具体描述
《幼儿数学阶梯训练(3-4岁)》是按照最新《幼儿园教育纲要》的要求编写的，以阶梯式循序渐进的训练方式，将3-6岁幼儿数学方面需要掌握的知识点全面的、系统的展现出来，对幼儿家长和教师辅导孩子有一定的帮助。卡通插图、形式活泼、分龄成册、贴近孩子，具有一定的趣味性、科学性和系统性，适合孩子阅读和训练。
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用户评价
我最近给孩子淘了一套《幼儿数学阶梯训练》，真是相见恨晚！这本书的设计真的是太赞了，完全颠覆了我之前对数学启蒙书的刻板印象。它不是那种枯燥乏味的数字练习册，而是像一本充满奇思妙想的探险地图。书里的每一个场景都设计得非常精巧，比如，有一页是关于小动物们在森林里举办野餐会，需要给每个小动物分发相同数量的水果。孩子在数水果、分发水果的过程中，就能自然而然地理解“数量相等”和“平均分配”的概念。更让我惊喜的是，书中的数学概念非常系统，而且难度递进得非常恰当。从最基础的认识1到10，到20，再到一些简单的形状（圆形、方形、三角形），甚至还涉及到一些初步的时间概念（白天和黑夜）。最让我觉得不可思议的是，书里还用非常形象的方式，讲解了基础的加减法。比如，用小鸟飞进和飞出的情景，来引导孩子理解“增加”和“减少”的概念。每次陪孩子看这本书，他都特别投入，会主动指着图画数数，或者模仿书中的小动物做动作。我发现，经过一段时间的学习，他不仅数数能力进步神速，而且对数字的敏感度也大大提高。在生活中，他也会主动去数东西，比如“妈妈，冰箱里有三个鸡蛋！”、“我们家有四扇窗户！”。这套书真的帮我解决了大难题，让孩子爱上了数学。
评分我最近入手了一套《幼儿数学阶梯训练》，说实话，一开始并没有抱太大的期望，觉得市面上类似的数学启蒙书实在太多了，但这本书真的给了我一个大大的惊喜。它最大的特点在于，将抽象的数学概念巧妙地融入到孩子们熟悉的生活场景中，让学习变得生动有趣。比如，书中有一节是关于“认识数字2”，它不是简单地展示“2”这个符号，而是通过“两只小猫在玩耍”、“两朵美丽的花儿”等图文并茂的例子，让孩子直观地理解“2”的含义。小宝在看书的时候，常常会指着图画，自己说出“两只小猫”、“两朵花”，我只需要稍微引导一下，他就能将图画与数字2联系起来。更赞的是，书中还设计了一些互动性的环节，例如，在一页图画中，有不同数量的玩具，让孩子数出特定数量的玩具，然后涂上颜色。小宝特别喜欢这种动手操作的部分，他会很认真地去数，然后仔细地给玩具涂色，这个过程不仅锻炼了他的数数能力，还提升了他的专注力和手眼协调能力。而且，这本书的编排非常有层次感，从最简单的数字识别，到简单的数量比较（多与少），再到初步的形状认知，再到一些非常基础的加减法概念，都过渡得非常自然，不会让孩子感到突兀或吃力。我发现小宝在不知不觉中，对数字的敏感度提高了，对图形的识别能力也增强了。甚至在日常生活中，他也会主动去数东西，比如“妈妈，这里有三个苹果！”、“我们有两只小狗狗！”。这套书真的像一本魔法书，点燃了小宝对数学的兴趣，让他觉得数学原来是这么有趣、这么有用的东西。
评分老实说，在遇到《幼儿数学阶梯训练》之前，我尝试过好几套数学启蒙教材，但总觉得它们要么过于枯燥，要么内容不够系统。这套书的出现，简直是为我解了燃眉之急！首先，它在内容设计上非常科学。它不是一下子把所有概念都抛给孩子，而是按照一个非常合理的“阶梯”式递进。从最基础的数数、认识数字，到简单的形状识别、大小比较，再到初步的空间概念，以及一些非常简单的加减运算，每一个环节都衔接得非常自然，让孩子能够一步一个脚印地掌握。我最欣赏的是它将数学概念与生活常识紧密结合。例如，书中有一个关于“分类”的练习，让孩子把不同颜色的积木按照颜色分开，这不仅锻炼了孩子的数数能力，还培养了他们的观察力和分类能力。另外，书中的插图也十分精美，色彩柔和，线条流畅，给孩子带来视觉上的享受，更容易吸引他们的注意力。每次陪孩子看这本书，他都表现得非常投入，会主动指着图画数数，或者模仿书中的小动物做动作。我注意到，孩子在看完一页关于“数量多少”的对比图后，在玩积木的时候，会主动说出“我这边积木比你多！”。这让我深切感受到，这套书真的能够潜移默化地培养孩子的数学思维。它不是简单地告诉孩子“这是3”，而是通过各种有趣的情境，让孩子“理解”3。这对于孩子建立牢固的数学基础至关重要。
评分说实话，我买这本书的时候，是抱着“试试看”的心态，因为我之前给孩子买过几本数学绘本，但他反应平平。但《幼儿数学阶梯训练》真的给了我一个巨大的惊喜！它最吸引我的地方在于，它不是一本单纯的“教你数数”的书，而是通过各种生动有趣的图画和故事，将数学概念“渗透”到孩子的生活中。例如，其中有一节是关于“配对”的练习，让孩子将不同颜色的小球和相应颜色的篮子连起来。小宝非常喜欢玩这个游戏，他不仅能准确地完成配对，还能从中理解到“一样”的概念。更棒的是，书中的数学知识点非常全面，从最基础的数字识别，到数量的比较、形状的认知，再到简单的空间概念（如“上面”、“下面”），甚至还触及了一些非常基础的加减法思路，例如，用“1+1=2”的简单情境来引导孩子理解。我发现，这套书的设计非常符合幼儿的认知规律，它不会一下子给孩子太多的信息，而是把复杂的概念分解成小块，一点点地呈现给孩子。每一次翻开这本书，小宝都会非常兴奋，主动指着图画让我给他讲故事，在这个过程中，他就在不知不觉中学习数学。我最欣慰的是，他现在看到数字不再感到害怕，反而充满了好奇，还会主动用书中的方式来数数和比较。这套书真的让数学启蒙变成了一件轻松愉快的事情。
评分这套《幼儿数学阶梯训练》简直是为我这个数学小白的娃量身定做的！我一直担心孩子对数字和数学会产生畏难情绪，毕竟我小时候就对数学不太感冒。这本书的封面设计就非常吸引人，色彩鲜艳，图案活泼，我家宝贝一看就爱不释手。翻开书，里面的内容更是让我惊叹。它没有采用死板的数字排列，而是将数字融入到各种有趣的故事和情境中。例如，有一页讲的是小动物们去参加派对，需要数出每种动物来了多少只，才能知道够不够分蛋糕。孩子在跟随故事发展的同时，自然而然地就学会了数数，而且还能根据数量来做简单的判断，比如“小兔子有五只，够分给每只小兔子一块蛋糕吗？”。我特别喜欢它循序渐进的设计，从最基本的“认识1和2”开始，然后过渡到“3和4”，再到“5”，每一个数字的学习都伴随着相应的游戏和练习。例如，在学习数字“3”的时候，书中会有一页画着三只小鸟在树上唱歌，让孩子数出小鸟的数量，然后找到写着“3”的数字卡片。这种游戏化的学习方式，让孩子在玩耍中就掌握了知识，完全没有学习的压力。而且，书中的图画非常精美，色彩搭配也很舒服，孩子在阅读的过程中，不仅能学到数学知识，还能得到美的熏陶。我发现，自从用了这套书，我家宝贝不仅数数能力进步飞快，对数字的敏感度也大大提高，时不时还会主动问我“这个是几？”、“那里有多少个？”。这套书真的帮我解决了大问题，让数学启蒙变得如此轻松愉快。
评分作为一名家长，我一直很注重孩子的早期教育，尤其是数学思维的培养。《幼儿数学阶梯训练》这套书，简直是我近期发现的宝藏！它最让我欣赏的一点是，它非常注重将数学知识融入到孩子的生活经验中。比如，书中有一节讲的是“认识数字5”，它不是简单地展示“5”这个数字，而是通过“五个手指”、“五个脚趾”、“五颜六色的花朵”等贴近孩子生活的例子，让他们直观地理解数字的含义。小宝在看书的时候，会非常好奇地数自己的手指，然后指着图画说：“妈妈，这也有五个！”。另外，这本书的插图设计非常精美，色彩鲜艳但不刺眼，而且每一页都充满了童趣，能够牢牢吸引孩子的注意力。我注意到，书中的练习题也是设计得非常巧妙，循序渐进，难度适中。从最简单的数数、辨认数字，到数量的比较、图形的识别，再到一些非常基础的加减法概念，都过渡得非常平滑。我发现，在陪小宝阅读这套书的过程中，他不仅数数能力有了显著的提高，而且对数学概念的理解也更加深入。他现在会主动去比较物体的多少，或者尝试用书里学到的方法去解决一些简单的问题。这套书真的不愧是“阶梯训练”，它就像一座桥梁，帮助孩子一步步地跨越数学的门槛，而且过程是如此的轻松愉快。
评分天哪，我简直不敢相信这本《幼儿数学阶梯训练》竟然让我家小宝对数字产生了如此浓厚的兴趣！以前总是觉得他看到数字就头疼，每次给他看一些数字图卡，他要么注意力不集中，要么就是一脸茫然。自从用了这套书，情况完全变了。书里的设计真的太巧妙了，不是那种枯燥乏味的题目，而是融入了好多孩子们喜欢的故事场景和游戏元素。比如，第一页讲的是小兔子找胡萝卜，需要数出几只小兔子，再数出几根胡萝卜，然后把它们连起来。小宝一边看故事，一边跟着指着书上的图画数数，那种专注劲儿，我从来没在他身上看到过。而且，书里不仅仅是简单的数数，还涉及到了形状的认知、简单的加减法概念。有一章是关于不同形状的水果，让孩子分辨圆形、方形、三角形，然后找出属于同一种形状的水果。小宝特别喜欢这一页，他还跑去冰箱里找橙子（圆形）、面包（方形）和一块芝士（三角形）来对照。最让我惊喜的是，书里一些循序渐进的小练习，就像是在玩游戏一样。比如，需要把两堆积木合并成一堆，问总共有多少块，其实就是在教基础的加法。小宝一点都不觉得这是学习，反而玩得不亦乐乎，而且还能准确地说出答案。这套书真的太有启发性了，它用一种非常自然、有趣的方式，一点点地引导孩子去理解和运用数学概念，而不是强行灌输。我感觉小宝的逻辑思维能力和解决问题的能力也在潜移默化中得到了提升。每次读完一页，他都会很兴奋地想要继续下一页，生怕错过任何一个好玩的设计。就连平时不太爱看书的他，现在也主动要求我陪他一起“玩数学”了。我真的非常推荐这套书给有孩子的家庭，它不仅仅是一本书，更是一个激发孩子数学潜能的绝佳工具，让学习变得轻松又快乐。
评分我之前一直在寻找一套能够真正激发孩子对数学兴趣的启蒙读物，直到我遇到了《幼儿数学阶梯训练》。这本书真的太棒了！它最大的亮点在于，它没有将数学教育变成枯燥的填鸭式学习，而是通过各种富有创意的游戏和故事，让孩子在玩乐中掌握数学知识。比如，书中有一节是关于“数数1到5”，它设计了一个“小熊找蜂蜜”的游戏，让孩子数出小熊找到了几罐蜂蜜，然后找到对应数量的数字。小宝非常喜欢这个游戏，他一边听故事，一边跟着书上的指示数数，充满了乐趣。而且，书中的数学概念非常扎实，从最基本的数字识别、数量的多少，到形状的认知、空间的方位（如“里面”、“外面”），甚至还涉及到了非常基础的时间概念（如“早上”、“晚上”）。我尤其喜欢它在讲解加减法概念时，用到的生动比喻。比如，用小鸟飞进飞出的情景，来比喻数字的增加和减少。这让孩子更容易理解抽象的数学概念。我惊喜地发现，自从用了这套书，小宝不仅对数字充满了好奇，而且逻辑思维能力也得到了明显的提升。他现在会在生活中主动去数东西，或者尝试用书里学到的方法去解决一些小问题。这套书真的让孩子爱上了数学，而且学习过程是如此的自然和快乐。
评分我必须给《幼儿数学阶梯训练》打一个满分！之前一直觉得给孩子进行数学启蒙太难了，怕他产生抵触情绪。这套书真的彻底改变了我的看法。它的设计理念非常棒，就是“玩中学”。书中的每一页都像是一个精心设计的游戏，充满了趣味性和互动性。比如，有一页讲的是小鸭子排队过河，让孩子数出有多少只小鸭子，然后用蜡笔画出相应的数字。小宝特别喜欢画画，结合了他最喜欢的绘画活动，让他对数数这件事充满了热情。而且，书中的情境设计也很有代入感，比如，在一个农场里，让孩子数出有多少只母鸡下了多少个蛋，然后思考够不够给小鸡们吃。这种贴近生活的情境，让孩子觉得数学并不遥远，而是就在身边。书本的编排非常用心，每一个阶段都有明确的学习目标，而且难度循序渐进，不会让孩子感到挫败。从最简单的1到10的认识，到数量的初步比较，再到形状和空间的认知，孩子在不知不觉中就掌握了这些重要的数学概念。我惊喜地发现，自从用了这套书，小宝的逻辑思维能力有了明显的提升。他现在会主动去观察周围的事物，并尝试用数学的眼光去分析。例如，他会主动帮我数桌子上有几把椅子，或者比较两个盒子里糖果的数量。这套书不仅教会了他知识，更重要的是，点燃了他对数学的兴趣和探索欲。
评分说实话，我给孩子买过不少书，但《幼儿数学阶梯训练》绝对是近期最让我满意的一本！它最大的优点就是“寓教于乐”做得非常到位。书中的每一页都充满了童趣和吸引力，各种可爱的卡通形象，生动的故事情节，让孩子在阅读的过程中，就能自然而然地接触和学习数学知识。比如，书中有一个关于“认识数字4”的章节，它设计了一个“小狗找骨头”的故事，让孩子数出小狗找到了几根骨头，然后用蜡笔圈出数字“4”。小宝特别喜欢这个环节，他不仅数数很认真，画画也很投入。而且，这本书的内容编排非常科学，从最基础的数字认知，到数量的比较，再到形状的识别，以及一些初步的空间概念，都安排得非常合理，层层递进，让孩子能够循序渐进地掌握。最让我觉得难能可贵的是，它还融入了一些非常基础的加减法概念，例如，用小兔子吃胡萝卜的场景，来引导孩子理解“一共是多少”或者“还剩多少”的概念。我惊喜地发现，自从使用了这套书，小宝不仅对数学产生了浓厚的兴趣，而且解决问题的能力也得到了很大的提升。他现在会主动观察周围的事物，并尝试用数学的方式来思考。这套书真的帮我打开了孩子数学学习的大门，让他觉得数学原来是这么有趣！
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