综合应用创新题典中点高中物理必修2JK(配教科版）（2011年8月印刷） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:114

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出版时间:2008-6

价格:12.80元

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isbn号码:9787531926313

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• 高中物理
• 必修2
• JK
• 教科版
• 题典
• 综合应用
• 创新
• 2011年8月
• 物理辅导
• 习题集

《高中物理必修2：力学与电磁学综合应用》 内容简介 本书是面向高中二年级学生精心编写的物理学习辅导书，聚焦于物理必修课程第二模块的核心内容——力学和电磁学的综合应用。全书以扎实的基础理论为支撑，以典型的高考及模拟题型为导向，旨在帮助学生全面理解和掌握力学与电磁学相关的基本概念、规律及其在实际问题中的灵活运用。 力学部分 力学是高中物理的基石，本书力学部分的编排紧密围绕牛顿运动定律、功和能、动量和动量守恒等核心知识点展开。 牛顿运动定律与应用： 从受力分析到牛顿第一、第二、第三定律的深入解析，再到牛顿定律在各种动力学问题中的具体应用，如连接体问题、斜面问题、圆周运动等。特别强调了力的分解与合成的技巧，以及如何建立物体的运动模型。书中通过大量例题，展示了如何运用数学工具，如方程组、矢量图等，准确描述物体的运动状态和受力情况。 功、能与能量守恒： 详细阐述了功的定义、计算方法，动能、势能（重力势能、弹性势能）的概念及其变化，以及机械能守恒定律的应用。重点在于理解能量转化与守恒的思想，并将其应用于解决动力学与能量相结合的综合性问题，例如弹簧振子、能量转化效率等。 动量与动量守恒： 深入探讨了动量概念及其变化量（冲量），以及动量守恒定律的条件和应用。本书着重分析了碰撞、爆炸、反冲等涉及动量守恒的典型情境，并引导学生掌握运用动量守恒定律解决问题的思路和方法，包括对碰撞类型（弹性碰撞、非弹性碰撞）的区分与处理。 圆周运动与万有引力： 整合了圆周运动的向心力来源、向心加速度的计算，以及在天体运动、人造卫星、竖直平面内的圆周运动等方面的应用。万有引力定律作为圆周运动的常见驱动力，本书将其与牛顿运动定律相结合，讲解了天体运行规律、卫星的轨道速度、周期、能量等问题。 电磁学部分 电磁学是现代物理的重要分支，本书电磁学部分涵盖了静电学、直流电、磁场和电磁感应等关键内容。 静电场： 涵盖了电荷的性质、库仑定律、电场强度、电势、电势能等基本概念。重点讲解了电场线和等势面的应用，以及匀强电场、点电荷电场等特殊电场的计算。电容器及其充放电过程也是本部分的重点，包括电容的定义、计算以及电容器在电路中的作用。 直流电路： 详细阐述了电流、电压、电阻的概念，欧姆定律、焦耳定律在电路中的应用。对串联电路、并联电路的分析方法进行了系统讲解，并引入了电功、电功率的概念。重点训练学生对复杂直流电路的分析能力，包括电表的连接、使用以及含电源的电路分析。 磁场与磁场力： 介绍了磁场的概念、磁感应强度，以及几种常见的磁场（如通电直导线、环形电流、螺线管产生的磁场）。对洛伦兹力、安培力及其方向判断进行了详细讲解，并重点分析了带电粒子在磁场中运动的问题，如匀强磁场中的偏转、回旋等。 电磁感应： 阐述了磁通量的概念，法拉第电磁感应定律和楞次定律，以及感应电动势的计算。本书重点分析了导体棒在磁场中运动产生感应电动势的各种情况，以及自感、互感现象。电磁感应在发电机、变压器等实际应用中的原理也是本部分的重要内容。 综合应用与能力提升 本书最大的亮点在于对力学与电磁学知识的综合运用。许多高考题型巧妙地将力学和电磁学知识结合起来，例如： 带电粒子在复合场中的运动： 将电场力、磁场力与牛顿运动定律相结合，分析带电粒子在电场、磁场或电磁复合场中的运动轨迹和受力情况，这是高考中的热点题型。 电磁感应与力学的结合： 如导体棒在磁场中切割磁感线产生感应电流，同时受到安培力和外力的作用，需运用运动学、动力学和电磁学知识求解。 能量的转化与守恒在电磁过程中的应用： 如利用机械能守恒和电磁感应中的能量转换来分析电路问题。 本书的每一章节都精选了大量具有代表性的例题和习题，从易到难，循序渐进，并配有详尽的解题思路和答案解析。这些题目不仅覆盖了课本上的基本题型，更包含了对知识的深化、拓展和灵活应用，能够有效提升学生的解题能力、分析能力和应变能力，帮助学生在掌握基础知识的同时，培养出解决复杂物理问题的综合素养，为迎接更高层次的学习和考试打下坚实基础。

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在学习高中物理必修2的过程中，我常常感到有些概念的理解不够透彻，尤其是在涉及到一些抽象的物理模型时。这本书所提供的题目，恰好弥补了这一不足。它通过一些巧妙的设问，能够将抽象的概念具象化，让我更容易理解。比如，在学习受力分析时，它可能会设计一些涉及非匀强电场中的带电粒子运动的题目，要求我画出准确的受力图，并分析粒子轨迹。这种题目，需要我不仅要理解电场力的概念，还要能将它与运动学结合起来，准确判断力的方向和作用效果。

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在物理学习过程中，我对那些能够引导我进行深入思考的题目尤其看重。而这本《综合应用创新题典》在这方面做得相当出色。它不会直接给出答案或者提示，而是通过层层递进的问题，引导我一步步走向解题的关键。有时候，一道题可能会包含多个子问题，每个子问题都在考验我对某个知识点的掌握程度，以及对整个解题思路的把握。这种“引导式”的解题过程，让我感觉自己更像是在探索一个未知的领域，而不是在机械地完成任务。我尤其喜欢其中一些开放性的题目，它们没有唯一的标准答案，而是鼓励我从不同的角度去思考问题，甚至可以提出自己的解决方案。

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在学习必修2的物理知识时，我发现很多实验现象的解释以及实验设计，都需要更深入的理解。这本题典中的题目，在这一点上给予了我很多启发。它不仅会考查实验的原理和步骤，还会引导我去思考实验的误差来源，以及如何改进实验方案。例如，在涉及到电学实验时，它可能会设计一些需要我分析电路中元件的非线性特性，或者要求我设计实验来测量某个不易直接测量的物理量。这种题目，不仅锻炼了我的实验操作能力，更重要的是，培养了我严谨的科学探究精神。

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这本书的另外一个亮点在于它的“创新”导向。我注意到，许多题目都引入了实际生活中的情境或者一些具有前瞻性的科技设想，这让我感觉物理学习不再是枯燥的理论推导，而是与现实世界紧密相连的。比如，在关于能量转化的章节，它可能引入了太阳能电池板的工作原理，或者电动汽车的能量回收系统，并以此为背景设计题目。这种贴近生活的题目，不仅增强了我学习的兴趣，也让我更深刻地体会到物理学在推动社会发展中的重要作用。更重要的是，它鼓励我跳出课本的框架，去思考物理原理在更广阔领域的应用可能性，培养了一种积极探索、勇于创新的学习态度。

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在学习高中物理的过程中，我发现很多时候，题目之间的关联性并不明显，需要我主动去发掘。这本书的题目设计，恰恰体现了知识之间的内在联系。它不会将同一知识点下的题目机械地放在一起，而是会将不同知识点下的题目进行巧妙的组合，要求我进行综合分析。例如，在讲到动量守恒定律时，它可能会结合能量守恒定律，或者将动量守恒与万有引力相结合。这种题目，能够帮助我建立起物理知识的知识网络，让我更清楚地认识到不同物理概念之间的相互依存和补充关系。

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我对于物理题目在考察学生思维能力方面的要求很高，而这本《综合应用创新题典》在这方面表现得淋漓尽致。它不仅仅是考察知识的记忆和公式的运用，更重要的是考察学生对物理概念的理解深度、分析问题的能力以及解决复杂问题的能力。我注意到，其中一些题目，即使我记住了相关的公式，也未必能够轻易解答，它需要我深入理解公式的推导过程和适用条件，并且能够灵活地运用到具体的情境中。这种题目，能够有效地提升我的思维品质。

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我个人对物理学习的期望是能够培养一种解决实际问题的能力，而不仅仅是应付考试。这本《综合应用创新题典》在这方面确实起到了积极的作用。它所呈现的题目，很多都来源于现实生活中的物理现象，或者需要我运用所学的物理知识去分析和解释这些现象。例如，关于惯性在交通安全中的应用，或者关于万有引力在航天工程中的作用，这些题目都能让我看到物理知识的实际价值。通过解决这些题目，我不仅巩固了课本知识，更重要的是，我开始学会用物理的眼光去观察和理解周围的世界。

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我一直在寻找那些能够挑战我思维的物理题目，能够让我突破原有认知的局限。《综合应用创新题典》在这方面绝对是一本不可多得的好书。它的题目设置，常常会跳出常规的出题思路，提出一些具有新颖性的问题，要求我去运用自己掌握的知识进行创造性的解答。有时候，一道题可能需要我整合多个章节的知识点，或者需要我运用一些课本上没有明确提及但却可以推导出的物理关系。这种题目，虽然有一定的难度，但能够极大地激发我的学习热情，让我体验到解决难题的成就感。

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拿到这本《综合应用创新题典中点高中物理必修2JK(配教科版）（2011年8月印刷）》已经有一段时间了，期间我利用课余时间和週末，对其中一些章节进行了细致的研读。首先，不得不说这本书在题目设计的思路上，确实体现了“综合应用”和“创新”这两个关键词。它不仅仅是简单地罗列知识点，而是将课本中看似分散的概念巧妙地融合在一起，通过一道道精心设计的题目，引导我从更深层次去理解物理原理。例如，在处理电场与磁场结合的题目时，我发现它并非机械地将两者分开考查，而是创造性地将它们置于同一情境下，要求我运用电场力、洛伦兹力以及能量守恒等多个知识点进行综合分析。这种题目类型，在我的学习过程中是比较少见的，它迫使我去主动思考不同物理概念之间的内在联系，而非被动地记忆公式。

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我一直认为，物理学习的关键在于理解物理概念的本质，而不是死记硬背公式。这本题典在这方面提供了极大的帮助。它所设计的题目，往往能够突破公式的表面，直击概念的深层含义。例如，在讲到牛顿第三定律的时候，它不会仅仅考查作用力与反作用力的识别，而是会设计一些需要我分析物体之间相互作用力在不同运动状态下的表现的题目。这种题目，能够帮助我更清晰地理解“作用力与反作用力总是同时产生、同时消失，方向相反，作用在不同物体上”这一结论的真正内涵，以及它在各种物理现象中的体现。

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