者“妙解”的字樣,這預示著這些題目不是簡單套用公式就能解決的,而是需要孩子開動腦筋,去尋找更巧妙的解法。我注意到,書中的題目數量非常多,而且每一道題都經過瞭精心的挑選,不會有那種“湊數”的題目。這一點對於提升孩子的解題能力非常有幫助。我期待這本書能夠激發我孩子對數學更深層次的興趣,讓他不僅僅是完成作業,而是主動去探索數學的奧秘,並在解決難題的過程中,找到自信和成就感。

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拿到《新編小學數學奧林匹剋競賽經典題庫(三年級)》這本書,我第一眼就被它樸實而又內斂的設計風格所吸引。封麵沒有那種張揚的色彩,而是選擇瞭低飽和度的藍色,配上清晰的書名,給人一種沉靜、專注的感覺。我記得小時候,做數學題對我來說是一種挑戰,也是一種樂趣,尤其是一些需要“繞彎子”纔能解開的題目,更是讓我著迷。這本書的紙張手感非常舒適,是一種柔和的啞光質感,在光綫下也不會有刺眼的反光,非常適閤長時間的閱讀和演算。我翻瞭翻目錄,發現題目類型非常豐富,從基礎的數列規律,到稍微復雜一些的行程問題,再到一些有趣的幾何題目,幾乎涵蓋瞭三年級小學生能夠接觸到的所有奧數範疇。我尤其關注那些需要孩子進行發散性思維和邏輯推理的題目,因為我覺得這纔是數學競賽的精髓,它能夠培養孩子解決問題的能力,而不僅僅是記住一些公式。我注意到,書中的題目數量非常龐大,而且都是精挑細選的,質量非常高,不會齣現那種“水題”。這一點對於傢長來說,絕對是福音。而且,書的排版也很人性化,題目和答案之間留有足夠的間隔,方便孩子獨立思考,然後再對照答案。我希望這本書能真正幫助我孩子在數學的世界裏遨遊,激發他對數學的興趣,並培養齣解決難題的自信心。

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這本書的封麵,給人一種“迴歸本真”的感覺。《新編小學數學奧林匹剋競賽經典題庫(三年級)》,沒有使用花哨的插畫,而是以沉穩的色調和清晰的字體為主,傳遞齣一種嚴謹、專業的學術氛圍。我記得我小時候,數學競賽題目對我來說就像是一扇扇探索未知的窗戶,讓我看到瞭數學世界的無限可能。這本書的紙張厚實而富有韌性,翻閱起來有種“沉甸甸”的實在感,而且字跡印刷得非常清晰,即使長時間閱讀也不會感到疲勞。我仔細翻閱瞭目錄,發現題目類型非常全麵,從基本的數字規律到復雜的圖形分析,幾乎涵蓋瞭三年級奧數的所有重要考點。我尤其喜歡那些需要孩子運用多種方法去解決的題目,因為這能夠培養他們的靈活性和創新能力。我注意到,書中的題目數量非常龐大,而且都是經過嚴格篩選的,質量非常高,不會齣現那種“湊數”的題目。這一點對於傢長來說,節省瞭很多篩選題目的時間。而且,書的排版也很用心,題目和答案之間留有足夠的空白,方便孩子在旁邊進行演算和思考。我期待這本書能夠幫助我孩子在數學學習的道路上,打下堅實的基礎,並且能夠在解題的過程中,體會到數學的樂趣,找到學習的動力。

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作為一個曾經的小學生數學愛好者,我拿到這本“新編小學數學奧林匹剋競賽經典題庫(三年級)”時,內心是湧動著一絲懷舊的。這本書的設計風格,可以說是一種對經典數學競賽精神的緻敬。封麵上那種沉穩的藍色,配上銀色的字體,既有學術的嚴謹感,又不失年輕人的活力。拿到手中的質感,是那種溫潤而不失韌性的紙張,翻閱時發齣的細微沙沙聲,仿佛能將人帶迴那個埋頭苦刷題的年代。我記得當時,很多競賽題目不像課本題目那樣直白,它們需要一種“跳齣思維定勢”的靈活性,需要去發現題目背後隱藏的數學規律。而這本書,從我粗略的瀏覽來看,就恰恰是這樣的典範。它不是簡單地羅列題目,而是通過精選的題目,引導孩子去思考“為什麼”,去探究“怎麼做”。尤其是那些涉及數列、規律、以及一些簡單的組閤問題,往往是激發孩子數學興趣的最好催化劑。我看到書的排版很舒服,字跡清晰,題目之間留有適當的間距,方便孩子在旁邊演算。而且,我注意到書的目錄設計得非常閤理,將不同類型的題目分門彆類,方便老師和傢長根據孩子的實際情況進行針對性訓練。我個人尤其期待書中關於“數與形結閤”的題目,因為這部分往往是小學奧數中最具挑戰性也最富趣味性的。我希望這本書能成為我孩子學習路上的一個重要夥伴,幫助他建立起堅實的數學基礎,並點燃他對數學的無限熱情。

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這本書的封麵設計倒是挺吸引人的,那種熟悉的奧林匹剋競賽圖標,搭配上“精典題庫”幾個字,立刻就激起瞭我當年在小學參加數學競賽時的迴憶。拿到手裏,分量感十足,紙張的厚度也感覺不錯,不容易破損,這一點對於經常翻閱的書來說很重要。我記得我小時候,數學課本上的題目有時候會顯得有些單調,想要在奧賽這個領域找到一些真正有挑戰性、又能啓發思維的題目,真的就像大海撈針。現在看到這本書,感覺它承載的不僅僅是題目,更像是一份份寶貴的知識財富,是老師和傢長們精心篩選齣來的精華。我特彆期待裏麵關於幾何和數論的題目,因為我一直覺得這兩個部分是最能鍛煉邏輯思維和空間想象力的。而且,三年級是基礎非常關鍵的時期,如果能在這個階段接觸到一些有難度的題目,對孩子今後的數學學習肯定會有潛移默化的影響。我仔細翻瞭翻目錄,感覺題目類型還是挺豐富的,涵蓋瞭計算、應用題、圖形、行程問題等等,而且標題也暗示瞭題目的深度,不是那種一看就能秒殺的題目,而是需要動腦筋去琢磨的。書的裝幀也很細緻,每一個章節的過渡都很自然,沒有那種硬邦邦的生硬感,讓人覺得閱讀起來會是一種享受,而不是一種負擔。我對這本書的期待值還是蠻高的,希望它能真正幫助我的孩子在數學的道路上更進一步,培養起對數學的濃厚興趣。

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這本《新編小學數學奧林匹剋競賽經典題庫(三年級)》的書名就自帶一種“權威感”,讓人覺得裏麵肯定都是經過篩選的精華。封麵設計采用瞭比較傳統的元素,比如古樸的字體和簡潔的圖案,營造齣一種厚重感和曆史感,這很容易讓人聯想到那些經典的數學競賽題目。我拿到書的那一刻,就覺得它很有分量,紙張的厚度適中,摸起來有一種細膩的觸感,而且印刷的清晰度也非常高,字跡飽滿,一點也不模糊,這一點對於長時間閱讀來說非常重要。我仔細翻閱瞭目錄,發現題目分類很詳細,涵蓋瞭從基礎的計算填空到比較復雜的應用題、圖形分析等多個方麵。我個人比較喜歡那些需要邏輯推理和多角度思考的題目,因為我覺得這纔是數學競賽的魅力所在,它能夠培養孩子的批判性思維和創新能力。我注意到,這本書的題目數量非常龐大,而且都是經過嚴格篩選的,不會齣現重復或者質量較低的題目。這對於傢長來說,能夠省去很多篩選題目的時間。而且,書的排版也很好,題目之間留有足夠的空白,方便孩子在旁邊進行演算和思考。我非常期待這本書能夠成為我孩子學習奧數的一個重要助力,幫助他在解決問題的過程中,不斷提升自己的數學思維能力,並最終在數學競賽中取得好成績。

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《新編小學數學奧林匹剋競賽經典題庫(三年級)》這本書,從書名就能看齣它的定位非常明確——專為小學三年級學生設計的奧數競賽題庫。拿到手裏,它的質感就給人一種“靠譜”的感覺。封麵設計簡潔大氣,沒有多餘的裝飾,但“經典題庫”幾個字,卻傳遞齣一種沉甸甸的專業感。我記得我小時候,數學競賽對我來說就像是一場智力探險,每次能夠解齣一道難題,都會帶來巨大的成就感。這本書的紙張質量非常好,摸起來很舒服,而且字跡印刷清晰,一點也不含糊,這對於保護視力非常重要。我仔細看瞭看目錄,題目類型非常豐富,涵蓋瞭計算、應用、圖形、行程等等,而且在一些題目標題中,還能看到“奧秘”、“挑戰”、“巧解”等字樣,這都暗示著題目本身的趣味性和深度。我特彆關注那些需要孩子進行邏輯推理和分析的題目,因為我覺得這纔是數學競賽的真正價值所在,它能夠鍛煉孩子的思維能力,而不是死記硬背。我注意到,這本書的題目數量非常可觀,而且都是經過精心挑選的,質量非常高,不會齣現那種“灌水”的題目。這一點對於傢長來說,節省瞭很多篩選題目的時間。而且,書的排版也很閤理,題目和答案之間留有足夠的空白,方便孩子進行演算。我希望這本書能成為我孩子學習數學的得力助手,幫助他在輕鬆愉快的氛圍中,提升數學能力,並培養對數學的濃厚興趣。

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這本書給我的第一印象是“專業”。《新編小學數學奧林匹剋競賽經典題庫(三年級)》這個書名就非常直白地說明瞭它的定位——麵嚮小學生數學奧賽的訓練。我作為一個傢長,最頭疼的就是給孩子找閤適的課外讀物,特彆是數學這一塊,總希望找到既能提高成績,又能培養興趣的書。這本書的封麵設計,用瞭那種經典的藍白色調,給人一種沉靜、專業的感覺,沒有過多的卡通元素,顯得更加學術化。拿在手裏,分量感適中,紙張的厚度剛好,既不會太薄而容易損壞,也不會太厚而顯得笨重,整體的印刷質量也非常不錯,字跡清晰,沒有錯彆字,這一點很重要。我翻閱瞭目錄,發現題目類型非常豐富,涵蓋瞭小學數學的各個方麵,而且標題裏的一些詞語,比如“巧解”、“妙用”、“推理”,都暗示著題目本身的深度和趣味性,不像課本上的題目那樣死闆。我特彆喜歡那些關於“數形結閤”和“邏輯推理”的題目,因為我覺得這纔是奧數的精髓,能夠鍛煉孩子的發散性思維和解決問題的能力。書的排版也很舒服,題目和答案之間留有明顯的間隔,方便孩子獨立思考,然後再對照答案。我注意到書中似乎還包含瞭一些解題思路的引導,這一點對於傢長指導孩子學習非常有幫助。我期待這本書能夠幫助我的孩子在數學上打下堅實的基礎,更重要的是,培養他對數學的濃厚興趣,讓他覺得數學是一門有趣的學科,而不是枯燥的數字堆砌。

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當我看到《新編小學數學奧林匹剋競賽經典題庫(三年級)》這本書時,腦海中立刻浮現齣我小時候參加數學競賽的畫麵。這本書的封麵設計,采用瞭經典的藍白配色,配以醒目的標題,給人一種專業、權威的感覺。我記得當時,能夠解齣一道自己鑽研瞭很久的數學題,那種成就感是無與倫比的。這本書的紙張質量非常不錯,手感細膩,而且厚度適中,長期翻閱也不會輕易損壞。印刷清晰,字跡工整,沒有模糊不清的地方,這一點非常重要。我翻看瞭目錄,題目類型非常豐富,涵蓋瞭計算、應用、圖形、行程等多個方麵,而且在題目名稱中,我看到瞭“巧算”、“規律”、“分析”等字眼,這預示著題目本身具有一定的深度和趣味性。我尤其關注那些需要孩子進行邏輯推理和創造性思維的題目,因為我覺得這纔是數學競賽的精髓,它能夠鍛煉孩子的思維能力,而不是簡單的知識記憶。我注意到,這本書的題目數量非常龐大,而且都是經過精心挑選的,質量非常高,不會齣現那種“灌水”的題目。這一點對於傢長來說,省去瞭很多篩選題目的時間。而且,書的排版也很閤理,題目和答案之間留有足夠的空白,方便孩子進行演算和思考。我希望這本書能夠成為我孩子學習數學的得力夥伴,幫助他在解決難題的過程中,建立起自信,並對數學産生濃厚的興趣。

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第一眼看到這本書,《新編小學數學奧林匹剋競賽經典題庫(三年級)》,就有一種厚重感撲麵而來。封麵設計簡潔大氣,沒有過多的花哨修飾,但“經典題庫”幾個字,卻透露齣一種沉甸甸的學術分量。我本身也不是數學科班齣身,但一直對數學競賽中的那些巧思妙想很感興趣,覺得它們能夠鍛煉孩子的思維能力,培養解決問題的能力。拿到書後,翻開細看,紙張的觸感很不錯,那種略帶磨砂的質感,讓我在翻閱時感覺很舒服,而且不容易反光,對視力也比較友好。我最看重的是題目的質量,畢竟“經典”二字不是隨便就能冠上的。我仔細看瞭看目錄,涉及的題型非常廣泛,從基礎的計算填空,到稍有難度的應用題,再到一些圖形題和行程問題,基本涵蓋瞭三年級學生可能接觸到的奧數範疇。我特彆關注那些需要邏輯推理和發散思維的題目,因為我覺得這纔是奧數真正的魅力所在,它不僅僅是知識的堆砌,更是思維能力的訓練。我注意到,書中的題目數量相當可觀,而且難度梯度設計得比較閤理,不會一開始就讓孩子感到挫敗,而是循序漸進地提升難度,讓孩子在挑戰中找到樂趣。而且,我注意到書中在題目旁邊有一些空白區域,這應該是留給孩子自己演算用的,這一點設計得非常人性化。我真心希望這本書能成為幫助我孩子在數學領域探索的有力工具,讓他能夠愛上思考,享受解決難題的成就感。

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小學時候讀的,培養對數字和幾何的敏感。

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