《大師鑄就的春暉:1920年代的春暉中學》主要內容：教育本應是一種不受外力乾擾和侵染的純正事業，應當遵循教育本身固有的規律，因材施教，因時製宜，不偏不倚，自然發展。這就是20世紀20年代初春暉中學“純正的教育”所追求的理想境界。
“純正的教育”就像清水一樣，能蕩滌那些乏味無力的教育，積極圖謀人性的發展。
“真正的教育需完成被教育者的人格”，學生進入學校是接受教育的．而不隻是接受教材的。
20世紀20年代，在經亨頤、夏丐尊純正的教育思想感召下，豐子愷、硃自清、劉熏宇、劉叔琴、硃光潛、匡互生等一大批名師齊聚春暉，蔡元培、葉聖陶、吳稚暉、俞平伯、楊賢江、黎錦暉、黎維嶽、舒新城、陳望道、黃炎培等專傢學者慕名前來遊學演講。在短短的幾年內，春暉中學因其先進的辦學理念、富有關愛和善意的教育實踐而名聲遠播，取得瞭與當時南開中學齊名的輝煌成就。
經亨頤和夏丐尊都認為，“愛字為教育之要訣”，教育若沒有情和愛，就像無水的池，就會缺失教育的本真，最終免不瞭空虛。
逝者已去，風骨長存。迴望春暉，感慨之餘，但願留給我們的不僅僅是仰慕和惋惜。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
春暉讀本：見語文摘抄167。春暉讀本：見語文摘抄226。
评分春暉讀本：見語文摘抄167。春暉讀本：見語文摘抄226。
评分春暉讀本：見語文摘抄167。春暉讀本：見語文摘抄226。
评分春暉讀本：見語文摘抄167。春暉讀本：見語文摘抄226。
评分春暉讀本：見語文摘抄167。春暉讀本：見語文摘抄226。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有