《高師院校教務管理研究》從緒論闡述高師教育性質、特點和高師院校教務管理概念、特點、原則開始，進而探討高師院校教務管理目標；接著進入教務管理分類研究：探討瞭教務常規管理、教學管理、教務人員管理、教學環境管理；之後是教務管理自身的評價，最後餘論：論述高師院校教務管理的理性思考。《高師院校教務管理研究》邏輯結構較為閤理，整體思路也較明晰，可供相關讀者閱讀學習。
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