具体描述
这是一套非常有趣的拼字书，你一定没想到中国字是可以拆开学习的，而且拆开来的字正好是“部首”。这正是中国人的智慧，也是中国字的奥妙之处。
这套书设计新颖，每一本都以左边的部首为主题，配上每一页不同的字，组成一组边旁相同的形声字，再以这些字编成一个故事，配上美仑美奂的插图，奇妙的拼字书产生了
这套书共有8本，分别为：
1、城市精灵
以“土”为首的拼字书
“土”一般表示与土有关的字。常见以“土”为部首的字有：坦，垮，塘，地，堆，块，址，垃，圾，塔，城，坡等，我们一起来认识这些字吧！
2、放学后
以提手旁为首的拼字书
提手旁一般表示与手有关的字。常见以提手旁为部首的字有：扔，把，打，投，接，拼，捉，拉，找，拌，扶，拾等，我们一起来认识这些字吧！
3、英语老师
以言字旁为首的拼字书
言字旁一般表示与说话有关的字。常见以言字旁为部首的字有：记，诉，该，说，认，语，课，请，谁，讲，谢，识等，我们一起来认识这些字吧！
4、快点儿
以竖心旁为首的拼字书
竖心旁一般表示与心有关的字。常见以竖心旁为部首的字有：忙，快，慢，愉，情，惜，怕，怪，悄，懒，慌，怜等，我们一起来认识这些字吧！
5、大家看见了
以“虫”为首的拼字书
“虫”一般表示与虫有关的字。常见以“虫”为部首的字有：蚯，蚓，蝴，蝶，蜻，蜂，蚂，蜗，蚪，蛙，蛛，蚱，螳等，我们一起来认识这些字吧！
6、种树的人
以“木”为首的拼字书
“木”一般表示与树木有关的字。常见以“木”为部首的字有：村，林，板，枕，松，桃，梳，剃，榕等，我们一起来认识这些字吧！
7、小鸭子学游泳
以三点水为首的拼字书
三点水一般表示与水有关的字。常见以三点水为部首的字有：河，流，游，洗，澡，沙，泥，漂，法，池，瀑，泳，汁等，我们一起来认识这些字吧！
8.爸爸的生日
以“口”字为首的拼字书
“口”一般表示与嘴有关的字。常见以“口”为部首的字有：叫，吃，吵，吹，呀，咚，呱，味，咪，哈，唱，喵等，我们一起来认识这些字吧！
作者简介
目录信息
读后感
评分
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用户评价
作为一名在儿童教育领域工作多年的专业人士，我深知早期语言启蒙的重要性，并且一直在寻找能够真正有效、且充满趣味性的教学工具。《幼儿拼字故事》这本书，无疑是我的一个重大发现。它打破了传统拼字教学的固有模式，将学习过程巧妙地融入到引人入胜的故事叙述之中，创造出一种寓教于乐的全新体验。我特别赞赏作者在故事构思上的深度和广度。每一个故事的主题都紧密联系着儿童的生活经验，例如关于友谊、分享、探索等主题。在这些故事的展开过程中，作者非常自然地将与故事情节相关的重要英文单词引入，并且通过情节的推进，引导孩子去理解和拼写这些单词。例如，当故事中描述小动物们一起玩耍，并且需要分享玩具时，书中就会出现“S-H-A-R-E”这个单词，并且通过一个生动的小情节，让孩子明白“分享”的意义，并且尝试拼写出这个单词。这种“在情境中学习”的方式，不仅能够极大地提高孩子的记忆力和理解力，更重要的是能够培养他们将语言运用到实际生活中的能力。我的侄女，一个平时对学习感到有些枯燥的孩子，自从接触了这本书，简直像变了一个人。她会主动要求我为她朗读，并且在故事进行到需要拼写单词的时候，她会非常积极地参与进来，甚至会主动去纠正我错误的拼写。这种主动性和学习的热情，是我在其他任何教学材料中都未曾见过的。这本书的插画设计也值得称赞，色彩柔和而不失鲜艳，画面细节丰富，能够很好地吸引孩子的注意力，让他们在享受阅读乐趣的同时，获得宝贵的学习体验。总而言之，《幼儿拼字故事》是一本集教育性、趣味性、互动性于一体的优秀儿童读物，强烈推荐给所有希望孩子快乐学习拼字的家长和教育者。
评分在我搜罗了无数的童书，试图在其中寻找能够真正启迪孩子对语言学习兴趣的火花时，《幼儿拼字故事》如同一盏明灯，照亮了前行的道路。这本书的魅力在于它将一种看似单调的学习过程，升华为一种富有生命力和想象力的叙事体验。我之所以如此推崇这本书，是因为它展现了一种全新的教学理念：将学习内化于故事的情感和逻辑之中，而非强行灌输。举个例子，书中有个故事讲述了小海豚在海洋里遨游，寻找它的朋友。在寻找的过程中，它会遇到各种海洋生物，而每当遇到一种新的生物时，这本书都会非常自然地引导孩子去拼写该生物的英文名称。例如，看到一只大大的鲸鱼，书中的文字会鼓励孩子尝试拼写“W-H-A-L-E”，并告诉他们这是“鲸鱼”，它正在大海里歌唱。这种将单词的拼写与生动有趣的故事情节相结合的方式，极大地激发了孩子的探索欲和求知欲。我的儿子，一个平时对任何需要“动脑筋”的事情都显得有些抵触的孩子，却对这本书爱不释手。他会主动要求我为他朗读，并且在听到故事中出现需要拼写的单词时，会异常兴奋地拿起书，尝试着去完成。更让我惊喜的是，他不再是机械地将字母排列组合，而是会尝试去理解这个单词在故事中的意义，并且在现实生活中运用。例如，他看到我为他准备的“apple”时，会指着说：“爸爸，这是APPLE，故事里小猴子也吃这个！”这种将学习成果与真实生活联系起来的能力，正是这本书最宝贵的价值所在。这本书的编排也非常人性化，页面的设计考虑到了儿童的阅读习惯，插图的风格既有童趣又不失艺术感，能够很好地吸引孩子的目光，让他们沉浸在故事的海洋里。
评分这本书简直是给小宝贝们打开了拼字游戏的奇妙大门！作为一个家长，我一直在寻找能让孩子在玩乐中学习的书籍，而《幼儿拼字故事》完全超出了我的期待。它不像市面上那些枯燥的填鸭式教材，而是巧妙地将字母、单词与引人入胜的故事融为一体。首先，故事的选材非常贴近孩子的生活，有关于小动物的冒险，有关于分享的温暖，还有关于探索未知的趣味。这些故事能够迅速抓住孩子的注意力，让他们迫不及待地想知道接下来会发生什么。更重要的是，每个故事都巧妙地融入了拼字环节。不是那种硬生生插入的“请将单词填入空白”，而是通过情节发展自然地引导孩子去思考某个词语的构成。比如，当故事里的小兔子要去采摘“胡萝卜”时，书中会引导孩子将“H-U-L-U-W-O”这几个字母组合起来，然后告诉他们这是“胡萝卜”，可以和兔子一起享用。这种方式让孩子在理解故事的同时，潜移默化地学习了字母的顺序和单词的发音，甚至是一些简单的构词规则。我儿子起初对字母还不太感兴趣，但自从读了这本书，他每天都缠着我要读“拼字故事”，而且还会主动指着书上的字母，尝试自己读出声来。这本书的设计也非常人性化，页面的大小、字体的大小都考虑到了孩子的阅读习惯，而且插图色彩鲜艳，风格可爱，能够激发孩子的想象力。我特别喜欢书中有些页面会设计成小小的互动环节，比如让孩子找出故事中出现的特定字母，或者将缺失的字母填入到图片旁的单词里。这些小小的挑战不仅增加了游戏的趣味性，也巩固了孩子学习到的知识。总而言之，《幼儿拼字故事》是一本集趣味性、教育性、互动性于一体的优秀童书，强烈推荐给所有希望孩子快乐学习拼字的家长们！
评分我必须说，《幼儿拼字故事》这本书的出版，可以说是对早期儿童语言教育领域的一次重要贡献。它不仅仅是一本书，更是一个能够激发孩子无限学习潜能的平台。这本书最让我感到惊艳的是它对于“情境化学习”的极致运用。在传统的拼字教学中，我们常常看到的是枯燥的字母表、无关联的单词列表，以及机械的填空题。而《幼儿拼字故事》则完全颠覆了这一切。它通过精心设计的故事情节，将每一个需要学习的单词，都置于一个生动、有趣、富有情感的语境之中。例如，在讲述一个关于小猫咪咪找妈妈的故事时，当咪咪感到饥饿，想要吃鱼的时候，书中就会出现“F-I-S-H”这个单词，并且鼓励孩子去尝试拼写，同时会告诉他们，这是咪咪想吃的美味的鱼。这种方式，让孩子在跟随故事角色经历情感波动、解决问题的同时，自然而然地掌握了单词的拼写和意义。我女儿，一个平时对于任何需要记忆的知识点都显得有些抗拒的孩子，自从接触了这本书，简直像变了一个人。她会主动要求我给她讲故事，而且在故事进行到需要拼写单词的时候，她会非常积极地参与进来，有时甚至比我还要快。她不再是被动地接受知识，而是主动地去探索、去尝试。更让我欣喜的是，这本书不仅仅教授了拼字，更是在培养孩子的逻辑思维能力和问题解决能力。通过故事中主人公遇到的挑战，以及解决这些挑战所需要的单词，孩子在潜移默化中学会了如何分析问题、如何寻找解决方案。这本书的插画风格也极具特色，色彩运用大胆而和谐，线条流畅而充满生命力，能够极大地吸引孩子的注意力，让他们在享受阅读乐趣的同时，获得宝贵的学习体验。
评分天哪，这本书简直是拯救了我家那个“字母恐惧症”的小捣蛋！我之前尝试过很多种方法教他认字母、拼单词，结果都以他的哭闹和我的挫败告终。直到我发现了《幼儿拼字故事》，一切都改变了。这本书真的太神奇了！它不是那种一本正经的教学书，而是把学习变成了一场场精彩的冒险。我儿子最喜欢的是那个关于小松鼠储藏过冬食物的故事。当小松鼠忙着收集橡子的时候，书里就会出现“A-C-O-R-N”这个单词，然后通过一个简单的互动，让他把这些字母拼好，就像小松鼠把橡子一颗颗放进树洞一样。这种感觉太棒了！他不是在“学习”，而是在“玩游戏”，而且是他在故事里扮演角色的游戏。我真的能看到他眼睛里闪烁着兴奋的光芒，每次都能认真地跟着提示把字母拼出来。而且，这本书的故事情节设计得非常巧妙，每一个故事都能引出一些常用的、与生活息息相关的单词。比如，关于和小伙伴分享玩具的故事，就会出现“S-H-A-R-E”这个单词，并且通过故事的进展，让他理解这个单词的含义。他现在已经能够主动地把书里的单词和实际生活联系起来了，有时候看到我们分享东西，他还会跑过来指着书说：“妈妈，这就是SHARE！”这让我觉得特别有成就感。书的质量也很高，纸张厚实，不易撕坏，而且印刷清晰，色彩饱和度也很适合孩子。每次给孩子读这本书，我都觉得我们不仅仅是在阅读，更是在一起创造美好的亲子时光，共同探索语言的奥秘。这本书绝对是我近年来看过最棒的儿童读物，没有之一！
评分作为一名长期关注儿童阅读发展的教育工作者，我一直秉持着“兴趣是最好的老师”的理念，并且一直在寻找能够真正将这一理念贯彻落实的书籍。《幼儿拼字故事》这本书，无疑是我近年来遇到的一个极具启发性的范例。它巧妙地将两种看似独立的学习领域——故事叙述和字母拼写——进行了完美的融合，创造出一种前所未有的学习体验。我特别赞赏作者在故事构思上的独具匠心。每一个故事都精心设计了跌宕起伏的情节，吸引孩子跟随主人公一起经历冒险、克服困难。在这些故事情节的推进过程中，作者非常自然地将需要学习的英文单词融入其中，并且以一种非强迫性的方式引导孩子去拼写。例如，在讲述一个小男孩去农场采摘水果的故事时，当他看到红彤彤的苹果时，书中会引导孩子去拼写“A-P-P-L-E”，然后告诉他们这是“苹果”，是小男孩最喜欢的食物。这种将单词的学习与孩子在故事中所能体验到的视觉、情感等多种感官体验相结合的方式，能够极大地提高孩子的学习效率和记忆深度。我注意到，孩子们在阅读这本书时，不仅仅是在“认字”，更是在“理解”和“运用”这些词语。他们会将书中所学的单词与现实生活中的事物联系起来，例如，当他们在超市看到“banana”时，会指着说：“妈妈，这是BANANA，故事里小猴子也爱吃！”这种学以致用的能力，正是这本书最核心的价值所在。此外，这本书的插画风格也非常出色，色彩鲜艳但不刺眼，画面细节丰富，能够很好地吸引孩子的注意力，让他们在阅读过程中保持高度的专注。
评分作为一名对儿童早期教育充满热情的研究者，我一直在关注市面上那些能够真正激发孩子学习兴趣的读物。《幼儿拼字故事》无疑是其中的佼佼者。这本书的独特之处在于它打破了传统拼字练习的刻板印象，通过叙事的力量，将抽象的字母和单词转化为生动的具象化体验。我最欣赏的是作者在故事构思上的匠心独运。每一个故事的主题都围绕着孩子容易理解和产生共鸣的事物展开，例如小猫咪寻找回家的路，或者小男孩第一次去游乐园的兴奋。在这些故事的叙述过程中，作者非常巧妙地嵌入了与情节相关的英文单词，并且将这些单词的拼写过程融入到故事情节的发展中。并非简单地将单词罗列出来，而是通过孩子在故事中遇到的场景或需要完成的任务，自然而然地引出对单词拼写的学习。例如，当故事中描述小鸟在树上唱歌时，可能会引导孩子去拼写“B-I-R-D”，然后告诉他们这是小鸟，正在快乐地歌唱。这种“在情境中学习”的方式，能够极大地提高孩子的学习效率和记忆力，因为他们不再是死记硬背，而是将字母和单词与具体的情感和画面联系起来。书中的语言风格也十分活泼有趣，充满了童趣，读起来朗朗上口，非常适合家长和孩子一起共读。每次读完一个故事，我的女儿都会津津有味地回忆其中的情节，并且尝试着模仿书中角色说话，这其中也包括了她对书中单词的发音和拼写的尝试。这本书的插画风格也值得称赞，色彩柔和而不失鲜艳，线条流畅而充满童真，能够很好地吸引孩子的目光，让他们在阅读过程中保持愉悦的心情。我个人认为，这本书不仅能够帮助孩子建立初步的拼字能力，更重要的是培养了他们对英语学习的积极性和自信心，这对于他们未来的学习道路至关重要。
评分作为一个从小就热爱阅读的父母，我一直在寻找能够将阅读的乐趣和学习的有效性完美结合的儿童读物。《幼儿拼字故事》这本书，完全满足了我的这一期待。它不是一本简单的单词书，也不是一本单纯的故事书，而是一个能够激发孩子学习潜能的奇妙世界。我最欣赏的是这本书在叙事和教育结合上的独到之处。它通过一个个引人入胜的故事，将学习单词和字母的过程变得如同探险寻宝一般有趣。例如，书中有一个故事讲述了一群小蚂蚁在搬运食物的途中，需要找到一块大大的“L-E-A-F”来遮挡阳光。这个时候，书本就会鼓励孩子去拼写“LEAF”，并且将这个单词与蚂蚁们所需要的“树叶”联系起来。这种将单词的学习与故事情节中的“需要”和“解决”紧密结合的方式，能够极大地提高孩子学习的内在动力。我发现，我的女儿在阅读这本书的时候，不仅仅是在被动地学习，更是在主动地思考和参与。她会提前预判故事接下来可能会出现什么单词，并且在拼写过程中展现出极大的耐心和专注。更令我欣喜的是，这本书在培养孩子语言表达能力方面也起到了积极作用。通过故事中的对话和描述，孩子能够模仿书中人物的语气和用词，从而丰富自己的语言表达。插画的设计也堪称一绝，色彩搭配和谐，画面生动形象，能够很好地吸引孩子的注意力，让他们沉浸在故事的世界中。这本书的价值，远不止于教授拼字，更在于点燃孩子对知识的好奇心和对阅读的热爱。
评分这本书，简直是我家孩子语言启蒙路上的“神队友”！作为家长，我深知让孩子在早期阶段对英语产生浓厚的兴趣有多么重要。《幼儿拼字故事》这本书，正是抓住了孩子爱听故事的心理，将枯燥的拼字过程变得妙趣横生。我最喜欢它的一点是，故事的情节设计得非常贴近孩子的生活，充满了童真和想象力。比如，有一个故事讲述了一只小熊在森林里迷路了，它需要找到回家的路。在这个过程中，它会遇到很多不同的事物，比如高大的树木，清澈的小溪，还有在草地上跳跃的小兔子。而书中就会在这个时候，非常巧妙地引导孩子去拼写这些事物的英文名称，比如“T-R-E-E”代表树，“R-I-V-E-R”代表小溪，“R-A-B-B-I-T”代表小兔子。这种将单词与具体场景、具体形象相结合的方式，让孩子不仅记住了单词的拼写，更理解了单词的含义。我儿子，一个平时注意力很难集中的孩子，竟然能够一连坐下来读好几页，并且非常认真地跟着书中的提示完成拼写任务。他现在对字母不再感到陌生，反而充满了好奇心。每次读完一个故事，他都会迫不及待地想知道下一个故事里又会学到什么新的单词。而且，这本书的语言风格非常活泼，充满了童趣，读起来朗朗上口，很适合亲子共读。插画的风格更是没得说，色彩鲜艳，构图可爱，能够牢牢抓住孩子的眼球，让他们在视觉和听觉的双重刺激下，高效地学习。总而言之，这绝对是一本值得所有家长为孩子入手的优质童书。
评分在我为我的孩子们挑选启蒙读物时，我总是会优先考虑那些能够让他们在快乐中学习的书籍。《幼儿拼字故事》这本书，可以说是我近期最满意的一次选择。它将孩子们最喜欢的“故事”元素与“拼字”这一早期教育关键点完美结合，创造出了一种前所未有的学习体验。我最欣赏的是这本书在故事设计上的独具匠心。每一个故事都充满了童趣和想象力，而且情节的设置非常巧妙，能够自然地引出需要学习的英文单词。比如，有一个故事讲的是小鸟们在建造自己的巢穴，需要寻找各种材料。当小鸟们找到一根漂亮的“S-T-I-C-K”时，书中就会引导孩子去拼写这个单词，并且告诉他们这是“树枝”，是小鸟们搭建巢穴的好材料。这种将学习过程融入到解决问题和实现目标的过程中，能够极大地激发孩子的学习兴趣和主动性。我注意到，我的儿子在阅读这本书时，不仅能够认真地跟随故事的发展，而且在拼写单词的时候也表现出了极大的热情。他会主动地去识别字母，并且尝试着将它们组合起来。更令我感到惊喜的是，这本书在培养孩子的逻辑思维能力方面也起到了积极作用。通过故事中主人公遇到的各种情境，孩子能够学习如何分析问题，如何找到解决问题的方案，而这些方案往往就需要运用到书中学习到的单词。插画的风格也非常出色，色彩鲜艳，构图精美，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在阅读过程中保持高度的专注。这本书不仅仅是一本拼字书，更是一个能够陪伴孩子成长、激发他们学习热情的伙伴。
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