具体描述
《剑桥学子肖盾》主要内容：肖盾，1997年升入中国人民大学附属中学，2001年赴英国留学，两年后，被剑桥大学圣三一学院工程系录取。按照肖盾自己的话说，进入人大附中他的“学习成绩沦为较好”。但人大附中对肖盾而言是一段特别的经历：同学们和老师在足球场上为一场失利的比赛相互鼓劲，一堂数学课最终成为“9·11事件”唇枪舌战的辩论赛，走出校园参加OM国际大赛等等，竞争、友谊、智慧、见识、视野……这些成长的关键词在人大附中的岁月里悄悄地内化为肖盾的心智，成为他不断成长的滋养。如果说基础教育是为了开发心智，打下根基的话，那么肖盾则是一个生动的诠释：他获得国际管乐大赛银奖的小号手，被海外名校誉为优秀的音乐家；他曾获得全英国密码破译大赛一等奖；2003年，他从20多万留英学生中脱颖而出，荣获国际留学生金奖……由于他在英伦三岛取得了多项耀眼的成绩，尽展中国少年的风采，有人形容他“墙内开花墙外香”。
作者简介
目录信息
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读后感
很少有人会拿学生做自传，但这是一个非常聪明、非常好动，活泼而善良，我也很佩服的学生；尤其这个主人公甚至和我同年，比我还小上几个月，更加让我惭愧；我也知道人与人不可比，但还是佩服他的才气和见多识广；我是一天就看完了，很受启发。
评分很少有人会拿学生做自传，但这是一个非常聪明、非常好动，活泼而善良，我也很佩服的学生；尤其这个主人公甚至和我同年，比我还小上几个月，更加让我惭愧；我也知道人与人不可比，但还是佩服他的才气和见多识广；我是一天就看完了，很受启发。
评分很少有人会拿学生做自传，但这是一个非常聪明、非常好动，活泼而善良，我也很佩服的学生；尤其这个主人公甚至和我同年，比我还小上几个月，更加让我惭愧；我也知道人与人不可比，但还是佩服他的才气和见多识广；我是一天就看完了，很受启发。
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评分很少有人会拿学生做自传，但这是一个非常聪明、非常好动，活泼而善良，我也很佩服的学生；尤其这个主人公甚至和我同年，比我还小上几个月，更加让我惭愧；我也知道人与人不可比，但还是佩服他的才气和见多识广；我是一天就看完了，很受启发。
用户评价
这本书的叙事节奏把握得极其精妙，它并非那种教科书式的、平铺直叙的纪实文学，而更像是悬疑小说的铺陈，让你忍不住想一页一页翻下去，探究下一个转折点。我尤其欣赏作者在描述教育理念冲突时的那种克制与客观。你看，在描述家长们为了孩子教育进行的各种“军备竞赛”时，作者并没有简单地贴上“功利”的标签，而是深入剖析了他们行为背后的社会焦虑和对孩子未来的深切期盼，这使得整本书的基调非常成熟和耐人寻味。书中对几次关键性的教学改革的记录，简直就是一部微缩的教育史诗，每一次尝试都伴随着巨大的争议和未知的风险。读完后我甚至开始反思我们当下教育体系中那些约定俗成的“标准答案”，这本书强迫你跳出舒适区，去质疑那些被奉为圭臬的培养模式是否真的适用于每一个独特的心灵。
评分从结构上看，这本书的资料收集工作达到了令人发指的细致程度。仿佛作者是那个隐形的观察者，不放过任何一个细节，无论是课堂上的一个眼神交流，还是一份被仔细标注的作业草稿，都被纳入了分析的范畴。这种全景式的记录，为我们提供了一个极其厚重的历史切片。更让我叹服的是，作者没有陷入数据和事实的泥沼，而是懂得如何将枯燥的培养数据转化为引人入胜的故事线。例如，书中对于某项跨学科项目失败后的复盘分析，简直就是一次精彩的案例教学，它展示了顶尖学府在面对失败时，如何进行系统性的反思和迭代，这对于任何致力于追求卓越的组织或个人来说，都是宝贵的财富。这本书读完后，我甚至想去把书中提到的几篇核心论文找出来仔细研读一番，可见其启发性之强。
评分这是一部充满了人文关怀的史诗。它成功地突破了传统上对“天才培养”的猎奇视角，转而聚焦于个体成长的完整性。书中那些鲜活的侧写，比如某个孩子对古典音乐的痴迷，或者另一个孩子对天文学的狂热，都让我们看到，这些“超常”的标签之下，首先是一个有血有肉、有偏好、有脆弱面的鲜活个体。我特别喜欢作者对“导师”角色的刻画，那些真正伟大的教育者，他们提供的不仅仅是知识的灌输，更是一种精神上的引导和情绪上的稳定器，教导孩子们如何与自己的“超前”共存。那种亦师亦友、相知相惜的情感脉络，是全书最温暖的部分。它提醒着我们，在追求智力巅峰的同时，绝不能以牺牲健全人格为代价。这本书读起来并不轻松，因为它要求读者不断地进行情感投入和道德权衡。
评分这本书简直就是一扇通往那个充满挑战与机遇的特殊世界的窗户，读完之后，我感觉自己对“天赋”和“教育”这两个词有了全新的理解。作者的笔触细腻而富有洞察力，没有那种浮夸的“神童”叙事，而是非常真实地展现了那些超常儿童在成长过程中所面临的独特困境与巨大的压力。我印象最深的是书中对时间管理的描述，对于这些孩子来说，如何平衡学术深度挖掘和正常的社交发展，简直是一门精深的学问。书中有一段对某个孩子在面对奥赛竞赛时内心挣扎的描写，那种既渴望突破极限又害怕辜负期望的复杂情感，让我这个局外人都感同身受，仿佛能听到他们紧绷的神经在无声地诉说。它不光是记录，更像是一种深层次的社会观察，探讨了当教育资源和期望值被推到极致时，个体的心灵会发生怎样的塑形与蜕变。这本书的价值在于，它让我们看到了“超常”背后那份不为人知的辛酸与努力，远比外界想象的要复杂得多。
评分这本书带给我的冲击是深远的，它彻底颠覆了我对“优秀”的定义。它不是在宣扬一种标准化的成功公式，恰恰相反，它揭示了通往任何卓越境界的道路都是高度个性化且充满不确定性的。最令人震撼的是，书中反复探讨了一个核心命题：当教育体系的效率最大化时，那些没有被“效率”模型捕获的“冗余”特质——比如纯粹的好奇心、非功利性的探索欲——是否会被无意中扼杀？作者通过大量对比和案例的交叉印证，给出了一个令人深思的答案。它让我们意识到，真正的教育，是既要为孩子搭建起攀登科学高峰的坚实阶梯，也要确保他们脚下的土地足够肥沃，能够让他们在任何方向上自由地开花。这本书更像是一面镜子，照出了我们这个时代对于“成功”的集体焦虑，值得所有关注教育和成长的成年人静心品读。
评分此人确实厉害，不过书中做了一些加工，显得他的经历过于顺利了。我还加了他的FB。。。
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评分如前言所说，这是一个学生的自传
评分如前言所说，这是一个学生的自传
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