小学数学课时特训（6上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江教育出版社

作者:黄升昊 编

出品人:

页数:95

译者:

出版时间:2008-9

价格:7.60元

装帧:

isbn号码:9787533870423

丛书系列:

图书标签:

• 谁谁谁
• 小学数学
• 六年级
• 上册
• 课时练习
• 同步训练
• 基础练习
• 培优
• 习题集
• 教材配套
• 能力提升

《小学数学课时特训（6上）》是一本专为小学六年级上学期学生精心设计的数学辅助教材。本书紧密围绕国家义务教育数学课程标准，以夯实学生数学基础、提升解题能力为核心目标，旨在帮助学生在课内学习的基础上，进行有针对性的强化训练和能力拓展。 本书内容覆盖了小学六年级上学期数学课程的所有重点和难点，包括但不限于： 一、 数的认识与运算 分数和小数的进一步认识： 深入理解分数和小数的意义、性质，掌握它们之间的相互转化。重点讲解真分数、假分数、带分数、单位分数等概念，以及循环小数、有限小数的性质。 分数与小数的运算： 熟练掌握分数加、减、乘、除的混合运算，以及小数加、减、乘、除的混合运算。强调运算顺序和简便运算方法的运用，培养学生准确、高效的计算能力。 倒数的认识与应用： 学习倒数的概念，掌握求倒数的方法。通过大量练习，理解倒数在分数除法运算中的核心作用，熟练运用倒数解决实际问题。 百分数的认识与应用： 学习百分数的意义、读写方法。重点掌握百分数与分数、小数的互化，理解百分数在生活中的实际应用，如折扣、成数、利率、税率等，并能进行相关的计算。 数的整除： 学习整除的初步概念，理解约数和倍数。掌握求两个数的公约数、最大公约数的方法，以及求两个数公倍数、最小公倍数的方法。为后续学习打下坚实基础。 二、 图形与几何 图形的认识与变换： 巩固对平面图形（如长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆）的认识，理解它们的特征和周长、面积的计算公式。学习图形的平移、旋转、对称等基本变换。 圆的初步认识： 学习圆的各部分名称（圆心、半径、直径），理解它们之间的关系。掌握圆的周长和面积的计算公式，并能运用这些公式解决简单的实际问题，如测量绳子的长度、计算圆形花坛的面积等。 立体图形的初步认识： 认识常见的立体图形，如长方体、正方体、圆柱、圆锥。了解它们的构成要素（顶点、边、面、底面、侧面），学习它们的表面积和体积的计算。通过模型和图示，增强学生对立体图形的感知能力。 三、 统计与概率 统计图表： 学习绘制和分析常见的统计图表，如条形统计图、折线统计图、扇形统计图。理解不同统计图表所能反映的信息特点，培养学生根据数据绘制图表、分析数据、得出结论的能力。 概率的初步认识： 认识生活中可能发生的事件，理解概率的基本概念。通过设计简单的试验，体验不同事件发生的可能性大小，初步感受概率在生活中的应用。 四、 解决问题 分数、小数、百分数应用题： 训练学生分析应用题的数量关系，根据题意列出含有分数、小数、百分数的方程或算式进行解答。重点训练“求比一个数多（少）几分之几（百分之几）的数是多少”、“求一个数是另一个数的几分之几（百分之几）”等常见题型。 行程问题、工程问题： 运用所学知识解决与行程、工程相关的实际问题，培养学生逻辑思维能力和运用数学模型解决实际问题的能力。 图形与几何综合应用： 将图形知识与运算能力结合，解决涉及周长、面积、体积计算的综合性问题。 本书的特点： 结构清晰，梯度合理： 全书按照知识点和能力维度进行划分，每个知识点下设由易到难的练习题，层层递进，帮助学生巩固基础，逐步提升。 题型多样，紧贴教材： 练习题的设计紧密围绕课本内容，包含基础概念辨析、计算能力训练、图形操作、统计分析以及各类应用题，力求覆盖小学数学学习的各个方面。 重难点突破，拔高训练： 针对学生普遍感到困难的知识点，设计了专题练习，并提供一些拓展性题目，帮助学生深入理解，突破难点，培养思维的灵活性和深刻性。 注重思维训练，培养学习能力： 除了基础的计算和解题，本书还注重引导学生思考解题思路、方法和策略，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及良好的数学学习习惯。 图文并茂，易于理解： 适量的图示和插图，能够帮助学生更直观地理解抽象的数学概念和几何图形，提升学习的趣味性和有效性。 《小学数学课时特训（6上）》是学生复习巩固、查漏补缺、提升能力的得力助手，也是教师教学参考、课后练习的优质选择。通过本书系统的训练，相信学生们一定能够熟练掌握六年级上册数学知识，为升入初中打下坚实的数学基础。

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我最欣赏《小学数学课时特训（6上）》的一点是它对数学思维的培养。它不仅仅是教我“怎么做”，更重要的是引导我“为什么这样做”。在解题过程中，它会鼓励我尝试不同的方法，分析题目的多种可能性，而不是局限于某一种固定的解题模式。比如，在解决图形的面积问题时，书中会展示多种分割、拼凑图形的方法，让我明白数学问题的解决往往是灵活多样的。这种思维训练，对我来说非常宝贵，因为它不仅能帮助我学好数学，更能让我养成独立思考、解决问题的习惯。我发现，当我能够理解题目背后的逻辑，而不是死记硬背公式时，学习数学就变得轻松愉快多了。

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这本书在难易程度的梯度设置上做得非常合理。从基础的计算题，到稍微复杂一些的应用题，再到需要逻辑推理的综合题，都循序渐进。这让我能够逐步建立自信心，感受到学习的进步。当做完一页的巩固练习，我能够准确无误地完成时，那种成就感是巨大的。然后，我再挑战稍微难一点的题目，即使一开始有些困难，但在书中的引导下，也能慢慢找到解决问题的思路。这种循序渐进的学习方式，避免了因为难度过大而产生的挫败感，让我能够持续保持学习的热情。

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总的来说，《小学数学课时特训（6上）》是一本非常值得推荐的数学学习辅导书。它不仅能够帮助我扎实掌握课本上的知识，更重要的是，它培养了我解决问题的能力和独立思考的习惯。我能够感受到自己在数学方面的进步，也越来越喜欢学习数学了。这本书就像一个忠实的学习伙伴，陪伴我一起走过六年级上册的数学学习之旅，让我收获满满。我会继续使用它，期待在后面的学习中取得更好的成绩。

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我发现，《小学数学课时特训（6上）》对错题的整理和分析也提供了非常好的方法。书中会引导我建立错题本，并且在讲解题目的时候，也会时不时地提示哪些是常见的错误类型。我按照书中的建议，将自己做错的题目抄下来，并且写上正确的解题思路和原因，定期翻看。这种“回头看”的过程，让我能够及时发现自己的知识盲点，并且加以巩固。我曾经反复错同一个类型的题目，但通过整理错题，我找到了根本原因，并且能够举一反三，在后续的学习中不再犯同样的错误。这大大提高了我的学习效率。

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这本书在练习的设计上也做得非常出色。它不是那种简单重复的题海战术，而是层层递进，从基础巩固到能力提升，再到拓展创新，每一个环节都衔接得非常自然。做完基础题，我会对知识点有初步的掌握；接着做变式题，就能检验我对知识的理解是否牢固；最后是综合运用题，这部分常常需要我开动脑筋，将不同章节的知识点联系起来解决问题，这种挑战让我非常有成就感。而且，书中的例题和解答都写得非常详细，特别是那些容易出错的环节，都会有专门的提示和讲解，让我知道问题出在哪里，以及如何避免。我曾经在一个题目上卡了好久，但看了书上的讲解，豁然开朗，原来是自己思路出了偏差。

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我发现，《小学数学课时特训（6上）》的编写者非常有经验，他们能够准确地把握六年级上册数学的教学重难点。在讲解某个知识点时，总是能够深入浅出，将复杂的概念与学生的生活经验相结合。比如，在讲到百分数应用时，书中会结合商场打折、食品营养成分表等生活实例，让我觉得数学无处不在，也让学习变得更加有趣。我曾一度觉得百分数很难理解，但看了这本书的讲解后，才明白原来它和我们的生活息息相关，也更容易掌握了。

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这本《小学数学课时特训（6上）》真是让我对六年级上册的数学学习有了全新的认识。刚拿到书的时候，我还在担心那些复杂的概念和题型，但翻开它，立刻就被它清晰的条理和生动的讲解吸引住了。首先，它对每一个知识点的解析都非常透彻，就像一位经验丰富的老师在你耳边细语，把抽象的数学概念变得具体可感。我特别喜欢它在讲解一个新概念时，会先引入一个生活中的小故事或者一个有趣的现象，这样一下子就把我的学习兴趣调动起来了。比如，在讲到分数除法的时候，它并没有直接给出公式，而是通过分苹果、分蛋糕的场景，让我一步步理解为什么要把除数变成倒数再相乘。这种“润物细无声”的教学方式，比干巴巴的公式记忆有效得多。

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我特别喜欢《小学数学课时特训（6上）》中那些“知识点梳理”和“易错点提醒”的栏目。这些栏目就像是学习过程中的“路标”，能够帮助我快速回顾和巩固本节课的重点内容，并且提前预警那些容易犯错的地方。每次做题前，我会先看一遍这些梳理，脑海中就会有一个清晰的知识框架。然后，在做题过程中，我也会时常回顾这些提醒，避免掉入常见的陷阱。这就像是有一位小助手在时刻提醒我，让我少走弯路，提高学习的精准度。

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这本书的版式设计也值得称赞。字体大小适中，排版清晰，页面整洁，不会给人一种压迫感。每一页的知识点和练习都分布得恰到好处，不会显得拥挤。特别是一些插图和示意图，画得非常生动形象，为复杂的数学概念增添了趣味性，也更容易帮助我理解。有时候，一张好的图示比长篇大论的文字解释更能直观地展示数学原理。比如，在讲解圆的周长和面积时，那些把圆转化成近似长方形的图示，简直是神来之笔，让我一下子就明白了公式的由来。整体来说，这本书在视觉呈现上也做得非常用心，阅读体验很棒。

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这本书在数学语言的规范性和严谨性上也做得很好。它会引导我用规范的数学语言来表达解题过程，要求我的答案条理清晰，逻辑严密。这不仅仅是写作业的要求，更是对数学思维的一种训练。我学会了如何清晰地列出已知条件，如何准确地表达计算步骤，以及如何用完整的句子给出答案。这让我感觉自己像一个小小数学家，在严谨的科学世界里探索。这种对细节的关注，让我在考试时也能更加沉着冷静，减少因表达不清而失分的情况。

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