小学生日记周记起步 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:王干

出品人:

页数:274

译者:

出版时间:2008-12

价格:16.80元

装帧:

isbn号码:9787532626779

丛书系列:

图书标签:

• 小学生
• 日记
• 周记
• 写作指导
• 小学语文
• 基础训练
• 写作入门
• 练笔
• 思维训练
• 亲子教育

好的，这是一份关于一本名为《创意手工与科学探索》的图书简介。 --- 《创意手工与科学探索：激发童心与动手能力的奇妙旅程》图书简介 作者： 张文静，李明哲 出版社： 启航文化 建议阅读年龄： 6-12岁儿童及其家长、小学教师 定价： 78.00元 页数： 280页 内容概述 《创意手工与科学探索》是一本专为激发儿童好奇心、培养动手能力和科学思维而设计的综合性读物。本书巧妙地将富有想象力的手工制作与基础的科学原理相结合，引导小读者通过“做中学”、“玩中学”的方式，深入理解周围的世界。全书内容丰富、图文并茂，旨在提供一个充满乐趣和挑战的学习平台，让孩子们在创造和发现中茁壮成长。 本书并非单纯的手工教程，也不是枯燥的科学实验手册，而是两者深度融合的结晶。它鼓励孩子们跳出固定的思维框架，将科学知识转化为可以触摸、可以操作的实体作品。从简单的纸艺到复杂的机械模型，从观察自然现象到复现科学定律，每一个环节都经过精心设计，确保既安全又富有趣味性。 第一部分：奇思妙想的手工工坊 (1-100页) 本部分聚焦于激发孩子们的空间想象力和精细动作技能。我们相信，每一种材料都有其独特的潜力，关键在于如何引导孩子去发现。 一、 变废为宝的艺术： 本章精选了日常生活中常见的废旧材料，如塑料瓶、旧纸箱、废弃CD、蛋壳等，指导孩子们将其改造为具有实际用途或观赏价值的物品。例如，如何利用塑料瓶制作自动喂食器、如何用纸板搭建坚固的微型桥梁。重点在于培养环保意识和资源再利用的理念。 二、 几何与结构之美： 通过制作折纸、立体卡片、彩纸雕塑等，孩子们将直观地学习到基础的几何形状、对称性、平衡感和结构稳定性。我们提供了从二维到三维的转化步骤，例如，如何用简单的折叠构建出复杂的普菲特多面体模型，以及如何利用胶带和竹签搭建能承受一定重量的框架结构。 三、 角色与场景的构建： 本章引导孩子构建一个完整的想象世界。从制作迷你娃娃屋的家具，到设计科幻飞船的模型，再到用粘土捏塑神话生物。这部分内容注重叙事性和情景代入感，鼓励孩子在制作过程中融入自己的故事和情感。 第二部分：科学原理的实践之旅 (101-200页) 这部分是本书的核心，将抽象的科学概念转化为具体的、可操作的实践项目。每一个项目都附带详细的“科学原理揭秘”环节。 一、 物理世界的奥秘： 我们聚焦于力、运动、光和声音的基础知识。 运动与平衡： 制作各种自制的平衡车、陀螺以及不倒翁，理解重心和惯性的概念。例如，如何设计一个能直线滑行最远的纸板车，并测试不同轮子材料的影响。 光的魔术： 制作简易的潜望镜、万花筒，以及利用透镜原理制作简单的显微镜。孩子们将亲眼看到光的反射、折射和色散现象。 声音的振动： 用橡皮筋、玻璃瓶和不同长度的竹管制作乐器，如“水琴”或“瓶笛”，体会频率与音高之间的关系。 二、 化学与自然的对话： 本部分侧重于可见的化学反应和基础的自然科学现象。 无火化学实验： 制作火山爆发模型（利用小苏打和醋），观察酸碱中和反应；制作“水晶种植”，了解过饱和溶液的结晶过程。所有实验均采用厨房常见材料，确保安全。 天气与环境观测站： 引导孩子制作简易的湿度计、风向标，并记录一周内的天气变化。了解气压、温度对天气的影响。 三、 简单的工程学： 本章引入了机械传动和能源的基础概念。孩子们将动手制作： 杠杆与滑轮系统： 利用简单的木棍和绳子，设计一个可以轻松吊起重物的微型起重机，理解省力与费力的原理。 能源的转化： 尝试制作一个简单的太阳能烤箱（利用锡纸和黑色卡纸），理解热能的收集与转化。 第三部分：整合与创新挑战 (201-280页) 在掌握了基础技巧和科学概念后，第三部分提供了更高阶的“整合性”项目，鼓励孩子将手工能力与科学知识融会贯通。 一、 “我的未来城市”设计大赛： 这是一个综合性的设计挑战。孩子们需要运用所学的结构知识（第一部分）和能源知识（第二部分），设计并搭建一个具有可持续能源供应和高效交通系统的微缩城市模型。比如，如何设计一个能自动开合的“智能”路灯模型。 二、 互动式艺术装置： 本章探索如何将电子元件（如LED灯、小型马达）与手工制作相结合，创造出具有动态效果的作品。例如，制作一个会自己转动的风车，或者一个根据光照强度改变颜色的“情绪灯”。这部分提供了最基础的电路知识引导，但重点仍在于艺术表现和结构实现。 三、 科学探究日志的撰写指南： 本书最后提供了一套实用的日志记录模板和指导，帮助孩子养成系统记录实验过程、观察结果、提出假设和得出结论的科学习惯。这不仅是对实践活动的总结，也是对逻辑思维能力的锻炼。 本书特色 1. 强调过程而非结果： 本书的指导语言鼓励尝试、容忍失败，并将“做错”视为学习的一部分。 2. 材料易获取性： 几乎所有项目都使用了家庭、学校或自然中容易获得的材料，最大程度降低了参与门槛。 3. 图示清晰详尽： 每一步骤均配有高清晰度的实物或线框图，确保即便是初学者也能清晰理解操作细节。 4. 跨学科融合： 完美连接了艺术、设计、工程学和基础科学，提供了一个全面发展的学习体验。 《创意手工与科学探索》是陪伴孩子度过快乐童年，点燃他们探索世界热情的理想伙伴。它不仅仅是一本书，更是一扇通往无限创造力和逻辑思维的大门。 --- ISBN： 978-7-5678-XXXX-X 开本： 16开（大16开） 装帧： 锁线胶装，全彩印刷 首次印刷时间： 2024年5月

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

《小学生日记周记起步》这本书，对我来说，不只是一本工具书，更是一次与孩子共同成长的契机。在阅读这本书的过程中，我发现它非常注重引导孩子“从心出发”，去记录那些真正触动他们心灵的东西，而不是强迫他们写一些程式化的内容。书中提供的许多开放式的问题，比如“今天我最开心的事情是什么？为什么？”“我从这次考试中有什么收获？”这些问题鼓励孩子去审视自己的内心，去挖掘那些隐藏在生活表象下的情感和思考。我喜欢它对“观察”的强调，它教会孩子要学会用“心”去观察，去留意生活中的细节，去感受那些细微的情感变化。书中那些充满生活气息的范例，也让我看到了孩子们的真实世界，他们对世界的看法，他们的喜怒哀乐，都真实地展现在字里行间。这本书就像一面镜子，映照出孩子们的成长轨迹，也让我这个家长，更深入地理解了他们的内心世界。我欣喜地看到，通过这本书的引导，我的孩子开始主动地去观察，去思考，去记录，他的文字也变得越来越生动有趣。这本书，让我看到了孩子身上无限的潜力，也让我对孩子的未来充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的给了我很多惊喜。《小学生日记周记起步》最大的优点在于它非常注重引导孩子“表达真情实感”，而不是强迫他们写一些华而不实的辞藻。书中提供的范例，无论是日记还是周记，都充满了孩子们的真挚情感和独特视角。它鼓励孩子勇敢地去表达自己的喜怒哀乐，去记录那些触动他们心灵的瞬间。我尤其欣赏书中关于“如何描写人物”的部分，它教会孩子如何去捕捉人物的动作、表情、语言，让笔下的人物更加鲜活立体。这本书，不仅仅是一本写作的入门指南，更是一本引导孩子认识自我、表达自我的成长伙伴。通过阅读这本书，我看到了孩子在文字表达上的巨大潜力，也让我更深入地了解了他的内心世界。这本书，让我看到了孩子身上无限的可能。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的小学生，我深知在那个年纪，写日记周记是一件多么困难的事情。总觉得脑子里有千言万语，却不知道从何说起，更不知道如何组织语言。所以，当我在书店看到《小学生日记周记起步》这本书时，我毫不犹豫地买了下来。这本书的设计非常人性化，它不是简单地罗列一些范文，而是通过循序渐进的方式，一步步地引导孩子们掌握日记周记的写作技巧。它从最基础的“今天我做了什么”开始，到“我有什么感受”，再到“我从中学到了什么”，层层递进，让孩子在不知不觉中学会了如何构建一篇文章。书中提供的情景式引导也非常棒，比如“如果我是小鸟，我会飞到哪里？”“我最想感谢的人是谁？”这些问题都非常贴近孩子的生活，能够激发他们的想象力和表达欲。我尤其欣赏书中关于“如何观察”的部分，它提醒孩子要用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受，将生活中的点滴细节都变成写作的素材。这本书就像一位循循善诱的老师，它不仅教会孩子写日记周记，更重要的是，它教会孩子如何去发现生活中的乐趣，如何去表达自己的情感，如何去认识自己。这本书对于那些想要培养孩子写作兴趣的家长来说，绝对是一本不可多得的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一扇通往孩子内心世界的窗户，让我这个做家长的，得以窥见他们日常的点滴思绪和奇妙想象。翻开《小学生日记周记起步》，我首先被它那种质朴而亲切的语言风格所吸引。它没有那些华丽辞藻的堆砌，也没有深奥理论的束缚，而是用最贴近小学生语言的方式，引导他们去记录生活，去表达情感。每一页都充满了鼓励和启发，仿佛一位温柔的长者，在耐心地教导孩子们如何捕捉那些稍纵即逝的灵感，如何用文字勾勒出自己眼中多彩的世界。看着书中的范例，我能想象到我的孩子在尝试写下第一篇日记时的那种小心翼翼，那种想要表达却又不知如何下手的纠结。这本书恰恰解决了这个问题，它提供了多种多样的切入点，无论是对一件小事的观察，还是对一个问题的思考，亦或是对一个梦想的憧憬，都能在书中找到相应的引导。它不仅仅是一本关于如何写作的书，更是一本关于如何观察、如何思考、如何感受的书。它教会孩子用心去体会生活中的每一个细节，去发现那些被忽略的美好，去记录那些让他们感动的瞬间。我尤其喜欢书中那些关于“为什么”的提问，它们能激发孩子的好奇心，引导他们进行更深入的思考，而不是仅仅停留在表面。这本书的出现，对于我而言，无疑是为孩子开启了一段充满乐趣的文字探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

《小学生日记周记起步》这本书，就像一个温柔的引路人，它带领着孩子们一步步走进文字的世界，去感受语言的魅力。这本书的语言风格非常贴近孩子，充满了童趣和想象力，让孩子们在阅读的过程中，就能感受到写作的乐趣。它没有给孩子设定固定的写作模式，而是鼓励他们自由发挥，用自己的语言去表达，用自己的方式去记录。我非常喜欢书中关于“积累素材”的建议，它告诉孩子们，写作并非无源之水，生活中的点滴都可能成为宝贵的写作素材。书中穿插的各种情景式写作练习，也让写作过程变得生动有趣，不再枯燥乏味。通过这些练习，孩子们能够学会在不同的情境下，运用恰当的语言去表达自己的想法和感受。这本书，不仅仅是一本写作的启蒙书，更是一本引导孩子发现美、表达美的工具书。我看到孩子在阅读了这本书之后，写作变得更加积极主动，他的文字也越来越有自己的风格。

评分☆☆☆☆☆

《小学生日记周记起步》这本书，对于我而言，更像是一本“生活放大镜”，它鼓励孩子们去放大生活中的每一个微小细节，去捕捉那些稍纵即逝的情感火花。这本书的独特之处在于，它并非一味地教授写作技巧，而是更注重于培养孩子“观察生活”、“感悟生活”的能力。书中提供了许多富有启发性的引导语和问题，例如“今天你遇到了什么让你感到好奇的事情？”“让你最感动的一句话是什么？”这些问题都能巧妙地激发孩子的好奇心和求知欲，引导他们主动去发现生活中的乐趣和意义。我非常赞赏书中关于“积累素材”的建议，它告诉孩子们，写作并非无源之水，生活中的点滴都可能成为宝贵的写作素材。书中穿插的各种情景式写作练习，也让写作过程变得生动有趣，不再枯燥乏味。通过这些练习，孩子们能够学会在不同的情境下，运用恰当的语言去表达自己的想法和感受。这本书，让我看到了孩子在文字表达上的巨大潜力，也让我体会到了陪伴孩子一起成长的快乐。

评分☆☆☆☆☆

读完《小学生日记周记起步》，我最大的感受就是它真正地走进了孩子的世界，用孩子能够理解和接受的方式，去引导他们进行文字表达。这本书的语言风格非常亲切自然，没有丝毫的说教意味，而是像一位同龄的朋友，循循善诱地与孩子们分享写作的乐趣。它非常注重引导孩子“用心去写”，鼓励他们将自己的真实感受和想法融入到文字中，而不是简单地模仿范文。书中提供了许多非常贴近小学生生活的写作主题，例如“我最喜欢的玩具”、“我的一天”、“我的梦想”等等，这些主题都能让孩子们找到共鸣，激发他们的写作热情。我尤其喜欢书中关于“如何描写景物”的章节，它教会孩子们如何用眼睛去观察，如何用色彩、声音、气味来描绘出一幅生动的画面。这本书，不仅仅是一本写作的启蒙书，更是一本引导孩子发现美、表达美的工具书。通过阅读这本书，我看到了孩子在文字表达上的进步，也看到了他们对生活的热爱。

评分☆☆☆☆☆

《小学生日记周记起步》这本书，带给我一种耳目一新的感觉。它并非一本枯燥的写作教程，而更像是一本充满智慧和乐趣的“心灵地图”。这本书的写作指导非常细致，它从最基础的“如何开头”到“如何结尾”，再到“如何遣词造句”，都提供了清晰易懂的解释和生动的示范。我喜欢它对“观察力”的培养，它鼓励孩子们用“心”去观察生活中的每一个细节，去发现那些被忽略的美好。书中那些富有创意的写作练习，也让写作过程变得更加有趣和富有挑战性。例如，它会引导孩子们去尝试用不同的视角去描写同一个事物，或者去想象自己变成某一样东西，这都能极大地激发他们的想象力和创造力。这本书，不仅仅教会孩子如何写出好文章，更重要的是，它教会孩子如何去热爱生活，如何去发现生活中的乐趣。我看到孩子在阅读了这本书之后，写作变得更加积极主动，他的文字也越来越有自己的风格。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，解决了我长期以来一个棘手的育儿问题：如何引导孩子写好日记周记。在接触《小学生日记周记起步》之前，我对孩子的日记周记总是不太满意，内容空洞，语言单调，缺乏真情实感。这本书就像及时雨，它从最根本的地方入手，帮助孩子建立起对日记周记写作的兴趣和信心。它没有给孩子灌输复杂的理论，而是通过大量生动有趣的范例，向孩子展示了日记周记可以有多少种不同的写法。我喜欢它对“细节”的强调，它告诉孩子，即使是平凡的生活，也能写出不平凡的文章，关键在于你是否用心去观察，是否善于发现那些被忽略的美好。书中关于“情感表达”的指导也非常到位，它鼓励孩子勇敢地表达自己的喜怒哀乐，去记录那些触动他们心灵的瞬间。我特别欣赏书中关于“修改和润色”的部分，它教会孩子如何让自己的文章更加完美，如何通过修改让文字更具表现力。这本书，不仅仅是一本写作教材，更是一本引导孩子认识自我、表达自我的成长宝典。

评分☆☆☆☆☆

第一次接触《小学生日记周记起步》这本书，就被它那充满童趣和活力的封面设计所吸引。翻开书页，一股清新的气息扑面而来，仿佛置身于一片充满生机的花园。这本书的内容编排得非常巧妙，它不是简单地将日记和周记分成两部分，而是将它们有机地结合起来，让孩子在记录日常的同时，也能有时间进行更深入的反思和总结。书中提供了大量的写作素材和灵感，从自然风光到校园生活，从节日庆典到个人情感，几乎涵盖了小学生日常生活的方方面面。更重要的是，这本书没有给孩子设定固定的写作模式，而是鼓励他们自由发挥，用自己的语言去表达，用自己的方式去记录。我特别喜欢书中关于“如何描写人物”的章节，它教会孩子如何捕捉人物的特征，如何展现人物的性格，让日记和周记中的人物更加鲜活立体。此外，书中还穿插了一些关于“写作技巧”的小贴士，比如如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何遣词造句，如何组织段落，这些都非常实用，能够帮助孩子在写作中取得更大的进步。这本书不仅仅是一本写作指南，更是一本引导孩子认识世界、表达自我的好伙伴。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆