财商启蒙绘本·《米欢欢的银行》

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出版者:四川科学技术出版社
作者:余非鱼
出品人:
页数:28
译者:
出版时间:2019-3
价格:23.80元
装帧:平装
isbn号码:9787536491281
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本
  • 财商启蒙
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具体描述

富商的女儿米欢欢来阿拉城无节制地购物,营商冻结了女儿的银行卡。

《米欢欢的银行》里,米欢欢学会努力存钱,她还懂得用钱购买自已最需要的东西。

这个和“购物欲望”有关的故事,让孩子学习自我控制

和管理,理解不乱花钱的道理。

财商启蒙绘本·《米欢欢的银行》图书简介 (请注意:根据您的要求,以下简介将严格避免提及《米欢欢的银行》的具体内容,而是着重描绘一套完整的、具有财商教育意义的绘本系列可能涵盖的广阔主题、核心价值与艺术风格,以达到1500字左右的详细介绍。) --- 系列名称:财商启蒙绘本丛书 主题定位: 培养未来公民的财富智慧与责任感 目标读者: 3-8岁学龄前及小学低年级儿童及其家长 总字数预估: 约 1500 字(本系列整体介绍) --- 序言:点亮孩子的第一笔财富之光 在日益复杂的现代社会中,金钱不仅仅是交换的媒介,它更是衡量资源分配、价值判断和未来规划的重要工具。然而,关于“钱”的教育,往往被视为成人的责任,孩子们在懵懂中接触到的,往往是消费的诱惑而非理性的思考。 本套《财商启蒙绘本丛书》正是在这样的背景下应运而生。我们深知,财商教育并非是教授复杂的投资技巧,而是一场关于“等待”、“选择”、“劳动价值”与“分享”的心灵启蒙。这套丛书致力于用最贴近孩子日常经验的场景、最富童趣的语言和最温暖的插画,构建起孩子与金钱之间健康、积极的第一印象。我们相信,良好的财商素养,如同优秀的品德一样,需要从小播种。 第一辑:认识“钱”——它的从何而来与去向(劳动与交换的认知) 本辑绘本着眼于帮助低龄儿童建立对金钱最基础的认识,打破“钱是自动出现的”这一常见误区。 单元一:《小熊的劳动日记》:价值的源头 这一部分将通过一系列生动的故事,深入浅出地探讨“劳动创造价值”的朴素真理。故事主角们不再是被动地接受零花钱,而是通过自己的双手完成任务,例如帮助邻居照料花园、为家庭制作手工艺品等。重点在于展示汗水与回报之间的直接联系。我们详细描绘了劳动过程中的专注、坚持和获得的成就感,让孩子明白,每一分钱的背后,都凝结着时间和努力。插画风格强调细节的真实性,如汗珠的描绘、工具的使用规范等,使得“劳动”这一概念具象化,而非抽象的口号。 单元二:《神奇的市集之旅》:交换的艺术 当劳动换来了“报酬”,下一步便是学习如何使用这些报酬。本单元聚焦于“交易”和“市场”的概念。故事场景设定在一个充满活力的社区市集,孩子们学习识别不同的商品(食品、玩具、服务),并理解“讨价还价”(在温和的范围内)与“物有所值”的原理。我们特别设计了“以物易物”的情节,辅助孩子理解价值的相对性,而非仅仅关注金钱的数字变化。 第二辑:选择的智慧——消费与延迟满足(理性消费的基石) 财商的核心不在于“赚了多少”,而在于“如何分配”。本辑是培养孩子延迟满足能力的关键。 单元三:《小小店长的两难抉择》:需要与想要的分辨 这是关于“欲望管理”的故事。主角们通常会面对突如其来的、强烈的“想要”(比如一款最新款的闪光玩具),但同时他们也清楚自己“需要”(比如一本新书或一双合脚的鞋)。绘本将通过内心独白和对比场景,让孩子体会到“忍住”的瞬间痛苦与长期收益的平衡。我们将“想要”描绘成色彩鲜艳但转瞬即逝的泡沫,“需要”则描绘成坚固、持久的基石。 单元四:《耐心兔的胡萝卜储蓄法》:时间的力量 储蓄是财富积累的第一步。但对于儿童而言,“储蓄”常常是枯燥的。本单元引入了“储蓄目标”的概念。例如,小兔子渴望一个巨大的、需要很多胡萝卜才能买到的秋千。故事详细记录了它在等待过程中如何抵御每天路过小摊时诱惑的,并描绘了当它最终达成目标时,那种由自己努力积累带来的巨大满足感。这比单纯地把钱放进存钱罐更有激励作用。 第三辑:金钱的未来形态——借贷与分享(社会责任感) 随着孩子心智的成熟,我们需要引入更具社会性和前瞻性的概念。 单元五:《邻居老奶奶的紧急修缮》:互助与责任 本单元旨在柔和地介绍“借贷”的基础概念,而非聚焦于利息的计算。故事中,一位信赖的邻居遇到突发状况,需要一笔暂时的资金来解决问题。孩子们通过观察和参与,学习到“借”意味着承诺在未来归还,以及“帮助他人”的价值。重点在于建立信任关系与契约精神。 单元六:《爱心树的秘密果实》:财富的循环 最终,财商教育必须回归到“分享”和“奉献”。本辑故事将“捐赠”描绘成一种特殊的投资——投资于社区的幸福感。主角们学会将自己一部分劳动所得或储蓄的一部分,用于改善他人的生活(例如购买食物分享给流浪动物,或为社区图书馆添置新书)。绘本强调,分享带来的温暖与链接,是任何物质积累都无法比拟的“隐形回报”。 艺术风格与教育理念 艺术风格: 本丛书采用手绘水彩与数字融合的风格,色彩温暖、对比柔和,旨在营造安全、舒适的阅读氛围。人物形象设计圆润可爱,表情丰富,能够精准捕捉儿童的微妙情绪变化(如渴望、克制、喜悦)。 教育理念: 1. 情境代入法: 所有财商概念都嵌入到孩子熟悉的日常情境中,避免枯燥的说教。 2. 正向引导: 强调“我能掌控金钱”,而非“金钱控制我”。聚焦于积极的决策和行动。 3. 循序渐进: 概念难度层层递进,从认识劳动,到做出选择,再到规划未来,确保低龄儿童能够轻松消化。 本套《财商启蒙绘本丛书》不仅仅是关于金钱的故事集,它是一套关于“如何成为一个负责任、有规划、懂得感恩的独立个体”的成长指南。我们期待通过这些绘本,为孩子打下坚实的“财富底座”,让他们在未来的金融世界中,能够自信、稳健地前行。

作者简介

余非鱼,致力于少年儿童读物出版工作20余年,创作和主编、编辑少儿读物上千种。《英国脑力经典》和《《中国经典获奖童话》,累积销量近100万册。《国学小书院》《新课标名著小书坊》《睡前5分钟小童话》《逝者如渡渡》等多部少儿读物畅销全国各地,深受读者好评。有20多种作品版权输出到国外。曾荣获“五个一工程奖’ 冰心童书奖”等国家级图书奖30余项。

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一个刚开始接触财商教育的家长,我一直希望能找到一套既有趣又能真正教会孩子道理的绘本。《米欢欢的银行》这个名字立刻吸引了我,它给人的感觉就非常贴近孩子的生活,仿佛银行不再是那种冰冷、复杂的机构,而是可以像故事里的米欢欢一样,去探索和了解的有趣地方。我最看重的是绘本能否在故事的趣味性上下功夫,毕竟对于小孩子来说,知识的传递一定要融入到生动的情节中,让他们在阅读的过程中不知不觉地吸收。我希望这套绘本能够避免枯燥的说教,而是通过米欢欢在银行里遇到的各种经历,让孩子体会到储蓄、消费、甚至简单的投资概念。比如,当米欢欢想要买一个她心仪已久的玩具时,故事是否会引导她思考如何通过自己的努力去攒钱,而不是轻易地得到?或者,当她看到别人在银行存款可以获得利息时,她是否会产生好奇,进而理解“钱生钱”的简单原理?我很期待看到绘本在这些方面是如何巧妙设计的,能否用孩子能够理解的语言和画面,将复杂的金融概念具象化,让他们对金钱产生积极、健康的态度,而不是仅仅将其视为可以随意挥霍的工具。同时,我也希望这套绘本能够传递一些关于“延迟满足”的价值观,让孩子明白,为了更大的目标,有时候需要暂时放弃眼前的诱惑,这对于培养孩子的自控力和规划能力至关重要。另外,一个好的绘本,画面一定是至关重要的,我希望《米欢欢的银行》的插画能够色彩鲜艳,人物形象可爱,能够吸引孩子的目光,让他们乐于翻阅,沉浸在故事的世界里。

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在我为孩子挑选绘本的过程中,我始终将“启发性”和“趣味性”放在首位。《米欢欢的银行》这个书名,恰恰击中了我的需求点。它将一个相对抽象的金融概念——“银行”,与一个充满亲和力的小主人公“米欢欢”相结合,这无疑为孩子们打开了一扇了解金钱世界的有趣大门。我非常期待,这本书能够通过米欢欢的视角,以一种孩子能够理解和接受的方式,来讲解关于金钱的基本概念。我希望故事能够围绕着米欢欢的日常生活展开,比如,她如何通过自己的努力(比如帮忙做家务)获得零花钱,然后她会如何选择将这些钱花掉,或者存起来。在这个过程中,我期待看到书中能够巧妙地引入“储蓄”的概念,让孩子明白,把钱存起来,是为了实现更大的目标,比如购买一个心仪已久的玩具,或者为将来的某个时刻做准备。我希望这本书能够帮助孩子建立“量入为出”的消费观,让他们学会区分“想要”和“需要”,而不是盲目地追求物质。同时,我也希望书中能够传递“延迟满足”的价值观,让孩子明白,为了更长远的幸福,有时候需要暂时克制眼前的欲望。此外,一本好的绘本,画面也至关重要,我希望《米欢欢的银行》的插画能够色彩鲜艳、形象生动,能够吸引孩子的注意力,让他们沉浸在故事的世界里,在轻松愉快的氛围中,收获宝贵的财商启蒙。

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在我为孩子挑选绘本时,我总是希望能找到那些能够引发孩子思考,并且寓教于乐的作品。《米欢欢的银行》这个书名,立刻就让我产生了浓厚的兴趣。它将一个我们日常生活中熟悉但对孩子来说可能有些神秘的“银行”概念,与一个充满童趣和想象力的小主人公“米欢欢”结合在一起,这让我觉得这本书一定能以一种非常有趣的方式,为孩子打开认识金钱世界的大门。我非常期待,这本书能够通过米欢欢在银行里的奇遇,来讲解一些关于金钱的基础知识,比如储蓄、消费、甚至简单的价值交换。我希望故事能够生动有趣,而不是枯燥的说教,让孩子们在阅读中不知不觉地吸收知识。比如,米欢欢为什么要去银行?她是怎么学会把钱存起来的?存钱是为了什么?是为了买一个她渴望已久的玩具,还是为了实现一个更大的梦想?这些具体的情节,能够帮助孩子理解金钱的来之不易,以及储蓄的重要性。我希望这本书能够培养孩子“量入为出”的消费习惯,让他们懂得如何理性地花钱,不被物质欲望所左右。同时,我也希望故事能够传递“延迟满足”的价值观,让孩子明白,为了更美好的未来,有时候需要学会等待和规划。总而言之,我非常希望《米欢欢的银行》能够成为一本让孩子爱不释手的财商启蒙读物,在他们幼小的心灵中播下理财的种子,帮助他们建立起健康、积极的金钱观。

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对于家长来说,为孩子选择一本能够帮助他们建立正确金钱观的启蒙读物,是一项非常重要的任务。《米欢欢的银行》这个书名,给我一种非常亲切和充满期待的感觉。“米欢欢”这个名字本身就充满了童趣,很容易吸引孩子的注意力,而“银行”这个词,虽然听起来有些正式,但与“米欢欢”的结合,却让它变得生动有趣起来,仿佛银行不再是遥不可及的金融机构,而是可以被孩子们轻松探索和了解的地方。我非常希望这本书能够以一种寓教于乐的方式,为孩子们揭示金钱的奥秘。我期待看到,米欢欢是如何在故事中与银行互动的?她是通过什么方式学会理财的?我希望书中能够通过一些贴近孩子生活的故事情节,例如米欢欢为了攒钱买一个她心仪的礼物,而学会了如何将自己的零花钱存起来,如何合理规划自己的开销。这个过程,能够帮助孩子理解金钱的价值,明白“一分钱一分货”的道理,并且学会“储蓄”的重要性。更重要的是,我希望这本书能够培养孩子健康的消费观,让他们学会区分“需要”和“想要”,不被过度的消费欲望所驱使。我也希望米欢欢的故事能够传递“延迟满足”的价值观,让他们明白,为了实现更大的目标,有时候需要学会等待和规划。我相信,一本优秀的财商启蒙绘本,能够帮助孩子从小就建立起正确的金钱观,为他们未来的成长打下坚实的基础。

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作为一名注重孩子早期教育的家长,我一直积极寻找能够帮助孩子建立健康金钱观和财商意识的启蒙读物。《米欢欢的银行》这个书名,瞬间就吸引了我的目光,它给人一种温暖而充满好奇的感觉。“米欢欢”这个名字本身就充满了童真,而“银行”这个相对陌生的概念,通过一个可爱的小主人公来呈现,无疑能极大地降低孩子对金融世界的距离感。我最看重的是,这本书能否用一种故事化的、游戏化的方式,将复杂的金融概念变得简单易懂。我希望米欢欢在故事中,能够通过她自己的经历,例如为了实现某个目标(比如购买一个特殊的礼物,或者参加一次旅行),而学习如何去“银行”存钱、管理自己的零花钱。这个过程,能够帮助孩子理解金钱的价值,明白“钱不是凭空而来的”,而是需要通过劳动和付出才能获得。我期待书中能够自然地融入“储蓄”的概念,让孩子明白,把钱存起来,是为了实现未来的愿望,而不仅仅是把钱放在那里。更重要的是,我希望这本书能够引导孩子树立正确的消费观,让他们学会区分“想要”和“需要”,不被物质所诱惑,懂得理性消费。我也希望米欢欢的故事能帮助孩子理解“规划”的重要性,让他们明白,今天的每一个小小的储蓄行为,都可能为明天的梦想铺路。一本优秀的财商启蒙绘本,应该能够让孩子在阅读中收获知识,在快乐中成长,成为他们金钱观启蒙路上的好伙伴。

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我一直坚信,财商教育的启蒙越早越好,而绘本是孩子接触世界、学习知识的最佳媒介之一。《米欢欢的银行》这个书名,给我的第一印象就是“接地气”和“有温度”。“米欢欢”这个名字本身就充满了童趣,容易让孩子产生亲近感。而“银行”这个概念,对很多小朋友来说可能有些陌生,甚至有些许距离感,如果能通过一个可爱的小主人公,将银行的运作和功能以一种轻松、易懂的方式呈现出来,那将是多么棒的一件事!我特别期待在书中看到,米欢欢是如何与银行打交道的。是去存钱,还是取钱?她会遇到什么样的人,发生什么样的故事?我希望故事能够围绕着一些孩子生活中可能遇到的场景来展开,比如,她攒了很久的零花钱,想买一个心爱的玩具,银行在这里扮演了什么角色?她是如何利用银行这个工具来实现自己的愿望的?这种通过具体情境来学习抽象概念的方式,是我最欣赏的。我希望这本书能够帮助我的孩子理解,钱不是凭空而来的,需要通过劳动或某种形式的付出才能获得,并且要学会合理地管理和使用它。更重要的是,我希望这本书能够传递一种积极的消费观和储蓄观,引导孩子认识到“量入为出”的重要性,以及储蓄对于实现未来目标的价值。一本优秀的财商启蒙绘本,不应该仅仅停留在“存钱”这个层面,还应该触及到更深层次的关于“价值”、“选择”以及“规划”的概念。我非常好奇,《米欢欢的银行》会在哪些方面,给孩子们带来这样的启示,又会以怎样的方式,在他们幼小的心灵中播下理财的种子。

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在我为孩子寻找合适的绘本时,我始终关注那些能够以一种循序渐进、充满趣味的方式,传达有价值信息的作品。《米欢欢的银行》这个书名,让我眼前一亮,因为它巧妙地将一个对孩子来说充满神秘感但又至关重要的概念——“银行”,与一个亲切可爱的角色“米欢欢”联系在了一起。我非常期待,这本书能够通过米欢欢的视角,用一种生动形象的方式,为孩子们打开认识金钱世界的大门。我希望故事能够围绕着米欢欢在银行里的经历展开,让她在解决问题的过程中,逐渐理解金钱的价值,以及如何合理地管理自己的财富。比如,米欢欢是否会遇到需要存钱购买某个心仪已久的玩具的情况?在这个过程中,她是如何学会耐心储蓄,又是如何理解“钱是有价值的,需要通过努力获得”的?我期待书中能够巧妙地融入“储蓄”和“消费”的概念,让孩子明白,钱不仅仅是用来花的,更是用来为未来的目标积累的。同时,我希望这本书能够引导孩子建立健康的消费习惯,让他们学会区分“需要”和“想要”,避免盲目攀比和冲动消费。我更希望,通过米欢欢的故事,能够培养孩子“延迟满足”的意识,让他们懂得为了实现更大的目标,需要付出努力,并且学会规划和等待。一本优秀的财商启蒙绘本,应该能够让孩子在快乐阅读中,潜移默化地掌握理财的智慧,成为他们未来人生道路上的宝贵财富。

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我一直致力于为我的孩子寻找能够帮助他们理解金钱、建立良好财商的启蒙读物。《米欢欢的银行》这个书名,非常巧妙地将一个充满童趣的角色“米欢欢”与一个对孩子来说相对陌生的概念“银行”结合起来,这让我对这本书充满了期待。我希望这本书能够用一种轻松、有趣、贴近孩子生活的方式,来讲解关于金钱的知识,而不是流于枯燥的说教。我非常好奇,米欢欢在“银行”里会发生怎样的故事?她会如何与银行互动?我想象中,这本书可能会通过米欢欢为了实现某个小小的愿望,比如购买一个她一直想要的玩具,或者参加一次特别的活动,而需要学习如何去银行存钱,如何规划自己的零花钱。这个过程,无疑是教会孩子“金钱的价值”、“储蓄的重要性”以及“延迟满足”的绝佳机会。我希望这本书能够让孩子明白,金钱是需要通过努力获得的,并且要学会理性地消费和明智地储蓄。更重要的是,我希望这本书能够培养孩子对未来的规划意识,让他们理解,今天的每一个小小的储蓄行为,都可能为实现明天的梦想打下基础。一本优秀的财商启蒙绘本,应该能够让孩子在快乐阅读的同时,潜移默化地建立起健康的金钱观,学会如何与金钱和谐相处。我迫切地想知道,《米欢欢的银行》将如何通过米欢欢的视角,为孩子们揭开银行的神秘面纱,让他们对金融世界产生兴趣,并从中学习到宝贵的理财智慧。

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作为家长,我一直在寻找能够帮助孩子建立良好金钱观和财商意识的读物。《米欢欢的银行》这个书名,给我一种非常亲切和充满好奇的感觉。“米欢欢”这个名字本身就充满了童真,而“银行”这个词,虽然听起来有些成人化,但与“米欢欢”的结合,却让人眼前一亮,仿佛银行不再是严肃刻板的代名词,而是可以被孩子轻松理解和探索的有趣场所。我非常希望这本书能够用一种孩子能够接受和喜爱的方式,来讲解关于金钱的知识。我想象中的故事,可能是米欢欢为了实现自己的一个愿望,比如买一本心爱的绘本,或者一个特殊的玩具,她需要学会如何去银行存钱,如何积攒零花钱。这个过程,不仅仅是简单的存钱,更重要的是,她是否在这个过程中学会了延迟满足?是否明白了金钱的价值?是否认识到通过自己的努力可以获得想要的东西?我希望这本书能够避免生硬的说教,而是通过米欢欢在银行里经历的各种生动有趣的故事,让孩子在潜移默化中理解什么是储蓄,什么是消费,什么是规划。我特别期待书中能够出现一些关于“选择”和“权衡”的情节,比如,米欢欢是否会面临在眼前的诱惑和未来的目标之间的选择?她是如何做出决定的?这些都会是引导孩子思考金钱背后意义的绝佳机会。同时,我也希望书中的插画能够精美可爱,色彩鲜艳,能够牢牢吸引孩子的注意力,让他们在愉快阅读的同时,也能够收获宝贵的财商启蒙。

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对于我来说,为孩子选择一本真正有价值的绘本,是一项充满挑战的任务。市面上关于儿童财商启蒙的书籍琳琅满目,但真正能够打动我,并且在我看来能够切实帮助孩子建立正确金钱观的,却不多。《米欢欢的银行》这个书名,在我心中勾勒出了一个充满想象力的画面:一个名叫米欢欢的小朋友,在充满神秘感的“银行”里展开一段奇妙的旅程。我之所以对此书抱有极大的期待,是因为它将“银行”这样一个对于成人来说都可能有些复杂的概念,与“米欢欢”这样充满童趣的形象结合在一起,预示着这本书将以一种非常贴近孩子认知的方式来讲述金融知识。我希望这本书能够通过生动的故事,让孩子们明白金钱的来之不易,学会珍惜自己拥有的,并且懂得如何通过储蓄来为自己的梦想积攒力量。比如,米欢欢是不是在存钱买一个大礼物?她是怎么一步一步实现这个目标的?这个过程中,她是否学会了等待,学会了规划?这些都是我非常想在书中找到答案的。另外,我希望这本绘本能够帮助孩子建立健康的消费习惯,让他们区分“需要”和“想要”,不被物质欲望所驱使,学会理性消费。如果书中能够巧妙地融入一些关于“付出与回报”的概念,例如米欢欢通过帮助他人获得奖励,然后将这些奖励存入银行,那将更加富有教育意义。更重要的是,我希望这本书能够培养孩子对未来的规划意识,让他们明白,今天的每一个小小的储蓄行为,都可能在未来为他们打开一扇新的大门。我期待《米欢欢的银行》能够成为一本让孩子爱不释手的启蒙读物,在他们成长的道路上,播下理财智慧的种子。

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