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小学生培优作文-金牌

简体网页||繁体网页
潘月红
2009-1
150
15.00元
9787563424757

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发表于2024-12-01

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图书描述

《小学生培优作文:新思维》分为见解新颖、题材新鲜、角度新奇、思路新辟、构思新巧。体裁翻新、手法创新、语言清新、风格别致等九个部分,从作文的不同方面进行指导,帮助同学们开拓思维,激发灵感,写出更新颖、更深刻的好文章。

小学生作文,应该从什么地方入手,解决哪些问题,应该怎样启发、引导小学生写好作文,历来是一个令人关注的热门话题。每个语文教育工作者,对此都有自己的思考,并有意识地将这种思考运用到实践中去;市场上也出现了许多指导学生作文的书。可是,学生写作文难的问题并没有得到多大改观。这是为什么呢?

我们认为,这些看法都有一定的道理,许多作法也能收到一定的效果,但是无法得到大家的公认,也不能大面积有效推广,是因为人们只是根据个人不同的体验去诊断作文教学中出现的问题,没有真正抓准它的病根;人们只是从各种不同的角度去探求作文教学的规律,没有真正理解它的真谛。

作文教学的“病根”在哪里?“真谛”是什么?这是至今仍摆在我们面前的一个复杂而重要的课题。我们编著这本《小学生新思维作文大全》,正是为了对这个问题进行一些尝试性的探索。

美国一位教育专家说:“要想写得清楚,就必须想得清楚。要想写得充分,就必须想得充分。要想写得实在,并富有想像力,那就必须在思想上尊重事实并展开丰富的想像。一个学生要想学好写作,那他就一定要更好地学会思考。这是一条规律,其他没有第二条路可走。”这段话深刻地揭示了一个道理:写作的过程就是思考的过程。中心的确定、材料的选择、词语的锤炼、篇章结构的安排等等,无一不是思考的结果。

《小学生培优作文:新思维》正是从这一思路出发,为同学们提供一种新的思维方法,简而言之“新思维”。

思考是写作的根本,写作是思考的体现。我们愿《小学生培优作文:新思维》能提供一些新的东西,促使同学们更好地思考、更好地写作。

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