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出版者:

作者:别业军 编

出品人:

页数:266

译者:

出版时间:2008-8

价格:27.00元

装帧:

isbn号码:9787535948038

丛书系列:

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《穿越光影的旅程：世界电影史纲要》 内容提要： 本书以宏大的视野和细腻的笔触，系统梳理了世界电影自诞生之日起至今的演变脉络与核心议题。我们不将电影仅仅视为一种娱乐形式，而是将其置于人类文明史、社会变迁史和艺术发展史的交汇点上，探讨光影艺术如何捕捉时代精神、反映社会现实、挑战审美边界。全书分为六大部分，层层递进，从默片时代的奇迹与探索，到有声电影带来的革命，再到二战后全球电影风格的多元爆发，最终聚焦于数字时代影像语言的未来走向。 第一部分：火花的诞生与默片的黄金时代（1895-1927） 本章深入探究了电影作为一种新兴技术如何从卢米埃尔兄弟的“活动电影放映机”的简单记录，迅速蜕变为充满叙事野心的艺术形式。我们将详细分析梅里爱（Georges Méliès）如何奠定奇观与特效的基础，以及爱森斯坦（Sergei Eisenstein）和普多夫金（Vsevelod Pudovkin）在蒙太奇理论上的深刻辩论。重点解读了美国早期电影工业的崛起，特别是格里菲斯（D.W. Griffith）在镜头调度和叙事结构上建立的规范，以及卓别林（Charlie Chaplin）和基顿（Buster Keaton）等喜剧大师如何仅凭肢体语言和表情，构建出触及灵魂深处的悲喜剧。本部分着重探讨了默片时代电影人如何克服语言障碍，通过纯粹的视觉语言实现跨文化的沟通与震撼。 第二部分：声音的降临与好莱坞的定型（1927-1945） 有声电影的出现，如同一次地震，彻底重塑了电影制作的生态。本章详述了《爵士乐之王》带来的冲击，以及电影制片厂制度（Studio System）如何通过工业化的流水线生产，垄断了全球的电影市场。我们将剖析“黄金时代”好莱坞的类型片（Genre Films）是如何形成并成熟的，包括黑色电影（Film Noir）的阴郁美学、西部片的道德困境、以及歌舞片的繁华梦想。同时，本部分不会忽略国际影坛的抵抗与创新，例如德国表现主义（German Expressionism）对心理世界的扭曲描绘，以及欧洲艺术电影对叙事逻辑的初步解构尝试。 第三部分：战后的反思与欧洲电影的复兴（1945-1960） 第二次世界大战的创伤催生了对既有艺术形式的反叛。意大利新现实主义（Italian Neorealism）以其对日常生活的真实记录和对普通民众命运的深切关怀，成为战后电影的道德标杆。本章重点分析了罗西里尼、德·西卡等导演如何将摄影机推向街头，以及这种朴素风格对后续全球电影的深远影响。紧接着，我们将探讨法国新浪潮（Nouvelle Vague）的激进主义，特吕弗（François Truffaut）和戈达尔（Jean-Luc Godard）如何高举“作者论”（Auteur Theory），将导演提升到与作家同等的地位，挑战传统叙事，运用跳切、手持摄影等手法，打破第四堵墙，使电影成为一种高度个人化的表达工具。 第四部分：全球化视野与新浪潮的余波（1960-1980） 这一时期是全球电影风格大爆炸的阶段。我们将考察东方电影的崛起，尤其是日本电影大师黑泽明（Akira Kurosawa）如何将西方戏剧结构与东方哲学意境完美融合，以及印度宝莱坞的歌舞神话是如何在社会变迁中保持其强大的生命力。欧洲大陆方面，伯格曼（Ingmar Bergman）对信仰与死亡的终极拷问，安东尼奥尼（Michelangelo Antonioni）对现代人异化状态的精准捕捉，构成了对人类精神困境的深刻剖析。同时，美国电影也经历了“新好莱坞”的洗礼，科波拉、斯科塞斯等“电影学院派”的导演们，带着欧洲艺术片的视角回流本土，创作出如《教父》《出租车司机》等既有商业成功又具深刻内涵的杰作。 第五部分：商业化、类型融合与东方力量的崛起（1980-2000） 随着技术的发展和全球市场的开放，电影制作的预算日益膨胀，视觉奇观的重要性凸显。本章分析了史蒂文·斯皮尔伯格和乔治·卢卡斯如何开创了现代大片（Blockbuster）模式，以及CGI技术的引入如何拓宽了想象力的边界。然而，商业浪潮之下，独立电影运动并未停歇。美国独立电影的复兴，如昆汀·塔伦蒂诺（Quentin Tarantino）对后现代叙事手法的娴熟运用，展示了另一种活力。与此同时，中国香港电影的武侠美学和商业动作片的成熟，以及中国第五代导演（如张艺谋、陈凯歌）作品中对历史与文化的独特诠释，标志着亚洲电影在世界舞台上的影响力达到新的高峰。 第六部分：数字革命与未来图景（2000至今） 进入21世纪，数字摄影、互联网发行和流媒体平台的兴起，彻底颠覆了电影的传统制作和消费模式。本章探讨了数字技术对影像颗粒感、拍摄效率和后期制作的革命性影响。我们将分析超级英雄电影（Superhero Films）如何成为主流叙事，以及这种趋势对原创故事的挑战。此外，纪录片（Documentary Film）借助新媒体工具，在揭露社会问题和公共议题方面的力量空前强大。最后，本书展望了虚拟现实（VR）和沉浸式叙事对传统“银幕”概念的冲击，思考在算法推荐和碎片化信息时代，电影艺术如何继续保持其作为集体记忆载体和深刻思想交流媒介的独特价值。 本书力求提供一个全面、辩证且富有批判性的电影史框架，适合所有对视觉艺术、文化研究和人类历史变迁感兴趣的读者深入研习。

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这本书真是出乎我的意料，原本以为只是一本枯燥的理论教材，没想到它在讲解基础知识的同时，融入了大量贴近我们大学生活的实例和思考。比如，书中对“体适能”的阐述，不仅仅停留在心肺功能、肌肉力量这些冷冰冰的指标上，而是深入探讨了如何将科学的训练方法融入到日常的碎片时间里，这对我们这些学业繁忙的学生来说，简直是福音。我记得有一次为了准备期末考试，连续熬夜好几天，整个人都快散架了，当时翻到书中关于“运动与压力管理”的一章，里面提到了一些非常实用的呼吸放松技巧和短时间的拉伸方案，我抱着试试看的心态去实践了，结果真的有效缓解了我的焦虑和身体疲劳。作者在行文上非常注重可操作性，很少使用晦涩难懂的专业术语，即使是初次接触体育科学的人也能轻松理解。更让我欣赏的是，它没有将体育等同于竞技，而是强调了终身体育的理念，鼓励我们每个人找到适合自己的、能够长期坚持的运动方式，这对我这个过去总觉得运动是负担的人来说，观念有了极大的转变。从这本书里，我读到的是一种积极向上的生活态度，它教会我的不只是如何跑得更快跳得更高，而是如何更健康、更有活力地度过充实而有意义的大学生活。

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说实话，我拿到这本书时，原本的期望值并不高，毕竟市面上的同类书籍大多是陈旧的、只关注传统体育项目的，但《大学体育》却给我带来了一种耳目一新的现代感。它对新兴的、更符合当代大学生兴趣的体育活动关注度非常高。比如，书中专门开辟了一个章节详细介绍了当下非常流行的徒步、城市定向越野，甚至还涉及到了基础的电子竞技中的人体工程学和反应力训练。这让我意识到，体育的范畴早已不再局限于田径场或篮球馆。我所在的专业对实践操作要求较高，我们小组在做一个关于“校园微运动项目开发”的课题时，这本书提供了非常多创新性的思路和参考案例，尤其是关于如何设计一个低门槛、高参与度的活动方案，书中的“可行性分析模型”简直是现成的工具箱。它的语言风格也十分活泼，没有那种高高在上的说教感，更像是经验丰富的导师在跟我们分享他的心得体会，充满了鼓励和包容性，让人愿意主动去探索那些过去认为自己不擅长的领域。

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这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范，结构严谨，层层递进，让人在阅读过程中总能感受到一种清晰的脉络感。我特别喜欢它在章节过渡时所采用的“回顾与展望”的设计，总能巧妙地将前一章节的知识点与下一章节的重点内容联系起来，使得知识的吸收不再是孤立的碎片，而是一个完整的知识体系。举个例子，在讲到球类运动专项技术时，它先用一个很小的篇幅回顾了力量和速度训练对爆发力的基础支撑作用，然后才进入到具体的传球、射门细节的讲解，这种铺垫让技术动作的学习变得水到渠成，我能更深层次地理解每一个技术动作背后的生理和力学原理。书中的配图也值得称赞，不同于市面上很多配图模糊不清或者角度不佳的教材，这里的插图清晰、精确，很多关键的动作分解图都标注了详细的肌肉参与情况，对于视觉学习者来说，是极大的便利。阅读完某一章节后，书后提供的“自我检测与反思”环节，也促使我立刻动手实践书中的理论，而不是仅仅停留在纸面阅读上。这本书给我最大的感受就是，它不仅是在“教”你知识，更是在“教”你如何系统地“学”会知识。

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这本教材的深度和广度令人印象深刻，它完美地平衡了理论的严谨性与实践的可操作性，显示出作者在体育教育领域深厚的功底。我个人对运动营养学那一部分尤为关注，不同于常见的营养食谱堆砌，书中深入分析了碳水化合物、蛋白质和脂肪在不同运动阶段的代谢差异，并结合大学生的日常饮食结构给出了极具针对性的建议，比如如何应对食堂里相对固定的菜品选择，最大化摄入效率。这种细致入微的分析，让“科学训练”真正落地到了“科学生活”的层面。更让我觉得受益匪浅的是，它不仅讲了“做什么”，还反复强调了“为什么这样做”背后的科学逻辑。比如，为什么在进行高强度间歇训练后进行主动恢复比被动休息更有效，书中用清晰的生理反馈图表进行了佐证，这极大地提升了我的学习兴趣——不再是死记硬背规则，而是真正理解身体的运作机制。这本书的价值，在于它成功地将一门学科的知识转化成了可以提升个人生活质量的实用工具。

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我必须承认，在翻阅这本书的早期阶段，我曾被其中看似庞杂的知识点略微震慑住，但随着阅读的深入，我开始领略到它内在的和谐统一性。这本书最厉害的地方在于，它成功地将看似独立的几个体育板块——如健康评估、专项技能、运动心理学——编织成了一张互相支撑的网络。例如，当我们在学习如何克服比赛中的紧张感时，书中会立刻链接到第一章关于压力激素的生理反应，以及第三章中介绍的几种认知重构技术，这种多维度、跨章节的知识整合能力，极大地提升了学习的效率和深度。它教会了我，体育活动并非是孤立的身体行为，而是身心高度统一的复杂过程。对于我们这些未来可能需要指导他人的学生来说，这种系统性的思维构建至关重要。它不仅为我们打下了坚实的理论基础，更重要的是，培养了我们从整体而非局部看待运动和健康的复杂视角，这在任何一个需要综合分析能力的专业领域都是宝贵的财富。

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