2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表

2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:28.00
装帧:
isbn号码:9787309028751
丛书系列:
图书标签:
  • 硕士考研
  • 政治
  • 复习资料
  • 麦脉
  • 2002年
  • 考研政治
  • 政治理论
  • 教材
  • 辅导书
  • 历年真题
  • 考研复习
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

近代中国思想史纲要:从晚清到新文化运动的知识图景 作者: 史学研究组 出版社: 时代文献出版社 出版年份: 2023年 页数: 680页 定价: 128.00元 --- 内容简介: 本书深入剖析了自晚清“开眼看世界”到“五四”新文化运动爆发这一关键历史阶段,中国知识界在面对西方文明冲击与自身传统危机时所经历的思想蜕变与激荡历程。它并非一部简单的思想家传记汇编,而是一幅精细勾勒的知识图景,旨在揭示特定历史语境下,思想观念如何产生、传播、演化及其对社会结构产生的深远影响。全书立足于扎实的史料考据,结合社会史、文化史的视野,力求超越传统的“英雄叙事”,关注思想的“场域”与“网络”。 全书共分为五个主要部分,层层递进,构筑起一个完整的近代中国思想发展脉络。 第一部分:旧梦的松动与西学的初探(约1840s – 1870s) 本部分聚焦于鸦片战争后,清朝统治精英与开明士大夫阶层对外部世界的初步认知。我们详细考察了“师夷长技以制夷”思潮的酝酿与早期实践,重点分析了林则徐、魏源等人的思想局限与历史贡献。不同于将此阶段简单视为对器物层面的模仿,本书强调了早期译介活动中,中国知识分子对“天下观”的首次动摇。重点章节探讨了早期传教士活动在西方哲学、自然科学概念引入过程中扮演的复杂角色,以及传统儒家学术圈对此类新知识的抵制与选择性吸收机制。尤其关注了江南地区手工业者与士绅在面对西方技术冲击时的不同反应模式。 第二部分:自强运动与“中体西用”的理论困境(约1870s – 1890s) 随着洋务运动的深入,理论层面的辩护需求日益迫切。“中体西用”成为指导思想,本书细致梳理了张之洞、李鸿章等人在阐释这一理论时的具体文本策略。我们认为“中体西用”并非一个统一、稳定的哲学体系,而是一个充满内在张力的动态平衡策略。通过分析官报、地方志以及私人信札,我们展示了精英阶层如何在维护儒家伦理权威与接纳技术效率之间进行痛苦的权衡。本部分还首次将目光投向了商业阶层和早期产业工人对“富强”观念的理解,展示了自上而下的改革思想是如何在社会底层被曲解或重塑的。甲午战争的惨败,被置于这一理论体系的必然性瓦解这一框架下进行考察。 第三部分:从变法思潮到政治革命的酝酿(约1890s – 1905) 甲午战后,康有为、梁启超为代表的维新派登上历史舞台。本书批判性地审视了康有为的“托古改制”路径,将其置于清末学术“疑古”思潮的背景下。梁启超的《时务报》及其宣传方法,被视为近代中国大众传播史上的一个重要转折点。我们不仅分析了他们对西方政治学说的引进,更关注了他们如何运用新的修辞和叙事方式来构建“国民”概念。随后,我们深入探讨了革命派(如孙中山早期思想)与改良派在对“革命”的定义、对“民族国家”的理解上的根本分歧。这一阶段的分析,突出了保皇、立宪、革命三条路线在思想资源上的相互渗透与激烈对抗。 第四部分:留日学生群体的涌现与新知识的爆炸(约1905 – 1911) 清政府被迫推行“新政”后,赴日留学的学生成为思想革新的主要推动力。本部分着重考察了留学教育对中国知识结构产生的颠覆性影响。新式学堂教授的课程,如进化论、民族主义、社会达尔文主义,如何系统性地挑战了传统的儒学世界观。我们详细梳理了留日学生群体内部的派系分化,特别是光复会、同盟会等组织在思想理论上的宣传战。书中辟专章研究了“小说界革命”的兴起,将其视为一种旨在塑造大众集体意识形态的重要文化工程,而非单纯的文学现象。 第五部分:共和初年的思想迷思与新文化的先声(约1912 – 1919) 民国建立后,政治实践的混乱与思想的真空并存。袁世凯洪宪帝制的失败,导致知识分子对“共和”的实际内涵产生了深刻的反思。本部分聚焦于知识界对西方文化的全盘反思,特别是对德意志模式(国家主义)与美国模式(个人自由)的争论。本书认为,陈独秀、胡适等人在“尊孔非儒”、“打倒孔家店”之前,已经经历了漫长的对“科学”与“民主”的内涵重塑过程。我们考察了早期白话文运动的社会基础,以及知识分子如何试图通过“改造国民性”来解决政治上的积重难返。本书在五四运动爆发前夕戛然而止,为理解随后的激进转向奠定了必要的历史和思想基础。 本书特色: 1. 方法创新: 结合“知识考古学”的视角,注重考察思想概念(如“科学”“民族”“进化”)在不同历史语境中的意义漂移。 2. 史料广度: 广泛利用了民间书信、地方报刊、早期教科书和翻译文献等“非主流”史料,力求还原思想传播的复杂生态。 3. 批判性继承: 采取审慎的立场,既肯定了近代思想家在救亡图存中的努力,也深刻揭示了他们在面对西方挑战时的理论矛盾与历史局限。 本书是研究中国近代思想史、知识分子史以及社会文化史的专业人士、高校师生及对中国近现代转型感兴趣的读者的重要参考读物。它将引导读者跳出线性叙事,去理解那个充满张力、求索与重塑的伟大时代。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

作为一名2002年考研政治的考生,我当时手里搜罗了市面上几乎所有能找到的复习资料,其中《2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表》绝对是我复习生涯中浓墨重彩的一笔。这本书最先吸引我的,是它那“最新”二字,仿佛蕴含着能让我直击考点、事半功倍的神秘力量。拿到书后,我更是被其精巧的脉络图表设计所折服。相较于传统的文字堆砌,这种结构化的呈现方式,能够帮助我迅速理清政治理论课庞杂的知识体系。我记得当时最头疼的就是马哲的部分,概念众多,相互之间关系又错综复杂。但通过书中绘制的逻辑框架图,我仿佛能看到整个知识点的“骨架”,然后沿着脉络一点点填充“血肉”,再也不像以前那样晕头转向。每一个章节的开头,都用简洁明了的图表勾勒出核心内容,然后逐步展开。这种由宏观到微观的学习方式,极大地提升了我的学习效率。而且,图表中的每一个节点都配有精炼的文字解释,这些解释往往直击考点,语言精炼,逻辑清晰,避免了冗余的表述,让我能快速掌握最关键的信息。我印象特别深的是,在复习某一章节时,我反复研究了书中的一个关于“实践是检验真理的唯一标准”的思维导图,它从哲学意义、认识论意义、社会实践意义等多个维度剖析了这个概念,还巧妙地将历史上的经典案例穿插其中,让我对抽象的哲学理论有了具象的理解,记忆也变得更加深刻。这本书不仅仅是一本复习资料,更像是一位循循善诱的老师,它教会了我如何去学习政治理论,如何去构建自己的知识体系,这种学习方法上的启迪,比单纯记住知识点本身更有价值,也为我今后的学习打下了坚实的基础。

评分

这本书就像是给我打开了一扇新的大门。我一直觉得政治理论这门课,要么是死记硬背,要么就是一知半解。以前看那些大部头的辅导书,总是头昏脑胀,感觉知识点像是一盘散沙,怎么也整合成一个有用的体系。但是,《2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表》彻底改变了我的看法。它用一种非常直观、形象的方式,把那些复杂的理论变得简单易懂。我最喜欢的是它对概念的梳理。比如,在讲到“意识形态”的时候,书中用一个包含多个层次的思维导图,清晰地展示了意识形态的构成、功能、以及它与社会存在之间的关系。每一个分支节点都配有简短而精准的解释,让我能够快速地把握核心内容。而且,书中还会把相关的知识点串联起来,比如在讲解“唯物辩证法”的时候,它会同时关联到“矛盾”、“质量互变”、“否定之否定”等概念,并通过图表展示它们之间的相互联系,让我能在一个更广阔的视角下理解这些原理。我记得当时我花了大量的时间研究书中的一些“考点梳理”部分,这些部分往往是用表格或者列表的形式,将容易混淆、容易考到的知识点进行对比分析,非常实用。总的来说,这本书不仅仅是一本复习资料,更像是一个“知识的整理师”和“学习的引导者”,它让我看到了政治理论学习的另一种可能性,并且这种可能性是如此的有效和高效。

评分

这本书的出现,简直是当年政治复习市场上的一股清流。我当时已经考研了好几次,每次都被政治理论那海量的知识点搞得焦头烂额。市面上充斥着各种厚厚的辅导书,字字珠玑,密密麻麻,看得人头皮发麻,但真正到了考场上,却常常感觉抓不住重点,或者知识点融会贯通不起来。直到我偶然翻开《2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表》,我才恍然大悟,原来政治理论是可以这样学的!它打破了传统教材和辅导书的模式,将复杂的政治理论知识,通过精心设计的脉络图和表格,呈现出一种高度结构化、条理化的面貌。我最喜欢的是它对一些抽象概念的解释方式。比如,在讲解经济学原理时,书中并没有直接给出大段的理论阐述,而是用一个清晰的流程图,展示了供求关系、价格变动、市场均衡等一系列相互关联的概念。每个节点都配有简短的释义,并且通过箭头连接,直观地展示了它们之间的因果关系和相互作用。我记得当时学习“生产关系”这个概念时,书中的一张图就将生产关系分解成了生产资料所有制、人们在生产中的地位和相互关系、以及分配关系这三个主要方面,并用不同的颜色和形状区分,让我一目了然。更让我惊喜的是,书中还会时不时地插入一些“点拨”性的提示,比如“此知识点易考”、“注意区分”、“与XX知识点联系”等,这些提示虽然简短,但往往能直击考点,让我事半功倍。我感觉这本书的编者非常理解考生的痛点,他们不仅仅是罗列知识,更是在教你如何理解和记忆这些知识。

评分

这本书最大的价值在于,它提供了一种全新的、极具效率的政治理论学习方法。在我过去的学习经历中,政治理论课往往是靠死记硬背,效率低下,而且容易遗忘。《2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表》的出现,彻底改变了我的学习方式。它用大量的脉络图和表格,将那些抽象、枯燥的理论知识,变得生动、形象、易于理解。我印象最深的是,书中对一些比较复杂的哲学原理的解析。比如,在讲解“矛盾的同一性和斗争性”时,它不是生硬地给你一堆文字,而是用一个简单的图示,把“同一性”和“斗争性”的相互依存、相互转化关系展示出来,并用几个小例子来佐证,这比纯粹的文字解释要容易理解得多。而且,书中对每一个知识点的讲解都非常精炼,往往用最少的文字,阐述最核心的内容,并且会巧妙地加入一些“点拨”性的提示,比如“此知识点易考”、“注意区分”、“与XX知识点联系”等,这些提示虽然简短,但往往能直击考点,让我事半功倍。我感觉这本书的编者非常理解考生的痛点,他们不仅仅是罗列知识,更是在教你如何去理解和记忆这些知识。这种学习方法上的启迪,比单纯记住知识点本身更有价值。

评分

《2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表》这本书,简直是我当年考研政治复习的“神助攻”。我之前对政治理论一直头疼不已,感觉知识点太多太散,难以把握。拿到这本书后,我立刻被它那种将复杂知识系统化的能力所折服。书中用大量的图表,将政治理论课的各个章节、各个知识点,都梳理得井井有条。我记得当时在复习“市场经济”相关内容时,书中用一个清晰的流程图,展示了市场经济的运行机制、基本原则,以及它与计划经济的区别和联系。每个节点都配有简短的释义,并且通过箭头连接,直观地展示了它们之间的因果关系和相互作用。这比我看教材时那种一大段文字的描述,要直观太多了。而且,书中还常常会在图表的旁边,加入一些“考点分析”或者“答题技巧”的提示,这些信息对于临考前的考生来说,简直是无价之宝。我记得当时我反复研究了书中关于“社会主义本质”的梳理图,它将“解放和发展生产力”、“消灭剥削、消除两极分化”、“实现共同富裕”这三个核心要点,用清晰的逻辑结构呈现出来,并阐述了它们之间的内在联系,让我对这个概念有了深刻的理解。总而言之,这本书不仅仅是知识的简单堆砌,更是一种学习方法的创新,它教会了我如何去搭建知识框架,如何去抓住重点,如何去高效地进行复习。

评分

这本书给我的复习带来了一种前所未有的“清晰感”。我当时在准备考研时,面对政治理论课的海量知识点,常常感到无所适从,不知道从何下手,也不知道哪些是重点,哪些是次要的。《2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表》的出现,就像给我指明了方向。它以其独特的脉络图和表格形式,将政治理论的庞大知识体系,清晰地展现在我面前。我记得当时最让我惊叹的是,它对一些复杂的历史时期和理论演变的梳理。比如,在讲到“中国近现代史”时,书中用一张时间轴式的图表,将各个重要的历史事件、人物、思潮,按照时间顺序清晰地连接起来,并且对每个节点都进行了简要的概括,让我能够迅速建立起对整个历史进程的认知。而且,书中对每一个知识点的解释都非常精炼,往往用最少的文字,点明最核心的要义,并且会巧妙地加入一些“考点聚焦”之类的引导,让我能够抓住重点,避免走弯路。我感觉这本书的编者非常懂得如何去“提炼”知识,他们将那些冗长、复杂的理论,压缩成了最精华的部分,并且用最直观的方式呈现出来。这对于我这样一个基础薄弱的考生来说,简直是如获至宝。我感觉通过这本书,我不仅仅是记住了知识点,更重要的是,我学会了如何去构建自己的知识体系,如何去理解和运用这些理论。

评分

我当初选择这本书,很大程度上是因为被“麦脉络图表”这个名字吸引了。当时市面上大部分的政治复习资料,要么是厚厚的理论书,要么是各种习题集,很少有资料能够真正地帮助我梳理清楚那些复杂的概念和它们之间的联系。《2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表》正好弥补了这一点。拿到书后,我立刻就被它那种清晰、条理化的排版所吸引。书中大量的脉络图和表格,将原本枯燥、抽象的政治理论知识,变得生动、具体起来。我印象最深的是,在复习“中国特色社会主义理论体系”时,书中用一个层层递进的图表,将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要理论成果,清晰地串联起来,并用简单的文字概括了它们之间的继承和发展关系。这种可视化呈现,让我一下子就理清了这些理论的发展脉络,不再是孤立地记忆每一个理论。而且,书中对每一个知识点的讲解都非常精炼,往往用最少的文字,阐述最核心的内容,并且会巧妙地加入一些“易错点提示”、“考点聚焦”之类的引导,让我在复习过程中,能够抓住重点,避免走弯路。我感觉这本书的编者非常懂得如何去“提炼”知识,他们将那些冗长、复杂的理论,压缩成了最精华的部分,并且用最直观的方式呈现出来,这对于我们这些需要高效复习的考生来说,简直是如获至宝。

评分

《2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表》这本书,在我考研复习的漫长过程中,扮演了一个“导航仪”的角色。我记得当时刚开始接触政治理论时,感觉像是在一片迷雾中摸索,概念多如牛毛,理论之间又相互关联,总觉得抓不住重点。直到我发现了这本书,它以其独特的脉络图表形式,为我指明了方向。书中将每一个重要的政治理论板块,都用可视化的图表呈现出来,让我能够清晰地看到知识点的整体结构和逻辑关系。我当时特别喜欢它对一些宏观概念的解析方式。比如,在讲“国家性质”的时候,它不是简单地给出定义,而是用一张表格,列出了不同历史时期国家性质的演变,并用箭头指示了它们之间的联系,让我能够从历史发展的角度去理解。而且,书中对每一个图表下的文字说明都非常精炼,往往寥寥数语,就能点明核心要义,并且常常会用一些“敲黑板”的提示,提醒我注意那些容易考到的地方。我记得当时学习“生产力与生产关系”的辩证关系时,书中用一个环形图,清晰地展示了生产力对生产关系的决定作用,以及生产关系对生产力的反作用,并通过几个具体的例子来印证,让我对这个抽象的经济学原理有了深刻的理解。这本书不仅仅是知识的堆砌,它更注重的是知识的“构建”和“理解”,它教会了我如何去建立知识之间的联系,如何去抓住问题的本质,这对于我后来的学习和考试都起到了至关重要的作用。

评分

这本书最大的特点,我认为在于它对于知识的“可视化”处理。我当年备考的时候,脑子里总是塞满了各种概念、理论、原理,而且这些东西都好像是零散的,很难形成一个整体。阅读《2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表》的过程,就像是在搭建一个知识的网络。它通过各种形式的图表,将政治理论课庞大而复杂的内容,变成了一个个清晰可见的“节点”和“路径”。我记得当时有一个章节是关于“邓小平理论”的,书中的一张大图就将邓小平理论的形成背景、主要内容、历史地位等等,用不同层次的节点和连接线呈现出来,看完之后,我脑子里关于邓小平理论的整体框架就立刻清晰了,再看具体的文字解释,就感觉像是给这个框架填上了细节,不再是无从下手。而且,书中的图表设计非常人性化,颜色的运用、线条的粗细、形状的变化,都很有讲究,能够引导你的视线,让你更容易注意到重点。还有,书中对一些比较晦涩的哲学原理,比如“矛盾的同一性和斗争性”,它不是生硬地给你一堆文字,而是用一个简单的图示,把“同一性”和“斗争性”的相互依存、相互转化关系展示出来,还用几个小例子来佐证,这比纯粹的文字解释要容易理解得多。总的来说,这本书不仅仅是一个知识的整理者,更是一个学习方法的引导者,它让我看到了政治理论学习的另一种可能性,并且这种可能性是如此的有效和高效。

评分

这本书最让我印象深刻的,就是它那种“画龙点睛”式的梳理能力。我当年考研的时候,政治理论是我的短板,总感觉那些理论知识太抽象,记不住,也理解不透。市面上的辅导书,要么是照搬教材,要么就是生硬的习题罗列,很难真正地帮助我建立起知识体系。《2002年最新全国硕士生考试政治理论课复习麦脉络图表》这本书,却给了我耳目一新的感觉。它将政治理论课的重点内容,通过精心设计的脉络图和表格,呈现出一种高度结构化的面貌。我记得当时最让我受益的是,书中对一些抽象的哲学原理的解析。比如,在讲解“认识论”时,它用一个流程图,将认识的发生、发展过程,以及实践在认识中的作用,清晰地展示出来,并且配以简练的文字解释,让我一下子就理解了那些抽象的概念。而且,书中还会巧妙地穿插一些“考点提示”和“易错点分析”,这些提示虽然简短,但往往能直击考点,让我事半功倍。我感觉这本书的编者非常懂得如何去“抓住重点”,他们将那些繁杂的知识点,提炼出最精华的部分,并用最直观的方式呈现出来。这对于我们这些需要高效复习的考生来说,简直是如获至宝。我感觉通过这本书,我不仅仅是记住了知识点,更重要的是,我学会了如何去构建自己的知识体系,如何去理解和运用这些理论。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有