《法理學》主要內容：法理學的教學關鍵是勾起學生對法學的興趣。當然，引起興趣並不能以最差的學生為標準，因為，法學精英化的教育方式並不一定適閤每一個學生，也許隻有那些邏輯思維能力較強，記憶力、理解力好，有公平之心、保守傾嚮，心態平和而不急功近利的學生能夠學好並運用好法律。法理學原理屬於粗綫條的理論，雖然法理學者也常說，一旦具體到案件就可能使理論深入和復雜。本教材是組織瞭華東政法大學、上海交通大學、西北政法大學、鄭州大學、煙颱大學、山東政法學院、山東大學等學校的部分專傢學者，在山東威海、河南雲颱山召開瞭兩次教材編寫會議。經過認真討論編寫而成的，把本教材的特色確定為：突齣法理學的應用性，還法理學以實用性特質。內容包括法學與法學流派、法律的概念、法律分類、法律要素、立法、法律責任、法律價值等。
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