具体描述
美国资深数学教师精心打造的“数学实验室”，荣获英国教育类作家奖，美国《出版人周刊》推荐，画出各种数学图案和图形，创作你自己的数学杰作。
远离死记硬背，理解数学原理，轻松学习数学！
◎ 编辑推荐
☆ 这不是一本用来完成数学作业的数学书，这是一本可以美化心灵，提升艺术修养的数学探索指南！
☆ 这本书没有枯燥的数学题和稀松平常的知识介绍，而是将数学和艺术巧妙地结合起来，设计出了30多个趣味数学游戏。让你通过动手操作，画出各种奇妙的形状和图案，并发挥创意，打开脑洞，创作出不可思议的数学杰作！
☆ 按照步骤操作，你可以画出奇妙的数学图案和几何图形，看到金字塔形或螺旋形从数列中显现出来，设计好看又有趣的镶嵌图案，画出完美的圆、不可思议的三角形……不用死记硬背，就能理解数学原理！
☆ 这些充满奇趣和创意的作品可以美化生活，还能让你体会到：数学的世界原来并没有想象中的那么枯燥乏味，而是充满了美感和惊喜！
☆ 每个创意和说明后面都留有空白，书后还附有彩色方格纸、三角格纸，更加便于练习和创作。特别设计20厘米宽的封面大折口，有厚度的卡纸刚刚好适合垫在内页纸下方画图！
◎ 内容简介
这不是一本枯燥乏味、充满公式和习题的数学书，这是一本新颖有趣、充满艺术感的数学探索指南！
包含30多个趣味数学游戏，按照步骤操作，你可以画出奇妙的数学图案和几何图形，看到金字塔形或螺旋形从数列中显现出来，设计好看又有趣的镶嵌图案，画出完美的圆、不可思议的三角形……
书中留有大量空间，可以创作你自己的数学杰作并涂色。书后还有更多空白页面，你可以运用从书里学到的数学原理和操作方法，发挥创意，创作出更多超乎想象的数学杰作！
◎ 媒体推荐
我在美国纽约的数学博物馆里发现了这本书。我读完后就把里面介绍的内容讲给我的学生们，让他们动手操作，他们都很喜欢。这些数学游戏很有趣，可以很好地理解数学概念。这本书有点像一个“数学实验室”，就像我给孩子们建立了科学实验室一样。
——“美国豆瓣网”读者五星评论
这本书对我们认识和学习数学有很大的帮助。它将数学和艺术结合起来，以一种艺术化的方式呈现，这是一种很好的方式，有助于我们建立对数学的认知。
——美国亚马逊读者五星评论
我得承认，我在读书时不是数学迷。但如果我小时候读过这本书，我应该会成为数学迷。这是一本巧妙地弥合数学和艺术之间的鸿沟的数学书，它教孩子们如何使用数学原理来制作漂亮的图案和形状。我们可以学习到抛物线、帕斯卡三角形、镶嵌图案和立体图形等等。这些内容更强调互动和动手，而孩子们通常在学习数学公式和规则，所以没有意识到其中的乐趣。尽管如此，也没有理由说数学不应该是有趣的！
——英国“书包网”评论
◎ 名人推荐
安娜·韦尔特曼的作品足以证明数学是多么充满乐趣和创意。
——《出版人周刊》
◎ 获奖记录
★ 英国图书设计制作奖（British Book Design & Production Awards）──教育类大奖
★ 2016年英国教育类作家奖（Educational Writers' Award）
作者简介
安娜·韦尔特曼是一名来自美国加利福尼亚州的教师，她一直满怀热情地给孩子们教授数学知识，讲解数学如何构成我们周围世界的一部分，说明数学如何在音乐和美术中呈现出来。安娜除了喜欢与别人分享自己对数学的热爱，还喜欢美术、手工、烹饪和作曲。
目录信息
读后感
对我来说，这些作品到底是数学？还是艺术？仍然是个疑问。──M. C. Escher 文艺复兴时期的德国画家阿尔布雷特·丢勒曾经创作过一幅名为《忧郁I》的版画作品，至今被视为美术史上的难解之谜。 在这幅作品中，隐含了大量数学密码。比如画面中的球体、多面体和尺子代表了几何学，...
评分高考结束后，数学被集体吐槽太难，有人说“以为数学还是换汤不换药，结果今年厉害了，换了个碗。”有人说“多年后，2019届的高考生还是会想起，那年在数学考场上被维纳斯支配的恐惧。”……据说，这是自1977年恢复高考42年来，数学受关注人数最多的一次，创下了在短短一天之内...
评分用户评价
说实话，我拿到《这不是一本数学书》的时候，心里是有点嘲讽的。我心想，什么“不是数学书”？归根结底，它肚子里总得装点和数学沾边儿的东西吧。我一直对数学的印象就是枯燥、死板、不近人情，所以，即便是它打着“不是数学书”的旗号，我也没有抱太大的期待。我只是想看看，作者究竟能玩出什么花样来。 然而，当我真正开始阅读时，我的想法发生了翻天覆地的变化。这本书就像一瓶陈年的美酒，越品越有味道。作者以一种极其跳脱的思维，将原本以为是数学专属的概念，巧妙地融入了各种我意想不到的领域。它没有那些公式和符号，却处处体现着数学的精髓。我看到了统计学的影子，看到了概率的智慧，甚至还看到了博弈论的有趣应用。 这本书的叙事方式非常独特，就像在与一位老友进行一场畅快的对话。作者的文字充满了幽默感和洞察力，常常让我忍俊不禁，又在下一秒陷入沉思。他不会直接告诉你“这是什么数学原理”，而是通过一个生动的故事，让你自己去体会其中的逻辑和规律。这种“润物细无声”的教学方式，让我觉得学习不再是一种负担，而是一种享受。 让我印象深刻的是，书中对“不确定性”的探讨。在很多人的认知里，数学就代表着精确和确定。但这本书却向我展示了，数学同样可以处理模糊和随机。它教会我，如何在一个充满未知数的环境中，做出更理性的判断，如何去理解那些看似偶然的事件背后可能存在的概率和趋势。这对我来说，是一种全新的认知模式的建立。 总的来说，《这不是一本数学书》是一次令人惊喜的阅读体验。它成功地挑战了我过去对数学的固有认知，让我看到了数学的广阔和深刻。它不仅是一本关于“数学”的书，更是一本关于“思维”的书。它让我明白，很多时候，我们对事物的理解，是受限于我们的视角。只要换个角度，就能发现无限可能。
评分拿到《这不是一本数学书》这本书，我脑子里闪过的第一个念头就是：“作者胆子真大。”毕竟，数学这两个字，在很多人心中就是“难”、“枯燥”、“学不会”的代名词。我本人虽然不算特别排斥数学，但绝对算不上它的拥趸，总觉得它离我的生活太远。所以，我对这本书的期待，更多的是一种“看看它到底怎么不像是数学书”的好奇。 当我真正开始阅读的时候，我才明白作者的用意。这本书的叙事方式非常巧妙，它不直接抛出复杂的数学理论，而是将数学的思维方式融入到各种各样的小故事和生活场景中。我感觉自己像是走进了一个奇妙的思维迷宫，每一步都充满了惊喜和发现。作者用生动形象的比喻，将抽象的数学概念变得触手可及。 我最欣赏的一点是，这本书并没有试图去“简化”数学，而是通过一种全新的视角，去展现数学的魅力。它让我意识到，数学不仅仅是冰冷的数字和公式，它更是一种解决问题的方法，一种理解世界的语言。它教会我如何用更系统、更逻辑的方式去分析身边的事物，如何去识别那些隐藏在表象之下的规律。 书中关于“概率”和“统计”的讲解，尤其让我印象深刻。作者用非常贴近生活化的例子，解释了这些概念是如何影响我们的日常判断和决策的。我开始反思自己过去的一些行为和选择，惊奇地发现，原来我曾经在不经意间就受到了这些数学原理的影响。这种顿悟的感觉，是非常奇妙的。 总的来说，《这不是一本数学书》是一本非常有启发性的读物。它不仅仅是一本“科普”书籍，更是一种思维训练的教材。它成功地打破了我对数学的固有印象，让我看到了数学的另一面。它证明了，只要运用得当，即使是数学，也能成为开启智慧、理解世界的钥匙。这本书的价值，在于它改变了我对学习的态度，让我变得更加乐于探索和思考。
评分这本书的名字真是有趣，一开始就勾起了我的好奇心。作为一个对数学一直有点敬而远之的人，看到“这不是一本数学书”这几个字，反而觉得可以大胆地翻开。我一直以为数学就是冷冰冰的数字、抽象的公式，还有那些让我头疼的证明题，但这本书的出现，似乎在告诉我，数学或许有另一面，一种更贴近生活、更有趣、更富有想象力的一面。 我开始阅读，发现它真的和我想象中的数学书完全不一样。没有枯燥的课本式讲解，没有让人望而却步的复杂计算。取而代之的是一个个充满故事性的案例，一些我从未想过会和数学扯上关系的生活场景。作者巧妙地将数学的思维方式融入其中，让我不知不觉地理解了那些曾经让我感到困惑的数学概念。我仿佛看到数学不再是高高在上的学科，而是渗透在我们日常的每一个角落，是解决问题、理解世界的强大工具。 这本书的叙述方式非常引人入胜，就像在听一位经验丰富的智者娓娓道来。他用生动形象的比喻，将复杂的原理化繁为简。我常常会在某个章节读到一半，然后停下来，回想自己生活中遇到过的类似情况，惊叹于原来自己曾经在不经意间就运用了数学的思考方式。它让我看到了数学的逻辑之美，看到了它在解决现实问题时的强大力量，也让我对自己的观察力和思考能力有了新的认识。 读完这本书，我最大的感受就是，数学不再是我的“敌人”，反而变成了一个有趣的“伙伴”。它像一把钥匙，为我打开了理解世界的新视角。我开始更加关注身边的现象，试着用更严谨、更系统的方式去分析和思考。那种曾经对数学的恐惧和抵触，已经被一种全新的好奇和探索欲所取代。我甚至开始主动去寻找更多关于数学的资料，想要深入了解这个曾经被我忽视的领域。 这本书真的给了我很大的启发。它不仅改变了我对数学的看法，更重要的是，它教会了我一种新的思维方式。我明白了，很多时候，我们对事物的认知，是被我们固有的观念所局限的。只要我们愿意跳出舒适区，用不同的角度去审视，就会发现隐藏在表面之下的深刻道理。这本书的价值，远远超出了“数学”本身，它是一种关于学习、关于理解、关于如何更好地与世界互动的方法论。
评分刚拿到这本《这不是一本数学书》，内心是带着一丝忐忑和好奇的。毕竟，我的数学启蒙之路可谓坎坷，各种代数、几何的阴影至今还在脑海里挥之不去。所以，当看到这个名字时，我忍不住想：这到底是什么类型的书？它真的能让我摆脱对数学的恐惧吗？我决定冒险一试，想看看它是否真的能颠覆我以往对数学的认知。 翻开书页，迎面而来的是一种轻松愉快的阅读体验。作者没有使用任何晦涩难懂的数学术语，也没有铺天盖地的公式推导。取而代之的是一段段引人入胜的故事，一个个生活中的真实场景。我发现，原来数学并非遥不可及，它就藏在我们身边，体现在生活的点滴之中。从简单的概率计算，到复杂的决策分析，这本书都在用一种非常直观、非常接地气的方式，展现着数学的魅力。 我尤其喜欢书中关于“思维模式”的探讨。作者巧妙地将数学的逻辑思维与日常生活中的问题相结合，让我看到了解决问题的全新思路。以前觉得很难理解的某些概念，在作者的解读下，变得豁然开朗。它不仅仅是在讲解数学知识，更是在传授一种思考问题的能力，一种分析事物的角度。这种能力的培养，对于任何一个想要在生活中取得进步的人来说，都至关重要。 这本书最大的亮点在于，它打破了传统数学教育的模式。它不是为了考试而学习，不是为了应付作业而积累知识。它是一种更纯粹的对智慧的探索，是对世界奥秘的探寻。通过这本书，我重新认识了数学的价值，它不仅仅是一门学科，更是一种思维的工具，一种理解世界的语言。它让我看到了数学背后蕴含的逻辑之美，逻辑之外的创造力。 总而言之，这是一本非常值得推荐的书，尤其适合那些曾经对数学感到头疼，或者对数学抱有刻板印象的读者。它就像一扇窗，让我看到了数学的另一番景象。它告诉我，学习数学，也可以是一场充满乐趣的冒险，一次深刻的自我认知之旅。我迫不及待地想将这份惊喜分享给更多的人。
评分我得承认，《这不是一本数学书》这个名字，简直就是为我量身定做的。我一直认为自己是属于那种“文科脑”，对数字和逻辑简直是本能的排斥。每次看到那些数学书，都感觉像看到了洪水猛兽，自然而然地就想绕道走。所以，当我看到这本书的标题时，心里涌起一股“终于有人懂我了”的惊喜，又夹杂着一丝“这到底是个什么玩意儿”的嘀咕。 这本书的开篇就让我眼前一亮。作者没有像其他“伪数学书”那样，一本正经地讲道理，而是用一种非常写意的笔触，描绘了一幅幅生动的画面。我感觉自己不是在读一本书，更像是在看一部精彩的纪录片，又或者是在参加一场有趣的讲座。那些原本以为只有数学家才能理解的概念，在这里变得如此平易近人，甚至充满了戏剧性。 我特别喜欢书中那些充满想象力的例子。作者似乎总能从最平凡的生活场景中，挖掘出隐藏在其中的数学逻辑。比如，他会讲到为什么某种游戏规则更容易让人上瘾，或者为什么我们在做决策时容易犯下某种错误。这些解读让我恍然大悟，原来我曾经以为是“直觉”或者“运气”的东西，背后竟然有着如此清晰的数学原理。 这本书最让我着迷的地方，在于它所传递的“批判性思维”的理念。它不仅仅是教你如何运用数学工具，更是教你如何去质疑，如何去分析，如何去独立思考。它让我明白，面对信息爆炸的时代，拥有清晰的逻辑和严谨的判断力是多么重要。它教会我，不要轻易相信表面的现象，而是要深入探究其背后的本质。 总而言之，《这不是一本数学书》绝对是一本能让你“涨姿势”的书。它不仅成功地让我对数学产生了兴趣，更重要的是，它为我打开了一扇通往更深刻理解世界的大门。它证明了，即使是所谓的“硬核”学科，也能以一种如此有趣、如此有吸引力的方式呈现。这本书的价值，绝不仅仅限于书的内容本身，更在于它点燃了我对未知的好奇心，激发了我对学习的热情。
评分通过引导孩子拿起笔勾勾画画，写写算算，来激发孩子数学兴趣的书，孩子再大点给她看。
评分以兴趣为导向，将枯燥的数学概念变成可视的图形，可以动手玩、动手解答的谜语，让孩子在玩的时候发现数学之美，不仅是愿意学甚至是热爱学渴望学。
评分要是我小时候能看到这本书，我的数学也许就不会那么烂了。把数学和美术和游戏结合在一起，很有趣，适合小学生，也很适合小学老师做知识扩展用。
评分以兴趣为导向，将枯燥的数学概念变成可视的图形，可以动手玩、动手解答的谜语，让孩子在玩的时候发现数学之美，不仅是愿意学甚至是热爱学渴望学。
评分以兴趣为导向，将枯燥的数学概念变成可视的图形，可以动手玩、动手解答的谜语，让孩子在玩的时候发现数学之美，不仅是愿意学甚至是热爱学渴望学。
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