高中语文会考过关锦囊 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:褚树荣

出品人:

页数:213

译者:

出版时间:2008-9

价格:24.00元

装帧:

isbn号码:9787533876739

丛书系列:

图书标签:

• 高中语文
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高中语文会考过关锦囊 内容简介 本书旨在为广大高中生提供一套系统、全面、高效的学习方案，帮助他们在语文会考中取得优异成绩。本书紧扣新课标要求，结合历年考情分析，力求在内容、形式、方法上做到精准对接，真正成为考生们备考路上的得力助手。 一、 核心理念与价值 本书并非简单地罗列知识点，而是将“以学生为中心，以能力为本位”的教学理念贯穿始终。我们深知，语文学习不仅仅是知识的堆砌，更是思维的训练、情感的陶冶和人文素养的提升。因此，本书在强调基础知识掌握的同时，更加注重引导学生理解、运用、创新，从而真正提升语文综合素养，使其不仅能应对会考，更能为未来的学习和生活打下坚实的基础。 本书的价值体现在： 系统性： 全面覆盖高中语文会考的各个考查模块，包括但不限于语言文字运用、文学作品阅读、议论文阅读、古代诗文阅读、写作等，确保考生复习无盲区。 针对性： 紧密结合考试大纲和命题趋势，精选典型例题，深度剖析考点，讲解易错点，帮助考生精准把握命题规律，提高备考效率。 实操性： 提供行之有效的解题方法和技巧，引导学生掌握科学的学习策略，变被动接受为主动探究，提升应试能力。 启发性： 鼓励学生独立思考，培养批判性思维，激发学习兴趣，引导学生在理解的基础上进行迁移和创新。 权威性： 由资深一线教师团队倾力打造，基于丰富的教学经验和对考试的深刻理解，内容专业、可靠。 二、 内容结构与特色 本书将高中语文会考的考查内容细化为以下几个核心模块，并围绕每个模块展开深入讲解： （一） 语言文字运用 本模块是会考的基础，也是许多考生容易失分的环节。本书将重点突破以下内容： 1. 字音字形： 梳理高考常考易错的生僻字、多音字、形近字、错别字，提供科学的记忆方法和辨析技巧。例如，我们会区分“粳稻”与“境遇”、“不懈”与“不借”的读音，讲解“的、地、得”的用法辨析，并附带大量练习巩固。 2. 词语积累与辨析： 涵盖成语、俗语、谚语、歇后语等，重点讲解成语的正确使用、褒贬色彩、语体风格，以及词语的感情色彩、语境搭配等。我们会列出常考成语并分析其来源和用法，提供辨析近义词、反义词的方法。 3. 病句辨析与修改： 系统讲解病句的常见类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、不合逻辑、表意不明、重复累赘、滥用修辞等，并提供行之有效的修改原则和方法。本书将通过大量实例，指导考生如何一眼识别病句，并进行准确修改。 4. 标点符号运用： 梳理各类标点符号的正确用法，特别是易混淆的标点，如逗号与顿号、分号与逗号、引号的嵌套等，并通过模仿练习帮助考生熟练掌握。 5. 修辞手法辨识与运用： 深入讲解比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反问、设问等常见修辞手法，分析其表达效果，并指导考生如何在写作中恰当运用。 （二） 文学作品阅读 文学作品阅读是考查学生理解、欣赏、鉴赏文学作品能力的重要部分。本书将重点关注： 1. 诗歌鉴赏： 诗歌分类与体裁： 梳理古体诗、近体诗（绝句、律诗）、词、曲等不同体裁的特点。 诗歌内容解读： 引导学生理解诗歌的主题、情感、意境，掌握理解诗人思想感情的途径。 诗歌艺术手法分析： 重点讲解意象、用词、炼字、结构、修辞、表现手法（如烘托、对比、象征）等，并提供具体的分析方法，如“分析诗人用词的妙处”、“分析意象的象征意义”。 诗歌赏析范文与技巧： 提供历年真题及模拟题的诗歌赏析范例，讲解如何将理解与鉴赏结合，写出条理清晰、见解深刻的赏析文。 2. 散文阅读： 散文特点与类型： 介绍记叙性散文、抒情性散文、议论性散文等。 理解与感悟： 引导学生把握散文的中心思想、情感基调，理解作者的观点态度。 艺术特色赏析： 重点分析散文的语言特点（如优美、精炼、富有表现力）、结构安排（如虚实结合、起承转合）、表现手法（如细节描写、议论抒情结合）。 阅读方法与技巧： 教授如何抓住关键语句、理解作者的情感脉络、体会文章的深层含义。 3. 小说阅读： 小说要素分析： 深入剖析人物形象（塑造方法、人物性格）、故事情节（结构、发展）、环境描写（作用）、主题思想。 叙述方式与视角： 分析不同叙述视角（第一人称、第三人称）对小说表达的影响。 语言艺术赏析： 重点关注人物对话、心理描写、景物描写等，以及其在刻画人物、推动情节、烘托气氛中的作用。 解题策略： 提供分析小说人物、情节、主题、艺术特色的实用方法。 （三） 议论文阅读 议论文阅读是考查学生逻辑思维能力和分析判断能力的重要模块。本书将重点突破： 1. 议论文结构： 梳理提出论点、分析论证、得出结论的基本结构。 2. 论证方法： 深入讲解例证法、引证法、喻证法、对比论证、道理论证等，分析论证的严密性和说服力。 3. 论据分析： 指导学生理解论据的类型（事实论据、道理论据），并分析论据与论点之间的关系。 4. 观点把握： 教授如何准确找出文章的中心论点和分论点，以及作者的潜在观点。 5. 阅读策略： 提供快速阅读议论文、抓住主旨、分析论证的实用技巧。 （四） 古代诗文阅读 古代诗文阅读是高中语文的难点和重点，本书将提供详细的指导： 1. 文言实词辨析： 整理高中语文教材中要求掌握的常用文言实词，区分一词多义、古今异义、词类活用等。 2. 文言虚词运用： 重点讲解“之乎者也矣”、“以”、“而”、“则”、“乃”、“于”等常用虚词的意义和用法，这是理解文言文的关键。 3. 句式特点： 辨析判断句、被动句、宾语前置、定语后置等特殊句式。 4. 翻译技巧： 教授直译、意译相结合的原则，强调“信”与“达”的统一。 5. 课内文言名篇梳理： 对课内要求背诵和理解的文言文篇目进行精讲，梳理其背景、内容、思想、艺术特色。 6. 文言文阅读题解题方法： 指导学生如何结合上下文理解词句，如何分析文章结构，如何把握主旨。 7. 古代诗歌鉴赏（重申）： 结合具体诗歌，再次强调诗歌鉴赏的技法，如情景交融、用典、炼字等。 （五） 写作 写作是语文能力的集中体现，也是会考的重头戏。本书将从以下几个方面进行训练： 1. 审题立意： 教授如何准确理解题意，确定写作的中心思想，挖掘深刻的立意。 2. 结构谋篇： 提供多种常用的结构模式，如总分总、并列式、递进式、对照式等，指导学生搭建清晰合理的文章框架。 3. 素材积累与运用： 引导学生从生活、阅读、新闻等多个渠道积累写作素材，并提供如何将素材有效融入文章的技巧，避免素材堆砌。 4. 语言表达： 强调语言的准确、生动、流畅，指导学生运用多种句式，恰当使用修辞手法，增强文章的感染力。 5. 文体写作： 针对记叙文、议论文等不同文体，提供具体的写作要点和技巧。 6. 范文评析： 分析优秀范文的亮点，学习其审题、立意、选材、结构、语言等方面的优点。 7. 考场应急策略： 提供考场时间分配、心态调整、减少失误的实用建议。 三、 学习方法与建议 本书不仅仅提供内容，更注重引导学生掌握科学的学习方法： 1. 基础先行，循序渐进： 强调对基础知识的扎实掌握，不求一步到位，但求日积月累，稳步提升。 2. 精讲多练，巩固提升： 理论讲解与习题演练相结合，通过大量的针对性练习，检验学习效果，巩固知识，熟练技能。 3. 错题分析，反思总结： 建立错题本，认真分析错题原因，从中吸取教训，避免重蹈覆辙。 4. 多读多思，拓展视野： 鼓励学生广泛阅读，培养语感，积累素材，开阔思路。 5. 勤于动笔，熟能生巧： 写作能力的提升离不开长期的实践，要坚持不懈地进行写作训练。 6. 回归教材，知其根本： 强调以高中语文教材为核心，所有训练都应紧密围绕教材内容和要求展开。 7. 关注时事，联系生活： 鼓励学生关注社会热点，将所学知识与现实生活相结合，培养人文情怀。 四、 结语 “高中语文会考过关锦囊”如同一位经验丰富的向导，将引领考生穿越充满挑战的语文会考之路。本书的设计初衷，就是希望每一位考生都能借此良机，系统梳理知识，掌握方法技巧，克服学习难点，最终自信满满地迎接会考，在语文的海洋中扬帆远航，收获属于自己的精彩！

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这本书的细节处理达到了令人发指的程度，这体现在它对历年真题的整合与重构上。我对比了不同年份的试题，发现它对同一考点、同一能力的考察角度，做出了非常精妙的横向和纵向的对比分析。它不会简单地把真题堆砌在一起，而是将其视为一个个“知识点样本”，通过对这些样本的剖析，反向推导出知识点在不同情境下的“变体”和“延伸”。这种“以终为始，以例溯源”的方法论，极大地提升了我的举一反三能力。比如在对古代诗歌鉴赏的某一类意象的分析中，它不仅给出了标准答案的解释，还追溯了该意象在不同朝代诗歌中的文化内涵演变，这种历史纵深感和文化底蕴的灌输，让我的理解不再停留在表面的“景物描写”，而是触及到了文学深层的文化密码。这种对知识体系的系统性建构，让我感觉不再是被动地应对考点，而是主动地掌控了整套语文知识的网络。

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这本书的封面设计简直是教科书级别的“抓人眼球”，那种深邃的靛蓝色背景，配上烫金的字体，透露出一种沉稳又不失力量感的氛围，一看就知道是经过精心打磨的。我当时在书店里一眼就被它吸引住了，那种感觉就像是迷雾中突然出现的一盏指路明灯。说实话，我之前也买过不少类似的复习资料，但大多都显得内容堆砌、重点不突出，读起来让人昏昏欲睡。然而，这本《锦囊》的排版布局却非常考究，每一章节的划分都清晰明了，知识点的梳理逻辑性极强，让人能够迅速抓住核心脉络。尤其赞赏的是它在结构上对不同模块的处理方式，文学常识和名篇精讲那一块，处理得既全面又不失深度，绝不是那种泛泛而谈的泛泛之谈。光是看目录和章节标题，就能感受到编纂者对高中语文考试重难点的精准把握，那种深入骨髓的理解，是多年教学经验沉淀下来的智慧结晶。这种视觉和结构上的优秀，为后续的学习打下了极好的心理基础，让人从一开始就对接下来的阅读充满期待和信心，感觉手中握着的不仅仅是一本书，而是一份通往高分的“入场券”。

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这本书的语言风格，简直是高中语文复习资料界的一股清流，完全没有那种刻板、生硬的学术腔调，读起来非常舒服，如同与一位经验丰富、善解人意的老教师在进行一对一的私下交流。它在解释那些晦涩难懂的文言文实词虚词时，总能用最贴近现代人思维的方式进行阐释，举例也极其巧妙和生活化，让人瞬间就能理解那个“点”的精髓所在，而不是死记硬背那些冰冷的注释。更值得称道的是，它在讲解现代文阅读的答题技巧时，那种娓娓道来的叙述，不像其他资料那样直接抛出公式，而是引导读者去体会“出题人的意图”，去揣摩作者的写作心境。这种由内而外的引导，真正培养的是一种“语感”和“思维模式”，而不是简单的技巧套路。阅读过程中，我好几次因为某个绝妙的比喻或精辟的总结而忍不住停下来回味，那种豁然开朗的感觉，远胜过刷题一百道带来的短暂满足感。这种充满人情味和智慧的文字，极大地降低了学习的枯燥感，让原本令人生畏的考试准备过程变得相对愉悦起来。

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我特别关注了这本书在应对作文这一“大头”时的处理方式。这部分的内容处理得非常细腻，远超出了我对于一本“应试工具书”的预期。它没有简单罗列那些陈词滥调的“高分作文素材库”，而是聚焦于“思辨深度”的挖掘。它会通过对近年来高考作文题目的深度剖析，揭示出考察方向的底层逻辑——从“是什么”到“为什么”，再到“怎么办”。特别是关于如何构建文章的“骨架”和“血肉”那一节，作者的论述充满了哲思，教我们如何在有限的篇幅内，展现出超越同龄人的思想厚度。它提供的范例也不是那种空洞的、华丽辞藻堆砌的范文，而是真正体现了结构严谨性、论证逻辑性的典范之作，并且对这些范文的亮点做了非常深入的“手术刀式”的解剖。读完这部分，我感觉自己不再是简单的“套用模板”，而是真正掌握了一种“搭建思想殿堂”的能力。这种对高阶能力的培养，才是真正让它区别于市面上其他辅导书的关键所在。

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购买这本书的过程，本身就是一种“体验经济”的胜利。首先，物流速度快得惊人，书拿到手时，包装完好无损，甚至连书角的塑封都保护得非常到位，看得出出版社对产品质量的尊重。拿到书后，首先感受到的是纸张的质感——厚实而略带哑光，长时间阅读也不会有刺眼的疲劳感，这对需要长时间伏案攻读的学生来说，是极其人性化的设计。更重要的是，这本书的“使用手册”部分，也就是开篇的导读和自学建议，写得极其真诚和实用，它没有夸大其词地承诺“一周提分30分”，而是脚踏实地地指出了学生在学习中可能遇到的误区，并给出了量化的、可执行的学习路径图。这种谦逊而又充满专业自信的态度，让我对这本书的信赖度大大增加。它不是那种哗众取宠的“速成秘籍”，而更像是一位陪伴你长期成长的、值得信赖的“学习伙伴”，让人从心底里愿意投入时间和精力去精读和实践书中的每一个建议。

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