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现代教学研究新论

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汪刘生
2008-11
287
34.00元
9787504143280

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发表于2024-11-14

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图书描述

《现代教学研究新论》以人文主义为主要研究视角,探讨了教学艺术、教学审美等一系列教学范畴及其应用,理论阐释结合教学案例分析,以期贴近中小学教学实际,以为一线教师革新课堂教学、提升学生学习水平服务。

教学论研究唯有深入教学实践,才能保证教学论研究的实践性和自主性。当前,教学论研究的政治盲从倾向依然严重地存在,而且是与市场化的倾向密切结合在一起的,使得教学论研究庸俗化。金钱的魔力削弱了教学论研究的理性,市场化的倾向使得一些研究者急功近利,而教学论界又缺乏应有的学术批评和评价,在某种程度上导致了教学论研究的失范和混乱。凶此,有必要对这种现象予以深刻的反思和批判。教学论研究者唯有以人文主义为研究视域,保持独立人格,深入到教学第一线,实现心灵的自由思考,才有真正的教学论可言,教学论研究才能充分显示自己的人文价值,赢得它应有的学术尊严。

现代教学论研究,把教学作为一种负载人文价值的社会性活动,重视对教学活动中的人文价值、艺术审美、情感体验等的研究。

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