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出版者:

作者:广州市教育局教学研究室 编

出品人:

页数:223

译者:

出版时间:2008-6

价格:17.20元

装帧:

isbn号码:9787562329237

丛书系列:

图书标签:

• 高考
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《2009高考备考指南》是一本专为2009年参加全国普通高等学校招生统一考试（高考）的考生量身打造的备考辅导书籍。本书旨在全面、系统地梳理高考各科目的知识体系，提炼核心考点，解析考试趋势，并提供科学有效的复习策略与方法，帮助考生在紧张的备考周期内，实现知识的巩固、能力的提升和应试技巧的掌握，最终以最佳状态迎接高考挑战。 核心内容特色： 本书的编写团队由一线资深高考命题研究专家、优秀高中教师以及多年从事高考辅导的教研人员组成。他们深入研究近年高考真题，紧密追踪新课标和考试说明的最新变化，力求内容的时效性和准确性。 知识体系精炼梳理： 语文： 全面覆盖现代文阅读（小说、散文、说明文、议论文）、古代诗文阅读（文言文阅读、诗歌鉴赏）、语言文字运用（字音、字形、成语、病句辨析、标点符号、图文转换）、写作（命题作文、材料作文、话题作文、图文作文）等核心考查模块。对每个模块的知识点进行层层剖析，提炼出最常考、最核心的概念、理论和解题技巧。例如，在文言文阅读部分，不仅会讲解常见的实词、虚词用法和句群翻译，还会归纳历年常考的文体特征、作者背景以及隐含的文化信息。 数学： 涵盖高中数学所有必修和选修模块（根据当年高考政策），包括函数、数列、三角函数、平面向量、立体几何、解析几何、概率与统计、导数、不等式等。重点突出数学思想方法（如数形结合、转化与化归、分类讨论、函数与方程思想）的应用，以及各类题型的解题思路和技巧。特别关注高考数学中容易出错的环节和学生普遍存在的薄弱点。 英语： 严格按照高考考纲要求，全面覆盖听力、阅读理解（包括信息匹配、细节理解、主旨大意、推理判断等）、完形填空、语法填空（包括词法、句法、时态语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、冠词、介词、代词等）、短文改错以及书面表达（包括应用文写作、议论性写作、记叙性写作）等题型。对常见词汇、语法现象和句型进行系统讲解，并提供大量的模拟练习。 理科综合（物理、化学、生物）： 物理： 聚焦力学、电学、热学、光学、原子物理、近代物理等主干知识，重点在于基本概念、基本规律的理解和应用。强调物理过程分析、受力分析、能量分析以及物理模型的确立。针对实验题，会指导学生如何规范操作、分析数据、得出结论。 化学： 涵盖物质的构成、化学计量、化学反应与能量、化学反应速率与平衡、离子反应、氧化还原反应、元素化学（主族元素、过渡元素）、有机化学基础、化学与生活、化学与技术等。注重化学原理的理解、化学方程式的书写、化学计算以及实验探究能力的培养。 生物： 覆盖遗传与变异、细胞的分子基础、稳态与环境、生命活动的调节、生态环境、生物技术等重要内容。强调生物学的基本概念、基本原理、基本实验方法的掌握，以及知识在实际生活中的应用。 文科综合（政治、历史、地理）： 政治： 围绕政治常识、经济常识、哲学常识、文化常识、国家制度与社会制度等内容展开。重点在于理论联系实际，分析时事热点，理解国家大政方针，掌握马克思主义基本原理在当代中国的应用。 历史： 梳理中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史等主要历史时期和重大历史事件。强调历史事件的因果关系、历史现象的本质、历史发展的规律性，以及史料分析能力。 地理： 涵盖自然地理（地球、地图、大气、水文、地质、土壤、植被等）和人文地理（人口、农业、工业、城市、交通、环境问题等）。侧重于地理规律的理解、地理图表的判读、地理现象的分析以及地理知识在解决实际问题中的应用。 重点难点透析： 针对高考中普遍认为的“易错点”、“易混点”、“难点”进行集中讲解，通过对比分析、归纳总结、典型例题解析等方式，帮助考生攻克薄弱环节。 考点精选与题型归类： 精选近年来高考真题中出现频率高、分值大的考点，并按照题型进行分类，提供详细的解题步骤、思路和得分要领。例如，在数学的解析几何部分，会对椭圆、双曲线、抛物线的方程、性质以及与直线的位置关系等进行系统梳理，并提供不同类型的几何综合题解法。 科学备考指导： 复习计划制定： 提供不同时间段（如考前三个月、一个月、一周）的备考时间表建议，帮助考生合理规划复习进度。 学习方法指导： 介绍科学有效的学习方法，如知识点回顾法、错题集整理法、模拟考试法、思维导图构建法等。 应试技巧提升： 讲解答题规范、时间分配策略、选择题的技巧、大题的得分技巧、心理调适方法等，帮助考生在考场上发挥出最佳水平。 模拟练习与能力检测： 配备了高质量的模拟测试题，题型、难度、分值分布均与高考真题高度相似，旨在帮助考生检验学习效果，查漏补缺，熟悉考试节奏，缓解考前焦虑。 目标读者： 本书主要面向2009年参加全国普通高等学校招生统一考试的全体考生，特别是希望系统梳理知识、提升解题能力、掌握考试技巧的考生。 本书的价值： 《2009高考备考指南》将是考生备战2009年高考不可或缺的参考工具。它不仅是一本知识的汇集，更是一份科学的备考攻略，能够有效帮助考生节省宝贵的复习时间，提高复习效率，增强备考信心，最终实现自己的大学梦想。

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这本书的开本和纸张质量给我的第一印象是“专业”，但翻阅目录后，我发现它在章节划分上似乎没有完全贴合最新的考试大纲进行优化。比如，某些在近几年高考中权重明显下降的知识点，依然占据了相当大的篇幅进行详尽讲解，而对于近年来热点频出的新题型，则只是简单带过，甚至有些前沿的学科新发展信息都没有及时跟进。这种“时间滞后性”在备考资料中是致命的。我希望一本“指南”能够在紧跟考试动态方面做得更出色，它应该像一个精准的雷达，实时捕捉考纲的微小变动，并据此调整内容权重。此外，这本书的练习题部分，虽然数量庞大，但缺乏对题型来源的标注。我无法判断这些题目是模拟自哪个省份的真题风格，或者是纯粹的原创题。如果能明确标注题目的风格指向，我就可以根据自己的薄弱省份或目标院校的考试特点进行针对性强化训练，现在这样“雨露均沾”的练习方式，对我来说效率不高。

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这本书的印刷质量无可挑剔，墨迹清晰，纸张的白度也恰到好处，长时间阅读眼睛不易疲劳，这点值得称赞。然而，从内容组织来看，它似乎更侧重于知识点的罗列和覆盖面的广度，而对知识点之间的内在联系挖掘得不够深入。举个例子，在历史部分的近代史章节中，不同事件的因果链条被描述得相对独立，读者需要自己花费额外的精力去构建起一张宏观的历史脉络图。我期待的是一本能提供更具启发性的导读，比如通过时间轴的巧妙设计，或者引入一些对立观点进行思辨，从而激发我们对知识点背后深层意义的思考。再者，这本书的例题选择虽然覆盖了各个题型，但很多例题的难度曲线不够平滑，有时候会从一个非常基础的题目，突然跳跃到一个高难度的压轴题，中间的过渡环节缺失了，这使得我在适应不同难度时感到有些突兀和不连贯。对于我这种需要循序渐进打基础的考生而言，这种跳跃式的难度设置，反而增加了学习的挫败感，不如那些精心设计了“阶梯式”训练强度的资料来得有效率。

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这本书的装帧设计挺有意思的，封面用的是那种略带磨砂质感的纸张，拿在手里感觉很踏实。初翻开的时候，我对它的内容其实抱有很高的期望，毕竟是高考冲刺阶段的用书。不过，深入阅读后，我发现它在一些基础概念的阐释上，似乎稍微显得有些“点到为止”了。比如，在解析某个复杂的数学定理时，它直接给出了公式的应用场景，却没有花足够篇幅去推导这个公式的内在逻辑和适用前提。这对于像我这样喜欢“知其所以然”的学习者来说，多少会留下一些遗憾。我更倾向于那种能把知识点掰开了、揉碎了，用更形象的比喻或者生活化的例子来解释深奥原理的书籍。此外，排版上，虽然字号适中，但偶尔会出现大段的文字堆砌，缺乏适当的图示或流程图来辅助理解，尤其是在记忆大量化学方程式或历史事件的时间线索时，纯文字的记忆负担确实不小。这本书的整体结构更像是一份高度浓缩的“考点速查手册”，它在“快”上做了优化，但在“深”和“透”上，我个人感觉还有提升的空间。如果能增加一些针对性更强的错题分析模块，或者提供一些不同风格的解题思路对比，那对考生的帮助可能会更大一些。

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我注意到这本书的语言风格非常正式和严谨，几乎完全是教科书式的表述，这无疑保证了信息的准确性。但这种过于“学术化”的笔触，使得在某些需要快速吸收和记忆的知识点上，阅读体验稍显枯燥。特别是涉及到一些文科类的记忆性内容时，如果能加入一些生动有趣的口诀或者联想记忆法，哪怕只是在页脚的空白处提供一两句诙谐的提示，都会极大地提高学习的趣味性和记忆的持久性。另外，对于那些常年困扰考生的“易错点”的辨析，这本书的处理方式略显保守，多是直接给出正确答案和简要解释，而没有像其他优秀辅导书那样，专门开辟“陷阱识别区”，详细剖析出题人是如何设置迷惑项，以及我们的大脑在处理这类问题时容易犯的思维定势。这种“治标不治本”的讲解方式，虽然在短期内能帮你记住某个特定题目的解法，但从长远来看，不利于形成一套完善的应试思维体系。

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这本书的侧重点似乎更倾向于“知识的完整性”而非“应试的有效性”。它像一个详尽的知识百科全书，试图涵盖每一个可能的考点，但在“如何高效得分”这个核心目标上，体现得不够直接。比如，在解答论述题时，它提供了非常标准、完整的论述模板，但这些模板往往篇幅过长，在考场上难以在规定时间内书写完毕。我更希望看到的是“精炼版”的得分要点提炼，教会我如何在有限的空间内，用最精确的术语结构化地呈现答案，确保拿到核心分数，而不是为了追求语言的华丽而耗费时间。另外，这本书在提供参考答案时，对于那些开放性的、需要逻辑推导的题目，通常只给出了一个最终答案，缺乏对推导过程中关键步骤的评分细则说明。这使得我在自我批改练习时，很难准确判断自己失分到底是在哪个逻辑环节上出了偏差，只能模糊地知道结果错了，对于提高解题的严谨性帮助有限。总而言之，它更像是一本优秀的研究性参考书，而不是一本极致优化的应试工具。

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