八年级历史（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:312

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出版时间:2008-11

价格:22.00元

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isbn号码:9787508817194

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《八年级历史（下）》内容概述 本书为义务教育阶段八年级历史下册教材，聚焦于中国近现代史这一重要历史时期。教材内容以史实为基础，力求展现中国人民在内忧外患中奋起反抗、探索救国救民道路的艰难历程，以及新中国成立后社会主义建设的伟大成就和曲折探索。全书共分为七个单元，涵盖了从鸦片战争到改革开放的重大历史事件、重要人物、关键制度以及思想文化变迁。 第一单元：中国近代史的开端——旧民主主义革命的兴起 本单元重点梳理了19世纪中叶中国社会面临的巨大危机。通过对鸦片战争的史实解读，揭示了外国资本主义侵略给中国带来的深重灾难，以及中国社会性质的改变——由封建社会沦为半殖民地半封建社会。教材将详细介绍虎门销烟、南京条约等一系列不平等条约的内容及其危害，使学生认识到中国人民反抗侵略的斗争具有正义性。 接着，本单元将聚焦于农民起义和资产阶级革命的萌芽。太平天国运动作为中国历史上规模最大的一次农民起义，其发生的原因、发展过程、斗争纲领（如《天朝田亩制度》）以及失败的教训将被深入剖析。同时，洋务运动作为中国近代化的开端，其“自强”、“求富”的口号，以及兴办军事工业、民用工业、建立新式学堂、派遣留学生等主要内容和历史作用，将被客观呈现。洋务运动虽然未能挽救清朝的统治，但它引进了西方先进的科学技术，培养了一批技术人才，为中国近代化奠定了物质基础和人才基础，是学习西方、开启民智的重要一步。 第二单元：中华民族的抗争与探索——新民主主义革命的开端 本单元将目光投向甲午中日战争以及随后的八国联军侵华战争。通过对甲午战争的深入剖析，揭示了洋务运动的破产，中国作为东亚强国的幻想被彻底打破，民族危机空前加深。签订的《马关条约》更是将中国推向了半殖民地半封建社会的深渊。 在民族危机日益深重的背景下，中国人民的反抗斗争愈发激烈。本单元将重点介绍维新变法运动，包括其历史背景、主要人物（如康有为、梁启超、谭嗣同）、改革内容（如改革政治、发展经济、创办学堂、训练军队）以及最终失败的结局。戊戌变法的失败，虽然短暂，但它是一次重要的思想启蒙运动，促进了中国人民的民族意识觉醒，为后来的革命提供了思想基础。 义和团运动的兴起和发展，特别是其“扶清灭洋”的口号，反映了中国人民反抗侵略的顽强斗志。八国联军侵华战争的爆发，以及《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。 第三单元：辛亥革命与中华民国的建立 本单元的核心内容是辛亥革命。教材将追溯辛亥革命的历史渊源，重点介绍以孙中山为代表的革命党人推翻清朝统治、建立资产阶级共和国的伟大功绩。中国同盟会的成立、孙中山的政治主张（三民主义：民族、民权、民生）、武装起义的斗争（如武昌起义）以及中华民国的建立（1912年），都将是本单元的重要讲述内容。 辛亥革命的意义将被全面而深入地解读：它结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，是近代中国一次伟大的资产阶级民主革命。同时，教材也将客观分析辛亥革命的局限性，例如革命的果实被袁世凯窃取，未能彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质，未能完成反帝反封建的历史任务。 第四单元：新民主主义的开端——中国共产党的成立与大革命的兴起 本单元将时间线推移至20世纪20年代，重点讲述新文化运动、五四运动以及中国共产党的成立。新文化运动高举“民主”与“科学”两面大旗，猛烈冲击了封建思想，为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础。 五四运动作为一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，其导火索（巴黎和会外交的失败）、经过（学生罢课、工人罢工、商人罢市）、口号（“外争国权，内惩国贼”）以及深远影响（促进马克思主义的传播，成为中国新民主主义革命的开端）将被详细阐述。 中国共产党的成立（1921年）是中国历史上开天辟地的大事，它标志着中国革命进入了一个新的阶段。教材将介绍中国共产党的诞生及其对中国革命的影响，并初步讲述中国共产党领导下的革命斗争，如北伐战争的兴起。 第五单元：中国革命的曲折发展——国共十年对峙与抗日战争的爆发 本单元将聚焦于国民党政权建立后的中国社会，以及中国共产党在复杂环境中探索革命道路的历程。国民党右派的叛变革命，导致了国共合作的破裂，大革命失败。 接着，本单元将重点讲述土地革命战争时期，即国共十年对峙的艰难岁月。中国共产党独立领导的武装斗争，如秋收起义、广州起义，以及建立农村革命根据地（如井冈山革命根据地），探索“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，将是本单元的核心内容。长征的艰辛历程，特别是遵义会议在危急关头挽救了党和红军，确立了毛泽东在党内的领导地位，具有划时代的意义。 日本帝国主义不断加紧侵华步伐，民族危机日益深重。九一八事变、华北事变以及七七事变，标志着日本全面侵华战争的爆发。教材将重点介绍抗日民族统一战线的建立，以及国共两党再次合作，共同抗击日本侵略者的历史。八路军、新四军在正面战场之外的敌后战场英勇作战，以及国民党军队在正面战场浴血奋战，共同构成了中华民族抗击外来侵略的壮丽画卷。 第六单元：中华民族的伟大胜利与新中国的诞生 本单元将重点讲述抗日战争胜利的意义以及解放战争的进程。抗日战争的胜利是中国近代以来第一次取得完全胜利的反帝斗争，是中华民族走向复兴的伟大转折点。 抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两条道路的抉择。国民党政府坚持独裁统治，发动内战，中国共产党领导人民坚持和平建国，但最终被迫进行自卫反击，解放战争由此全面展开。孟良崮战役、辽沈战役、淮海战役、平津战役等关键战役的进程和意义将被细致呈现。 1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，标志着中国人民站起来了，中国历史进入了一个新的纪元。新中国的成立是中国近代史的伟大胜利，是中国革命史的伟大胜利。 第七单元：社会主义建设的曲折探索 本单元将聚焦于新中国成立后，中国人民在中国共产党的领导下进行社会主义建设的伟大历程。 新中国成立初期，面临着恢复国民经济、巩固新生政权的历史任务。抗美援朝战争的胜利，极大地提高了中国的国际地位。国民经济的恢复，为社会主义改造奠定了基础。 1953年开始的社会主义改造，即对农业、手工业和资本主义工商业的改造，是中国历史上一次伟大的社会变革，实现了生产资料所有制的社会主义公有化，建立了社会主义制度。 1956年，中共八大召开，主要矛盾的判断以及主要任务的提出，都标志着中国社会主义建设进入新的发展阶段。随后，党和国家在探索适合中国国情的社会主义建设道路上，既取得了巨大成就，如“一五”计划的实施，工业化的初步实现，人民生活水平的提高，但也经历了一些严重的失误和曲折，如“大跃进”和人民公社化运动，以及“文化大革命”的十年动乱。 本书将客观地评价这些成就与失误，使学生认识到社会主义建设道路的艰辛与复杂性，以及中国共产党不断总结经验、调整政策，最终走向改革开放的必然性。 总结： 《八年级历史（下）》旨在通过对中国近现代史的系统梳理，使八年级学生初步认识中国近代以来社会发生的巨大变化，了解中国人民为争取民族独立、人民解放和国家富强所进行的艰苦卓绝的斗争，以及新中国成立后社会主义建设所取得的伟大成就和经历的曲折。本书强调史料的运用，鼓励学生运用历史唯物主义的观点分析问题，培养学生的历史思辨能力、家国情怀和社会责任感，为理解当下中国的发展奠定坚实的历史基础。

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我必须赞扬作者在材料选择上的独到眼光。这本书中引用了许多鲜为人知的第一手资料，包括一些官方文书的摘录和私人信件的片段，这使得历史的现场感极强。读到那些充满个人情感的文字时，历史人物不再是教科书上刻板的画像，而是活生生、有血有肉的人。书中对几次重大社会运动的分析，立足于经济基础的变化，逻辑链条清晰且无可辩驳，展现出一种坚实的唯物史观的魅力。但老实说，全书的论证强度在后半段略有减弱，似乎在面对某些难以解释的历史断层时，处理得稍显保守和含糊，未能像前半部分那样掷地有声地给出令人信服的解释，略感虎头蛇尾。尽管如此，其对特定历史阶段的社会心理描写，依旧是全书的亮点之一，成功地捕捉到了那个时代人们集体意识形态的微妙转变，是一部具有相当深度的学术普及读物。

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这本历史读物，初翻开时，便被那沉甸甸的分量和略带泛黄的书页所吸引。它讲述的是一个宏大而又细腻的时代变迁，聚焦于社会结构的深刻转型与普通民众在历史洪流中的挣扎与奋起。作者的叙事手法极为老练，如同高明的棋手布局，将错综复杂的历史事件层层剥开，让人清晰地看到因果链条的必然性与偶然性交织。尤其是对于当时思想领域的革新，书中描绘得尤为生动，那些知识分子在旧秩序的压迫下如何寻求新的出路，他们的辩论、他们的彷徨，都跃然纸上。我特别欣赏其中对于地方志的引用，使得宏大的历史叙事不再是冰冷的口号，而是有了烟火气和泥土的芬芳。不过，在涉及特定时期的经济政策时，我感觉略显仓促，也许是篇幅所限，但对于理解当时的生产力发展水平，略有遗憾。总的来说，它成功地将一个过去的世界重新搭建了起来，让人在阅读中仿佛亲身经历了那个风云变幻的岁月，是一部值得反复咀嚼的佳作，尤其适合对社会史和思想史有浓厚兴趣的读者。

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这本书读起来就像是走进了某个尘封已久的档案馆，空气中弥漫着旧羊皮纸的味道，充满了探索的刺激感。作者的治学态度令人敬佩，大量的注释和参考文献表明了其背后扎实的学术功底。但最吸引我的，是其对“民间声音”的关注。它没有将历史写成帝王将相的独角戏，而是花了不少篇幅去描摹工匠、商人、农民在时代转型期的生活状态和心态变化。比如，关于某个城市手工业者群体如何抵御外来商品冲击的记述，细节之详尽，读来令人深思。这种微观史学的视角，极大地丰富了我们对那个时代的理解，让我们看到历史是由无数个“小我”汇聚而成的。唯一的不足之处，也许是在于语言的平实性上，虽然力求准确，但在某些章节，文字的感染力稍显不足，缺乏一些文学性的张力来托举那些沉重的历史事实，让读者在情感上产生更强烈的共鸣，希望在再版时能有所改善。

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这本书的结构安排，可以说是匠心独运。它没有采用严格的时间线索，而是以几个核心主题——如“制度的重构”、“文化的冲突与融合”、“区域间的张力”——作为骨架，将散落的历史碎片巧妙地编织在一起。这种主题式的梳理，使得读者可以更清晰地把握某一特定议题在整个历史进程中的发展脉络，避免了被庞杂的时间点所淹没。特别是它对于不同学派史观的对比分析，做得非常到位，客观地呈现了历史研究本身的多样性和不确定性，这一点对于培养批判性思维极为重要。不过，对于那些历史背景知识相对薄弱的读者来说，开篇可能需要多花一些时间去适应这种跳跃式的叙事结构，初读时可能会感到有些吃力，需要时不时地回头查找前文的铺垫。但一旦跨过了最初的门槛，那种豁然开朗的感觉是非常美妙的，仿佛拼图的最后一块碎片也找到了自己的位置。

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坦白讲，我原以为这会是一本枯燥的教科书式的陈述，但事实证明我错得离谱。这本书的魅力在于其叙事节奏的把握，它懂得何时需要放缓笔触去描绘某个关键人物的内心世界，何时又需要疾风骤雨般地推进重大战役或改革的进程。它对权力运作的剖析极其犀利，没有回避历史的灰暗面，那些关于权谋、背叛与妥协的描写，读起来让人不寒而栗，却又不得不承认其真实性。书中穿插的几幅手绘插图，虽然数量不多，但选取的角度极其巧妙，往往能一语道破书中文字描述的精髓。然而，我必须指出，对于一些国际背景下的互动描写，略显单薄。毕竟那个时代，世界并非孤立发展，外部力量的干预对内部格局的影响同样深远，这一点如果能再深入挖掘，无疑会使全书的格局更加开阔。总而言之，它成功地避开了“为尊者讳”的窠臼，以一种近乎冷峻的客观态度，展现了历史的复杂性，推荐给所有渴望了解历史真相的人。

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