具体描述
擔任胡適國小校長十年之經驗，在《圓夢最美》以及《心情》兩本書中，揮灑著《圓夢最美》是累積33年從事教職之心得，其中包括在胡適國小校長任內前六年之部分經驗；《心情》則是分成教學篇、行政篇以及散文篇等三大部分。
教學篇係集結作者在教學或教育方面的文章，行政篇係有關行政工作之心得等，散文篇是作者生活中有感而發的短文章。
教學本是藝術，本書是作者心得之寫照，或許你不一定這樣做，但是從作者的兩本書中，你可以慢慢悠遊在作者三十七年的教育生涯中，思索身為教育工作者的角色！想想對教育工作者之期待，如何定調方屬適切！
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读后感
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用户评价
这本书的标题“心情：涓滴情怀话胡适国小十年情”，本身就蕴含着一种娓娓道来的温暖感。作者以“心情”为切入点，表明了这会是一次非常个人化的情感分享，而非流水账式的记录。“涓滴情怀”这个词组更是点睛之笔，它传递出一种不张扬但却深沉的叙事方式，仿佛作者将十年来在胡适国小经历的点点滴滴，用一种温柔而细腻的笔触，缓缓道来，最终汇聚成一种独特而珍贵的情感。“胡适国小十年情”则为这份情感找到了一个具体而温暖的落点。十年，足以让校园中的每一个角落都沾染上成长的气息，也足以让师生、同学之间的情谊在日常的互动中慢慢滋长。我期待这本书能让我感受到那种在平凡岁月里沉淀下来的深刻情感，那些不曾被遗忘却被时光打磨得更加闪光的记忆，它们共同编织成了作者对胡适国小那段宝贵时光的独特“情怀”。
评分这本书的名字本身就充满了诗意和故事感，“心情”二字如同打开了一扇窗，预示着我们将跟随作者的心绪，走进一段属于胡适国小十年的温暖回忆。而“涓滴情怀话胡适国小十年情”更是点明了主题，那是一种细水长流、点点滴滴汇聚而成的深厚情谊，是在平凡岁月中沉淀下来的珍贵记忆。我对于能够走进这样一段校园生活充满了期待，想象着作者是如何在十年的光阴里，用文字捕捉那些细微的情感，那些在校园角落里发生的故事，那些与师生、同学之间产生的共鸣。我特别好奇，是什么样的“涓滴情怀”能够触动作者，让她愿意将这段经历细细道来？是某个特别的老师，还是某次触动心灵的事件，亦或是那段年少时光特有的纯真与懵懂？读着书名，仿佛能闻到校园里淡淡的草木清香，听到朗朗的读书声，感受到青春的活力与朝气。这本书不仅仅是一个简单的记录，更像是一坛陈年的老酒，越品越有滋味，越能体会出其中蕴含的岁月芬芳和人生况味。我迫不及待地想翻开这本书，去感受那份属于胡适国小的十年温情，去品味那份“涓滴”之中流淌出的，关于成长、关于爱、关于记忆的深邃情感。
评分从“心情：涓滴情怀话胡适国小十年情”这个书名中，我能感受到作者试图分享的是一段充满个人情感的回忆。“心情”二字为整本书定下了抒情的基调，而“涓滴情怀”则暗示了叙事的细致和深刻，不是宏大的事件，而是那些点点滴滴、润物无声的情感积累。“胡适国小十年情”则具体地指向了这段经历发生的时间和地点。十年，足够让一个孩子在校园里经历成长、蜕变，并形成深刻的情感连接。我尤其好奇作者是如何捕捉和描绘这些“涓滴”般的情感的，或许是某个老师的教诲，某个同学的鼓励，又或者是校园里某个角落留下的深刻印记。这些细节，往往比大事件更能触动人心，更能唤起共鸣。这本书给我一种宁静而温暖的感觉，仿佛一位老友在娓娓道来她学生时代的故事，用真挚的情感，勾勒出一幅属于胡适国小的十年画卷，其中流淌着的，是对那段岁月最深沉的眷恋与回味。
评分这本书的标题“心情：涓滴情怀话胡适国小十年情”，本身就透露出一种沉静而深邃的基调。作者选择用“心情”作为开篇，似乎是在邀请读者一同进入她内心的世界，去感受那份经过岁月沉淀的情感。“涓滴情怀”这个词组更是精准地概括了这本书的核心——它不是宏大叙事，而是细致入微的情感描绘，如同水滴汇聚成流，点点滴滴，却又绵延不绝。我尤其被“胡适国小十年情”所吸引。十年，这是一个足以塑造一个人性格、影响一生轨迹的时间长度。作者选择在这段名为“胡适”的校园时光中，挖掘那份“涓滴”的“情怀”，这让我对书中的内容充满了遐想。它可能是一段纯粹的师生情，也可能是与同学之间深厚的友情，更可能是在那个特殊年代背景下，个人情感的微妙变化与成长。我期待这本书能够展现出作者在胡适国小这十年间，如何感受、如何思考、如何与周围的世界互动，以及这些经历如何最终汇聚成一种独特而深刻的“情怀”。它应该是一本能够引起读者内心共鸣的书，让人们在字里行间找到自己曾经的影子，重温那些被遗忘却依然闪光的美好时光。
评分从书名“心情：涓滴情怀话胡适国小十年情”中，我感受到了作者将个人情感细腻地融入到对一段特定校园生活的叙述中。这不仅仅是一份简单的记录，更是一次对过往情感的追溯与梳理。“涓滴”二字，暗示着作者并非要讲述惊天动地的大事，而是聚焦于那些日常生活中不易察觉、却深刻影响心灵的细微之处。这让我对这本书充满了好奇，因为正是这些“涓滴”般的情感，构成了我们生命中最真实、最温暖的部分。我期待作者能够通过她独特的视角，捕捉到胡适国小十年间那些被时光打磨得愈发珍贵的瞬间。或许是与某个同学之间的一次默默支持，或许是老师一句不经意间的鼓励，又或者是校园里某个不起眼的角落所承载的特殊意义。这些细节，往往比宏大的叙事更能打动人心，更能唤起我们内心深处对青春、对校园、对人生的共鸣。书名中的“情怀”更是点亮了整本书的主题，这是一种对过去的美好怀念，也是一种对人与人之间连接的珍视。它让我相信，这本书将是一次情感的洗礼，一次对美好记忆的重温，一次对人生中那些“涓滴”般情感的深刻体悟。
评分这本书的名字“心情：涓滴情怀话胡适国小十年情”本身就带有一种温度和故事感。作者用“心情”作为书名的一部分，表明了这是一次内心真实的抒发，充满了个人化的情感体验。“涓滴情怀”更是精准地描绘了叙事的核心，它暗示了这本书并非宏大叙事，而是聚焦于那些细微、点滴的感悟和情感，如同水滴汇聚成河，虽不轰轰烈烈，却有着深沉的力量。而“胡适国小十年情”则为这段情感找到了一个具体的时空载体。十年，是一个足以让一个人从青涩走向成熟的漫长时光，在这十年里，校园、师长、同学、生活，都可能成为“情怀”的载体。我期待作者能够通过她的笔触，细腻地展现出在这十年间，她如何在一个名为“胡适”的校园里，感受着成长的喜怒哀乐，如何与身边的人建立起情感的连接，以及这些“涓滴”般的情感，最终如何汇聚成一份珍贵而难以忘怀的“情怀”。这本书应该能带领读者走进一个充满人情味和岁月痕迹的校园回忆，让人在阅读的过程中，也感受到那份温暖而深沉的情感。
评分“心情：涓滴情怀话胡适国小十年情”，这个书名一下子就吸引了我。它不仅仅是一个简单的校园回忆录，更像是一次深入内心的情感梳理。“心情”作为开篇，直接将读者带入作者的个人情感世界，预示着这本书充满了真挚的情感表达。“涓滴情怀”这个词组非常别致，它告诉我，这本书并非讲述惊心动魄的事件，而是聚焦于那些日常生活中细小但却深刻的情感，如同露珠般晶莹，又如溪流般绵延不绝。作者用“胡适国小十年情”来界定这段情感的发生，十年，是一个足以沉淀许多故事和情感的时间长度。我非常期待作者能够通过文字，为我们展现她在胡适国小这十年的生活轨迹，以及那些构成她“情怀”的“涓滴”瞬间。这些瞬间可能与师生、同学的互动有关，也可能与校园环境、某件小事有关，它们共同构成了作者对这段时光最独特而温暖的记忆。
评分“心情：涓滴情怀话胡适国小十年情”，光是这个书名就足以勾起我的阅读兴趣。它不仅仅是关于一个学校的十年，更是关于“心情”和“情怀”的十年。作者以一种非常私人的视角，来讲述这段在“胡适国小”度过的时光，这预示着这本书将充满真挚的情感和细腻的笔触。“涓滴”二字，更是巧妙地传递出一种不张扬、却又深刻的叙事方式。我能想象，书中不会充斥着波澜壮阔的大事件，而是那些细小、平凡，却又真正触动心灵的瞬间。或许是一次偶然的相遇，一次无声的帮助，一次共同的欢笑或泪水，这些“涓滴”汇聚在一起，最终构成了作者对胡适国小这十年的深情回忆。我对于作者如何在字里行间勾勒出那份“情怀”感到好奇，它是否是对某种理想的追求，是对某种情感的寄托，还是对某种人生态度的体现？我期待这本书能够带领我走进一个充满温度的校园世界，感受那份不曾褪色的青春印记，以及在十年的时光中，人与人之间如何通过点点滴滴的互动，建立起深厚的情感联系。
评分“心情：涓滴情怀话胡适国小十年情”，这个书名本身就散发着一种淡淡的怀旧气息和个人情感的温度。作者选择了“心情”作为开篇，似乎是在邀请读者一同走进她内心的世界，去感受那段被时光珍藏的情感。“涓滴情怀”这个词组十分传神，它暗示了作者将以一种细腻、不张扬但却深刻的方式，讲述她在胡适国小度过的十年时光。这些“涓滴”的情感，或许是与老师的一次促膝长谈，或许是与同学一次共鸣的笑声，又或者是某个不经意的瞬间所触动的内心涟漪，它们虽然微小，却共同汇聚成了作者对这段校园生活的深厚情感。我期待这本书能够带领我走进一个充满人情味和岁月痕迹的校园生活，去感受那份在平凡日子里慢慢滋长的“情怀”，以及那段青春岁月所留下的独特印记，让我在字里行间，也能找到属于自己的那份“涓滴”回忆。
评分“心情：涓滴情怀话胡适国小十年情”，这个书名给我一种温暖而怀旧的感觉。它不仅仅是一本记录学校生活的书，更是一次关于情感的探索。“心情”二字，直接点明了这本书的基调，它将围绕着作者内心的感受和体验展开。“涓滴情怀”这个词组则巧妙地传达了叙事的方式，意味着作者会细致地描绘那些不易察觉却深刻影响心灵的瞬间，如同水滴慢慢渗透，最终汇聚成一份深厚的情感。而“胡适国小十年情”则为这份情感找到了一个具体的时间和地点。十年，足以让一个人经历许多，成长许多。我期待作者能在书中，分享她在胡适国小这十年间的点滴感悟，那些关于学习、关于友情、关于师生关系的细微之处，是如何慢慢积累，最终沉淀为一份独特而珍贵的“情怀”。我相信这本书能够唤起许多读者对自身校园时光的回忆，让人在字里行间感受到青春的纯真、友情的珍贵以及成长的力量。
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