大学化学

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页数:269
译者:
出版时间:2008-9
价格:26.00元
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isbn号码:9787030220479
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  • 化学
  • 大学化学
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具体描述

《21世纪高等院校教材•大学化学(第2版)》分上、下两篇。上篇为化学基本理论,包括化学反应的基本原理、溶液和离子平衡、氧化还原与电化学、物质结构基础、配位化合物;下篇为化学与人类发展,包括化学与生命、化学与环境、化学与能源、化学与材料。上篇主要介绍化学的基本知识和原理,是《21世纪高等院校教材•大学化学(第2版)》的基础;下篇则选择与化学密切相关而又被社会特别关注的学科,介绍化学在这些学科领域中的应用。全书注重化学与其他学科的交叉,强调化学与社会、经济、技术的联系,重视科技新内容和新发展,追踪学科前沿,强调案例教学,突出科学思维方法和创新能力的培养,注重素质教育。

《21世纪高等院校教材•大学化学(第2版)》可作为高等学校非化学化工类各理工专业的工科化学(普通化学)课程教材,也可作为高等学校文科、财经、政法类等专业化学选修课的教材。

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大学化学(第2版)

《大学化学》是一部全面而深入的化学教材,旨在为大学一年级学生提供扎实的化学基础知识。本书涵盖了化学领域的核心概念,从原子结构、化学键到热力学、动力学,再到酸碱平衡、电化学以及有机化学的基础。 章节概览: 第一部分:化学基础 第一章:化学导论:本章将带领读者进入奇妙的化学世界,介绍化学作为一门科学的重要性,以及它与我们日常生活和社会发展的紧密联系。我们将探讨化学的研究对象、基本研究方法,并简要介绍化学史上的重要里程碑。同时,也会引入物质的宏观和微观描述,以及化学研究中常用的单位和度量。 第二章:原子结构与元素周期律:深入解析原子的基本构成——质子、中子和电子,以及量子力学模型对原子结构的描述。我们将学习电子排布的规则,理解原子轨道和电子云的概念。在此基础上,系统阐述元素周期律的形成原因,以及如何利用元素周期表预测元素的性质和化合物的组成。 第三章:化学键与分子结构:探讨原子之间形成化学键的机制,包括离子键、共价键和金属键。我们将学习路易斯结构和价键理论,理解分子的几何形状和极性是如何由键的性质和原子的排布决定的。VSEPR理论的应用将帮助我们预测和理解分子的三维结构。 第四章:物质的聚集态:详细介绍固、液、气三态物质的特性,以及它们之间相互转化的过程。本章将深入探讨分子间作用力(如氢键、偶极-偶极相互作用、范德华力)对物质聚集态性质的影响。我们将学习理想气体定律和真实气体行为的偏差,以及液体和固体的结构特点。 第二部分:化学反应与能量 第五章:化学计量学:学习如何运用摩尔概念进行物质的量计算,掌握质量守恒定律和定比定律的应用。我们将练习如何根据化学方程式进行反应物和产物的量的计算,以及如何确定化学反应的产率。 第六章:化学反应速率:引入化学反应速率的概念,探讨影响反应速率的因素,如浓度、温度、催化剂和反应物的表面积。我们将学习反应的速率定律和反应级数,并初步介绍反应机理的概念。 第七章:化学平衡:理解可逆反应及其化学平衡状态。本章将详细阐述勒夏特列原理,用于预测外在条件变化对化学平衡的影响。我们将学习平衡常数的概念及其意义,并应用于计算化学平衡时的反应物和产物的浓度。 第八章:热力学基础:介绍能量在化学变化中的作用,包括内能、焓和熵的概念。我们将学习热力学第一定律(能量守恒)和热力学第二定律(熵增原理),并探讨化学反应中的能量变化——放热反应和吸热反应。吉布斯自由能将用于判断化学反应的自发性。 第三部分:溶液与电化学 第九章:溶液:探讨溶液的浓度表示方法,如摩尔浓度、质量百分比等。我们将学习溶解度和溶解过程的能量变化,以及溶液的依数性(如蒸气压下降、沸点升高、凝固点降低和渗透压)。 第十章:酸和碱:介绍酸碱的多种理论(如阿累尼乌斯理论、布朗斯特-劳里理论、路易斯理论)。我们将学习强酸、强碱和弱酸、弱碱的性质,以及pH值在酸碱反应中的重要性。缓冲溶液的制备和应用也将进行详细讲解。 第十一章:溶解度与沉淀:研究难溶电解质在水中的溶解平衡,引入溶度积(Ksp)的概念。我们将学习如何利用溶度积判断沉淀的生成,以及影响难溶电解质溶解度的因素。 第十二章:电化学:深入研究电化学电池,包括原电池和电解池。我们将学习标准电极电势,并通过能斯特方程计算非标准状态下的电极电势。电化学在金属防腐、电镀和电池技术中的应用也将进行介绍。 第四部分:元素化学与有机化学导论 第十三章:主族元素:系统介绍主族元素(IA、IIA、IIIA、IVA、VA、VIA、VIIA、VIIIA族)的物理和化学性质,以及它们在自然界中的存在形式和重要化合物。我们将探讨这些元素及其化合物在工业和生活中的广泛应用。 第十四章:过渡金属元素:概述过渡金属元素的电子构型特点,及其形成的化合物的特殊性质,如变价、形成配合物和催化活性。我们将重点介绍一些重要的过渡金属及其在现代工业和生物过程中的作用。 第十五章:有机化学基础:开启有机化学的大门,介绍有机化合物的分类、命名和基本结构特点。我们将学习碳原子之间形成共价键的多种方式,以及官能团的概念。烃类(烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃)的性质和反应也将被初步介绍。 《大学化学》力求通过清晰的讲解、丰富的实例和系统的练习,帮助学生构建起完整的化学知识体系,培养严谨的科学思维和解决实际问题的能力。本书还注重化学与实际生活的联系,展现化学在材料科学、生命科学、环境科学等领域的重要作用,激发学生对化学学习的兴趣和热情。

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读后感

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说实话,我一直对复杂的概念感到有些畏惧,尤其是在面对像“量子力学”或“热力学”这样听起来就难以理解的领域时。我担心《大学化学》这本书会过于晦涩难懂,充斥着我无法消化的专业术语和复杂的数学公式。然而,在我阅读了前几章后,我的担忧逐渐消散。作者似乎非常注重循序渐进的讲解方式,从最基础的概念开始,一步步地引导读者进入更深层次的知识。很多时候,他们会用生动形象的比喻来解释抽象的化学原理,这对于像我这样需要具象化理解的学习者来说,简直是福音。比如,在讲解原子模型时,作者并没有仅仅停留在“电子围绕原子核旋转”的简单描述,而是通过类比行星运动,然后引入波粒二象性,让我逐渐理解了电子的“概率云”概念。这种层层递进的教学设计,让我觉得化学不再是遥不可及的学术象牙塔,而是可以被理解和掌握的。而且,书中穿插的一些历史故事和科学家的轶事,也让我在学习理论知识的同时,能够感受到化学发展过程中人类智慧的光芒,这无疑增添了阅读的趣味性。

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我一直觉得,学习化学的最终目的,是能够将其应用到解决实际问题中。《大学化学》在这方面给我留下了深刻的印象。书中不仅讲解了基础的化学理论,更重要的是,它将这些理论与现实生活中的各种应用紧密地联系起来。从材料科学的最新进展,到药物研发的化学原理,再到环境保护中的化学解决方案,这本书都进行了详实的阐述。例如,在讲解高分子化学时,作者不仅介绍了聚合物的结构和性质,还详细阐述了塑料、纤维等材料在日常生活中的广泛应用,以及它们对环境可能带来的影响。在讲解有机合成时,作者也列举了许多具有实际意义的药物合成案例,让我看到了化学在改善人类健康方面所扮演的重要角色。这种理论与实践相结合的教学方式,让我对化学这门学科产生了更深的认识,也激发了我将所学知识应用于解决实际问题的热情。

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初次翻开《大学化学》,我的心中涌起的是一种对未知领域的敬畏,以及对知识渴求的兴奋。我一直对化学这个学科充满了好奇,因为它似乎是理解物质世界万物运行规律的钥匙。从身边的小事,比如水如何变成冰,火焰是如何燃烧的,到更宏观的生命体内的化学反应,这一切都让我着迷。然而,高中阶段的化学知识,虽然打下了一定的基础,但总感觉隔靴搔痒,无法触及到更深层次的原理。大学化学,这个词本身就带着一种严谨和深刻的意味。我期待这本书能够带领我深入了解物质的构成、性质、变化以及它们之间相互作用的规律。我想知道,原子是如何组成的?电子的运动轨迹到底是怎么样的?元素周期表背后的逻辑是什么?化学键是如何形成的,又为什么会有不同的键类型?这些问题,我深信在这本书的海洋中,我都能找到答案。更重要的是,我希望这本书不仅仅是理论的堆砌,更能让我理解化学在现实生活中的应用,比如新材料的开发、药物的设计、环境保护等等。我希望它能激发我进一步探索科学的热情,为我未来的学习和研究提供坚实的地基。这本书的封面设计也很吸引人,简洁而又不失专业感,让我对内涵充满期待。我迫不及待地想沉浸其中,去感受化学的魅力。

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作为一名对实验充满热情的学生,我一直很看重化学书籍中实验部分的呈现。《大学化学》在这方面做得非常出色。书中不仅详细介绍了各种重要的化学实验,还包括了实验的原理、操作步骤、注意事项以及结果分析。每个实验的描述都非常清晰,配合精美的插图和图表,让我仿佛置身于实验室中,能够直观地感受到实验的整个过程。我特别喜欢的是,书中不仅提供了基础的演示实验,还包含了一些具有挑战性的综合性实验,这为我提供了广阔的实践空间。更重要的是,书中强调了实验安全的重要性,以及如何正确地处理化学试剂和废弃物,这对于初学者来说至关重要。我觉得,这本书不仅仅是一本教科书,更像是一个虚拟的实验室,让我能够在理论学习的同时,也能获得宝贵的实践经验。

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当我拿到《大学化学》这本书的时候,我的第一感觉是它非常“有分量”。当然,这不仅是指它厚重的纸张和内容,更是指它所蕴含的知识的深度和广度。这本书在很多知识点的讲解上都非常深入,超出了我高中时期对化学的认知。例如,在讲解原子轨道理论时,书中不仅解释了s、p、d轨道的形状,还深入探讨了轨道的能量、空间排布以及杂化轨道理论,这让我对分子结构有了更深层次的理解。此外,书中对量子化学和统计力学等一些更加前沿的化学分支也进行了初步的介绍,虽然这些内容对我来说还有些挑战,但它让我看到了化学研究的无限可能性,也激发了我未来深入学习的动力。我感觉自己就像站在一个知识的宝库前,这本书为我打开了一扇通往更广阔科学世界的大门。

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对于我这样的学习者来说,清晰的逻辑和条理是至关重要的。我担心《大学化学》这本书会显得杂乱无章,知识点之间缺乏联系。然而,这本书在结构设计上给我留下了深刻的印象。作者非常注重知识点的系统性和连贯性。从宏观的物质世界到微观的原子构成,从基础的化学键到复杂的化学反应,每一个章节都似乎是为下一章节做铺垫,知识体系的构建非常清晰。书中穿插的“知识点回顾”和“本章小结”等设计,也有效地帮助我巩固所学,梳理知识脉络。我特别欣赏的是,在介绍一些复杂概念时,作者会提供一个“概览”,让我能够对整个章节的内容有一个大致的了解,然后再深入到具体的细节。这种结构化的学习方式,让我能够更有效地吸收和理解知识,并且不容易遗漏关键信息。

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我一直认为,学习化学不仅仅是记忆公式和反应方程式,更重要的是理解这些公式和方程式背后所蕴含的逻辑和原理。《大学化学》恰恰做到了这一点。在讲解每一个化学概念时,作者都会深入剖析其背后的原因,比如为什么某些元素会形成特定的化学键,为什么某些反应会加速或减缓。他们会从原子结构、电子排布等基本原理出发,逻辑严谨地推导出各种化学现象。例如,在讲解酸碱理论时,作者不仅介绍了布朗斯特-劳里和刘易斯酸碱理论,更重要的是阐述了它们各自的适用范围和优缺点,以及它们如何从不同的角度解释了酸碱的本质。这种深入的探究方式,让我能够真正理解“为什么”,而不是死记硬背。这种学习方法,不仅巩固了知识,更重要的是培养了我独立思考和分析问题的能力,让我能够将所学知识融会贯通,灵活运用。

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老实说,我对数学公式的恐惧程度不亚于任何一个对化学感兴趣但又畏惧数学的学生。《大学化学》在这方面给了我意想不到的惊喜。我本以为大学化学必然充斥着大量的数学公式和复杂的计算,会让我望而却步。然而,这本书在引入数学概念时,处理得非常巧妙。作者并没有直接抛出复杂的公式,而是先从直观的物理意义入手,解释了这些公式所代表的含义。当需要引入数学工具时,他们会提供必要的数学背景知识,或者将数学部分独立出来,让我们可以选择性地深入学习。例如,在讲解热力学时,书中对熵和焓的定义以及它们与吉布斯自由能的关系,都用清晰的语言和图示进行了说明,让我能够理解它们在预测反应方向时的重要性,而不仅仅是记住一个抽象的公式。这种“由易到难,由简到繁”的处理方式,极大地降低了我学习的门槛。

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我一直认为,一本书的价值,不仅仅在于它所传达的知识,更在于它是否能够激发读者的学习兴趣和探索欲望。《大学化学》在这方面做得非常出色。书中不仅内容详实,而且语言生动有趣。作者善于运用各种比喻和类比,将抽象的化学概念变得形象易懂。他们还会在适当的时候穿插一些有趣的化学小故事,或者介绍一些前沿的化学研究进展,这些都极大地吸引了我的注意力,让我对化学这门学科产生了浓厚的兴趣。我甚至会在阅读时,不由自主地去思考一些生活中的化学现象,并尝试用书中的知识去解释它们。这种学习过程,不再是枯燥的记忆,而是一种充满乐趣的探索。我觉得,这本书不仅仅是在教授化学知识,更是在点燃我对科学的热情。

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这本《大学化学》给我的第一印象是它的全面性。我原本以为这本书可能会侧重于某一特定领域,例如有机化学或无机化学,但事实证明我的想法过于狭隘了。从宏观的化学反应到微观的分子结构,从基础的原子理论到前沿的化学应用,本书几乎涵盖了大学化学教育所需的所有核心内容。更令我惊喜的是,它并没有因为内容的广泛而显得浅尝辄止。在每一个分支领域,作者都进行了深入的探讨,既有理论的深度,也有实验的佐证。我特别欣赏的是,书中对于化学平衡和动力学等重要概念的阐述,清晰地解释了反应速率、平衡常数以及影响它们的因素,这对于理解化学反应的本质至关重要。此外,书中对于物理化学部分的处理也相当到位,例如对熵和焓的解释,以及它们如何影响反应的方向和能量变化,都让我受益匪浅。感觉这本书就像一个百科全书,把我对化学的各种疑问都一一解答。

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