全书以中华民国政府直接管辖下的社会教育为研究对象,围绕国家、知识分子、地方社会的互动、妥协,以及基层民众、地方社会的反应展开,展现了各历史分期中社会教育事实变迁历程,并在此基础上对民国时期社会教育家群体进行了分析,对民国时期社会教育学科化建设进行了探讨,力图呈现出一个历史主干清晰而又动态纷呈的民国社会教育图景。
结束的猝不及防,这种与自己和解的意境是好的,不过我还是退出又登陆反复3遍,才确定这真的是一篇完结文。 作为甜文,满分是100分,这篇文能拿120分。至于文中描写的工作和竞争,看作是为甜做铺垫就好,不必较真。 老流氓攻x小可爱受cp我还是挺吃的,虽然这一对对我来说有点太...
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要把我看过的bl都标上 估计能补个三天.......
评分要把我看过的bl都标上 估计能补个三天.......
评分真的真的太甜了
评分结局太突然惹,but我喜欢老流氓!(。
评分甜!印象不太深了……
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