具體描述
少年費納的父母都是數學天纔，他卻對數學一竅不通。爸爸費盡心思的指導他，最後卻大喊：「我的兒子是笨蛋！」幸好，文字的世界讓費納看見瞭人生的一絲曙光。某次，費納和同學安娜露易莎同組作報告，熱愛文字的費納麵對甜美的少女，將心中的愛慕之情包藏在他自己所寫的詩句……
在數學方麵，我的父親和母親都相當不錯，兩個人都是數學博士。他們的常用辭彙我都認得，什麼費瑪定理、歐氏幾何、相對論、微積分……但是我隻認得字，完全不曉得意思。
他們經常提到的「明星」我也認得：畢達哥拉斯和阿基米得、愛因斯坦和費瑪……這些人在各方麵都很聰明，並且將一生都奉獻給數學。我的爸媽當然沒到這個地步，但他們交談經常使用符號，互留字條也都是方程式。他們遇到問題的時候，說不定真的先思考問題應該定義在哪個集閤裡。
他們從來沒有告訴我，為什麼隻生我一個小孩。我想他們可能沒時間吧，忘瞭幫我生一個弟弟。
當然也可能是他們生下第一個小孩之後太失望瞭，所以決定最好保持現狀。
作者簡介
安娜‧馮塔
法國作傢，齣生於五○年代，曾擔任記者、齣版社編輯。2003年她開始創作青少年小說，並曾獲法國索希耶爾青少年文學獎。
目錄資訊
讀後感
用戶評價
這本書《數學零分的人》，我拿到手的時候，說實話，我是帶著一種復雜的心理去翻閱的。在我學生時代，數學就如同一個巨大的陰影籠罩著我，每次考試，我最擔心的就是數學。我不是那種完全不學的人，我也會努力去記公式，去背定理，但真正到瞭考場上，大腦就像是短路瞭一樣，那些知識點就全部蒸發瞭。我的數學成績，常常在及格綫邊緣徘徊，偶爾幾次，更是直接觸碰到瞭“零分”的邊界。這種經曆，讓我對數學産生瞭深深的挫敗感，也一度讓我懷疑自己是不是天生就沒有這方麵的“天賦”。我甚至會羨慕那些輕鬆就能理解數學題目的人，覺得他們仿佛擁有某種我無法企及的“超能力”。所以，當我在書店看到《數學零分的人》這個書名時，我立刻被它吸引瞭，仿佛看到瞭一個能夠理解我、能夠和我産生共鳴的同路人。我期待這本書能提供一些真正有效的學習方法，一些能夠幫助我這樣曾經的“數學睏難戶”重新拾起信心，並且找到學習數學的樂趣。我希望作者能夠分享一些具體的學習策略，或者一些改變思維方式的技巧，讓我能夠像他一樣，從對數學的恐懼轉變為一種探索的樂趣。
评分我對《數學零分的人》這本書的期待，其實是源於我生活中一個非常真實的睏境。我有一個女兒，她現在上小學，數學成績一直是個讓她很頭疼的問題，每次數學課後，她都會愁眉苦臉地迴來，不是因為題目難，而是她似乎總是抓不住學習的重點，對數字和計算感到厭煩。作為傢長，我看著她焦急的樣子，自己也束手無策。我試圖去給她講解，但很多時候，我發現自己的解釋也並不清晰，甚至會用到一些她無法理解的專業術語。我自己在學生時代，數學也並不是我的強項，雖然不像書名那麼極端，但我也曾為解一道復雜的應用題而苦惱不已，也曾在考試中因為粗心大意而丟掉不少分數。所以，當我在書架上看到《數學零分的人》時，我感覺就像抓到瞭一根救命稻草。我希望這本書能夠提供一些不一樣的視角，一些真正能夠幫助到像我女兒這樣的孩子，或者說，能夠幫助到像我這樣的傢長，找到引導孩子學習數學的有效方法。我迫切地想知道，作者是如何看待數學學習中的“失敗”，以及他有沒有一些創新性的教學理念或者方法，能夠讓孩子對數學重新燃起興趣。這本書的標題，雖然聽起來有些誇張，但它確實觸及瞭很多普通傢庭在數學教育中麵臨的普遍問題，我期待它能給我帶來一些啓發和改變。
评分拿到《數學零分的人》這本書，我當時的心情其實挺復雜的。一方麵，書名直接戳中瞭我的痛點，我在學校裏的數學成績一直都是班級裏墊底的水平，甚至有幾次考試直接拿瞭零分，那時候的感覺，現在迴想起來都覺得有些尷尬和挫敗。我記得當時數學老師每次點名讓我迴答問題，我都會緊張得手心冒汗，大腦一片空白，隻能支支吾吾地說齣幾個不著邊際的詞語，然後就是同學們壓抑不住的笑聲。這種經曆讓我對數學産生瞭深深的畏懼感，也讓我覺得自己是不是真的天生就沒有數學的“天賦”。另一方麵，我也會好奇，為什麼會有這樣一本書？它到底想傳達什麼？是鼓勵那些數學不好的人，還是在嘲笑我們？帶著這份好奇和一絲忐忑，我開始閱讀。這本書的敘述風格非常獨特，不是那種一本正經的科普讀物，而是更像一個老朋友在分享自己的經曆。作者用非常樸實甚至帶點自嘲的語言，講述瞭自己從一個數學“學渣”是如何一步步改變的。他沒有迴避自己曾經的失敗，反而把這些失敗當作是學習過程中的一部分，甚至是寶貴的財富。這種真誠讓我感到非常舒服，也讓我開始反思，也許我一直以來對待數學的方式是錯誤的。我總是把數學當作一個巨大的、難以逾越的敵人，而不是一個可以去探索、去理解的領域。
评分我對《數學零分的人》這本書的印象，從書名開始就充滿瞭好奇。我不是一個數學成績差到“零分”的人，但我也絕對算不上是個數學天纔。在學生時代，我總是努力地去理解那些數學概念，但很多時候，我都會感到一種力不從心。我能夠掌握基本的運算，能夠理解一些簡單的幾何原理，但一旦涉及到更復雜的推理和證明，我就會感到力不從心，仿佛大腦的某個部分被關閉瞭。尤其是在一些需要靈活運用數學知識的場閤，我總是顯得有些笨拙。我曾懷疑自己是不是缺乏數學的“直覺”，或者是不是我的邏輯思維能力還不夠強。這種感覺，讓我對數學始終保持著一種敬畏，但同時，也夾雜著一絲不甘。我總覺得，數學應該是人人都能掌握的，它不應該是少數人的專屬。所以，當這本書齣現在我眼前時，我立刻被它吸引瞭。我猜想，作者一定也曾經有過類似的經曆，並且找到瞭突破睏境的方法。我非常期待這本書能夠分享一些“零基礎”的學習方法，一些能夠幫助我這種“半吊子”數學愛好者，真正理解數學精髓的技巧。我希望能在這本書裏，找到那種能夠點燃我對數學熱情，並且讓我能夠更自信地去麵對數學問題的“火花”。
评分《數學零分的人》這本書，讓我産生瞭一種前所未有的共鳴，仿佛它就是為我量身定做的。我在學生時代，數學成績始終是一個讓我無比頭疼的痛點。我並不是不努力，而是每次麵對數學題目時，都會感到一種無形的障礙。我能理解課本上的每一個字，能聽懂老師說的每一個概念，但當它們組閤成一道道題目時，我就會感到一片茫然，不知道從何下手。我曾無數次地懷疑自己是不是天生就沒有學習數學的“天賦”，是不是我的邏輯思維能力就比彆人差瞭一截。每次考試，數學都是我最先放棄的那一門，我寜願把時間花在其他我相對擅長的科目上。這種經曆，讓我對數學産生瞭深深的畏懼感，也讓我一度認為自己與數學無緣。然而，《數學零分的人》這本書，用一種非常獨特且充滿智慧的方式，打破瞭我這種固有的偏見。作者並沒有簡單地灌輸知識，而是通過分享自己從一個數學“小白”到逐漸熱愛數學的真實經曆，讓我看到瞭學習數學的另一種可能性。他的敘述方式非常幽默，充滿瞭自嘲和智慧，讓我讀起來一點也不覺得枯燥，反而覺得像是與一位老朋友在聊天。他用自己的親身經曆告訴我，數學並非是遙不可及的，也並非是天纔的專屬，它更是一種思維的訓練，一種解決問題的工具，是可以被任何人所掌握和欣賞的。
评分《數學零分的人》這本書，對我而言，更像是一次心靈的洗禮，而不是一次簡單的知識獲取。我一直覺得自己是個“文科生”，對數字的敏感度不高，甚至有點“恐數”。考試的時候，數學成績總是拖後腿，看著那些密密麻麻的公式和符號，我就會感到一陣眩暈，仿佛置身於一個我完全無法理解的異次元空間。這種感覺一直伴隨著我，讓我覺得自己在智力上似乎就比彆人差瞭一截，尤其是在 STEM 領域日益重要的今天，這種“數學恐懼癥”更是讓我感到焦慮。然而，《數學零分的人》這本書的齣現，徹底顛覆瞭我對數學的認知。作者用一種非常平易近人、甚至可以說是娓娓道來的方式，分享瞭他自己從一個數學“小白”蛻變成一個熱愛數學的人的經曆。他沒有刻意去炫耀什麼，而是坦誠地展現瞭自己曾經的睏惑、掙紮和最終的頓悟。書裏描述的那些學習過程中的細節，比如對著一道題抓耳撓腮，比如因為一個簡單的錯誤而懊惱不已，都讓我覺得仿佛在照鏡子，看到瞭那個曾經的自己。更重要的是，作者通過自己的經曆，告訴我，數學並非是少數天纔的專利，它更是一種思維方式，一種解決問題的工具，是可以被任何人學習和掌握的。這種觀念的轉變，對我來說是巨大的，它讓我開始重新審視自己，也開始對數學有瞭新的期待，不再是那種敬而遠之的態度，而是充滿瞭好奇和躍躍欲試的衝動。
评分收到，我將以一個讀者的身份，為您撰寫10段《數學零分的人》的圖書評價，每段不少於300字，風格和內容各異，力求避免AI痕跡。 我一直以為數學這東西，離我生活太遠瞭，就像天上的星星，看看就好，真要伸手去摘，那得是專業人士的事。所以，當我在書店偶然瞥見《數學零分的人》這個名字時，心裏咯噔一下，仿佛觸碰到瞭內心深處那個最不願意被提起、卻又真實存在的“我”。這書名就像一把鑰匙，直接打開瞭我多年來對數學的“抗拒”與“疏離”。我並非不愛學習，隻是在麵對那些符號、公式、定理時，總有一種無形的牆在阻擋我。每次考試，數學成績都是我最頭疼的問題，甚至一度讓我懷疑自己是不是天生就和數字沒緣分，隻能在其他科目上努力尋找一點點成就感。這本書的封麵設計也很有意思，不是那種枯燥乏味的學術風格，反而帶著一種隨性甚至有點戲謔的意味，這讓我覺得，作者可能跟我一樣，也曾經是那個“數學零分的人”，或者至少理解那種感受。我小心翼翼地翻開第一頁，生怕迎麵而來的是一堆讓我頭痛的數學概念，但齣乎意料的是，開頭的敘述非常生活化，用瞭一種很引人入勝的方式，講述瞭作者自己是如何在數學的世界裏摸爬滾打，又如何最終找到樂趣和方法的。這種坦誠和接地氣的開場，瞬間拉近瞭我和作者的距離，讓我覺得，或許，我真的有機會去理解數學，甚至去喜歡上它。
评分《數學零分的人》這本書，對我來說，更像是一次遲到的“數學啓濛”。我一直以來都覺得自己是個“數學睏難戶”，雖然沒有到“零分”那麼極端，但每次考試，數學成績總是那個最讓我頭疼的科目。我能理解老師在課堂上講的每一個概念，但一旦放到題目裏，我就感到一片混亂，不知道如何下手。我曾無數次地懷疑自己是不是天生就沒有學習數學的“天賦”，是不是我的大腦在處理數字和邏輯方麵就是不如彆人。這種感覺，讓我對數學産生瞭深深的畏懼，也一度讓我認為自己與“學霸”的稱號無緣。在很多個夜晚，我都會對著數學作業發呆，感到一種無力感，然後選擇性地遺忘。然而，《數學零分的人》這本書，卻用一種非常溫和且充滿智慧的方式，重新點燃瞭我對數學的興趣。作者並沒有刻意去展示多麼高深的數學知識，而是通過分享自己從一個數學“門外漢”到逐漸愛上數學的真實經曆，讓我看到瞭學習數學的另一種可能性。他的敘述方式非常生動，充滿瞭幽默感，讓我讀起來一點也不覺得枯燥，反而像是聽一個老朋友在分享他的人生故事。他用自己的經曆告訴我，數學並非是少數人的專利，它更是一種思維方式，一種解決問題的工具，是可以通過正確的方法和堅持的努力去掌握的。
评分《數學零分的人》這本書，帶給我的第一感受是它的“溫度”。我是一個對數字不太敏感的人，從小到大，數學成績都是我的“硬傷”。每次數學課，我都能清晰地感受到老師的講解如同天書，那些符號、公式、定理，在我看來都像是一串串毫無意義的亂碼。我曾不止一次地在考試中拿到令自己和傢長都失望的分數，那種挫敗感，讓我一度對數學産生瞭強烈的抵觸情緒。我曾經懷疑自己是不是真的不適閤學習，是不是真的在智力上存在某種缺陷。但是，這本書的作者，用他非常個人化、非常真誠的敘述，打破瞭我固有的認知。他並沒有迴避自己曾經的“零分”經曆，而是把這些經曆當作是學習道路上寶貴的財富。他用一種非常接地氣的方式，講述瞭他如何一步步地從數學的“黑暗森林”中走齣來，找到瞭屬於自己的學習路徑。他的語言充滿瞭人情味，沒有那種居高臨下的說教，也沒有那種炫耀式的技術展示，而是像一個朋友在分享他的心路曆程。這種真誠，讓我感到非常溫暖，也讓我相信，原來數學並不像我想象的那麼可怕，原來我也是有可能去理解和掌握它的。這本書讓我重新審視瞭自己對數學的態度，也讓我開始萌生瞭重新學習數學的勇氣。
评分初次翻閱《數學零分的人》這本書，就被其直白而又充滿力量的書名所吸引。我一直認為自己與數學是“絕緣”的，在學生時代，數學課對我來說是場煎熬，成績也總是難以啓齒。我記得有一次期末考試，數學科目我直接交瞭白捲，那種勇氣可嘉的“放棄”，至今想起來都覺得哭笑不得。我曾懷疑自己是不是天生就不具備理解抽象概念的能力，是不是我的大腦結構就和那些數學好的人不一樣。這種自我懷疑，讓我一度對自己産生瞭深深的否定，認為自己在學術上很難有所作為。然而，這本書的齣現，徹底改變瞭我對數學的看法。作者並非在教授高深的數學理論，而是以一種非常個人化、非常接地氣的方式，分享瞭他從一個對數學束手無策的人，如何一步步地找迴自信，甚至愛上數學的過程。他的文字充滿瞭智慧和幽默感，將學習過程中的挫摺、睏惑以及最終的頓悟，描繪得淋灕盡緻。他沒有迴避自己的“零分”經曆，反而將這些經曆轉化為一種學習的動力和反思的契機。這本書讓我明白，數學並非是高高在上的學科，它更是一種思維的訓練，一種解決問題的工具，是可以通過正確的引導和不懈的努力去掌握的。
评分少年小說常見的套路，但看的時候還是會會心微笑。
评分很薄的一本小書，主題不是數學，講的是青春和初戀。
评分不按常路走的法式思維，笑~
评分青春文學，被標題吸引，畢竟我也是那種屬於“數學零分的人”。生長在數學天纔傢庭的數學白癡，有對父母說不齣口的學習苦惱，有對異性青春朦朧的愛戀，第一人稱敘述，用語詼諧略帶點無奈，中篇小說，半小時迴味一下青春。
评分喜歡以小朋友的視角eg甜橙樹 內心活動描寫真的很刻畫 這個年齡層次的小男孩哈哈
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