具体描述
本资料是为郑师渠主编的《中国近代史》(北京师范大学出版社2007年版)教材所编的配套资料,故本资料的章节设置,与该书对应一致。所编资料年限起自1840年鸦片战争,迄于1919年五四新文化运动。 编辑这一资料的目的,是为了适应历史学本科生中国近代史教学的需要,以利于学生从基本史料入手,更为准确而深刻地理解这一历史过程与本质,逐渐完成从历史学习向历史研究的过渡。本资料每章之首均有编者导语,介绍该章资料的主要内容;每节有关键文献、参考文献、论著目录、材料解析题和答案五个部分。根据资料与各节内容的相关程度划分关键文献、参考文献。本资料内容较为充实,基本上能满足本科生层次的教学需要。
作者简介
目录信息
【编者导语】
第一节 清政府的禁烟运动
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第二节 鸦片战争
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第三节 战后的中国社会
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第二章 太平天国起义的勃兴
【编者导语】
第一节 太平天国的兴起和发展
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第二节 太平天国的纲领和政策
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第三章 第二次鸦片战争和太平天国的败亡
【编者导语】
第一节 第二次鸦片战争
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第二节 咸同时期的朝局
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第三节 太平天国的后期斗争及其失败
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第四节 太平天国时期各地民众的反清斗争
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第四章 19世纪中期的思想文化
【编者导语】
第一节 思潮与学术
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第二节 诗歌与散文
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第三节 科技与译书
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第五章 洋务运动和中国资本主义的产生.
【编者导语】
第一节 清政府应付变局的抉择
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第二节 洋务运动的展开
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第三节 中国资本主义的产生
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第六章 民族危机的加剧
【编者导语】
第一节 中国的边疆危机
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第二节 中法战争
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第三节 中日战争
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第七章 民族救亡运动的高涨:戊戌变法与义和团运动
【编者导语】
第一节 列强瓜分中国的危局
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第二节 维新派救国的新取向
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第三节 戊戌变法和政变
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第四节 义和团反帝爱国运动
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第五节 八国联军的入侵和《辛丑条约》的签订
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第八章 19世纪后期的思想文化
【编者导语】
第一节 资产阶级维新派的进化观
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】 “
【材料解析题】
第二节 “诗界革命”
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第三节 西方近代科技的引进
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第九章 辛亥革命与清政府的覆亡
【编者导语】
第一节 20世纪初年的中国社会状况
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第二节 资产阶级民主革命运动的兴起
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第三节 同盟会领导的革命斗争
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第四节 立宪运动的开展和清朝统治危机的加深
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第五节 辛亥革命的胜利与失败
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第十章 北洋军阀的黑暗统治
【编者导语】
第一节 袁世凯的独裁与复辟
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第二节 帝国主义支持下的军阀割据
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第三节 中国的曙光
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第十一章 20世纪初年的科学与文化
【编者导语】
第一节 资产阶级新史学的兴起
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第二节 小说与戏曲
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
第三节 教育与科学
【关键文献】
【参考文献】
【论著目录】
【材料解析题】
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读后感
用户评价
这本书的叙事手法简直是教科书级别的“讲故事”。它没有陷入那种堆砌史料、罗列人名的泥潭,而是非常注重将历史的脉络梳理得清晰流畅。我特别欣赏作者对于复杂政治博弈的描绘,那些看似错综复杂的派系斗争和外交辞令,在他笔下被解构得层次分明,逻辑链条清晰可见。他擅长在关键的历史节点上,引入对几个核心人物心理活动的细腻刻画,一下子就把冰冷的历史事件“人化”了。比如,在描述某次重大转折时,他笔下那位决策者的犹豫、挣扎和最终拍板的瞬间,那种紧张感,仿佛让我能透过历史的迷雾,真切地感受到那个时代精英们肩上的重担。这种叙事上的“画面感”非常强,读起来完全不会让人觉得沉闷,更像是在看一部精心制作的历史纪录片,只是主角是文字。作者的语言风格也很有特点,时而严谨犀利,时而又带着一种对历史进程的深深慨叹,使得文字充满了张力。
我常常在阅读一些历史类书籍时,会对作者的“情感倾向”产生警惕,担心那种不加掩饰的褒贬会扭曲历史的本来面貌。然而,这本书带给我的整体感受是极其“克制”和“公正”的。作者似乎始终将自己置于一个冷静的观察者位置,他没有刻意去美化或丑化任何一方,而是专注于描摹历史事件发生时的真实情境和内在驱动力。即便是描述那些充满争议和悲剧色彩的时期,他的笔触也是内敛且充满敬意的,更多地聚焦于事件对社会结构、民生百态产生的深远影响,而非停留在表面的道德审判上。这种不偏不倚的态度,反而让我更加信任他所呈现的历史图景。它没有给我任何情绪上的强行灌输,而是提供了一套结构清晰、证据充分的框架,让我的理智可以自由地在历史的迷宫中探索。
这本书的装帧设计实在太吸引人了,封面那种沉稳的墨绿色调,配上烫金的字体,一拿在手上就感觉分量十足,非常有年代感。我一开始被它那种古典又带着一丝厚重的气息吸引,还以为会是一本非常学术化、阅读起来比较枯燥的纯理论著作。然而,当我翻开内页,那种感觉立刻就变了。排版布局非常考究,字里行间留白得当,阅读起来眼睛一点都不累,即便是面对那些复杂的历史事件的叙述,也能保持一个相对舒适的阅读节奏。作者在引入新章节时,总会用一些非常精妙的小引言或者历史场景的素描来过渡,这让整个阅读过程更像是在跟随一位博学的向导,而不是被动地接收信息。特别是那些插图和地图的选取,可以说是煞费苦心,那些老照片的颗粒感和历史的沧桑感都被高质量地还原了,对于构建一个立体的历史场景极具帮助。总而言之,从视觉和触觉体验上来说,这本书完全达到了收藏级的标准,让人非常愿意把它摆在书架最显眼的位置,时不时拿出来翻阅把玩。
这本书给我最大的启发在于它对“变迁的动力学”的深刻洞察。很多历史著作关注的是“发生了什么”,而这本书似乎更侧重于“为什么会以这种方式发生,以及这种发生如何催生了下一轮的变动”。作者擅长捕捉那些看似微小,实则引发巨大连锁反应的社会经济基础的变化。比如,他对某个特定时期城市化进程对传统宗族结构冲击的分析,就非常到位,这种自下而上的力量,往往比朝堂上的风云变幻更能决定历史的走向。通过阅读,我开始意识到,历史绝非线性发展的,它充满了张力、反馈循环和非预期的后果。这本书让我跳出了对单一事件的孤立看待,转而用一种更宏大、更具系统性的眼光去审视过去数十年间中国社会是如何一步步重塑自身的复杂过程。这种思维模式的拓展,是这次阅读体验中最宝贵的收获。
从学术深度上讲,这本书的处理方式非常平衡,它成功地搭建了一座连接专业研究与大众理解的桥梁。我注意到作者在引用观点时,非常谨慎地吸收了近年来学界最新的研究成果,而不是固守陈旧的定论。更难得的是,他对于不同流派的史学观点并没有采取简单地“扬此抑彼”,而是保持了一种审慎的对话姿态。在讨论一些长期存在争议的议题时,作者会清晰地呈现出不同解读的依据和局限性,引导读者去思考“为什么会有不同的看法”,而不是直接给出唯一的标准答案。这对于提升读者的批判性思维非常有益。对于我这样的非专业人士来说,它提供了足够的背景知识来理解事件的来龙去脉;而对于更深入的研究者而言,其中对某些边缘史料的挖掘和再阐释,也绝对是值得玩味的。这种多层次的解读空间,让这本书的价值远超了一本简单的普及读物。
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