七年级数学（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:薛金星

出品人:

页数:78

译者:

出版时间:2006-1

价格:14.80元

装帧:

isbn号码:9787530323359

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 七年级
• 下册
• 初中数学
• 教育
• 学习
• 教材
• 同步练习
• 基础知识
• 课后辅导

探索与发现：初中物理（上册）—— 开启微观世界的奇妙旅程 图书名称：初中物理（上册） 目标读者： 初中七年级（或八年级，具体取决于不同地区教材的编排习惯，但此书内容聚焦于初阶物理概念的引入）学生，对自然现象背后的规律充满好奇的求知者。 字数： 约1500字 --- 内容简介： 本书《初中物理（上册）》旨在搭建一座坚实的桥梁，引导初次系统接触物理学的年轻学习者，从日常可见的宏观现象出发，逐步深入到理解物质世界的基本构成与相互作用的规律。我们相信，物理学并非抽象的公式堆砌，而是观察世界、解释万物运动与变化的科学艺术。本书的编写严格遵循循序渐进、理论联系实际的教学原则，力求让每一位读者都能在亲自动手、动脑的过程中，建立起对物理学的初步兴趣与信心。 全书内容分为若干核心章节，紧密围绕初中物理学的奠基性知识展开。 第一部分：初识物理——量度与感知 本部分是学习物理学的起点，着重培养学生的科学思维和严谨的测量习惯。 第一章：走进物理世界 我们首先探讨物理学是研究什么的。通过大量的实例，如交通工具的速度、光线的传播、声音的远近，让学生明确物理学是研究物质、能量、运动以及它们之间相互作用的自然科学。 本章的重点在于科学探究的基本方法。我们不只是告诉学生结论，而是引导他们学习如何提出问题、做出猜想、设计实验、收集数据，并最终得出结论。这对于培养学生的批判性思维至关重要。 第二章：运动的描述 运动是物理世界永恒的主题。本章引入了描述运动的几个基本概念： 参照物： 强调了运动的相对性，没有参照物，运动便无从谈起。通过描述“小船顺流而下”和“树木的倒影”等场景，巩固对参照物的理解。 路程与位移： 区分了描述物体位置变化的两个重要物理量。 快慢的认识——速度： 这是本章的难点与重点。我们通过对比短跑运动员和爬行蜗牛，引入了“快”与“慢”的量化标准。重点讲解了平均速度的计算，并结合实例，如火车的进站过程，让学生掌握速度的公式 $v = s/t$ 的物理意义，而非仅仅是代数运算。 第二部分：物质的属性与相互作用的基础 在理解了运动的概念之后，我们转向探究物体“是什么”以及物体之间如何相互影响。 第三章：物质的形态——固体、液体和气体 本章带领学生从微观角度观察物质的形态变化。 物质的组成： 简要介绍分子动理论的基本观点——物质是由大量微小的分子组成的，分子在永恒运动，且分子间存在相互作用力。这种观点是理解后续热学和光学现象的基础。 热现象与温度： 温度是衡量物体冷热程度的物理量。我们详细探讨了温度的测量工具——温度计的使用方法，特别是液体温度计的读数技巧和注意事项，强调了观察和记录实验数据的准确性。 物态变化： 重点分析了熔化、凝固、汽化（蒸发和沸腾）和液化等过程的特点。例如，晶体和非晶体的熔点差异，以及“蒸发制冷”在生活中的应用，使知识与生活紧密相连。 第四章：力——改变物体运动状态的原因 力是产生运动变化的原因。本章是力学学习的开端。 力的概念与三要素： 明确力是物体间的相互作用，它有大小、方向和作用点三个要素，缺一不可。通过演示用手推、拉、扭转物体，直观感受力的作用效果。 力的测量： 介绍测量力的常用工具——弹簧测力计（又称牛顿计），强调其原理（胡克定律的初步概念）和正确的使用规范，如“零点校准”。 重力： 深入探讨重力这一最常见的力，理解重力的方向总是竖直向下，并学习如何测量重力以及区分质量与重力的概念。 力的作用效果： 区分形变与运动状态的改变是理解力的作用的两种主要表现形式。 第三部分：相互作用的深入——摩擦力与压力 认识了力的基本概念后，本部分开始研究几种重要的、在机械运动中起决定性作用的力。 第五章：摩擦力 摩擦力是阻碍物体相对运动的力，它无处不在，对生活既有利也有弊。 摩擦力的种类： 区分静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。 影响摩擦力大小的因素： 通过实验探究了压力大小和接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响。指导学生如何设计控制变量法实验来准确得出结论，并讨论在实际生活中如何增大或减小摩擦力（例如，鞋底的花纹、机器轴承的润滑等）。 第六章：压力与压强 力作用在物体表面时，产生的效果与受力面积有关。 压力与压强： 明确区分“压力”（垂直作用在物体表面的力）和“压强”（单位面积上所受的压力）。 压强的计算与应用： 学习压强的定义 $p = F/S$ 及其单位帕斯卡（Pa）。通过对比钉子的尖端和钉帽，刀刃的锋利与钝化，直观理解增大或减小压强的方法。 大气压强： 这是一个充满奇妙现象的课题。我们解释了托里拆利实验的原理，通过吸管吸水、皮搋子吸附等现象，让学生认识到大气压强的存在及其巨大性，并探讨其生活中的应用与危害。 --- 特色与亮点： 1. 探究精神的培养： 每一章的知识点都紧密围绕实验展开，大量图示和步骤清晰的“观察与思考”环节，鼓励学生模仿科学家的探究过程。 2. 生活化案例： 从汽车的刹车距离、潜水艇的下潜，到食品的保鲜（蒸发），物理知识被巧妙地融入到日常生活的方方面面，增强学习的趣味性和实用性。 3. 科学语言规范： 严格规范了物理量的符号、单位和表达方式，为后续学习打下坚实的基础。 《初中物理（上册）》力求成为学生物理学习旅程中的一位良师益友，帮助他们理解“为什么”，并激发他们去探索更深层次的自然奥秘。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

拿到《七年级数学（下）》这本书，我怀着好奇的心情开始阅读，越读越觉得这本书的设计理念非常超前。它不仅仅是一本传授知识的工具，更是一本引导学生思考的启迪之书。我花了很多时间去细细品味书中关于“统计初步”的内容。书中并没有直接给出统计图表的制作方法，而是从实际生活中的数据收集和分析出发，比如调查同学们的喜好，记录天气变化等，让学生在解决实际问题的过程中，自然而然地接触和理解统计的概念。我特别欣赏书中对于“平均数”、“中位数”、“众数”等统计量的讲解，它们不是孤立存在的，而是被有机地融入到数据分析的过程中，让学生理解它们在描述数据时的作用和意义。而且，书中还提供了很多实际案例，展示了统计学在各个领域的应用，这能够极大地激发学生对数学的兴趣，让他们看到数学的价值。我注意到，这本书的排版设计也非常人性化，字体大小、行距都恰到好处，并且使用了大量的图表和插图，使得学习过程更加轻松愉快。总而言之，这本教材在内容的深度、教学方法的创新性以及对学生实践能力的培养方面都做得非常出色，是一本真正能够帮助七年级学生理解和运用数学的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

《七年级数学（下）》这本书，给我的第一印象就是它极具前瞻性和系统性。我深入研读了其中的一部分内容，特别是关于“二次函数”的章节，感觉作者的讲解方式非常独到。书中并没有直接给出复杂的公式，而是从实际问题出发，比如描述抛物线的运动轨迹，逐步引导读者去认识二次函数，理解它的图像特征以及与实际问题的联系。这种“从实际到理论”的讲解方式，让枯燥的数学公式变得生动有趣，并且更容易被理解和记忆。我特别欣赏书中对于解题思路的梳理，它会详细地分析问题的关键点，并提供多种解题策略，让学生能够学会举一反三。而且，这本书在例题的选择上也非常具有代表性，涵盖了各个知识点的典型应用，能够帮助学生全面掌握数学知识。我发现，书中不仅仅关注知识的传授，更注重培养学生的数学思维能力。它鼓励学生独立思考，敢于质疑，并尝试用不同的方法解决问题。总的来说，这本教材在内容的深度、教学方法的创新性以及对学生综合能力培养方面都做得非常出色，是一本非常值得推荐的七年级数学读物。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，《七年级数学（下）》这本书是一部真正用心打磨的数学学习经典。我深入研读了其中的一部分内容，特别是关于“证明的初步”这一章节，让我受益匪浅。书中并没有直接抛出复杂的证明格式，而是从一些简单的几何图形入手，通过引导性的问题，让学生理解“证明”的意义和基本思路，即如何从已知条件出发，一步步推导出结论。我特别欣赏书中对于“推理的依据”的强调，它会详细地解释每一个推理步骤所依据的公理、定理或者已知条件，这对于培养学生严谨的逻辑思维能力至关重要。而且，书中还提供了一些经典几何题型的解题步骤和技巧，这能够帮助学生更好地掌握证明的方法。我发现，这本书的语言表达非常清晰准确，同时又不失生动形象，能够有效地吸引学生的注意力，并帮助他们理解抽象的数学概念。总而言之，这本教材在内容的深度、讲解的逻辑性以及对学生数学思维的培养上都做得非常出色，是一本能够真正帮助七年级学生建立起扎实的数学基础，并培养独立思考能力的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《七年级数学（下）》已经有一段时间了，我几乎是迫不及待地沉浸其中，想要全面体验它的内容。这本书，与其说是一本教材，不如说是一扇通往更深层次数学理解的大门。我花了很多时间去品味其中的每一个细节。首先，它的内容组织方式非常巧妙，不再是简单的知识堆砌，而是将相关的概念融会贯通，形成一个有机整体。例如，在学习“平面图形的认识”时，书中并没有孤立地介绍各种图形，而是将它们放入一个更大的框架中，通过对比、联系，让学生深刻理解它们之间的区别与联系，以及在实际生活中的应用。我印象特别深刻的是其中关于“位似图形”的讲解，非常生动形象，作者通过大量的实例，将抽象的数学概念具象化，甚至还配有一些精美的插图，让原本枯燥的定义变得有趣起来。此外，这本书对于数学思想方法的渗透也做得非常到位。它不仅仅教我们“是什么”，更侧重于教我们“为什么”以及“怎么做”。在讲解一些难题时，书中会引导读者从不同的角度去思考，提供多种解题思路，这对于培养学生的独立思考能力和创新思维至关重要。我特别喜欢的是，书中很多习题的设置都极具挑战性，但不至于让人望而却步，而是能够激发学生的学习热情，让他们在解决问题的过程中体会到数学的乐趣。总的来说，这本教材在内容的深度和广度上都做得非常出色，而且非常注重培养学生的综合数学素养，绝对是七年级学生学习数学的理想选择。

评分☆☆☆☆☆

阅读《七年级数学（下）》的过程，就像是在进行一场细致入微的数学考古。这本书的编排逻辑堪称典范，每一章的开始都承接上文，并巧妙地预示着接下来的内容，形成了一种流畅的学习体验。我尤其对书中关于“圆的认识”那一部分的讲解印象深刻。作者没有直接抛出枯燥的定义，而是从生活中的圆形事物入手，引导读者去观察、去思考，再逐渐引出圆心、半径、直径等概念。这种由浅入深的讲解方式，让原本可能让一些学生感到困惑的知识点变得清晰易懂。我特别欣赏的是，书中对于几何知识的讲解，不仅注重理论的阐述，更强调几何在实际生活中的应用。比如，在讲解“视图”时，书中展示了各种建筑、产品设计中的应用案例，让我切实感受到数学的实用价值。此外，这本书的语言风格非常亲切，仿佛是一位经验丰富的老师在娓娓道来，没有过多生硬的术语，而是用通俗易懂的语言解释复杂的概念。我注意到，书中对于一些容易出错的地方，都进行了特别的提示和强调，这对于学生掌握知识的准确性非常有帮助。总而言之，这本教材在内容设置、讲解方式以及语言风格上都做得非常到位，能够有效地帮助七年级学生建立起扎实的数学基础，并激发他们对数学的浓厚兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我最近在阅读《七年级数学（下）》，这本书给我的感觉是，它不仅仅是一本教学工具书，更像是一位循循善诱的良师益友。我被书中对于知识点细致入微的处理方式深深吸引。例如，在讲解“不等式的性质”时，书中并没有止步于性质的罗列，而是通过大量形象的比喻和生动的图示，将抽象的数学性质具体化，让读者能够直观地理解这些性质是如何产生的，以及它们在解题过程中扮演的角色。我特别欣赏的是，书中在引入新概念时，总是会先回顾与之相关的旧知识，帮助学生建立起知识之间的联系，避免学习上的断层。这一点对于像我一样，可能很久没有接触数学，或者基础不够牢固的人来说，简直太有帮助了。而且，这本书在习题的编排上也非常用心，从基础题到拔高题，层层递进，既能巩固所学知识，又能有效提升学生的解题能力。我注意到，书中还包含了一些趣味性的数学故事和拓展阅读，这不仅能让学习过程变得更加轻松愉快，还能帮助学生拓宽视野，了解数学的魅力所在。总的来说，这本教材的设计理念非常先进，充分考虑到了不同层次学习者的需求，是一本值得反复品读的优秀数学读物。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到《七年级数学（下）》这本书时，我便被它独特的魅力所吸引。它不是那种死板僵硬的教材，而是充满智慧和温度的。我花了很多时间去研究它。其中，关于“图形的平移、旋转和轴对称”这一章，给我留下了深刻的印象。书中用了很多生动的例子，比如风车转动、蝴蝶翩跹，将抽象的几何变换过程描绘得栩栩如生。我尤其喜欢它在讲解这些概念时，所附带的那些精致的插图，它们不仅仅是示意图，更是帮助我理解概念精髓的钥匙。而且，书中在讲解过程中，常常会引导读者思考“为什么”，而不是简单地告知“是什么”。这种探究式的学习方法，让我能够更深入地理解数学知识背后的逻辑。我注意到，本书的语言表达非常流畅且富有逻辑性，不会出现生涩难懂的专业术语，即便是初学者也能轻松理解。此外，书中的一些拓展题，非常有启发性，能够激发学生对数学的兴趣，让他们在解决问题的过程中体会到成就感。总而言之，这本教材在内容的深度、广度以及教学方法的创新性上都做得非常出色，它能够有效地帮助七年级学生在数学学习的道路上走得更远，更扎实。

评分☆☆☆☆☆

在翻阅《七年级数学（下）》的过程中，我深深地感受到了编写者对于数学教学的深刻理解和细致考量。这本书不仅仅是一本教材，更像是一部精心打磨的数学思想的载体。我花了相当长的时间去钻研其中的“概率初步”部分。书中并没有一开始就抛出复杂的概率公式，而是从生活中常见的现象入手，比如抛硬币、摸球等，让学生在直观的体验中感受概率的概念，理解事件发生的可能性。我尤其欣赏书中对于“样本空间”和“事件”这两个核心概念的解释，用通俗易懂的语言，配合形象的图例，将抽象的概念具象化，让学生能够清晰地理解它们的含义。而且，书中在讲解过程中，还会引导学生思考“为什么会这样”，鼓励他们积极探究，培养他们的逻辑推理能力。我发现，这本书的语言表达非常精准，同时又不失趣味性，能够有效地吸引学生的注意力，并激发他们对数学的兴趣。总而言之，这本教材在内容的设置、讲解的逻辑性以及对学生数学思维的培养上都做得非常出色，是一本能够真正帮助七年级学生建立起扎实数学基础，并培养数学探究精神的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

我对《七年级数学（下）》这本书的整体感受是，它是一本极富启发性和指导性的数学学习指南。我花了很多时间去仔细品味其中的每一句话，每一道题。我尤其对书中关于“圆的周长与面积”这一章节的讲解印象深刻。作者不仅仅是给出了计算公式，而是通过大量的图示和生活实例，让读者理解公式的由来以及它们在实际生活中的应用。例如，在讲解圆的周长时，书中展示了测量操场跑道的长度，或者制作圆形物体的经验，这些都让原本抽象的公式变得非常具体和直观。我非常喜欢的是，书中对于每一个知识点都进行了深入的剖析，解释得非常透彻，并且还提供了多种解题技巧，帮助学生更好地掌握知识。而且，书中还包含了一些拓展性的内容，比如关于圆周率的有趣故事，这不仅能够增加学习的趣味性，还能帮助学生拓宽知识面。我注意到，这本书的语言风格非常严谨而又不失生动，能够有效地激发学生的学习兴趣，并帮助他们建立起对数学的信心。总之，这本教材在内容的深度、讲解的生动性以及对学生数学思维的培养方面都做得非常出色，绝对是七年级学生学习数学的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《七年级数学（下）》，真是眼前一亮。封面设计简洁而不失活力，那种柔和的蓝色调，仿佛一下子就把我带回了学生时代，充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。翻开目录，清晰的章节划分让人一目了然，每一个标题都充满了吸引力，让人忍不住想深入探究。我尤其对“概率初步”和“统计初步”这两个章节充满了期待，毕竟在日常生活中，数学的这些应用是如此贴近，了解它们能帮助我们更好地理解这个世界。我尝试着浏览了其中几页，那种精心设计的排版，字号大小适中，行间距舒适，即便长时间阅读也不会感到疲劳。更让我惊喜的是，书中的插图运用得恰到好处，不是那种花里胡哨的点缀，而是真正服务于知识的讲解，比如在讲解几何图形时，那些立体感的图示，简直就像是把我带到了一个三维的数学世界，那些抽象的概念瞬间变得具象化，清晰明了。而且，我发现书中的例题设置非常贴心，不仅仅是简单的习题，更像是引导式的思考过程，一步步地带领读者理解解题思路，培养数学思维。这对于我这样想要巩固基础，或者重新拾起数学兴趣的人来说，简直是一份宝藏。我已经迫不及待地想和我的孩子一起，开启这段数学探索之旅了，相信这本书会成为我们共同学习的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆