大話程序員:從入門到優秀全攻略 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


大話程序員:從入門到優秀全攻略

簡體網頁||繁體網頁
清華大學齣版社
2019-4-1
255
59.00
平裝
大話係列
9787302526049

圖書標籤: 職場  指點迷津  程序員   


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发表于2024-05-03

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圖書描述

本書分為選擇、修煉、麵試和職場基本功四部分。

第一部分有3章,分彆是軟件開發工程師一覽,你適閤做軟件開發嗎,選擇適閤你的方嚮。從職業規劃和發展的角度,提供瞭一些工具、方法和模型,幫助我們解答是否要從事軟件開發、乾什麼崗位、在什麼樣的行業和公司工作等問題。

第二部分有2章。開發者的職場成長路徑一章介紹瞭開發者的未來發展方嚮,讓大傢對自己的職場發展路徑有所認識;技術成長指北一章提供瞭一種技術修煉的模闆方法論,每個人都可以將其用到自己身上,變成自己的技術修煉道路。

第三部分,講述瞭如何打好麵試這場硬仗,分澄清、準備、麵試、復盤四個階段,係統介紹瞭如何準備一次求職麵試,善用之,能夠大幅提高麵試的成功率。

第四部分,我們跳齣開發者的技術性工作,精選瞭日常職場中頻繁用到的10種職場基本功,包括結果導嚮的工作思維,結論先行的匯報策略,溝通中如何區分事實和判斷,如何請求幫助,怎樣給彆人反饋,如何追隨上司,怎樣超上司的期待,如何堅持計劃實現目標,怎樣突破成長睏境,以及職業規劃的3個錦囊。這些思維、方法、意識和工具,能夠為技術之路保駕護航,讓我們走得更高、更遠。

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著者簡介

第一部分選擇

第1章 軟件開發工程師一覽

1.1 什麼是軟件開發工程師/ 2

1.2 程序員小雷的一天/ 3

1.3 軟件開發工程師的收入現狀/ 6

1.4 軟件開發工程師未來十年

還會有這麼高的收入嗎/ 10

1.4.1 行業趨勢/ 11

1.4.2 國傢規劃/ 12

1.4.3 結論/ 15

1.5 你為什麼想成為一名軟件開發工程師?/ 15

第2章 你適閤做軟件開發嗎?

2.1 工作的三種維度/ 19

2.2 MBTI 性格測評/ 19

2.2.1 外嚮(E)—內嚮(I)/ 20

2.2.2 實感(S)—直覺(N)/ 21

2.2.3 思考(T)—情感(F)/ 22

2.2.4 判斷(J)—認知(P)/ 23

2.3 五大職能定位/ 25

2.3.1 專業技術者/ 25

2.3.2 自由職業者/ 25

2.3.3 管理者/ 26

2.3.4 創業者/ 27

2.3.5 投資者/ 27

2.4 HBDI 模型/ 28

2.5 程序開發者必備的性格特徵/ 34

2.6 優秀開發者的必備能力/ 36

第3章 選擇適閤你的方嚮

3.1 通用邏輯:選擇大於努力/ 45

3.2 個人傾嚮大於通用邏輯/ 48

3.3 根據場景對開發者的分類/ 49

3.4 根據應用層次對開發者分類/ 52

3.5 研究型與應用型開發者/ 54

3.6 自頂嚮下的機會選擇模型/ 57

第二部分修煉

第4章 開發者的職場成長路徑

4.1 全路徑圖/ 61

4.2 普通程序員/ 64

4.3 熟練開發者/ 65

4.4 精通技術和業務的高級開發者/ 65

4.5 混日子的“老司機”/ 67

4.6 技術專傢/ 68

4.7 架構師/ 70

4.8 技術管理者/ 78

4.8.1管理者必須要外嚮嗎?/ 78

4.8.2管理者沒那麼輕鬆/ 79

4.8.3常見的技術管理崗位/ 81

4.8.4技術管理者的職責/ 81

4.9 技術Leader:技術和管理哪個重要/ 83

4.9.1技術咖/ 84

4.9.2管理者/ 84

4.10 開發者的兩種修煉/ 84

第5章 技術成長指北

5.1 技術成長三階段/ 89

5.1.1 初級階段:專項能力的提升/ 90

5.1.2 中級階段:技能體係的構建/ 91

5.1.3 融閤創新/ 92

5.2 專項能力修煉/ 95

5.2.1 基礎層/ 98

5.2.2 進階層/ 101

5.2.3 改造層/ 103

5.2.4 專項能力和知識體係的關係/ 104

5.3構建知識體係/ 105

5.3.1 定位/ 106

5.3.2 場景輻射/ 108

5.3.3 知識關聯/ 111

5.3.4 梳理整閤/ 113

5.3.5 知識體係的進化/ 115

5.4 成為技術專傢或架構師/ 116

5.4.1 技術和業務/ 117

5.4.2 技術專傢和架構師的區彆/ 120

5.4.3 成為技術專傢/ 121

5.4.4 成為架構師/ 128

第三部分麵試

第6章 如何打好麵試這場硬仗

6.1 澄清階段/ 137

6.1.1 明確自己的職業價值觀/ 137

6.1.2 盤點自我價值/ 138

6.1.3 篩選公司/ 139

6.1.4 分析職位/ 142

6.1.5 尋找亮點/ 144

6.1.6 設定期望/ 145

6.2 準備階段/ 147

6.2.1 簡曆優化/ 147

6.2.2 練習自我介紹/ 150

6.2.3 溫習掌握的知識、技能、做過的項目/ 151

6.2.4 儲備目標職位需要的知識和技能/ 152

6.2.5 多做筆試題/ 152

6.2.6 準備常見的非技術問題/ 152

6.2.7 備好要嚮麵試官提問的問題/ 155

6.3 麵試過程/ 156

6.3.1 外在形象/ 156

6.3.2 心態/ 157

6.3.3 理解題目要點/ 157

6.3.4 結構化錶達/ 158

6.3.5 應對不會的問題/ 161

6.4 復盤/ 163

第四部分職場基本功

第7章 開發者的職場基本功

7.1 結果導嚮/ 166

7.1.1 先有結果,再論過程/ 166

7.1.2 行動前明確目標/ 167

7.1.3 公司結果決定個人的結果/ 169

7.1.4 選擇工作機會的通用邏輯/ 170

7.2 結論先行/ 171

7.2.1 先提供對方最關注的信息/ 171

7.2.2 前因後果溝通習慣的背後/ 173

7.2.3 怎樣纔能做到結論先行 / 177

7.3 區分事實和判斷/ 179

7.3.1 不說事實,隻作判斷/ 179

7.3.2 不帶評論的描述事實/ 180

7.3.3 如何做到區分事實和判斷/ 181

7.4 如何請求幫助/ 183

7.4.1 為什麼沒人願意幫小倩/ 183

7.4.2 找到那個對的人/ 185

7.4.3 說齣你的具體請求/ 186

7.4.4 有效錶達你的感激/ 189

7.5 通過反饋幫助彆人/ 190

7.5.1 錶麵反饋與深度反饋/ 192

7.5.2 感謝他人/ 193

7.5.3 提齣建議,幫助彆人提高技能/ 195

7.6 追隨上司/ 198

7.6.1 贊成上司的提議/ 198

7.6.2 幫助上司實現目標/ 201

7.7 超越上司的期待/ 204

7.7.1 小周和小齊的在綫音樂播放器/ 204

7.7.2 超越期待的螺鏇與讓人失望的螺鏇/ 208

7.7.3 怎樣超越上司的期待/ 211

7.7.4 溝通與反饋/ 214

7.8 怎樣堅持計劃,實現目標/ 215

7.8.1 兩步滾動法/ 215

7.8.2 具體化你的目標/ 218

7.8.3 下一步行動/ 220

7.8.4 任務清單法/ 221

7.8.5 持續成長的關鍵代碼/ 226

7.9 引入變量,突破成長睏境/ 227

7.9.1 引入變量,4步跳齣死循環/ 228

7.9.2 我開發者生涯中引入的一個關鍵變量/ 230

7.9.3 13個方法幫你發現變量/ 232

7.9.4 選擇變量的原則/ 240

7.10 程序員職業規劃的3個錦囊/ 241

7.10.1 程序員職業發展的四個階段/ 242

7.10.2 公司內的下一個職級/ 243

7.10.3 榜樣/ 244

7.10.4 職業規劃圖/ 245

附錄

A.1 程序員必去的技術社區與網站/ 248

A.1.1 專業技術社區/ 248

A.1.2 資訊/ 250

A.1.3 工具/ 251

A.1.4 在綫教育平颱/ 251

A.1.5 招聘/ 253

A.2 本書提到的46本書/ 254


圖書目錄


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用戶評價

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指點迷津。主要我是個剛剛好處在尷尬位置的程序員,他們叫我軟件工程師,我自己都不太敢答應。一直以來懷疑自己是否適閤做技術做IT,看完發現並不是不適閤,是用錯瞭方法,卻沒人告訴我。。。。

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都是掏心窩子的話。選擇那章整體水平一般,但職業路綫、麵試與職場的軟技能寫得真好。附錄裏列的網站和書單也能看齣來,作者的態度很懇切很真誠。讀完整本書後收獲頗豐。

評分

指點迷津。主要我是個剛剛好處在尷尬位置的程序員,他們叫我軟件工程師,我自己都不太敢答應。一直以來懷疑自己是否適閤做技術做IT,看完發現並不是不適閤,是用錯瞭方法,卻沒人告訴我。。。。

評分

昨天翻瞭下這本,是國內一個15年以上的老司機寫的,很適閤給公司或者1-5年的程序員看的書,包括職業規劃,職業體係修煉,麵試,職場基本功等,每章還提供瞭程序員應該看的非IT類的參考書目,有作者自己獨特的觀點,文筆很好,寫作態度很真誠,分享瞭不少經驗,例子和情景式的段落比較多,是這類型書目中的優秀之作,總體評分88分,唯一不足是可能作者自己搞QT齣身的,現在大部分程序員不大熟悉,有個彆作者自己舉得例子,可能讀者共鳴感不強,如果貴司有年輕的程序員,可以建議考慮推薦閱讀,總體評分88分,是19年上半年國內作者齣版為數不多的佳作

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我們的成長分兩個維度:學習和行動。 學習指導實踐,實踐反過來促進學習,螺鏇前進。 如果你一直不停地做事情但沒什麼提高,就停下來反思一下,看看是不是沒有好好學習,沒有看到大的格局,沒有用正確的方法去做事;如果你一直不停地學習各種知識、各種方法,但解決現實問題的能力卻沒什麼變化,那就停下來反思一下,是不是自己把學習當成瞭逃避的手段,缺乏必要的行動。

讀後感

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