柳林中的风声//世界文学经典丛书(少年版)

柳林中的风声//世界文学经典丛书(少年版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:福建少年儿童出版社
作者:肯·格雷厄姆
出品人:
页数:203
译者:
出版时间:2002-4
价格:9.00
装帧:
isbn号码:9787539521947
丛书系列:
图书标签:
  • 社会学
  • 小说
  • 动物
  • 儿童文学
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  • 文学名著
  • 儿童文学
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具体描述

绿野仙踪(L. 弗兰克·鲍姆 著) 一、 故事的开端:堪萨斯州的平凡生活与突如其来的风暴 多萝西·盖尔,一个生活在堪萨斯州灰蒙蒙大草原上的孤儿,与她的叔叔亨利和婶婶艾姆住在一座简陋的铁皮屋里。她的世界是单调的,唯一的亮色是她的小狗托托。多萝西渴望着一个充满色彩和奇遇的地方,远离无尽的平原和那几乎吞噬一切的尘暴。 故事的转折点,是一场突如其来的、威力巨大的龙卷风。这股狂暴的力量将多萝西和她的小木屋一起卷上了天空。在混乱而漫长的飞行之后,木屋重重地摔落在了一个陌生而奇异的国度——曼奇金国(Munchkin Country)。 这次坠落的后果是惊人的:多萝西的家正好砸在了东方邪恶女巫的身上,瞬间将她消灭。当地善良的曼奇金人——矮小而友善的“小矮人”(Munchkins)们对多萝西表示了热烈的感谢。仙女告诉她,她的家被困在了这个陌生的土地上,唯一的希望是找到魔法奥兹国(The Land of Oz)的统治者——伟大的巫师奥兹(The Wizard of Oz),请他帮助她回家。 二、 寻家之旅的开端:黄砖路的召唤 为了实现回家的愿望,多萝西穿上了那双无意中从邪恶女巫脚上得到的、具有神奇力量的红宝石鞋(在某些版本中是银鞋)。她按照仙女的指引,踏上了一条由黄色砖块铺成的道路——黄砖路。这条路将指引她前往翡翠城(The Emerald City),在那里,伟大的奥兹巫师居住。 在漫长的旅途中,多萝西逐渐遇到了一群同样心怀渴望的同伴,他们都相信伟大的巫师有能力满足他们内心深处的愿望。 三、 旅途中的伙伴与他们的渴望 1. 稻草人(The Scarecrow): 稻草人是多萝西遇到的第一个伙伴。他被挂在一根杆子上,渴望能拥有真正的“脑子”。他认为自己空空如也,无法思考,尽管他在旅途中展现出了惊人的智慧和解决问题的能力。他坚信,只有奥兹巫师的魔法才能赐予他真正的智慧。 2. 锡皮人(The Tin Woodman): 锡皮人原本是一个被施了魔法的伐木工人,他用斧头将自己一块一块地替换成了锡片,最终变成了一个没有心的人形。他最大的愿望是能重新拥有“心”,以便能够去爱、去感受人类的情感。尽管他表现出极大的同情心和仁慈,但他认为那不是“真正的心”。 3. 胆小的狮子(The Cowardly Lion): 狮子是奥兹国的统治者,他本应是百兽之王,却因为内心深处的恐惧而饱受折磨。他渴望获得“勇气”,成为一个无畏的领导者。他加入了队伍,希望奥兹巫师能赐予他真正的王者之勇。 四、 翡翠城的奇幻与考验 经过了充满危险和奇遇的旅程——穿越了可怕的黑森林、躲避了凶猛的怪兽——多萝西和她的朋友们终于抵达了宏伟壮丽的翡翠城。整座城市都闪耀着绿色光芒,所有居民都必须戴上绿色的眼镜,以避免被过于耀眼的光芒刺伤。 当他们终于觐见伟大的奥兹巫师时,却发现他并非想象中威严的神祇。巫师以不同的、令人敬畏的形象出现在他们面前,拒绝直接满足他们的要求,而是提出了一个严峻的条件: 只有当他们能够杀死统治着西方邪恶的另一位女巫——西方邪恶女巫(The Wicked Witch of the West)时,他才会考虑帮助他们实现各自的愿望。 五、 西方女巫的挑战与胜利 为了回家,多萝西和她的朋友们不得不前往西方,面对更加强大的敌人——西方邪恶女巫。 西方女巫拥有强大的魔法力量,她派出各种工具和仆从来对付入侵者:她命令她的乌鸦去啄食稻草人,命令她奴役的“飞猴”(Winged Monkeys)去抓走他们。 在与西方女巫的对抗中,多萝西展示了她意想不到的力量。在一次激烈的冲突中,西方女巫抓住了多萝西,并企图抢夺她脚上的红宝石鞋。在愤怒之下,多萝西抓起一桶水泼向了女巫。 令人震惊的是,水竟然是西方女巫最大的弱点。女巫在接触到水的一瞬间开始融化、冒烟,最终化为一滩污泥,彻底消失了。 多萝西成功地夺回了女巫的魔法金帽(The Golden Cap),这顶帽子是飞猴的指挥权所在。 六、 真相大白:巫师的真面目与内在的力量 带着胜利的喜悦和西方女巫的魔法金帽,一行人返回翡翠城,要求奥兹巫师兑现承诺。 然而,当狮子咆哮着要求勇气时,一阵风吹散了奥兹巫师的屏障,露出了他真实的面貌——他并非什么法力无边的神祇,而是一个来自奥马哈(Omaha)的普通马戏团的“魔术师”奥兹先生,他依靠烟雾、镜子和巧妙的机关维持着自己的“神力”形象。 尽管奥兹是一个骗子,但他却是个心地善良的人,并且他能理解“内在力量”的真正含义。 1. 给予稻草人“脑子”: 奥兹用米和针线填充了稻草人的头,并给了他一块“聪明药”(Bran Mash),告诉他,真正的智慧一直都存在于他的行动和思考中。 2. 给予锡皮人“心”: 奥兹做了一颗丝绸和锯末填充的心脏,并塞进锡皮人的胸膛,并告诉他,他所有的利他行为已经证明了他拥有一颗善良的心。 3. 给予狮子“勇气”: 奥兹给了狮子一剂“勇气药水”,并告诉他,真正的勇气不是没有恐惧,而是在恐惧面前依然选择行动。 七、 回家的希望与最终的解决方案 轮到多萝西时,奥兹巫师承认他无力将她送回堪萨斯。他本想用热气球将她带走,但热气球在升空时意外地飞走了,留下了多萝西。 就在多萝西绝望之时,南方的善良女巫格琳达(Glinda, the Good Witch of the South)出现了。格琳达揭示了一个一直被隐藏的秘密:多萝西脚上的红宝石鞋本身就拥有强大的魔法,只要她知道如何使用,就可以瞬间到达任何她想去的地方。 格琳达解释道,红宝石鞋的力量在于“意念”和“渴望”。多萝西只需要在心中默念目的地,然后敲击鞋跟三次,便可实现愿望。 八、 告别与归途 多萝西依依不舍地与她的朋友们告别。稻草人留在了翡翠城,成为了新的统治者,因为他证明了自己是这座城市最智慧的领导者。锡皮人回到了曼奇金国,成为了那里的国王,用他那颗“善良的心”治理人民。狮子则回到了森林,成为了真正的万兽之王,用他的勇气守护着他的领域。 多萝西亲吻了她的朋友们,在格琳达的指导下,她抬起脚跟,敲击了红宝石鞋三次,同时默念着“带我回家,带我回到婶婶和叔叔身边!” 在一阵旋转和眩晕之后,多萝西发现自己和托托安全地降落在了堪萨斯大草原上,回到了她那简陋的铁皮屋前。婶婶艾姆紧紧抱住了她,一切恍如隔世。 多萝西最终明白了,无论外在的魔法多么强大,真正实现梦想、获得力量的钥匙,始终掌握在自己手中。她终于回到了她深爱的地方,带着对冒险的珍贵回忆,和对家庭的无限珍惜。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这套“世界文学经典丛书(少年版)”给我最大的感受,莫过于它所传达出的那种“生活即艺术”的理念。很多时候,我们觉得文学作品离我们的日常生活很遥远,它们似乎只存在于书本和教室里。然而,这套丛书却巧妙地将那些伟大的文学作品,与我们青少年所能理解和体会的生活场景巧妙地联系起来。它让我们看到,即使是最平凡的生活片段,也能孕育出动人的故事;即使是最微小的情感波动,也能触动人心最柔软的部分。我开始意识到,文学并非高高在上的阳春白雪,而是就根植于我们每天的呼吸、每一次的互动、每一个细微的感受之中。通过阅读这些经典,我学会了用一种更细腻、更富有洞察力的眼光去观察周围的世界,去发现那些曾经被我忽略的美好和深刻。这种“生活化”的阅读体验,让我觉得文学不再是一种负担,而是一种享受,一种与世界对话的全新方式。

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这套“世界文学经典丛书(少年版)”给我带来的,是一种全新的阅读体验,一种打破常规的惊喜。我一直觉得,阅读经典的目的是为了汲取智慧,是为了拓宽视野,但往往在实际的阅读过程中,会被晦涩的语言、复杂的背景故事所困扰,从而产生一种“被动接受”的感觉。然而,这套丛书却用一种“主动引导”的方式,让我成为了阅读的主角。它并没有直接给出答案,而是通过精妙的故事设计和人物塑造,引导我主动去思考,去探寻,去发现。我甚至觉得,每次阅读之后,我都在和书中的人物进行一场心灵的对话,在和作者进行一次跨越时空的交流。这种互动式的阅读,让我感受到了前所未有的乐趣和成就感,让我更加渴望去探索更多未知的领域,去挖掘更多隐藏在文字背后的宝藏。

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我记得我小时候,对于那些名著的印象,总是停留在“很厉害”、“很有名”的标签上,但具体内容,却是一知半解,甚至有些望而却步。而这套“世界文学经典丛书(少年版)”,恰恰解决了这个问题。它以一种非常友好的方式,将那些原本可能被认为是“高冷”的文学作品,以一种更易于理解和接受的语言呈现出来。我特别赞赏它在翻译上的用心。好的翻译,不仅仅是将一种语言的词汇转换成另一种语言,更重要的是要传达出原作的韵味、风格和情感。从我翻阅的几本书来看,这套丛书的译者们显然在这方面下了不少功夫,他们用一种贴近当代少年读者语感的语言,却又不失原作的文学性和艺术性,让那些古老的故事重新焕发出生机。这种恰到好处的翻译,让我能够更轻松地进入故事的世界,去体会人物的喜怒哀乐,去理解作者想要表达的深意,而不会因为语言的障碍而产生隔阂。

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这套“世界文学经典丛书(少年版)”,在我看来,不仅仅是一套书,它更像是一个“思想的训练营”。许多经典的文学作品,其伟大之处在于它们不仅仅讲述故事,更重要的是它们背后所蕴含的深刻哲理和人生智慧。而这套丛书,通过其精心的编排和注释,将这些原本可能被少年读者所忽视的“干货”,以一种润物细无声的方式呈现出来。我发现,在阅读过程中,我不仅仅是在跟随故事的发展,我还在不断地被书中人物的经历所触动,被他们所面临的选择所引发思考,甚至开始反思自己的行为和观念。这种“反思性”的阅读,让我觉得自己的思维能力得到了极大的提升,我开始学会从不同的角度去分析问题,去理解人情世故,去认识到事情的复杂性和多面性。这是一种潜移默化的改变,一种对内心世界的深度挖掘。

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这套“世界文学经典丛书(少年版)”的编排设计,可以说是深得我心。它并没有像许多其他名著选集那样,将古老的文字堆砌在一起,造成一种压迫感,而是非常有巧思地进行了一次“年轻化”的包装。从封面插画的选取,到内页的排版,再到字体的大小和行距的设置,无不体现出对少年读者群体的细致考量。那些充满想象力的插画,不仅仅是文字的附属品,它们本身就构成了一个个独立的艺术品,为故事增添了更丰富的层次和更直观的感受。我尤其喜欢那些色彩明快、线条流畅的插图,它们仿佛能够直接将我的思绪带入书中描绘的场景,让我仿佛亲眼看到书中人物的表情,感受到他们内心细微的情感波动。同时,清晰而易读的字体,以及恰到好处的行距,也大大降低了阅读的门槛,让我在长时间阅读时,眼睛不会感到疲劳,思绪也不会因为排版的晦涩而被打断。这种周到的设计,让我觉得编辑们是真的站在少年读者的角度去思考,去努力让经典变得触手可及,而不是高高在上、遥不可及。这种用心,让我对整套丛书充满了敬意,也更加期待其中的每一本书都能给我带来意想不到的惊喜。

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第一次翻开这套“世界文学经典丛书(少年版)”,我其实是带着点儿莫名的好奇和一丝丝的忐忑。毕竟“经典”二字,常常伴随着一些令人生畏的距离感,总觉得它们是属于那些饱读诗书、学识渊博的长者们的专属宝藏。然而,当我的指尖触碰到封面那略带复古质感的纸张,细细品味着印在封底的“少年版”字样时,一种温暖和亲切感油然而生。这仿佛是一位睿智的长者,用最平易近人的方式,向我这个初涉文学殿堂的晚辈伸出了友善的双手。我开始想象,那些曾经在遥远年代里,在欧洲大陆上引起轰动的巨著,经过精心打磨,以更贴近少年心智的语言和呈现方式,将以何种姿态展现在我眼前。我期待的不仅仅是故事本身,更是那些跨越时空的情感共鸣,是那些触及灵魂深处的哲思,是那些塑造我们价值观、理解世界观的智慧火花。这套丛书,在我心中,已经不仅仅是简单的读物,它更像是通往广阔知识海洋的一扇扇门,每一扇门后,都可能隐藏着令人惊叹的风景和不可思议的发现。这种期待,让我迫不及待地想要沉浸其中,去探索那些文字背后的世界,去感受那些伟大灵魂的低语,去让自己的心灵得到一次前所未有的洗礼和升华。这是一种充满希望的开启,预示着一段精彩纷呈的阅读旅程即将展开。

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我一直认为,阅读经典,尤其是那些被誉为“世界文学瑰宝”的作品,对于一个人的成长来说,其意义绝不仅仅是增长见识那么简单。它更像是一种灵魂的塑造,一种内在品格的熏陶。这套“世界文学经典丛书(少年版)”,在我看来,恰恰承担起了这样一种重要的使命。它所收录的作品,大多是历经时间考验、穿越文化隔阂,依然能够引起人类共同情感共鸣的伟大篇章。这些故事,不仅仅是讲述一个个精彩的情节,更重要的是,它们传递着作者对生活、对人性、对社会最深刻的洞察和理解。通过阅读这些作品,少年读者们可以接触到不同的人生观、价值观,可以看到各种各样的人物在不同的境遇下所展现出的复杂性和多样性,从而学会去理解和包容,去辨别是非善恶,去培养独立思考的能力。它能够帮助我们拓展视野,打破思维的局限,让我们看到一个更加广阔的世界,也看到自己内心深处更多的可能性。这种潜移默化的影响,是任何其他教育方式都无法比拟的。

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我越来越觉得,选择一套好的图书,对于少年人的成长至关重要,而这套“世界文学经典丛书(少年版)”,无疑是其中的佼佼者。它所呈现出的,是一种更加多元化、更加包容的世界观。我们都知道,文学作品往往带有作者所处的时代、所处的文化背景的烙印,而这套丛书,通过精选不同国家、不同民族的经典作品,让我们有机会去了解和认识那些与我们自身文化背景截然不同的生活方式、价值观念和思维模式。这种“跨文化”的阅读体验,极大地拓展了我的视野,让我看到了世界的广阔和丰富。我开始明白,我们所认为的“正确”和“唯一”,可能只是众多可能性中的一种。这种认识,让我变得更加开放和包容,也让我学会了用一种更加审慎和客观的态度去评价和理解他人。

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我发现,这套“世界文学经典丛书(少年版)”在内容的选择上,是相当有眼光的。它并没有一味地追求那些最为人熟知的、但可能对少年读者来说过于深奥的作品,而是更侧重于那些能够引起少年读者强烈共鸣,同时又能引导他们进行深度思考的作品。我翻阅到的几本书,无一例外地都聚焦于成长、友谊、勇气、责任、探索未知等青少年们最关心的话题。这些主题,虽然在不同的时代、不同的文化背景下有着不同的表现形式,但其核心的情感和价值却是相通的。通过这些故事,少年读者们能够看到自己影子,能够从中找到答案,也能够认识到自己的不足,从而产生改变和进步的动力。这种“接地气”的内容选择,让经典不再是遥不可及的符号,而是成为了陪伴少年读者成长的良师益友。

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这套“世界文学经典丛书(少年版)”,给我带来的,是一种“知识的融会贯通”。我发现,在阅读不同作品的过程中,我常常能够惊喜地看到不同故事之间、不同人物之间,甚至是不同作者之间,在思想和情感上的某种联系和呼应。仿佛这些伟大的文学作品,就像是散落在广阔星空中的璀璨星辰,虽然各自闪耀着独特的光芒,但又共同构成了人类文明的璀璨星河。这套丛书,就像是一个精密的星图,帮助我将这些零散的知识点串联起来,形成了一个更加系统和完整的知识体系。我不再是孤立地阅读一本本书,而是能够将它们置于一个更宏大的背景下去理解,去感悟。这种“知识的迁移”和“融会贯通”,让我对文学的理解更加深入,也让我的思维更加灵活和开阔。

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