高一英语精讲精练(修订本)向45分钟要效益

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isbn号码:9787810471015
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具体描述

高中数学必修第三册精讲精练(修订版):聚焦核心概念与解题策略 图书定位: 本书是为普通高中一年级学生(使用必修第三册教材)量身打造的同步辅导用书,旨在帮助学生系统掌握高中数学核心知识体系,尤其侧重于概率、统计初步、算法初步、平面向量等关键模块的深入理解与实际应用能力的培养。本书严格遵循新课标要求,紧密贴合当前主流高中数学教材内容,通过精炼的讲解、详尽的例题剖析和分层级的练习设计,力求在有限的学习时间内,实现效率的最大化。 核心理念: “精讲精练,向效率要效益”的理念贯穿全书。我们深知高中阶段学习任务繁重,时间宝贵,因此本书摒弃冗长空泛的理论阐述,力求用最清晰、最简洁的语言直击知识点本质,并配备经过精心筛选的、具有代表性和梯度性的练习题,确保学生在短时间内完成知识的内化和技能的形成。 全书结构与内容模块: 本书内容紧扣高中数学必修第三册的教学进度,划分为四大核心模块,每个模块内部均采用“知识梳理—核心模型—精讲例题—达标演练—能力提升”的结构进行组织。 --- 模块一:统计初步——数据素养的奠基石 (约占全书篇幅 30%) 本模块旨在建立学生对统计学的基本认识,掌握描述性统计工具,并初步接触概率思维。 1. 统计与数据描述: 知识梳理: 详细梳理了抽样方法(简单随机抽样、系统抽样、分层抽样)的原理、适用情境及操作步骤。重点剖析了样本与总体之间的关系,强调抽样的公平性和代表性。 图表解读与绘制: 深入讲解了直方图、茎叶图、折线图、扇形图的特点与数据信息提取。特别关注直方图中的面积与概率的关系,以及如何通过图表识别数据的集中趋势和离散程度。 数字特征分析: 系统阐述平均数(算术平均数、加权平均数)、中位数、众数、方差与标准差的计算公式、几何意义及其在实际问题中的意义。解析如何利用这些数字特征对数据进行初步的定量比较。 2. 统计应用与回归分析初步: 线性回归思想: 引入线性回归的直观概念,解释其在预测和拟合方面的应用价值。讲解如何通过散点图判断变量间是否存在线性关系。 最小二乘法简介: 介绍最小二乘法在确定最佳拟合直线中的作用,侧重于对回归方程 $hat{y} = hat{a} + hat{b}x$ 的理解与应用,而非复杂计算推导。 案例分析: 选取贴近生活或学科交叉的案例,如天气预测、产品销量分析等,引导学生运用所学统计知识进行分析和判断。 精讲特色: 针对容易混淆的抽样方法比较和方差的实际意义,设置了“易错点辨析”栏目,通过对比同一问题在不同抽样方法下的处理差异,加深理解。 --- 模块二:概率——随机事件的量化 (约占全书篇幅 25%) 本模块是学生从定性到定量分析随机现象的桥梁,重点是古典概型和几何概型。 1. 随机事件与概率的基本概念: 概念辨析: 明确区分随机现象、随机事件、样本空间、频率与概率。重点解析概率的定义及其三大性质(非负性、规范性、可加性)。 古典概型: 详尽讲解古典概型的基本条件(有限、等可能性)。核心在于“计数”——如何准确地计算基本事件总数和有利事件数。提供了排列组合在概率计算中的灵活应用技巧。 2. 几何概型与互斥事件: 几何概型: 阐述几何概型的核心——概率与“比值”的关系(长度比、面积比、体积比)。通过平面几何图形和简单三维区域的例子,展示如何计算连续型随机事件的概率。 加法公式与互斥事件: 深入解析事件的并与交,重点掌握互斥事件和对立事件的条件及概率的加法公式。强调“或”与“且”在概率运算中的区分。 精讲特色: 针对古典概型中的“不重复”、“捆绑”、“插空”等计数模型,提供了标准化的解题模板和步骤,确保学生在面对复杂计数问题时,思路清晰,不易遗漏。 --- 模块三:算法初步——程序化思维的启蒙 (约占全书篇幅 20%) 本模块旨在培养学生的逻辑思维能力和程序化解决问题的能力,为后续学习计算机科学打下基础。 1. 算法的基本概念与程序框图: 算法要素: 讲解算法的四大特征(有限性、确定性、有效性、可行性)。 程序框图识读: 详细解析流程图中的基本结构(顺序结构、条件分支结构、循环结构)的符号表示和执行逻辑。重点训练学生根据流程图写出对应文字描述或数学表达式的能力。 2. 经典算法与案例: 重复结构的应用: 重点分析当型循环和直到型循环的异同,并通过著名的“秦九韶算法”的简化版或“辗转相除法”(欧几里得算法)的流程图来展示循环结构的强大功能。 排序与查找算法: 介绍简单选择排序或冒泡排序的基本思想(非计算重点,重在理解思路)。通过“二分查找”的流程图示例,演示提高效率的算法思想。 精讲特色: 本模块的例题均配有清晰的“流程模拟”步骤,将抽象的程序执行过程可视化,帮助学生真正“跑通”算法。 --- 模块四:平面向量初步——几何化的有力工具 (约占全书篇幅 25%) 向量是连接代数与几何的重要工具,本模块的理解深度直接影响后续解析几何的学习。 1. 向量的基本概念与运算: 向量的定义与表示: 区分向量与数量,理解向量的几何意义(有方向的线段)。掌握向量的加减法的三角形法则与平行四边形法则,并强调其运算的几何可解释性。 坐标表示与运算: 详细推导平面向量的坐标表示法。掌握平面向量的坐标运算规则(加减、数乘),并能熟练运用坐标法解决向量的平行、垂直等问题。 2. 向量的数量积(点乘): 数量积的定义与几何意义: 深入解析向量数量积的定义 $vec{a} cdot vec{b} = |vec{a}||vec{b}|cos heta$。重点在于理解其与投影的关系以及作为判断向量垂直性的判据。 坐标运算与应用: 掌握数量积的坐标运算公式,并将其应用于求解夹角、判断垂直关系、以及计算向量投影等实际问题。 精讲特色: 本模块强调“数形结合”。对于向量的加减法,提供几何作图与坐标计算的相互验证练习;对于数量积,通过投影的几何图像辅助理解 $cos heta$ 的作用。 --- 练习体系设计:面向 45 分钟的高效训练 本书的练习部分严格控制题量,确保每部分练习都能在 45 分钟左右的高效时间内完成,达到“即学即练,即练即巩固”的目的。 1. 基础巩固(Quick Check): 每节课后设置 3-5 道基础题,考察对本节核心公式和定义的直接应用,限时 10 分钟内完成,确保知识点不过夜。 2. 核心例题变式(Model Variation): 对课本精讲例题进行微小参数或情境的改变,训练学生灵活套用模型的能力。 3. 单元模块小测(Unit Review Test): 每个大模块结束后,提供一份 20 题左右的综合小测,覆盖该模块所有知识点,并严格模拟考试时间分配,帮助学生自我诊断学习薄弱环节。 本书旨在成为学生在课堂学习之外,实现提分增效的有力工具,通过精准聚焦、高效训练,让高一数学学习变得扎实而高效。

作者简介

目录信息

读后感

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坦白说,在遇到这本书之前,我总觉得高中英语学习就是一项艰巨的任务,常常被浩瀚的知识和有限的时间压得喘不过气。“高一英语精讲精练(修订本)向45分钟要效益”,这个书名本身就充满了吸引力,并且在实际使用中,它确实做到了。我最欣赏的是它那种“精准打击”的学习模式。每一章节都被设计成一个独立的、可在45分钟内完成的学习单元。这迫使我必须高度集中精神,快速抓住知识的重点,并且有效地进行消化吸收。它让我摆脱了过去那种“大海捞针”式的漫无目的学习,转而成为一个更具策略性和效率的学习者。书中的“精讲”部分,对于那些我曾经感到晦涩难懂的语法点,都有非常清晰和富有逻辑性的解释,让我能够瞬间理解,并且牢固掌握。它不仅仅是知识的罗列,更是对知识的深度挖掘和应用指导。而“精练”部分的练习,更是让我觉得锦上添花。这些练习紧密围绕着当天的讲解内容,并且题型多样,难度适中,能够有效地检验我是否真正掌握了知识,并且帮助我巩固和提升。它让我真正体会到,学习的乐趣在于高效的收获,而不仅仅是付出的时间。

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我一直认为,学习是一场马拉松,需要耐心和毅力,但这本书却教会了我,即使是马拉松,也可以充满策略和效率。“高一英语精讲精练(修订本)向45分钟要效益”,这个书名就点出了它的核心价值。我曾尝试过许多教辅,但很少有能像这本书这样,将“效率”二字渗透到每一个细节。它将学习内容分解成45分钟的单元,这不仅仅是一个时间上的概念,更是对学习节奏和专注度的一种极致追求。当我带着“要在45分钟内完成这个目标”的心态去学习时,我发现自己的注意力变得异常集中,学习效率也大大提高。书中的“精讲”部分,对知识点的讲解非常到位,它不是那种枯燥的理论阐述,而是充满了启发性和实例分析,让我能够真正理解知识的来龙去脉。尤其是一些疑难点,都被讲解得清晰明了,让我瞬间解开了困惑。而“精练”部分的练习,则更是让我受益匪浅。这些练习紧密结合了讲解内容,并且设计得非常巧妙,能够有效地检验我是否真正掌握了知识。我发现,通过这些练习,我不仅能够巩固所学,还能学会举一反三,掌握不同的解题思路。这本书让我认识到,高效的学习方法,远比漫无目的的努力更能带来实质性的进步。

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作为一个在英语学习上曾经有些迷茫的高一学生,这本书简直就是我学习路上的“及时雨”。我一直被如何在有限的时间内最大化学习效果的问题所困扰,尤其是在面临升学压力时,这种焦虑感更加明显。“向45分钟要效益”这个口号,最初吸引我的是它承诺的效率提升,但真正让我爱不释手的是它实现这一承诺的方式。书中的内容编排非常合理,每一部分都被精心设计成可以在45分钟内完成的单元,这不仅仅是对时间的规划,更是对学习节奏的把控。它让我学会了如何在短时间内抓住重点,排除干扰,高效吸收知识。我不再是那种习惯于长时间无效学习的人,而是变成了一个更懂得时间管理和学习策略的学生。书中的“精讲”部分,对于那些我曾经感到难以理解的语法和词汇,都有非常透彻和形象的解释,让我瞬间豁然开朗。而“精练”部分,则紧随其后,用恰到好处的练习来巩固刚刚学到的知识。这些练习的设计非常巧妙,它们不仅仅是简单的重复,而是通过不同的角度和题型,来加深我对知识的理解和应用。我尤其欣赏书中提供的那些解题技巧和应试策略,这些都是在课堂上很难学到的,但对于提高考试成绩却至关重要。通过这本书,我不仅学到了知识,更学会了一种高效的学习方法,这种方法让我对未来的英语学习充满了信心。

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作为一个对英语学习总有些力不从心的学生,这本书的出现无疑是雪中送炭。我一直觉得高中英语的学习内容庞杂,而课内时间又非常有限,常常感到难以消化。这本书的“精讲精练”定位,以及“向45分钟要效益”的理念,正是我所需要的。它打破了我过去那种“囫囵吞枣”式的学习模式,转而强调在短时间内的高度专注和高效吸收。每一单元的学习都被设计成一个独立的、可在45分钟内完成的任务。这迫使我必须在规定时间内,高效地理解讲解内容,并且完成配套的练习。这种学习方式,不仅锻炼了我的时间管理能力,更提升了我的学习效率。书中的“精讲”部分,对那些我曾经感到头疼的语法点,进行了细致入微的分析,让我茅塞顿开。它不再是简单的知识罗列,而是充满了逻辑性和实用性,让我真正理解了“为什么”是这样。而“精练”部分,则紧随其后,用精心设计的练习来巩固所学。这些练习不仅仅是简单的重复,而是通过多种题型和角度,来检验我对知识的掌握程度,并且有效地弥补我的不足。我感觉这本书让我真正学会了如何“精益求精”,如何在有限的时间里,最大化地提升自己的英语水平。

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读完这本书,我最大的感受就是,原来高中英语的学习也可以如此“高效”和“精准”。“向45分钟要效益”的设计理念,让我摆脱了过去那种低效的学习模式。我发现,当我在有限的时间内,带着明确的目标去学习时,我的专注度和理解力都会得到显著提升。书中的“精讲”部分,对每一个知识点的讲解都非常深入,但又不失简练。它会告诉你知识点是如何形成的,在实际应用中需要注意哪些细节,以及如何避免常见的错误。这种讲解方式,让我对英语的理解不再停留在表面,而是上升到了一个更深的层次。而“精练”部分的练习,更是让我觉得物超所值。这些练习紧密地围绕着当天的讲解内容,并且题型多样,能够全方位地检测我的掌握程度。我尤其喜欢它的一些创新性的练习设计,能够激发我的思考,让我学会举一反三。通过这本书,我不仅仅是学到了知识,更重要的是学会了一种高效的学习方法,这种方法让我能够更好地应对高中英语的挑战,并且对未来的学习充满了信心。

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这本书给我带来的最深刻的体验,便是“时间管理”在学习中的重要性。我曾一度认为,学好英语就是“时间堆砌”,越多越好。然而,“向45分钟要效益”的设计理念,让我彻底颠覆了这一想法。它教会我,如何在有限的45分钟内,最大化地进行知识的吸收和巩固。我发现,当我带着明确的学习目标,高度集中注意力去完成每一章节的学习时,我的理解力和记忆力都会得到显著提升。书中的“精讲”部分,对英语的语法和词汇进行了非常细致和深入的剖析,它不仅仅告诉你规则是什么,更重要的是告诉你规则背后的逻辑,以及在实际运用中可能遇到的各种情况。这种讲解方式,让我对英语的理解更加透彻,也更加灵活。而“精练”部分的练习,更是让我觉得功不可没。这些练习紧密地结合了当天的讲解内容,并且设计得非常有代表性,能够有效地检验我是否真正掌握了知识。我尤其欣赏书中提供的一些解题技巧和应试策略,这些都是在课堂上很难学到的,但对提升考试成绩却至关重要。它让我明白,学习的关键不在于时间的长短,而在于时间的利用效率。

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我一直认为,学习的本质在于掌握方法,而不仅仅是堆砌时间和题海。这本书恰恰展现了这一点。“高一英语精讲精练(修订本)向45分钟要效益”,这个书名就点明了它的核心价值——在有限的时间内实现最大的学习效益。我曾尝试过许多不同的教辅材料,但很多都流于表面,或者过于强调题海战术,反而让我感到疲惫不堪。然而,这本书的出现,为我提供了一个全新的视角。它并没有宣扬“一天学多少小时”,而是强调“在45分钟内你能学到什么,练到什么”。这种精炼的模式,让我不得不更加专注,更加高效地去理解每一个知识点,去完成每一道练习。书中的讲解,不仅仅是对语法规则的罗列,更是对这些规则在实际应用中的深度剖析。它会告诉你,为什么某个语法点会这样用,以及在什么语境下会产生什么样的效果。这种讲解方式,让我在学习中不再是被动接受,而是主动思考。而配套的“精练”部分,更是让我受益匪浅。这些练习紧密结合了当天的讲解内容,并且设计得非常巧妙,能够有效地检测出我是否真正掌握了知识,以及在哪些方面还需要加强。我发现,通过这本书的训练,我不仅能够更快速地理解和记忆知识点,而且在解题时也变得更加得心应手,思路更加清晰。它让我认识到,学习的效率远比时长更重要。

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这本书给我带来的最大改变,莫过于我对“效率”这个词的重新定义。我曾一度认为,学好英语就是要花费大量的时间,日复一日地背单词、刷题。然而,这本书的“向45分钟要效益”的设计理念,彻底颠覆了我的认知。它教会我,如何在一个相对短的时间内,最大化地吸收和运用知识。每一章节的学习都被精准地划分为45分钟,这迫使我必须集中注意力,主动思考,而不是漫无目的地浏览。我发现在这个过程中,我的理解能力和记忆效率都有了显著的提升。书中的“精讲”部分,对于那些我曾经感到棘手的语法难点,都进行了非常深入浅出的讲解。它不仅仅告诉你规则是什么,更重要的是告诉你规则背后的逻辑,以及在实际运用中应该注意的细节。这种讲解方式,让我能够真正地理解知识,而不是死记硬背。而“精练”部分的练习,更是锦上添花。这些练习的设计非常具有代表性,并且紧密结合了当天的讲解内容,让我能够即时巩固所学,并且检验自己的掌握程度。我尤其喜欢它的一些解题技巧和方法,这些内容对我来说是全新的,并且非常实用,能够帮助我在考试中事半功倍。这本书让我明白了,学习不是一场与时间的赛跑,而是一场与效率的较量。

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这是一本让我对高中英语学习有了全新认识的教材。我一直觉得高中英语的学习是一个漫长且充满挑战的过程,尤其是在有限的课时里要掌握大量的知识点和解题技巧,常常感到力不从心。这本书的出现,就像在我迷茫的学习道路上点亮了一盏指路明灯。它最大的亮点在于其“45分钟要效益”的设计理念,这一点在我的实际使用中得到了充分的验证。每一章节的学习都被精确地规划到45分钟内,这迫使我必须高度集中注意力,高效地完成当天的学习任务。这种紧凑的时间安排,一方面让我摆脱了拖延症的困扰,另一方面也锻炼了我快速抓取核心信息的能力。我不再是那种漫无目的地翻阅课本,而是带着明确的目标去攻克每一个知识点。书中的讲解深入浅出,对于那些我曾经觉得晦涩难懂的语法点,在这里都变得清晰明了。而且,它的练习设计也非常巧妙,紧密结合了当天的讲解内容,让我能够即时巩固所学,避免了知识遗忘。我尤其喜欢的是它提供的那些非常具有代表性的例题,这些例题不仅覆盖了考点,还展示了多种解题思路和方法,让我学会了举一反三。在完成练习后,我还会仔细对照答案,分析自己的错误原因,这比单纯的做题更有价值。这本书让我深刻体会到,学习并非越久越好,关键在于效率。它教会了我如何充分利用好每一分每一秒,让我的学习成果最大化。

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坦白说,我在拿到这本书之前,对市面上琳琅满目的英语教辅材料有些望而却步,总觉得它们大同小异,很难找到真正能触及我学习痛点的。然而,这本书的出现彻底改变了我的看法。它的“精讲精练”定位非常精准,既有对知识点的细致讲解,又有高质量的配套练习,两者相辅相成,缺一不可。最令我印象深刻的是其“向45分钟要效益”的理念,这不仅仅是一个口号,更是贯穿全书的设计原则。它迫使我摆脱了过去那种“一看就懂,一做就错”的窘境。我发现,当我带着“在45分钟内必须掌握这个单元”的决心去学习时,我的专注度会空前提高,大脑的运转效率也随之提升。书中的讲解不是那种枯燥乏味的理论堆砌,而是充满了启发性和实用性。它会告诉你为什么这个语法点是这样的,以及在实际运用中会遇到哪些陷阱,并且是如何避免这些陷阱的。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我对英语的理解上升到了一个新的层次。配套的练习更是精心设计,题型多样,难度适中,能够有效地检验我是否真正掌握了讲解的内容。我曾有过这样的经历,在其他教辅上做题,感觉自己好像什么都会,但一到考试就露馅。这本书的练习则不一样,它能让我清晰地看到自己的薄弱环节,并有针对性地进行弥补。它真的让我体会到了“学有所得,练有所成”的满足感,并且这种感觉是建立在高效利用时间的基础上的。

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