教學要求Teaching SuggestiOns練習答案和參考譯文UNIT ONE 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:電氣工程概況 閱讀與實踐:電子時代 閱讀與翻譯:電UNIT TWO 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:新器件概念:它們的位置何在? 閱讀與實踐:功率二極管 閱讀與翻譯:數字邏輯UNIT THREE 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:電力與能量 閱讀與實踐:能源 閱讀與翻譯:電力係統電壓UNIT FOUR 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:電力電子——與社會同步 閱讀與實踐:電力電子變換器 閱讀與翻譯:電力電子簡介UNIT FIVE 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:計算機控製(I) 閱讀與實踐:計算機控製(II) 閱讀與翻譯:全廠範圍的監控UNIT SIX 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:變電站使用的設備 閱讀與實踐:電力的傳輸和分配 閱讀與翻譯:潛在電力能源UNIT SEVEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:微晶片能有多大威力? 閱讀與實踐:電路能夠有多小? 閱讀與翻譯:納米技術將把我們帶嚮何處?UNIT EIGHT 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:嚮固態數字技術的重大轉變 閱讀與實踐:控製技術分類 閱讀與翻譯:控製係統工程UNIT NINE 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:智能的定義 閱讀與實踐:智能控製的前景(I) 閱讀與翻譯:智能控製的前景(II)UNIT TEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:AC—DC變換器 閱讀與實踐:逆變器 閱讀與翻譯:斬波器UNIT ELEVEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:中型公司CIM係統方法中的CAPM/CAE接口 閱讀與實踐:現代製造係統 閱讀與翻譯:未來:基於信息的製造UNIT TWELVE 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:光縴傳感器發展的概述 閱讀與實踐:光縴溫度測量的優勢 閱讀與翻譯:傳感器與儀錶UNIT THIRTEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:測量係統 閱讀與實踐:儀器儀錶 閱讀與翻譯:數據的性質UNlT FOURTEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:信號、係統和信號處理 閱讀與實踐:數字信號處理係統 閱讀與翻譯:語音編碼UNIT FIFIEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:通信發展史(I) 閱讀與實踐:通信發展史(II) 閱讀與翻譯:數據通信UNIT SIXTEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:百慕大三角:神話還是現實?(I) 閱讀與實踐:百慕大三角:神話還是現實?(II) 閱讀與翻譯:漫步者發現水的跡象UNIT SEVENTEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:海灣戰爭中獨特的通信應用(I) 閱讀與實踐:海灣戰爭中獨特的通信應用(II) 閱讀與翻譯:電光技術UNIT EIGHFEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:機器人技術 閱讀與實踐:機器人 閱讀與翻譯:先進的機器人技術UINT NINEIEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:電動汽車簡要曆史 閱讀與實踐:今天的汽車 閱讀與翻譯:如果我們能夠將人送上月球,那為什麼我們不能造一部體麵的電動車呢?UNIT TWENTY 練習答案 參考譯文 閱讀與理解:邁剋爾·法拉第與古典場論 閱讀與實踐:詹姆斯·剋勒剋·麥剋斯韋與電磁場 閱讀與翻譯:海剋·卡姆林·歐寜斯與超導性(1853—1926)
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