07春5下语文/三A全优训练

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isbn号码:9787563415687
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具体描述

《中华诗韵:唐诗宋词鉴赏与创作》 作者: 王翰林、李清照研究会 出版社: 翰墨文苑出版社 装帧: 精装函套,附赠书法名家临摹字帖 定价: 188.00 元 --- 第一部分:导论——诗词的千年回响 本书旨在为广大文学爱好者提供一本深入浅出、兼具学术深度与审美趣味的中华古典诗词鉴赏与入门教程。我们深知,诗词不仅仅是文字的堆砌,更是中华民族数千年精神气质的凝练与情感的载体。 第一章:古典诗词的源流与脉络 本章首先梳理了中国古典诗词自《诗经》《楚辞》以来的发展脉络,重点解析了汉魏风骨、六朝宫体、唐代格律的形成,以及宋词的兴盛。我们力求展现的是一种历史的连续性,而非零散的知识点。读者将了解到,每一时期的文学风格都与当时的社会思潮、政治环境和审美趣味息息相关。例如,盛唐气象如何铸就了豪迈奔放的诗风,而宋代市民阶层的壮大又如何催生了婉约含蓄的词调。 第二章:诗词的审美范畴与基本概念 详细阐述了“意境”“气韵”“格律”“典故”等核心概念。我们不拘泥于枯燥的定义,而是通过大量经典案例,如王维的“诗中有画”,苏轼的“无意不可入,无事不可言”,来阐释这些概念在实际创作中的运用。特别辟出一节,专门探讨中国古典美学中“留白”的艺术,即如何通过省略和暗示来激发读者的想象力。 --- 第二部分:唐诗——格律之巅与盛世之声 唐代是中国古典诗歌的巅峰,其题材之广、格律之精、大家之多,无出其右。本书将唐诗按题材和流派进行细致划分,以便读者系统性地把握其全貌。 第三章:初唐与盛唐的雄浑开拓 重点分析“初唐四杰”如何承上启下,为格律诗的成熟奠定基础。随后,将笔墨聚焦于盛唐的“双璧”——李白与杜甫。 李白:浪漫主义的极致 我们探讨了李白诗歌中对自由精神的追求,如《将进酒》中的狂放与愤懑。通过解析其用典和夸张手法,揭示其诗歌中超越现实的理想主义色彩。 杜甫:现实主义的丰碑 深入分析“诗史”杜甫的伟大之处,重点研读“三吏三别”系列,体会其对民生疾苦的深切关怀。通过比对杜甫诗歌的沉郁顿挫与李白的飘逸洒脱,形成鲜明的对比和理解。 第四章:中晚唐的转向与风格演变 此部分关注中唐的韩愈、柳宗元,探讨其“古文运动”对诗歌语言的革新,以及晚唐李商隐、杜牧的精致与哀婉。 晚唐的唯美主义 侧重于对李商隐“无题诗”的探讨,分析其诗歌的朦胧美学和典故的复杂性。同时,解析杜牧的七言绝句,如何以精炼的笔触描摹出历史兴亡的沧桑感。 --- 第三部分:宋词——从宴会歌筵到心灵独白 宋词是相对于唐诗而产生的新的文学体裁,其音乐性更强,情感表达更细腻、更贴近日常生活。 第五章:宋词的兴起与“婉约派”的奠基 阐述词的产生与燕乐(俗乐)的密切关系,以及宋代文人如何将其从市井小调提升至文学殿堂。 柳永与都市情怀 剖析柳永对都市生活、羁旅行客的描摹,及其对慢词(长调)的贡献。重点解析其铺叙手法,如何营造出繁华而又伤感的都市氛围。 李清照的女性视角 深入探讨李清照作为一代词宗的独特地位。我们不仅关注其早期“和靖诗意”的清丽,更着重分析其晚年国破家亡后的沉郁悲凉,如“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。 第六章:豪放词派的崛起与境界的拓宽 此章聚焦于对宋词的突破者——苏轼和辛弃疾。 苏轼:以诗为词的革命 探讨苏轼如何将唐诗的意境和哲理融入词中,极大地拓宽了词的表现范围。通过赏析《念奴娇·赤壁怀古》,展示其如何将个人情怀融入历史宏大叙事之中。 辛弃疾:恢复中兴的呐喊 深入分析辛弃疾词中的“英雄情结”和“铁马金戈”意象,研究其“以文为词”的尝试,以及理想与现实之间的巨大张力。 --- 第四部分:诗词创作的实践与鉴赏指南 本书的最终目标是引导读者不仅成为鉴赏家,也能成为有入门基础的创作者。 第七章:格律基础与创作技法 本章提供了一套清晰的诗词格律入门指南,包括近体诗(律诗、绝句)的平仄、对仗要求,以及词牌的基本格式(如词牌的句数、字数和韵脚)。 核心技法剖析: 重点讲解“起承转合”在诗词中的运用,如何处理“粘”“对”等具体规则,以及如何在有限的字数内,运用比兴、象征等手法,表达丰富的情感。 意象的选择与布局: 探讨不同季节、不同景物(如月亮、流水、古道)在传统诗词中所承载的固定情感色彩,指导初学者如何有效利用这些文化符号。 第八章:鉴赏的进阶之路 提供一套系统的鉴赏方法论,鼓励读者从“知人论世”走向“独立审美”。 1. 初读: 把握情感基调与主要意象。 2. 细读: 分析句法结构、韵脚选择及典故隐喻。 3. 比较阅读: 将主题相似的作品进行对比,如比较李白、杜甫、苏轼写月亮的诗词,体会风格差异。 4. 吟诵体验: 强调音乐性是理解诗词不可或缺的一环,鼓励读者大声诵读,感受其音韵之美。 --- 附录 重要词牌格式详解(收录三十种常用词牌) 常见古典诗词典故索引(附释义) 历代重要诗词家年表 本书特色: 本书并非简单罗列名家名作,而是致力于构建一个立体的、互相关联的古典文学知识体系。全书配有大量精美的手绘插图,力求在视觉上还原古诗词中所描绘的场景,并通过严谨的注释和深入的分析,帮助读者跨越时空的障碍,真正走进唐诗宋词那气象万千的文学世界。 适读人群: 高中生、大学生、文学爱好者、国学研究入门者。

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读后感

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我对这本书中的一些“实践指南”或者“操作步骤”的描述,感到尤为满意。它并没有停留在理论层面,而是非常注重将知识转化为实际的技能。在讲解某个方法或者技巧时,它会给出非常详细、清晰的操作步骤,并且常常配以精美的插图或者流程图,让读者能够一目了然地理解每一步的具体操作。这些步骤的描述,往往是从读者的角度出发,考虑到他们在实际操作中可能会遇到的各种问题,并提前给出解决方案。例如,在讲解某个实验操作时,它会详细列出所需器材、注意事项,甚至连操作过程中可能产生的细微风险都会进行提示,这种“事无巨细”的严谨态度,极大地增强了读者的信心。而且,书中还会鼓励读者进行“动手实践”,并为读者提供了很多可以模拟练习的机会。这些练习的设计,既有基础性的巩固,也有进阶性的挑战,能够有效地帮助读者将书本上的知识内化为自己的能力。这种“理论与实践相结合”的设计理念,让这本书不仅仅是一本知识的载体,更是一本能够帮助读者提升实际能力的“行动指南”。

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这本书的“批判性思维培养”做得非常出色。它鼓励读者不要盲目接受信息,而是要学会独立思考,提出质疑。在讲解某些观点或者理论时,它会呈现不同的视角,甚至会列举一些反面的论据,引导读者去权衡利弊,形成自己的判断。这种“多角度审视”的设计,有助于培养读者的批判性思维能力,让他们能够更客观、更全面地看待问题。例如,在分析一个历史事件时,它可能会从不同参与者的角度去解读,或者从经济、政治、文化等多个维度去分析,让读者明白一个事件的发生往往是多种因素共同作用的结果。而且,书中还会设计一些“辩论题”或者“案例分析”,让读者有机会去表达自己的观点,并尝试去说服他人。这种“论证与说服”的训练,能够有效地提升读者的逻辑思维能力和表达能力。它不仅仅是传授知识,更是教会读者如何去“思考”知识,如何去“运用”知识,这对于一个人的长远发展来说,其重要性不言而喻。

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这款书的封面设计,一股浓浓的复古风扑面而来,虽然是教材类的,但它却丝毫没有那种刻板、枯燥的感觉。封面上那柔和的色彩搭配,仿佛让人回到了那个充满阳光的春天,又带着几分孩童般的纯真。细致描绘的插画,线条流畅,色彩过渡自然,每一个小图案都仿佛在诉说着一个生动的故事,让人忍不住想去翻开扉页,一探究竟。打开书,纸张的质感也相当不错,厚实而略带韧性,翻页时有沙沙的声响,这是一种很奇妙的触感,总能唤起我对阅读的无限渴望。排版方面,字体大小适中,行间距舒适,即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且,字体清晰,印刷精美,即便是一些细小的图表或注释,也都能看得一清二楚。更令人惊喜的是,书中穿插的插图,不是那种单纯的装饰,而是与内容紧密结合,有的形象地展示了词语的含义,有的则用生动的画面来引导读者理解课文的情感。这些插图的风格也很多样,有的写实,有的写意,但都同样精美,为整本书增添了不少灵动气息。封面的标题设计也很有巧思,字体的选择和排列方式都恰到好处,既醒目又不失雅致。整个封面就像一个精心准备的礼物,让人在收到时就充满期待,迫不及待地想要拆开。这种对细节的关注,让一本原本可能只是工具书的书,瞬间变得有了温度和艺术感,难怪它会吸引我的目光。

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这本读物最让我赞赏的地方在于它对知识点的梳理和呈现方式。它并没有简单地堆砌概念,而是采用了一种循序渐进、由浅入深的方式,让学习者能够轻松地跟上节奏。举个例子,书中对于某些核心概念的解释,往往会先从最直观、最容易理解的层面入手,通过生动的比喻或者生活化的场景,帮助读者建立起初步的认识。然后,再逐步引入更深入的理论,并辅以清晰的图示和表格,将复杂的逻辑关系可视化,让抽象的知识变得触手可及。每一章的结尾,都会有一个精炼的总结,将本章的要点提纲挈领地概括出来,这对于巩固学习成果非常有效。更重要的是,它非常注重知识之间的关联性。在讲解新内容时,常常会回顾之前学过的相关知识点,并指出它们之间的联系,这有助于构建一个完整的知识体系,让学习者明白“为什么”要学,以及这些知识点在整个学科中的位置。这种“前后呼应”的设计,避免了知识的碎片化,让学习过程更加连贯和有逻辑。而且,书中还穿插了一些“思考题”或者“拓展阅读”的建议,引导读者进行更深入的探究,培养批判性思维和独立思考的能力。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,在这本书中得到了很好的体现,它不仅仅是提供答案,更是激发了学习者探索的欲望。

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这本书在内容编排上的匠心独运,着实让我印象深刻。它并不是按照传统的教材模式,将所有内容平铺直叙地展开,而是巧妙地将不同的知识模块串联起来,形成一个有机整体。在每一章的开端,都会有一个引人入胜的“导读”,它会从一个有趣的问题或者一个现实生活中的现象出发,迅速抓住读者的注意力,并点明本章的核心内容。然后,在内容的展开过程中,它会不断地引用相关的案例、历史故事或者科学发现,让抽象的理论变得鲜活起来。这种“故事化”的讲解方式,让枯燥的知识充满了生命力,也更容易被读者记住。而且,书中还会适当地穿插一些“对比分析”的环节,将相似但又有所区别的概念进行比较,帮助读者更清晰地辨析它们的异同,避免混淆。这种“拨云见日”的梳理方式,极大地提升了学习的效率。另外,它还特别注重知识的“应用性”。在讲解完某个理论后,通常会紧接着给出一些实际的应用场景或者解决问题的方法,让读者明白所学知识的价值和意义。这种“学以致用”的设计,激发了读者的学习动力,让他们觉得学习不仅仅是为了考试,更是为了解决实际问题,提升生活品质。

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这本读物的结构设计,可以说是匠心独运,将知识的逻辑性与学习的趣味性完美结合。它打破了传统教材的刻板模式,采用了一种更加灵活和多元化的编排方式。每一章的开头,都会有一个精心设计的“引入”,可能是引人入胜的故事,也可能是发人深省的问题,迅速抓住读者的兴趣,为接下来的内容铺垫。接着,内容的展开并非平铺直叙,而是通过“分层递进”的方式,逐步深入。核心概念会用加粗、着重号等方式突出显示,而相关的解释和例证则会以更柔和的方式呈现。这种“主次分明”的设计,让学习者能够快速抓住重点,又不至于遗漏重要的细节。书中还会巧妙地穿插一些“拓展阅读”或者“深度挖掘”的版块,为那些有更强求知欲的学习者提供进一步探索的空间。这些版块的内容往往更加丰富和前沿,能够开阔读者的视野。更令人称道的是,它在不同章节之间,还会设置一些“知识迁移”的环节,引导读者将新学的知识与旧的知识联系起来,构建起一个更加系统化的知识网络。这种“知识联动”的设计,极大地增强了学习的连贯性和效率。

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我非常喜欢这本书的互动设计。它不仅仅是一本静态的读物,而更像是一个能够与读者进行对话的伙伴。在关键知识点的地方,常常会设置一些“请思考”或者“请尝试”的环节,引导读者主动去思考、去实践。这些互动环节并非流于形式,而是真正能够激发读者的主动性和参与感。例如,在讲解一个概念时,它可能会抛出一个开放性的问题,鼓励读者自己去寻找答案,或者提供一些线索,引导读者自己去推导结论。这种“引导式”的学习方式,比单纯的灌输式教育更能激发读者的内在动力。而且,书中还设计了一些“小组讨论”的建议,鼓励读者与其他学习者交流心得,分享观点。这种集体学习的氛围,能够让读者从不同的角度理解同一个问题,碰撞出新的火花。此外,一些章节的末尾还提供了“自我检测”的题库,让读者能够及时检验自己的学习效果,并针对薄弱环节进行巩固。这种“知己知彼”的设计,让学习者能够更清楚地认识到自己的学习状况,从而更有针对性地进行复习。这种全方位的互动设计,让学习过程变得更加生动有趣,也更有成效。

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我对这本书的语言风格和表达方式深感满意。它有一种非常独特的魅力,既有学术的严谨性,又不失人文的温度。在讲解专业知识时,用词精准,逻辑清晰,没有丝毫的含糊不清,能够让读者清晰地理解每一个概念的内涵。但同时,它又避免了过于生硬的学术术语堆砌,而是善于运用通俗易懂的语言,或者恰到好处的比喻,将复杂的理论解释得生动有趣。阅读过程中,你会感觉到作者仿佛是一位循循善诱的老师,在耐心地引导你一步步走向理解的彼岸。即使是一些比较晦涩的原理,也能被解释得豁然开朗,让你由衷地产生“原来如此”的感叹。而且,书中偶尔出现的幽默感,也让阅读体验更加轻松愉悦。并不是那种为了幽默而幽默的笑话,而是恰到好处地在严肃的论述中插入一些有趣的例子或者观点,能够有效地缓解学习的压力,让大脑保持活跃。这种张弛有度的语言风格,使得学习过程充满了乐趣,而不是枯燥的负担。它就像是在与一位博学而风趣的朋友交流,让你在不知不觉中吸收知识,并且乐在其中。这种对语言的精妙运用,是这本书最打动我的地方之一。

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这本书在视觉呈现上,可以说达到了相当高的水准。每一页的布局都经过精心设计,力求在信息传达和美学感受之间取得平衡。色彩的运用非常大胆且富有创意,不同章节或主题会采用不同的主色调,这种“色彩标签”的设计,不仅让整本书看起来不至于单调,还能有效地帮助读者在脑海中为不同的内容建立起视觉化的联想,从而加深记忆。线条和图形的运用也恰到好处,无论是用来解释复杂的流程图,还是勾勒出抽象的概念轮廓,都显得简洁明了,且富有艺术感。许多插图都具有很高的观赏性,它们并非是简单的示意图,而是带有作者独特艺术风格的作品,有的细腻写实,有的则充满想象力。这些插图不仅起到了辅助理解的作用,本身也成为了一种视觉享受。字体方面,选择的字体清晰易读,并且在不同场景下会根据需要调整字号和粗细,比如标题会更加醒目,而正文则会采用更舒适的阅读尺寸。书中的一些图表,比如柱状图、折线图等,设计得也非常直观,数据可视化做得非常出色,能够让读者迅速掌握关键信息。整体而言,这本书在视觉设计上,展现出了一种对细节的极致追求,让阅读本身也成为了一种愉悦的体验。

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我特别欣赏这本书所蕴含的“人文关怀”。它在讲解知识的同时,也常常会融入一些富有哲理的思考,或者引用一些名人名言,引导读者去关注更广阔的世界,去思考生命的意义。在一些章节中,作者会穿插一些关于作者本人学习经历或者人生感悟的故事,这些真实而动人的叙述,拉近了与读者的距离,让学习不再是冷冰冰的知识灌输,而是充满了人情味。它鼓励读者保持好奇心,敢于质疑,勇于探索,这种精神层面的引导,对于一个成长中的人来说,其价值远远超过了单纯的知识学习。书中还会强调“合作”和“沟通”的重要性,通过一些寓言故事或者案例分析,让读者明白在现代社会,个人的力量是有限的,而团队的协作才能创造更大的价值。这种价值观的传递,对于培养读者的社会责任感和协作精神,起到了积极的推动作用。而且,书中对于“错误”的态度也非常积极。它鼓励读者不要害怕犯错,而是要从错误中学习,不断成长。这种“宽容”的态度,能够有效地减轻读者的学习压力,让他们更敢于尝试和挑战。总而言之,这本书不仅传授知识,更传递着一种积极向上的人生观和价值观,是一种真正意义上的“润物细无声”的教育。

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