鼎尖教案:化学(下)(新课标)(高总2轮) (其他)

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出版者:
作者:段春玲
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:51.0
装帧:其他
isbn号码:9787543774001
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 高中
  • 教案
  • 新课标
  • 二轮复习
  • 高总
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具体描述

《化学:高一(下)新课标实验探究与拔高》 本书旨在为高中一年级下学期化学学习者提供一套系统、深入的实验探究与拔高训练。紧密围绕新课标要求,本书将理论知识与实践操作紧密结合,旨在帮助学生牢固掌握基础知识,提升科学探究能力,并为后续学习奠定坚实基础。 本书特色: 1. 紧扣新课标,与时俱进: 所有内容均严格遵循教育部颁布的最新化学课程标准,确保学生学习的知识体系与国家教学要求同步。重点突出核心素养的培养,引导学生构建模型、解释现象、进行推理与评价。 2. 实验探究为核心,实践出真知: 化学学习离不开实验。本书精选了高一下学期化学教学中的关键实验,并对每个实验进行了详尽的步骤解析、操作要点提示、实验原理阐释以及结果分析与讨论。我们不仅关注“如何做”,更强调“为什么这样做”,鼓励学生在动手操作中理解化学概念,发现化学规律。书中融入了大量引导性问题,激发学生主动思考,培养其观察、记录、分析和评估实验的能力。 3. 深度拔高,挑战思维极限: 在扎实的基础知识和实验能力之上,本书提供了一系列具有挑战性的拔高题目。这些题目涉及知识的综合运用、逻辑推理、迁移创新以及对化学原理的深层理解。我们通过“错题再现”、“疑难点突破”、“拓展思维训练”等模块,帮助学生识别自身薄弱环节,进行针对性训练,有效提升解决复杂化学问题的能力。 4. 双轮驱动,系统复习与冲刺: 本书设计了两轮复习与提升的模式。第一轮侧重于知识点的系统梳理与能力的基础训练,通过分模块的知识梳理和配套练习,巩固基础,建立知识网络。第二轮则聚焦于综合应用与能力提升,通过模拟试题、专题训练和解题技巧指导,帮助学生实现知识的融会贯通,提升应试技巧,为阶段性考试或更高层次的学习做好充分准备。 5. 内容详实,覆盖全面: 本书的编写力求内容详实,涵盖了高一下学期化学教学的所有核心内容,包括但不限于:氧化还原反应、酸碱盐、物质的分类、溶液、离子反应、电解质溶液、电解与原电池等重要章节。每个章节都配有清晰的理论讲解、典型的例题分析以及多样化的练习题,确保学生能够全面、深入地掌握学科知识。 6. 语言精炼,条理清晰: 本书的语言风格力求精炼、准确,避免使用晦涩难懂的词汇。结构清晰,逻辑性强,便于学生理解和吸收。图文并茂,通过精美的插图和表格,直观展示化学原理和实验过程,增强学习的趣味性和效率。 目标读者: 高中一年级化学爱好者,希望深入理解化学原理和实验操作的学生。 希望在化学学习上取得优异成绩,渴望提升解题能力和思维水平的学生。 正在备战期中、期末考试,需要系统复习和针对性训练的学生。 对化学实验有着浓厚兴趣,希望通过实践加深对知识理解的学生。 本书希望帮助学生实现: 知识的系统化: 将零散的化学知识点串联成完整的知识体系。 能力的精细化: 掌握科学的思维方法和实验操作技能。 思维的深化: 培养分析问题、解决问题的独立思考能力。 成绩的提升: 巩固基础,突破难点,有效提高学习成绩。 通过本书的学习,我们相信学生能够更自信、更从容地面对高中化学的学习挑战,为未来的科学探索之路打下坚实的基础。

作者简介

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读后感

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用户评价

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让我印象深刻的是,这本书在细节处理上展现出的专业性和前瞻性。例如,在一些需要记忆的化学方程式或者化学原理的讲解中,它并没有简单地陈述,而是会追溯其历史发展,或者解释其在实际生活中的应用,这极大地激发了我的学习兴趣,让我觉得化学不再是枯燥的符号和公式,而是充满魅力的科学。此外,在一些容易出错的知识点旁边,它会用特殊的图标或者颜色提示,并给出一些“特别提醒”,告诫我们要注意的地方。这种“防患于未然”的设计,能够有效避免我们在复习中走弯路。我感觉这本书的编写者不仅是知识的传授者,更是我们备考路上的引路人,能够预见到我们可能遇到的困难,并提供有效的解决方案。这种全方位的关怀,让我在備考过程中感到更加踏实和自信。

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翻开书页,我首先注意到的是纸张的质感,触感细腻,不会有廉价感,而且印刷清晰,墨色浓郁,长时间阅读眼睛也不容易感到疲劳。排版方面,章节的划分非常清晰,标题、小标题、正文、例题、练习题等各个部分都有明确的区分,使得知识点的梳理和追踪变得非常容易。我尤其喜欢它在知识点讲解上的一些小细节,例如,对于一些容易混淆的概念,它会用醒目的字体或者特殊的标记进行强调,并且会提供一些形象的比喻来帮助理解。在阅读过程中,我感觉作者的逻辑非常严谨,每一部分的知识点都是层层递进,相互关联,不会出现跳跃或者不完整的情况。这种精心设计的结构,让我在复习时能够构建起一个完整的知识体系,而不是零散地记忆一些孤立的公式和概念。对于我这个正在冲刺高考的学生来说,能够有一本逻辑清晰、结构合理的教案,无疑是事半功倍的。

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我被这本书在例题设计上的用心程度深深吸引。它不仅仅是简单地罗列题目,而是根据知识点的难度和重要程度,设计了不同层级的例题。从最基础的概念应用题,到需要综合运用多个知识点才能解决的复杂题,再到一些能够拓展思维的探究性题目,都涵盖得非常全面。更重要的是,每一道例题的解答都写得非常详细,不仅给出了最终答案,还一步步地分析了解题思路,指出了可能出现的陷阱,以及提供了多种解题方法的比较。这对于我这样的学生来说,是非常宝贵的学习资源。通过对例题的深入研究,我能够真正理解解题的内在逻辑,而不仅仅是机械地套用公式。同时,它还会在例题旁边附带一些相关的知识点回顾和提炼,强化记忆。这种“讲练结合”的模式,让我在学习过程中既能巩固基础,又能提升解题能力。

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这本书在习题部分的设置也让我眼前一亮。它不像很多资料那样只提供大量的、同质化的练习题,而是根据不同的知识点和能力要求,设计了多种类型的习题。有基础巩固题,用来检验对基本概念的掌握程度;有能力提升题,旨在培养解题技巧和思维能力;还有模拟训练题,模拟真实考试情境,帮助我们适应考试节奏。更让我惊喜的是,它在一些难度较大的习题后面,还提供了详细的解析,这些解析不仅仅是给出答案,更重要的是对解题思路、关键步骤以及易错点的深入剖析。这种详尽的解析,能够帮助我发现自己在解题过程中存在的不足,并及时进行纠正。我感觉这本教材仿佛是一位经验丰富的老师,能够针对我的薄弱环节进行精准指导,让我能够更有针对性地进行复习,提高学习效率。

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这本书的装帧设计相当有吸引力,封面采用了经典的蓝色渐变,配合金色的“鼎尖教案”四个大字,有一种庄重而又不失活力的感觉。书名下方的“化学(下)”字体醒目,清晰地表明了学科和版本。副标题“新课标(高总2轮)”则直接点出了其针对的目标群体和备考阶段,对于高三年级正在进行第二次总复习的同学来说,无疑具有很强的指向性。虽然我还没来得及深入研读书本的内容,但仅从外观和信息呈现来看,它给我的第一印象是非常专业和有条理的。我特别欣赏这种直接、清晰的定位,让我在众多备考资料中能够迅速找到最适合自己的。封面上其他的“其他”字样并没有干扰整体的美感,反而增添了一点神秘感,或许暗示着它包含了一些超越常规的特色内容。总的来说,这本书在视觉传达和信息传递上做得相当到位,能够引起我的学习兴趣,并对它能够提供有价值的学习支持抱有期待。

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