新精讲(初三物理上)

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isbn号码:9787534346125
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具体描述

好的,这是一份关于其他图书的详细简介,不包含《新精讲(初三物理上)》的内容。 --- 《基础概念透析:初中物理核心知识精讲与应用》 图书介绍 本书旨在为初中阶段学习物理的学生提供一套全面、深入且实用的学习指南。不同于侧重于应试技巧或知识点堆砌的传统教材,《基础概念透析》的核心目标是帮助读者真正理解物理学的基本原理,培养逻辑思维能力和解决实际问题的能力。本书内容紧密围绕初中物理的四大核心领域展开:力与运动、能量、电与磁、以及热学与光学的基础知识。 第一部分:力与运动的基石 本部分深入剖析了牛顿运动定律的基础,从力的概念入手,清晰界定力的三要素(大小、方向、作用点),并详细解释了重力、弹力、摩擦力等常见力的性质和测量方法。 运动描述: 我们从时间和空间的概念出发,区分了标量与矢量,对质点、参考系、位移和速度的概念进行了严谨的定义。重点讲解了匀速直线运动和匀变速直线运动的特点,并通过图文并茂的方式展示了速度-时间图线和位移-时间图线,使抽象的运动学知识具象化。 牛顿定律的精髓: 惯性的概念被置于核心地位。牛顿第一定律的阐述不仅停留在定性描述,更结合了生活实例,解释了为什么惯性不是“惯性力”。第二定律($F=ma$)的讲解采用了循序渐进的推导过程,强调了合力的概念和力的矢量合成与分解的重要性。第三定律则通过相互作用力对的例子,强调了力的普遍存在性和相互性。 应用与拓展: 专门设置了“常见力学模型的构建”一章,涵盖了连接体问题、斜面上的平衡与运动分析等经典场景。在摩擦力部分,详细区分了静摩擦力和滑动摩擦力的区别及其计算方法,并引入了向心力的初步概念,为后续的圆周运动打下基础。 第二部分:能量的转化与守恒 能量是物理学的核心概念之一。本部分力求让读者理解能量的本质——做功的能力,并深刻掌握能量守恒的普适性。 功与功率: 功的定义 $W=Fxcos heta$ 在不同情境下的应用被细致拆解,特别是力的方向与位移方向的夹角对做功的影响。功率的引入,则将“做功的快慢”这一概念量化,并通过实际功率的计算,对比不同机械效率的差异。 机械能与守恒定律: 势能(重力势能和弹性势能)的引入是理解守恒系统的关键。本书通过大量的“能量转化路径图”,清晰展示了机械能如何在动能和势能之间转换。在处理机械能守恒问题时,强调了判断“功能态”——即系统是否只有保守力做功——这一关键步骤。 机械效率: 针对滑轮组、斜面等简单机械,本书详细分析了额外功的来源(如绳重、摩擦力),从而精确计算实际机械效率,并探讨了提高效率的工程学意义。 第三部分:电与磁的交织 本部分是初中物理中概念抽象度较高的部分,本书采取了从宏观现象到微观本质的过渡策略,力求清晰阐述电荷、电流、电压、电阻以及磁场的相互关系。 静电现象与电路基础: 从摩擦起电、感应起电开始,建立起电荷的概念。电压的“电势差”本质,通过“电场力做功”来解释,而非仅仅停留在“推动电荷运动”的简单描述上。在电路分析中,不仅讲解了串联和并联的特点,还深入分析了电阻定律(欧姆定律)的适用范围和条件。 电功率与焦耳定律: 电能转化为其他形式能量的规律通过电功率和焦耳定律($Q=I^2Rt$)进行量化。书中特别讨论了电热现象的实际应用与安全隐患,以及如何根据焦耳定律优化电热设备的设计。 磁现象与电磁感应: 磁场的方向判断(右手定则、左手定则)是难点,本书提供了大量的空间想象图和步骤分解,确保读者能够准确判断力的方向。电磁感应的讲解侧重于“导体切割磁感线”这一物理过程,解释了发电机的工作原理,将电与磁的联系完整呈现。 第四部分:热学与光学的基本规律 本部分聚焦于我们日常生活中最直观的物理现象,重点在于理解微观粒子运动与宏观现象的联系。 内能与热传递: 对比机械能,本书详细解释了内能的概念及其与温度的依赖关系。热传递的三种方式(传导、对流、辐射)通过实例进行了区分,特别是对“热胀冷缩”现象的微观解释,强调了分子热运动的无规则性和永恒性。 物态变化与晶体非晶体: 冰的熔化曲线是本章节的重点分析对象。本书详细区分了晶体和非晶体的熔点特性,并解释了蒸发和沸腾在发生条件上的本质区别。 光的直线传播与成像: 光的直线传播在几何光学中的应用,如日食、月食的成因,被清晰地几何化。平面镜成像的“等大、左右相反”的特点,通过光线对称性原理进行推导。在凸透镜成像部分,本书构建了详细的“像的性质随物距变化的规律图表”,取代了单纯的记忆口诀,加深了对折射规律的理解。 本书特色与学习指导 1. 深度探究(Deep Dive): 每章节末尾设置“深度探究”栏目,探讨知识点的科学史背景或前沿应用,拓宽学生的视野。 2. 辨析专区(Concept Clarification): 专门设立栏目,集中辨析初学者最容易混淆的概念,例如“质量与重力”、“效率与功率”、“内能与温度”等,以消除认知误区。 3. 全景思维导图: 全书结束后附赠一套详尽的物理知识框架思维导图,帮助读者在复习时快速构建知识体系,实现宏观把握。 目标读者 初中七、八、九年级所有需要系统、深入学习和理解初中物理核心知识的学生,以及希望巩固基础知识、提升科学素养的教师和家长。本书可作为校内教学的补充读物,或在课后进行自主学习和系统复习的理想工具。 ---

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目录信息

读后感

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用户评价

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我一直觉得,学习物理的关键在于理解,而不是死记硬背。而《新精讲(初三物理上)》恰恰就是一本注重理解的书。它不仅仅是简单地罗列知识点和公式,更重要的是对每一个知识点进行深入浅出的剖析,解释其背后的原理和意义。我记得在讲“牛顿第一定律”的时候,作者没有直接给出现成的定律,而是通过分析“在不同阻力下运动的物体”的例子,引导我们思考惯性的概念,最终得出了牛顿第一定律。这种探索式的讲解方式,让我自己去发现规律,去理解概念,而不是被动地接受。而且,书中的例题设计也很有特色,不仅仅是简单的计算题,还包含了很多需要分析和推理的题目,能够锻炼我的逻辑思维能力。我尤其喜欢它在讲解难题的时候,会提供多种解题思路,并且分析每种思路的优缺点,让我能够选择最适合自己的方法。我之前学习物理的时候,总是觉得有些题目束手无策,但这本书的例题讲解,让我觉得原来解决问题的方法不止一种,而且还可以通过不同的角度去思考。这本书让我觉得,学习物理是一件非常有成就感的事情,因为我能够通过自己的思考和努力,去理解和解决问题。

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这本书的内容非常全面,几乎涵盖了初三物理上册所有的知识点。但让我觉得难能可贵的是,它并没有因为追求内容的全面而牺牲内容的深度和质量。每一个知识点都讲解得非常透彻,而且还会联系实际生活,让我觉得物理不再是枯燥的理论,而是充满生活气息的学科。我记得在讲“压强”的时候,作者不仅讲解了压强的计算方法,还分析了日常生活中的各种应用,比如为什么鞋底要做成有花纹的,为什么雪地里要穿雪地鞋。这些例子都让我对压强的概念有了更深刻的理解。而且,这本书的例题设计也非常有针对性,它不会盲目地增加题量,而是精选了那些能够代表不同类型、不同难度的题目。每道例题都附有详细的解答过程,并且还会点出一些解题的关键点和易错点,让我能够从中吸取经验,避免犯同样的错误。我之前学习物理的时候,最怕的就是遇到那种“一眼看去就会,但就是算不对”的题目,但这本书的例题讲解,让我能够理解到每一个步骤背后的原因,从而提高解题的准确率。

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这本书的结构设计我觉得非常巧妙。它不是那种把所有内容一股脑儿堆砌起来的书,而是非常有逻辑地把初中物理上册的知识点分成了几个大的板块,每个板块下面再细分成一个个的小章节。每个章节的开头都会有一个清晰的“学习目标”,让我知道这一章要学什么,要掌握什么。然后就是详细的讲解,讲解的过程非常循序渐进,从最基础的概念讲起,然后逐步深入,引入公式,再通过大量的例题来巩固。我印象特别深刻的是它在讲解“力”的章节时,不仅讲解了力的概念、力的三要素,还讲了各种力的测量方法,比如弹簧测力计的使用,以及不同力在生活中的应用。作者还专门设计了一部分内容来讲解“力的分解和合成”,并且用了很多图示来辅助理解,我觉得这一点做得非常棒。我之前学这部分内容的时候,总是觉得有些云里雾里,但看了这本书的讲解,加上那些清晰的图示,我一下子就理解了力的分解和合成的原理,并且能够灵活运用到解题中。而且,它的例题类型非常丰富,涵盖了各种题型,从简单的计算题到复杂的分析题,应有尽有。每道例题的解题步骤都写得非常详细,而且还会点出一些易错点,让我能够提前规避这些错误。我感觉这本书不仅能帮助我理解知识,更能帮助我掌握解题技巧。

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这本书的讲解深度和广度都让我非常满意。它不仅涵盖了初中物理上册的所有核心知识点,而且在每一个知识点上都进行了深入的拓展和挖掘。我记得在讲“声现象”的时候,作者不仅介绍了声音的产生和传播,还详细讲解了声音的特性,比如音调、响度和音色,并且通过很多生活中的例子来解释这些特性。比如,为什么男人的声音比女人低沉,为什么有的乐器发出的声音听起来不一样。这些讲解都非常生动形象,让我一下子就理解了这些抽象的概念。而且,这本书的例题设计也非常具有代表性,几乎涵盖了所有考试可能出现的题型。每道例题都提供了详细的解题步骤,并且在关键步骤还会有标注,提醒我注意一些容易出错的地方。我之前学习物理的时候,最头疼的就是遇到一些变型的题目,但看了这本书的例题,我发现很多变型的题目其实都是在考查同一个核心知识点,只要我理解了核心知识点,就能灵活应对各种题型。我感觉这本书不仅能帮助我提高成绩,更能帮助我培养一种举一反三的学习能力。

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这本书的语言风格非常接地气,虽然是讲物理知识,但一点都没有枯燥乏味的学术腔调。作者就像一个经验丰富的老师,用平实易懂的语言,把那些复杂的物理概念讲得明明白白。我记得在讲“功和能”的时候,作者没有直接上来就给公式,而是先讲了一个关于“搬箱子”的例子,问我们搬箱子是不是做了功,什么时候做了功,什么时候没做功,然后才引出“功”的定义和公式。这种方式一下子就拉近了我和知识的距离,让我觉得物理离我并不遥远,而是我生活中常常会遇到的情景。而且,这本书的例题也设计得非常贴近生活,比如关于“滑轮组”的应用,作者就讲了建筑工地上如何用滑轮组省力地把重物提到高处,关于“浮力”,作者则讲了为什么大船能在水上漂浮,小石块却会沉下去。这些例子都让我对物理知识有了更直观的理解。我之前学习物理的时候,最怕的就是看到那些抽象的公式和概念,但这本书的讲解方式,让我觉得学习物理就像在听故事,充满了趣味性,也更容易记住。而且,它的章节总结也非常到位,每次学完一章,都会有一个清晰的总结,帮助我回顾本章的重点,加深记忆。

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这本书我早就听说过,但真正拿到手的时候还是被它的厚度吓了一跳。翻开目录,感觉内容真的相当详尽,几乎涵盖了初中物理上册的所有知识点,而且还做了非常细致的划分,感觉像是把每一个知识点都掰开了揉碎了来讲。我特别喜欢它的一些插图,虽然不是那种花里胡哨的,但都非常形象生动,能够帮助我理解那些抽象的概念。比如讲到力学的时候,那些关于杠杆、滑轮组的图示,还有一些生活中的实际应用例子,一下子就把我从书本的理论中拉了出来,让我觉得物理也不是那么枯燥无味。而且,它的讲解方式也非常有条理,先是引入概念,然后解释原理,再通过例题进行巩固,最后还有一些拓展思考。感觉作者是真的下了功夫,把每一个章节都梳理得清清楚楚,一点都不会让人感到迷茫。我尤其看重它在例题方面的设计,不仅有基础的例题,还有一些比较有难度的拔高题,而且每道例题都提供了详细的解题思路和步骤,有时候还会分析一些常见的错误解法,这种讲解方式对于我这种有时候会钻牛角尖的学生来说,简直是福音。我之前学物理的时候,最怕的就是遇到不会做的题,看了答案也不知道错在哪儿,但这本书的例题讲解,让我每次都能豁然开朗,觉得原来这么简单,而且通过这些例题,我还能举一反三,以后遇到类似的题目也能迎刃而解。我身边很多同学都在用这本书,大家普遍反映说,用了这本书之后,物理成绩提高了不少,所以我也抱着很大的期待,希望它能帮助我把初中物理打下一个坚实的基础。

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老实说,我一开始对这本书并没有抱太大的希望,因为市面上的教辅书太多了,很多都大同小异,要么就是题目做得太多,讲解却很敷衍,要么就是讲解得太浅,根本解决不了实际问题。但是,拿到《新精讲(初三物理上)》之后,我真的被它的内容给震撼到了。它不仅仅是“精讲”,更是“透析”了每一个知识点。作者的语言非常严谨,但又不失趣味性,能够让我在枯燥的公式和概念中找到乐趣。我特别喜欢它在物理现象的解释部分,总是能够结合生活中的例子,让我觉得物理离我们并不遥远,而是无处不在。比如讲到密度的时候,作者不仅解释了密度的概念和公式,还举了很多关于不同物质密度差异导致现象的例子,比如为什么轮船可以在水上漂浮,为什么有的东西会沉下去,有的会浮起来。这些例子都非常生动形象,让我一下子就理解了这些概念的实际意义。而且,这本书的排版也非常舒适,字体大小适中,行间距也恰到好处,看起来一点都不会感到疲惫。我一直觉得,好的教辅书不仅要有好的内容,还要有好的呈现方式,这本书在这方面做得非常到位。我尤其看重它在章节末尾的知识梳理和总结部分,能够帮助我快速回顾本章的重点,并且还提供了一些思维导图的形式,让我能够更直观地把握知识体系。我之前学习物理的时候,总是觉得知识点很零散,学完一章就忘一章,但有了这个思维导图,我能够把知识点串联起来,形成一个完整的体系,学习起来也更加高效。

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我一直认为,好的教辅书不仅要讲解知识,更要培养学生的思维能力。《新精讲(初三物理上)》在这方面做得非常出色。它在讲解每一个知识点的时候,都会引导我进行思考,提出问题,而不是直接给出答案。比如在讲“物体的运动”的时候,作者就会问我们,为什么有的物体运动得快,有的运动得慢,是什么决定了物体的运动状态,然后才逐步引入速度、加速度等概念。这种引导式的学习方式,让我主动去探索,去发现规律,而不是被动地接受。而且,书中的例题也充满了挑战性,它不仅仅是简单的计算题,还包含了很多需要分析和推理的题目,能够很好地锻炼我的逻辑思维能力。我尤其喜欢它在解答难题的时候,会提供多种解题思路,并且分析每种思路的优缺点,让我能够选择最适合自己的方法。我感觉这本书不仅能帮助我掌握知识,更能帮助我培养一种独立思考、解决问题的能力。我之前学习物理的时候,总是觉得力不从心,但这本书让我觉得,原来学习物理也可以是一件充满乐趣和成就感的事情。

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我最欣赏《新精讲(初三物理上)》的一点就是它对概念的深度挖掘。很多书只会告诉你公式是什么,但这本书会告诉你这个公式是怎么来的,它背后蕴含着什么样的物理意义。比如在讲“压强”的时候,它不仅仅给出了压强的公式P=F/S,还会详细讲解为什么面积越小,压强越大,为什么压力越大,压强也越大。作者还会通过一些有趣的实验来演示这些原理,比如用刀刃切东西和用钝刀切东西的效果对比,或者用不同大小的雪橇在雪地上行走的效果对比。这些实验虽然简单,但却非常直观地展示了压强的概念。而且,书中的例题设计也非常有层次感,从最简单的计算题,到需要综合运用多个知识点的应用题,再到一些开放性的思考题,都能够充分锻炼我的思维能力。我尤其喜欢它在例题后面的“拓展与延伸”部分,会引导我思考一些更深层次的问题,或者将所学知识与现实生活联系起来,这让我觉得物理学习不再是枯燥的背诵和计算,而是充满探索和发现的过程。我之前总觉得物理学起来很吃力,很多概念都理解不了,但这本书的讲解方式让我觉得,原来物理也可以这么有趣,这么容易理解。

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我非常喜欢这本书的编排风格,它不是那种一板一眼的教科书式讲解,而是充满了启发性和引导性。每章节的开头都会有一个“情境导入”,通过一些有趣的设问或者生活中的现象,来激发我的学习兴趣,让我主动去思考。比如在讲“光”的时候,作者就问我们,为什么我们能看到物体,为什么影子会跟着我们跑,为什么彩虹会有七种颜色。这些问题一下子就吸引了我,让我迫不及待地想去书中寻找答案。而且,书中的讲解过程也非常流畅,知识点之间的衔接自然,不会让人感到突兀。我记得在讲“凸透镜成像”的时候,作者先介绍了凸透镜的原理,然后通过一系列的实验现象和图示,一步步地引导我理解不同物体距离下成像的规律。这种循序渐进的讲解方式,让我能够逐步掌握知识,而不是一下子就被复杂的公式和概念淹没。我感觉这本书就像一位耐心细致的老师,一步一步地带领我探索物理世界的奥秘。而且,它的例题解析也非常清晰,总是能够把我的思路引导到正确的方向,让我能够理解解题的本质,而不是死记硬背解题方法。

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