读懂中国初中

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页数:116
译者:
出版时间:2008-10
价格:19.80元
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isbn号码:9787807068556
丛书系列:
图书标签:
  • 中国教材
  • 初中教育
  • 教育教学
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具体描述

《读懂中国(初中卷)(第2册)》从学生的实际出发,在5000年的中华文明里精选鲜活的可亲近的最基本的一部分内容,然后根据小学四年级至中学高三年级学生的特点,科学有序地编排。在每一册的编写中,深入浅出,图文并茂,力求生动活泼,努力让学生乐于亲近,欣然阅读。同时,运用著名教育家叶圣陶先生提出的“带读法”,组合选文,穿梭古今,开拓视野,给学生一个广阔的知识背景。让他们不仅用知识武装自我,而且用精神和思想来升华自我。全套读本共九册,分小学、初中、高中三卷,每卷各三册。各年级的学生可选择相应的读本,结合课堂教学,逐步深入地阅读。《读懂中国(初中卷)(第2册)》为初中卷第2册。

《读懂中国初中》是一本旨在帮助初中生深入理解中国历史、文化、社会和经济发展的图书。它不仅仅是一本知识的堆砌,更是一次引导读者进行深度思考的旅程,让青少年在轻松愉快的阅读中,逐步建立起对“中国”这个宏大概念的认知框架。 本书内容涵盖了从古至今中国社会方方面面的演变。在历史部分,它会带领读者穿越时空,从遥远的史前文明讲起,到夏商周的礼乐制度,再到春秋战国的思想百家争鸣。秦汉的统一与辉煌,隋唐的盛世气象,宋元的繁荣与开放,明清的转型与挑战,以及近代以来中国人民不屈不挠的抗争和探索,都被细致地描绘出来。作者通过生动的故事和鲜活的人物,让历史不再是枯燥的年代和事件列表,而是充满人情味和生命力的画卷。你会了解到不同朝代的政治制度如何影响社会生活,经济发展如何塑造文化面貌,思想观念如何推动历史前进。 文化是中国最宝贵的财富之一,《读懂中国初中》自然也不会忽略这一点。在文化篇章中,你将接触到中国传统文化的精髓,如儒家、道家、墨家等主要思想流派的形成与发展,它们如何塑造了中国人的思维方式和价值观念。从诗经的浪漫到唐诗宋词的意境,从书法绘画的独特魅力到戏曲音乐的多元表达,本书将展现中国传统文化的博大精深。同时,它也会关注中国文化的传承与创新,分析在时代变迁中,传统文化如何焕发新的生机,以及中国文化如何与世界文明进行交流互鉴。例如,你可能会读到关于中国古代四大发明的科学精神,或者关于丝绸之路如何促进东西方文化交流的故事。 在社会部分,本书会从多个维度剖析中国社会的结构和运作。你将了解到中国传统社会的基本结构,如家庭、宗族、官僚体系等,以及它们如何影响社会秩序和人际关系。随着时代的发展,中国社会经历了翻天覆地的变化,本书会详细解读这些变革,包括工业化、城市化带来的影响,社会阶层和流动性的变化,以及教育、医疗等社会事业的发展。同时,它也会关注当代中国社会的一些重要议题,如环境保护、城乡差距、青年一代的成长等等,引导读者思考这些问题背后的原因和解决方案。 经济是现代社会发展的重要驱动力,《读懂中国初中》也会为读者揭示中国经济发展的脉络。从农业经济的漫长历史,到近代民族工业的兴起,再到改革开放以来中国经济的腾飞,本书将梳理中国经济发展的关键节点和重要政策。你将了解中国如何从一个贫穷落后的国家,发展成为世界第二大经济体,以及在这个过程中所付出的努力和取得的成就。同时,本书也会探讨中国经济发展面临的挑战,如产业升级、区域协调发展、科技创新等,并分析中国在国际经济舞台上的地位和作用。 本书的语言风格力求贴近初中生的认知习惯,避免过于深奥的学术术语,而是通过大量的案例、故事和生动形象的比喻,将复杂的概念解释得通俗易懂。书中还可能穿插一些互动性的设计,比如思考题、讨论话题,鼓励读者主动参与,将书本知识与现实生活联系起来。作者相信,理解中国,不仅仅是记住知识点,更重要的是培养一种观察和分析中国社会现象的能力,一种对自身文化和民族身份的认同感。 《读懂中国初中》不仅仅是为了应付考试,更是为了让每一个中国青少年在成长的关键时期,能够建立起对国家和民族的清晰认知,培养批判性思维和独立思考能力。它希望成为读者认识中国的一扇窗口,一盏指引方向的明灯,帮助他们在未来的学习和生活中,能够更自信、更有见解地理解和参与到国家的建设与发展中。这本书,将是你探索中国世界的最佳伙伴。

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读后感

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用户评价

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我必须承认,我对“中国”这个话题一直抱有一种复杂的情感,既有好奇,也有困惑。这本书的出现,为我提供了一个极其宝贵的机会,去系统地、深入地了解它。它并没有刻意去制造某种“神秘感”,也没有简单地“妖魔化”或“神化”中国,而是以一种非常诚恳的态度,去剖析这个国家的过去、现在和未来。书中的一些章节,对于中国在国际舞台上的角色以及与其他国家关系的探讨,给了我很多启发。它让我意识到,理解中国,不仅仅是理解它内部的运作,更要理解它在全球格局中的位置。我特别喜欢它在讨论一些社会问题时,那种不动声色的批判力度,它并不直接给出答案,而是通过对事实的呈现和逻辑的梳理,引导读者自己去思考。这种“润物细无声”式的引导,比任何直白的论断都更有力量。读完这本书,我感觉自己对中国多了一些理解,少了一些偏见,也多了一些对未来的期待。

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这本书真是一场意想不到的惊喜!我本来以为“读懂中国初中”会是一本枯燥乏味的教科书式读物,主要聚焦于死记硬背的历史事件和政治概念,但事实证明我的担忧是多余的。这本书以一种极其引人入胜的方式,将复杂的中国社会变迁和文化内涵娓娓道来。它并非简单地罗列事实,而是通过一个个生动的故事、鲜活的人物和深入的分析,带领读者走进真实的中国。我尤其欣赏它在处理一些敏感或具有争议性的话题时所展现出的 nuanced perspective(细致的视角)。它没有回避问题,而是鼓励读者独立思考,形成自己的判断。读完之后,我感觉自己对中国社会的许多现象都有了更深层次的理解,不再是浮于表面的认知。那种豁然开朗的感觉,就像是脑海中紧锁的门被一把关键的钥匙轻轻推开,展现在眼前的是一个更加辽阔和清晰的世界。书中的语言风格也十分平易近人,没有使用过多的学术术语,使得像我这样的普通读者也能轻松理解。它让我意识到,要真正“读懂”一个国家,需要的不仅仅是知识的堆砌,更是对人心、对历史、对文化的感同身受。

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坦白说,我拿到这本书的时候,对“中国初中”这个概念带着一种先入为主的刻板印象,以为它充其量是关于青少年学习如何成为一个合格的中国公民的指南。然而,这本书的内容远远超出了我的想象。它真正做到的,是让我从一个全新的、更具批判性的角度去审视“中国”这个概念本身。书中对于一些“中国特色”的探讨,不是简单地赞扬或批评,而是通过大量的案例和数据,展示了这些特色形成的复杂原因和多重影响。我尤其喜欢书里那种“追根溯源”的写作方式,它能够巧妙地将当下的社会现象与遥远的古代历史联系起来,揭示出历史的连续性和深远影响。这种联系并非生搬硬套,而是充满了洞察力。读这本书的过程,就像是参加了一场精彩的辩论会,各种观点层出不穷,但最终的目标都是为了让读者自己能够更全面、更客观地认识中国。它没有试图灌输任何单一的观点,而是鼓励读者去质疑、去探索、去独立思考,这对我来说是极其宝贵的。

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这本书给我带来的震撼,是那种“原来如此”的顿悟感,很多我之前模模糊糊、难以言喻的关于中国社会的感受,在这本书里得到了清晰的阐释。它不像某些宣传性的读物那样,总是强调“光明面”,而是以一种更加写实、更加深刻的方式,去描绘中国的方方面面。我最欣赏的是作者对中国文化中那些“软实力”的挖掘,比如集体主义的根源、人情社会的运作机制,以及传统价值观在现代社会中的演变。这些内容往往是教科书不会触及的,但它们却是理解中国社会运行逻辑的关键。书中的例子非常贴近生活,让我能够感同身受,仿佛就是发生在自己身边的事情。通过这些案例,我看到了中国社会内部的张力,也看到了它在不断适应和变革中的活力。这本书就像是一个放大镜,让我能够更清晰地看到中国社会那些不易察觉的细节,并且将这些细节串联起来,形成一幅更加完整和立体的图景。

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这本书最让我印象深刻的是它那种“解构”式的叙事手法,好像是在一层层剥洋葱,每揭开一层,都能看到更深层的纹理和更复杂的结构。作者并非直接告诉你“中国是什么”,而是通过引导你去看“中国是如何成为现在的样子”来让你自己得出结论。这种方式非常考验读者的思考能力,也充满了探索的乐趣。我曾一度觉得,对于“中国”这个宏大的概念,自己永远只能触及皮毛,但这本书的出现,就像是一张精密的地图,指引我找到了那些隐藏在迷雾中的路径。它不回避历史的复杂性,也不回避现实的挑战,而是用一种非常现实主义的态度,去剖析那些塑造了当下中国的重要因素。我发现,许多我之前习以为常的社会现象,在书中得到了非常有说服力的解释。比如,在讨论经济发展时,它不仅仅关注GDP的增长,更深入地探讨了其背后的社会结构、制度设计以及普通民众的个体经验。这种多维度的审视,让我对中国社会产生了前所未有的敬畏感和好奇心。读完这本书,我感觉自己不再是被动接受信息,而是能够主动地去分析和理解。

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