圖書標籤: 美國  約翰杜威  教育  約翰·杜威  政治學   

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目前隻能說是翻閱，還未到達生存論式的領會或領悟，還沒有真正推開杜威思想的大門，和他親切地打交道。 《民主與教育》何種意義上是《理想國》和《愛彌兒》齊名的教育思想經典呢？ 杜威又有何種具有生命力的思想，能夠與海德格爾和維特根斯坦相提並論呢？依舊有待繼續閱讀和思考……

目前隻能說是翻閱，還未到達生存論式的領會或領悟，還沒有真正推開杜威思想的大門，和他親切地打交道。 《民主與教育》何種意義上是《理想國》和《愛彌兒》齊名的教育思想經典呢？ 杜威又有何種具有生命力的思想，能夠與海德格爾和維特根斯坦相提並論呢？依舊有待繼續閱讀和思考……

真正的教育傢大佬，拒絕二手知識

目前隻能說是翻閱，還未到達生存論式的領會或領悟，還沒有真正推開杜威思想的大門，和他親切地打交道。 《民主與教育》何種意義上是《理想國》和《愛彌兒》齊名的教育思想經典呢？ 杜威又有何種具有生命力的思想，能夠與海德格爾和維特根斯坦相提並論呢？依舊有待繼續閱讀和思考……

真正的教育傢大佬，拒絕二手知識

前言：说来惭愧，我在上学期的教育理论课上才第一次知道了杜威，当时我们读《我的教育信条》，我并不解其中意味。这一次由于集体停摆，一个月之前，我买下了这本书。初读时，我把它当做床头读物，但是读完第一篇，我意识到这是一本需要消耗大量时间和耐心一点点啃下去的。到我...  

和赫尔巴特所倡导的“教师中心”、“教材中心”、“课堂中心”的传统教育思想相比，杜威所倡导的“儿童中心”、“活动中心”、“经验中心”新的教育理论对美国近代民主教育产生了深远影响。而其教育理论的代表作《民主主义与教育》更是杜威教育思想的精华所在。这本书写于20世...  

杜威与弗莱雷，两位教育思想史上的奠基性人物。一位在20世纪上半叶从实用主义哲学出发考察教育，彻底批判了近代以来的教育传统，提出“教育即生活”，“社会即学校”的观点，教育风貌为之焕然一新，深刻影响了当代教育改革；一位在20世纪下半叶历经社会运动，提出“解放教育学...  

2015在修 教育名著导读 课程时，研读了杜威的democracy and education，主要参阅了王承绪、常道直（其根据杜威演讲所整理）、邹恩润、林宝山（台版）的译本，关于翻译的一些想法如下，待指正。 1-3条根据课上同学发言整理 1. Education, in its broadest sense, is the means ...  

杜威与弗莱雷，两位教育思想史上的奠基性人物。一位在20世纪上半叶从实用主义哲学出发考察教育，彻底批判了近代以来的教育传统，提出“教育即生活”，“社会即学校”的观点，教育风貌为之焕然一新，深刻影响了当代教育改革；一位在20世纪下半叶历经社会运动，提出“解放教育学...