新编初中英语同步双基训练(第二册)(第二版)

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isbn号码:9787533716677
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具体描述

深入探索语言奥秘,构建坚实知识基石——《高中英语综合能力提升教程(第三册)》 本书旨在为高中阶段的学生提供一个全面、深入且极具实践性的英语学习平台。它不仅仅是一本简单的教科书或习题集,更是一套精心设计的学习系统,旨在将学生的英语能力从“掌握知识”提升到“灵活运用”的更高层次。我们的核心理念是:语言学习的本质在于能力的培养,而能力来自于系统的训练和真实的语境接触。 一、 设计理念:聚焦核心素养与高阶思维 本教程严格遵循《普通高中英语课程标准》的要求,立足于培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养。我们深知,当前的高考改革对学生的综合分析、逻辑推理和跨文化交际能力提出了前所未有的挑战。因此,本册的编写重点在于: 深度解析与主题探究: 摒弃传统的碎片化知识点罗列,采用“主题式”模块设计。每一个单元都围绕一个具有时代意义或学术深度的核心主题展开(如全球化下的文化冲突与融合、科技进步对社会结构的影响、生态文明与可持续发展等)。通过对这些主题的深入探讨,学生不仅学习了相关词汇和语法,更重要的是理解了语言背后的文化背景和思想内涵。 结构化思维训练: 语言的流畅性建立在清晰的逻辑结构之上。我们在阅读和写作部分,特别强化了“论证结构”和“信息层级”的训练。例如,在阅读理解中,我们设计了专门的图表分析和逻辑链条追踪练习,帮助学生迅速识别文章的主旨句、支撑论点和关键细节。 二、 内容模块详解:螺旋上升的知识体系 全书共分为八个学习单元,每个单元都包含词汇构建、语法精讲、技能训练、语篇拓展和文化视角五个子模块,形成一个紧密联动的学习闭环。 1. 词汇深度建构(Lexical Depth Building) 本模块超越了对孤立单词的记忆,专注于词汇的“家族化”和“语境化”学习。 词根词缀与构词法: 系统梳理高中阶段常考的复杂词汇的词根、前缀和后缀,使学生掌握“猜词义”的底层逻辑,有效应对生词。 同义词辨析与语域选择: 重点区分近义词在感情色彩、正式程度和使用语境上的细微差别。例如,区分 inquire, ask, query, interrogate 的适用场合。 搭配与习语的活学活用: 大量引入高频动词、名词和形容词的固定搭配(Collocations),并结合情景对话和范文,教授如何自然地嵌入高级习语和短语动词。 2. 语法精要与应用(Grammar Essentials & Application) 本模块旨在彻底解决“知道规则但用不对”的痛点,将语法学习与实际表达紧密结合。 时态、语态与虚拟语气的高级用法: 深入解析完成进行时、被动语态在不同语篇中的强调作用,并详细讲解虚拟语气在条件句、wish句、虚拟语气在非真实情态动词后的应用,避免刻板记忆。 非谓语动词的句法功能拓展: 重点训练分词短语作状语、不定式作目的或结果的复杂句式。通过对句子的拆解与重构,让学生真正理解非谓语动词如何实现句子的简洁和节奏感。 复杂句式结构的精炼: 集中讲解定语从句(尤其是限制性与非限制性从句的区别)、状语从句和名词性从句在长难句中的作用,指导学生如何进行有效的“切片”分析,迅速抓住句子主干。 3. 技能训练:阅读与听力(Skill Enhancement: Reading & Listening) 阅读和听力训练紧密围绕高考对信息抓取效率和深度理解的要求。 阅读理解的策略进阶: 涵盖推断题、主旨大意题的思维模型建立。我们引入了“批判性阅读”的概念,要求学生不仅理解字面意思,还要识别作者的语气、态度和潜在的偏见。 篇章结构分析(Discourse Analysis): 针对说明文、议论文和记叙文,提供不同的快速浏览和定位技巧。例如,议论文中信号词(Signposts)的追踪法。 听力中的信息筛选与笔记策略: 针对对话和讲座,设计了“双轨并行”的笔记法——一边记录核心信息点,一边标注逻辑关系,提高信息处理速度。 4. 语篇拓展与写作指导(Textual Expansion & Writing Guidance) 这是本教程的亮点之一,强调从优秀范文中学习,最终形成个性化的表达。 高分范文深度剖析: 每单元提供至少两篇不同文体的范文(如议论文、说明文、个人陈述等),逐句分析其句型结构、过渡衔接和高级词汇的运用,并提供“模仿改写”练习。 “思辨性写作”训练: 引导学生从简单的描述性写作过渡到需要论证观点的写作。提供构建论点、选择论据和反驳对立观点的结构化模板,确保文章逻辑清晰、论证有力。 高级句式积累与替换练习: 提供“基础句式”到“高级句式”的对应替换练习表,帮助学生在写作时能有意识地运用复杂句式,提升语言的成熟度。 5. 文化视角与跨文化交际(Cultural Insight & Intercultural Communication) 语言是文化的载体。本模块旨在拓宽学生的国际视野。 英美文化常识精讲: 结合阅读材料,穿插介绍英美国家的历史典故、社会习俗、重要节日和当代热点话题,帮助学生理解文本背后的文化语境。 跨文化交际中的禁忌与得体表达: 通过情景模拟,指导学生如何避免因文化差异导致的误解,学习在不同场合下选择恰当的语域和表达方式。 三、 练习设计特色:从模仿到创新 本册的练习设计贯彻了“阶梯式难度递增”原则: 1. 基础巩固(Check-up): 快速检验对核心知识点的掌握程度。 2. 应用提升(Application): 要求学生运用新学的词汇和语法点进行造句、填空或简短回答,侧重于“正确性”。 3. 语篇整合(Integration): 包含长篇阅读理解、篇章填空或听力转述,侧重于“理解的准确性”和“信息整合能力”。 4. 产出导向(Production): 写作或口语任务,要求学生综合运用本单元所有知识,侧重于“表达的流畅性”和“思维的深度”。 通过这套系统化的训练,我们坚信学生将能够突破语言学习的瓶颈期,真正掌握用英语进行深度思考和有效交流的能力,为未来的学术深造和全球化交流打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我总觉得,学习英语就像是在搭建一座大厦,而词汇和语法就是这座大厦的砖瓦,基础打得牢固,才能盖出更高的楼。这本书在“砖瓦”的打磨上,真的是下足了功夫。我翻看词汇部分,发现它不仅列出了课本上的核心词汇,还根据词性、词义进行了分类,甚至还给出了很多同义词、反义词的拓展,这让我一下子就觉得,我的词汇量要变得更加丰富和精准了。更让我惊喜的是,它还提供了一些很有趣的词汇记忆方法,比如通过词根词缀来记忆,或者通过一些生动的例句来帮助理解。这比我以前死记硬背单词的方法要高效得多。在语法部分,我感觉它就像一位经验丰富的老师,把那些复杂抽象的语法规则,通过清晰的图示和通俗易懂的语言,一点一点地讲给我听。每个语法点后面都有大量的配套练习,而且练习题的类型也很有针对性,能够及时地检测我是否真正理解了。我试着做了一些练习,感觉解题思路一下子就清晰了,错误率也明显降低。可以说,这本书为我构建扎实的英语基础,提供了最可靠的保障。

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我是一个对英语学习比较有规划的人,所以拿到一本新的学习资料,我一定会仔细研究它的内容结构和知识点的安排。这本书给我的感觉是,它对初中英语的教学大纲有着非常深刻的理解,并且能够将教材内容进行细致的分解和拓展。我注意到,每一章的训练内容都围绕着课本的单元展开,既有对课本词汇和短语的巩固,也有对课本语法知识的深入讲解和练习。而且,它的练习题类型非常多样化,不仅仅是简单的选择填空,还包括了句子翻译、段落改错、甚至还有一些简短的写作提示,这充分考虑到了我们学生在不同方面的能力需求。我特别欣赏的是,它在语法部分的讲解非常透彻,并且配以大量的例句,让我能够通过实际应用来理解和掌握语法规则,而不是死记硬背。此外,这本书在词汇的记忆方面也给出了一些非常实用的建议,比如分类记忆、词根词缀记忆等等,这对于我们快速有效地积累词汇量非常有帮助。整体来看,这本书的内容编排严谨,逻辑性强,能够帮助我们系统地复习和巩固课本知识,并在此基础上进行拓展和提升。

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在我看来,一本好的学习资料,不仅仅要有丰富的内容,更要有关怀和引导。这本书给我的感觉就是,它不仅“教书”,更“育人”。我注意到,在每个章节的开始,它都会有一些学习提示,比如如何高效地记忆单词,如何更好地理解语法规则等等,这些都像是老师在耳边悄悄地叮嘱,非常贴心。而且,书中的练习题设计得非常人性化,不会一味地追求难度,而是循序渐进,让我在完成练习的过程中,感受到一点点的进步和成就感。我之前在学习某个语法点的时候,总觉得有点吃力,但是在这本书里,我找到了很多相关的练习,通过反复练习,我终于能够掌握它了。这本书还提供了一些写作的范文和思路,这让我对写作不再感到畏惧,而是充满了信心。我感觉这本书的编者就像一位经验丰富、充满爱心的老师,把我当成一个独立的学习者,给予我最需要的帮助和鼓励。

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我是一个比较注重学习方法的人,所以当我拿到一本新的英语教材时,我首先会关注它的内容是如何编排的,以及它是否提供了一些有效的学习策略。这本书在这一点上做得非常出色。我发现它不仅仅是罗列单词和语法点,而是将它们有机地结合起来,通过大量的练习题来加深理解和记忆。而且,练习题的类型非常丰富,有选择题、填空题、完形填空,甚至还有一些情景对话和写作练习。这对于培养我的英语综合运用能力非常有帮助。我特别喜欢它在语法部分的讲解,不是那种枯燥的理论堆砌,而是通过生动的例子和清晰的图示来解释复杂的语法规则,让我能够轻松地理解和掌握。此外,这本书还提供了很多词汇和短语的记忆技巧,比如词根词缀法、联想记忆法等等,这些方法都非常实用,能够帮助我更有效地扩大词汇量。我感觉这本书的编者非常有经验,能够站在初中生的角度,考虑到他们在学习过程中可能遇到的困难,并提供相应的解决方案。总而言之,这本书在内容编排和学习方法指导方面,都给我留下了深刻的印象,我相信它会是我英语学习道路上的得力助手。

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我是一个对学习资源要求比较高的人,所以当我拿到一本新书时,我总是会仔细地审视它的内容质量和实用性。这本书给我的第一印象就是它非常“扎实”。我打开书,看到它在每一个章节都精心设计了不同类型的练习题,涵盖了词汇、语法、阅读、写作等多个方面。这些题目不是简单地重复课本内容,而是有深度、有广度地考查了我们对知识的理解和运用能力。例如,在词汇训练中,它会通过词义辨析、语境填空等方式,帮助我们更准确地掌握词汇的用法。在语法训练中,它不仅提供了基础的填空和选择,还包括了句子重组、改错等进阶题目,让我能够真正地理解和运用语法规则。我试着做了一些阅读理解的题目,发现文章的选材都比较新颖,并且难度适中,能够很好地锻炼我的阅读理解能力。而且,每篇文章后面都有一些思考题,引导我去深入分析文章内容,这对于培养我的批判性思维非常有益。总而言之,这本书的内容质量非常高,而且非常实用,能够有效地帮助我提升我的英语综合能力。

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我一直觉得,学习英语是一个需要耐心和毅力的过程,而一本好的学习资料,能够帮助我们保持这份热情和动力。这本书给我带来的就是这样的感觉。我打开书,首先被它清晰、美观的排版所吸引。每一页都设计得井井有条,文字清晰,图片精美,让人一看就觉得心情舒畅,愿意花时间去学习。我翻看目录,发现它的内容划分非常合理,能够系统地覆盖初中英语的各个知识点。而且,每个单元的训练都设计得非常有针对性,无论是词汇的巩固、语法的运用,还是阅读理解的训练,都能够帮助我有效地查漏补缺。我特别喜欢它在阅读部分,选取的文章都很有趣,而且语言生动,能够激发我的阅读兴趣。我之前在做阅读题的时候,常常会觉得枯燥,但是在这本书的帮助下,我发现阅读也可以是一件很有趣的事情。这本书就像一个循循善诱的向导,引领我一步步地探索英语世界的奥秘,让我越学越有劲。

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我一直觉得,学习英语最重要的一点就是要“听、说、读、写”全面发展,很多教材可能偏重于某一方面,但这本书在这方面做得相当均衡。我特意翻了翻听力部分的练习,发现它提供的材料都比较贴近生活,语速也适中,很适合我们初中生去模仿和跟读。而且,听力练习的内容也紧扣课本的词汇和语法点,这样在练习听力的同时,也能巩固课本知识,形成良性循环。至于口语部分,虽然我还没开始专门练习,但从书中的对话和情景模拟来看,它提供了很多可以模仿和练习的素材,并且有一些常用的表达方式,这对我以后开口说英语很有帮助。阅读部分,我看到了一些短文和小故事,内容都是我们这个年龄段比较感兴趣的话题,而且难度也循序渐进,从简单的句子到稍复杂的段落,慢慢培养我们的阅读理解能力。写作部分,我觉得这本书的指导非常细致,不仅有写作技巧的讲解,还有一些范文示例,可以让我们学习如何组织语言,如何写出有条理的文章。总的来说,这本书的设计理念非常全面,能够帮助我们打下扎实的英语基础,并且在各项技能上都有所提升。

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这本书的封面设计真的挺有意思的,那种简洁而不失活力的风格,让我一眼就觉得它应该是一款很实用的学习资料。拿到手后,翻开扉页,那排印清晰、字体适中的文字,立刻就给我一种专业、认真的感觉。我特意留意了它的纸张质感,感觉不是那种廉价的纸,有一定的厚度和韧性,翻阅起来手感很舒服,不容易折损,也方便做笔记。然后我随便翻了翻目录,大概浏览了一下章节的划分,感觉逻辑性很强,循序渐进,这对于初中生来说,学习起来会比较有条理,不会感到茫然。而且,从目录的标题来看,涵盖的知识点应该很全面,能够满足初中英语学习的系统性需求。我个人对于学习材料的整体排版和装帧都有一定的要求,毕竟一本好的书,不仅要有优质的内容,也要有良好的阅读体验。这款书在这方面做得确实不错,让人觉得它是一款用心制作的产品,不是那种随随便便就能拿来应付的教材。光是这个初步的印象,就让我对它接下来的学习内容充满了期待。我尤其看重的是,它是否能够真正地帮助我梳理和巩固已学知识,并且在难度上有所提升,而不是简单地重复。

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我一直觉得,学习不是一蹴而就的事情,需要日积月累,细水长流。这本书给我的感觉就是,它就像一个耐心的老师,一步一步地引导我前进。它的内容结构非常清晰,每个单元都涵盖了课本的重点词汇、短语和语法点,并且都配有大量的练习题。我特别喜欢它在练习题的设计上,非常注重考查学生对知识点的理解和运用,而不是简单地重复。例如,在词汇练习中,它会通过不同的题型来考查词汇的辨析和灵活运用;在语法练习中,它会设计一些句子改错和句子仿写的题目,来检验我对语法规则的掌握程度。而且,它的练习题难度也循序渐进,从基础的巩固到拔高的训练,让我能够逐步提升自己的英语水平。我之前做过一些练习,感觉很多以前模糊不清的知识点,在这本书的帮助下都变得清晰起来了。这本书的编者在内容的编排上,确实非常用心,能够考虑到初中生学习的特点和需求,为我们提供了一个非常有效的学习工具。

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我一直认为,学习英语不能只看书本上的文字,更要注重实际运用。这本书在这方面做得非常到位,它提供的内容非常贴近生活,并且鼓励我们去运用所学的知识。我翻看了一下阅读理解的篇章,发现里面的话题都很有趣,比如关于环境保护、科技发展、青春烦恼等等,这些内容都贴近我们的生活,也更容易引起我们的共鸣。文章的语言也比较生动,不是那种枯燥的教科书式的语言,这让我觉得阅读本身就是一种享受。更重要的是,很多文章后面都配有启发性的问题,引导我去思考,去分析,而不仅仅是机械地去记忆。在口语练习方面,这本书也提供了很多对话的场景和常用的表达,这为我提供了一个很好的模仿和练习的平台。我试着跟着书中的对话读了几遍,感觉自己的语感和表达能力都有所提升。写作部分,它也给出了一些写作的思路和范文,让我知道如何构思和组织文章,这对我来说非常有帮助。总的来说,这本书的设计理念非常注重培养学生的英语实际运用能力,让我觉得学习英语不再是枯燥的任务,而是一种有趣的生活体验。

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