普通高等教育十一五国家级规划教材·新视野大学英语读写教程4

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:陈永捷
出品人:
页数:255
译者:
出版时间:2008-6
价格:31.90元
装帧:平装
isbn号码:9787560072999
丛书系列:新视野大学英语
图书标签:
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具体描述

《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十·五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语数学提供多层次、多渠道、立体化的服务。

《全球化视野下的跨文化交际与应用文写作精要》 第一部分:跨文化交际:理解多元世界,构建有效沟通桥梁 本书旨在为处于全球化时代背景下的学习者提供一套系统、深入的跨文化交际理论框架与实践指南。我们深知,在日益紧密联系的国际环境中,语言能力已不再是唯一的衡量标准,理解和尊重文化差异,实现有效沟通,才是应对复杂国际事务的关键。 第一章:文化维度与认知框架:解码隐形的沟通密码 本章从人类学和社会学的角度切入,探讨文化的核心构成要素,包括物质文化、制度文化和精神文化。我们将重点剖析霍夫斯泰德的文化维度理论(如权力距离、个人主义与集体主义、不确定性规避、时间取向等),并引入特朗皮纳斯(Trompenaars)的七维度模型,帮助读者建立起分析和比较不同文化模式的工具箱。通过大量的案例分析,读者将学会识别不同文化背景下人们的思维定势、价值取向和行为模式,从而预判潜在的文化冲突点。 案例研究A:商务谈判中的高语境与低语境沟通差异: 深入分析日本与德国企业在合同签订过程中的交流障碍,强调非语言线索(如沉默、眼神接触)在不同文化中的解读差异。 理论应用: 如何利用文化维度模型预测跨国团队中的冲突点,并制定相应的团队建设策略。 第二章:身份认同、刻板印象与偏见管理 在全球化进程中,个体身份的流动性和多元性成为常态。本章关注自我身份(Self-identity)与社会身份(Social identity)之间的动态关系,以及身份认同在跨文化互动中的作用。我们将探讨刻板印象的形成机制、传播路径及其对人际交往的负面影响。核心内容在于如何通过批判性思维,主动去建构和解构自身的偏见,并发展出“文化适应性”(Cultural Adaptability)这一核心能力。 实践训练: “视点转换”练习,要求学习者从不同文化群体的视角重新审视同一社会事件,培养同理心。 进阶概念: 探讨“文化智力”(Cultural Intelligence, CQ)的四个组成部分——认知、动机、行为和元认知——并提供提升CQ的具体路径。 第三章:技术赋能下的跨文化沟通:数字时代的挑战与机遇 互联网和社交媒体极大地改变了跨文化交流的面貌。本章分析了数字媒介(如电子邮件、视频会议、即时通讯工具)在跨文化交流中的独特挑战,例如异步沟通带来的信息失真、表情符号(Emoji)在不同文化中的误读风险,以及“过滤气泡”对多元观点接触的限制。 技术伦理讨论: 在全球协同工作中,如何确保沟通的包容性和公平性,避免技术工具加剧文化隔阂。 最佳实践: 针对线上跨文化会议,制定清晰的沟通规范、议程设置和反馈机制,以确保信息传递的准确性。 第二部分:应用文写作精要:清晰、精准、有说服力的专业表达 在职场、学术和公共事务领域,清晰有力的应用文写作能力是专业人士不可或缺的技能。本部分脱离了传统文学阅读的范畴,专注于结构化、目的性强的文本创作。 第四章:结构化思维与逻辑构建:从想法到严谨的文本 有效的应用文写作源于清晰的逻辑。本章强调“倒金字塔结构”和“主题先行”原则在公文、报告和备忘录中的应用。我们将详细解析如何构建强有力的论点(Claim)、支撑论据(Evidence)和推理过程(Warrant),确保文章的逻辑链条无懈可击。 重点训练: 如何撰写摘要(Executive Summary)——要求在三句话内概括报告的核心发现和建议。 工具解析: 使用思维导图和逻辑框架图来规划长篇报告的章节布局。 第五章:职场核心应用文写作:提升职业效能 本章针对职场中最常接触的几类实用文体进行深度剖析和写作指导: 1. 专业报告(Technical Reports): 强调数据可视化、方法论描述的准确性以及结论的可操作性。 2. 商业提案与计划书(Proposals and Business Plans): 聚焦于如何用目标导向的语言说服潜在的投资者或合作伙伴,包括市场分析、财务预测的简明表达。 3. 商务信函与邮件(Business Correspondence): 区分正式与非正式语境,重点训练语气(Tone)的精准拿捏,尤其是在涉及敏感信息或危机沟通时的措辞选择。 4. 会议纪要与行动项跟进(Minutes and Follow-ups): 强调记录的客观性、关键决策点的提炼以及明确的责任人分配。 第六章:学术与公共领域的规范写作:引用、论证与可信度 对于需要与学术界或公众进行专业交流的学习者,本章提供了规范写作的指导: 学术规范: 详细介绍MLA和APA引用格式的主要区别与应用场景,强调避免抄袭的自我审查机制。 论证的有效性: 如何在保持客观性的前提下,构建有说服力的论证,识别并避免常见的逻辑谬误(如稻草人谬误、诉诸情感等)。 面向公众的沟通: 学习如何将复杂的专业信息转化为公众易于理解的语言(Plain Language Writing),例如撰写新闻稿或政策摘要。 结语:成为具有文化洞察力的沟通实践者 本书的最终目标是培养学习者不仅能“说流利”的英语,更能“说得体”、“写得有效”。通过理论学习与大量实践任务的结合,读者将能够自信地应对全球化工作环境中的各种沟通挑战,无论是在跨文化团队中协调分歧,还是在关键时刻提交一份逻辑清晰、表达精准的专业文档。我们相信,掌握这些技能,是通向未来职业成功的关键基石。

作者简介

目录信息

Unit 1 Section A Text:The Tail of Fame Exercises Section B Reading Skills:Making Inferences Text:The Power of a Good Name ExercisesUnit 2 Section A Text:Charlie Chaplin Exercises Section B Reading Skills:Facts or Opinions Text:The Political Career of a Female Politician ExercisesUnit 3 Section A Text:Longing for a New Welfare System Exercises Section B Reading Skills:Understanding Figurative Language Text:A Blind Man Helped Me See the Beautiful World ExercisesUnit 4 Section A Text:The Telecommunications Revolution Exercises Section B Reading Skills:Reading for the Main Idea in a Paragraph Text:The Information Superhighway ExercisesUnit 5 Section A Text:Choose to Be Alone on Purpose Exercises Section B Reading Skills:Predicting the Writer’S Ideas Tlext:Roommate Conflicts ExercisesUnit 6 Section A Text:Bribery and Business Ethics Exercises Section B Reading Skills:Reading Between the Lines Text:The Biggest Threat to the Role of Police Officers ExercisesUnit 7 Section A Text:Research into Population Genetics Exercises Section B Reading Skills:Scanning Text:Geniuses and Better Parenting ExercisesUnit 8 Section A Text:Slavery Gave Me Nothing to Lose Exercises Section B Reading Skills:Distinquishina Between Facts and OoinionsUnit 9 Section A Text:Make Euro Disney More European Exercises Section B Reading Skills:Denotation and Connotation Text:Not to Expect Profits Soon from Euro Disney ExercisesUnit 10 Section A Text:How to Cultivate EQ Exercises Section B Reading Skills:Skimming Text:EQ Plays a Role in Personal Success ExercisesAppendix Glossary 《新视野大学英语》在线教学系统使用指南
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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作为一名对英语的各个方面都有着探索欲望的学生,我一直在寻找一本能够系统性地提升我的读写能力的教材。《新视野大学英语读写教程4》无疑是我近年来的一个重要发现。这本书的结构设计非常精妙,内容丰富且具有深度,能够全面地训练读者的各项英语技能。尤其让我印象深刻的是,教材在选材上非常用心,所收录的文章不仅语言表达地道,而且内容涵盖了当前社会最热门、最前沿的话题,这极大地拓展了我的知识面,并激发了我进行深入思考的欲望。在阅读理解方面,教材不仅仅教我如何识别单词和语法,更重要的是,它指导我如何去分析文章的结构、识别作者的论证逻辑以及理解文章的深层含义。这种“带着问题去阅读”的学习方式,让我能够更有效地吸收信息,并形成自己的见解。在写作方面,教材提供的指导也非常具体和实用,从段落的组织到整篇文章的构篇,都有详细的讲解和大量的范例,这让我能够有章可循,逐步提高我的写作水平。

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在我过往的英语学习经历中,我曾尝试过许多不同的教材,但《新视野大学英语读写教程4》无疑是其中最让我印象深刻的一本。这本书的编排逻辑严谨,内容设计也充分考虑到了学习者的实际需求。我特别喜欢它在阅读部分的精选文章,这些文章的质量极高,内容涉及面非常广,从前沿的科技发展到深邃的文化思考,都能从中获得启发。更重要的是,教材不仅仅停留在阅读层面,而是深入引导读者去分析文章的写作手法、论证逻辑以及作者的观点,这极大地提升了我对文本的理解深度。在写作方面,这本书的指导也十分到位。它提供了系统性的写作方法和大量的练习机会,帮助我克服了过去在写作中遇到的种种困难,例如如何构建清晰的段落、如何使用恰当的词汇和句型来表达自己的观点、如何让文章更具逻辑性和说服力。这本书的价值,在于它不仅教授了知识,更重要的是,它培养了我独立思考和解决问题的能力,这对我未来的学习和职业发展都将产生深远的影响。

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在我求学的漫长道路上,英语始终是一门我投入巨大精力却又常常感到力不从心的科目。然而,《新视野大学英语读写教程4》的出现,无疑是给我注入了一剂强心针。这本书的内容安排得非常合理,既有深度又不失趣味性,能够有效地激发我对英语学习的兴趣。我尤其喜欢其在阅读部分的讲解,它不仅仅是提供了一些文章,更重要的是,它教会了我如何去“读懂”一篇文章。教材中的引导性问题,总能触及到文章的核心,帮助我理解作者的意图,分析文章的结构,并从中汲取营养。这些分析不仅提升了我的阅读速度和理解能力,更重要的是,它也潜移默化地影响了我的思维方式。在写作方面,这本书也给了我极大的帮助。我过去在写作时常常感到词不达意,不知道如何组织语言来清晰地表达我的想法。但通过教材中的写作指导和练习,我学会了如何构建一个清晰的段落,如何运用恰当的词汇和句型来增强文章的说服力。这本教材的价值,绝不仅仅在于它提供的知识,更在于它塑造了一种学习英语的正确方法。

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一直以来,我都希望能够通过系统性的学习,全面提升我的英语读写能力。《新视野大学英语读写教程4》的出现,正好满足了我的这一愿望。这本书的整体设计非常出色,内容的选择也极具前瞻性,能够让学习者紧跟时代发展的步伐。在阅读方面,我被书中精选的各类文章所吸引,这些文章不仅语言地道、内容深刻,而且题材广泛,涵盖了科技、文化、社会等多个领域,极大地开阔了我的视野,也激发了我对不同议题进行深入思考的兴趣。教材提供的阅读指导,更是深入浅出,帮助我掌握了分析文章结构、理解作者意图、挖掘文章深层含义等关键阅读技巧。在写作方面,这本书同样给我带来了巨大的帮助。我过去在写作时常常感到思路不清、表达乏力,但通过学习教材中关于段落组织、句子运用以及篇章结构等方面的指导,我能够更有条理地组织我的语言,清晰地表达我的思想,并写出更具说服力的文章。

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这本书的出版,无疑是对我多年英语学习生涯中一次重要的补充和提升。我一直深耕于英语阅读和写作领域,希望能更深入地理解和运用英语的精髓。当我翻开《新视野大学英语读写教程4》时,我立刻被它严谨的学术态度和前沿的教学理念所吸引。教材的编排逻辑清晰,从基础的词汇和语法点出发,逐步深入到复杂的篇章分析和高级的写作技巧。每一章节的设置都充满了挑战性,但同时也提供了足够的支撑,让我能够循序渐进地克服难关。我特别欣赏它在选材上的独到之处,无论是关于科技前沿的探讨,还是对社会文化现象的剖析,都紧扣时代脉搏,能够激发我深入思考并进行批判性分析。更重要的是,书中提供的写作练习,不仅仅是简单的模仿,而是引导我如何构建论点、组织材料、运用恰当的语言表达自己的观点,这对于我今后在学术研究和职业生涯中的沟通能力,都将起到至关重要的作用。我对这本教材的未来学习充满期待,相信它能够帮助我达到新的英语学习高度。

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在我接受英语教育的过程中,我一直渴望找到一本能够真正引领我突破阅读和写作瓶颈的教材。《新视野大学英语读写教程4》的问世,可以说是我学习路上的一个重要里程碑。这本书的编排极具匠心,内容设计也非常人性化,能够有效地激发学习者的内在动力。我尤其对教材在阅读部分提供的深度分析印象深刻。它精选的文章,题材多样,涉及面广,无论是关于科学技术的最新进展,还是对社会文化现象的深刻洞察,都充满了启发性。更重要的是,教材不仅仅是提供阅读材料,更注重引导读者进行批判性思考,分析文章的结构、论证以及作者的观点。这种学习方式,极大地提升了我对英文文本的理解能力。在写作方面,这本书的指导更是细致入微,它从段落的组织到篇章的构建,都提供了清晰的指导和大量的范例,帮助我掌握各种写作技巧,并能够有针对性地进行练习。这本教材,无疑为我今后的英语学习和研究,奠定了坚实的基础。

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我一直认为,学习英语不仅仅是为了掌握一门语言,更是为了打开一扇通往更广阔世界的大门。《新视野大学英语读写教程4》正是这样一本让我受益匪浅的书。这本书的整体设计非常有吸引力,内容安排既有深度又不乏趣味性。我尤其对其中精选的阅读材料赞不绝口。这些文章的题材广泛,从科技创新到社会伦理,再到人文历史,无不反映了当下社会的思潮和发展动态。更重要的是,教材在引导阅读时,并非仅仅停留在字面意思的理解,而是深入剖析文章的结构、论证方式以及作者的写作意图。这让我能够更好地理解文章的深层含义,并从中学习到作者的写作技巧。在写作方面,这本书的指导更是细致入微。我常常在写作中遇到瓶颈,不知道如何下手,但通过学习教材中的写作技巧和范例,我学会了如何构思、如何组织语言、如何使用恰当的词汇来表达我的观点。这本书不仅提升了我的英语能力,更重要的是,它也锻炼了我独立思考和分析问题的能力。

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在我多年的英语学习过程中,我接触过不少教材,但《新视野大学英语读写教程4》给我的感受是与众不同的。它不仅仅是一本简单的语言学习书,更像是一本引导我深入理解英语文化和思维方式的桥梁。这本书的编排紧凑而有序,每一个单元都像是对一种新的学习挑战的开启。我最喜欢它在阅读部分的设计,它所选取的文章,往往具有深刻的内涵和独特的视角,能够让我从不同的文化背景和思考维度去理解英语世界的多元化。教材中的分析和引导,总能帮助我拨开语言的迷雾,直击文章的精髓。同时,我也从这本书中学到了很多实用的写作技巧。我过去在写作时,常常会遇到表达不清、逻辑混乱的问题,但通过学习这本书中的写作指导,我学会了如何更有条理地组织我的观点,如何使用更精准的词汇来表达我的意思,以及如何构建出更有说服力的段落。这本教材真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”,它不仅仅教授了我知识,更培养了我自主学习和解决问题的能力。

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长期以来,我都在努力寻找一本能够真正帮助我突破英语学习瓶颈的教材,而《新视野大学英语读4》恰恰满足了我的需求,甚至超出了我的预期。这本书的体例设计非常人性化,内容安排得当,能够循序渐进地引导学生掌握更高级的英语技能。在我看来,它最突出的优点在于其对阅读理解的深度挖掘。教材中的选文并非泛泛之辈,而是经过精心挑选的、具有代表性的英文文章,这些文章不仅在语言上具有示范作用,更在思想内容上提供了丰富的启发。我曾花费大量时间去分析其中的一些篇章,学习作者如何运用巧妙的论证方法、生动的语言描绘和深刻的逻辑推理来构建自己的观点。而写作部分,更是将理论与实践相结合,提供了大量有针对性的练习,帮助我巩固所学,提升写作水平。我尤其欣赏教材在介绍写作技巧时,并非简单地罗列规则,而是结合具体的语境和范例,让我能够真正理解这些技巧的运用精髓。这本书不仅教会了我如何写,更教会了我如何思考,如何用英语来表达我的思想。

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作为一名对英语语言文学有着深厚兴趣的学生,我在寻找一本能够真正提升我阅读理解深度和写作表达能力的教材时,遇到了《新视野大学英语读写教程4》。这本书给我带来的,不仅仅是知识的灌输,更是一种学习方法的启迪。它所涵盖的各个模块,都设计得非常精巧,能够有效地锻炼读者的多方面能力。在阅读方面,教材精选了大量高质量的英文文章,这些文章的语言地道、思想深刻,涉及的题材也非常广泛,从经济发展到环境保护,再到艺术文化的传承,都为我打开了新的视野。更让我赞叹的是,教材在引导阅读时,不仅仅停留在理解字面意思,而是深入挖掘文章的深层含义、作者的写作意图以及文章所蕴含的文化背景。在写作方面,教材提供的指导更是细致入微,从段落的组织、句子的连接,到学术写作的规范、不同文体的特点,都给予了详尽的讲解和示范。我能够感受到,通过系统地学习和练习,我的写作思路更加清晰,语言表达也更加准确和流畅。这本教材的价值,远超乎我之前的任何一本英语学习资料。

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明天就考试了,我怎么还在这里刷豆瓣呀!啊?!快住手!

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崭新的一套。情何以堪。

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课本

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