沃尔顿船长率领他的船员们在北冰洋进行科考,在北极的冰天雪地里救起了一位名叫维克托的人。维克托向沃尔顿船长讲述了一个离奇的故事:他利用死人的各个器官创造了一个“再生人”,但“再生人”因面目丑陋而无法融入社会,他开始报复社会并残害维克托的家人和朋友,并以杀害维克托新婚妻子伊丽莎白相威胁,要求维克托为其创造一位女伴。维克托会答应吗?伊丽莎白的命运如何?维克托想追杀他创造的“再生人”,他能实现吗?
对于大、中学生,阅读本丛书可以提高语言水平,培养人文素养,开阔视野,陶冶情操。
对于一般英语爱好者,阅读本丛书可以品味这些佳作的原汁原味。
对于翻译专业学生及从业者,阅读本丛书可以将原文和译文对比推敲,欣赏佳译。
对于文学爱好者,阅读本丛书即是在浩瀚的文学世界中尽情畅游,感受文字的力量,思索人生的意义。
玛丽•雪莱(1797—1851)
英国著名小说家,以《弗兰肯斯坦》闻名于世,被誉为“科幻小说之母”。生于书香门第,父亲是哲学家,母亲是激进的女权主义者。玛丽•雪莱后与浪漫主义诗人珀西•雪莱私奔。创作《弗兰肯斯坦》时年仅十九岁。
“而我这个被遗弃的受苦人却是个怪胎,活该受人轻蔑、蹂躏、践踏,被踢来踢去。”小说结尾,怪物疾声控诉,控诉狠心的造物主,控诉不公的命运。在怪物身上,它的出生便是种罪恶,是伴随其一生的原生之罪。这就注定了它要穷尽一生的时间去救赎,而如何救赎,便成了横亘于怪物面...
评分父子 弗兰肯斯坦是那个人造人的名字?我猜没看过书的人90%会有这印象。不过事实上,弗兰肯斯坦是造人者的姓,而他所创造的人在书中根本就没有名字(没人给他起!)。全书中,人造人最常见的称呼是怪物,其他的还包括wretch、murderer、deformity乃至vampire。至于“弗兰肯斯坦...
评分书中的Frankenstein, 创造了一个monster, 憎恶地连名字都没给他起,就离开了。 读完书,更加感谢上帝,心怀慈爱地创造了我们,并赋予我们爱与被爱的能力,让我们有同伴。 同时也让我更加思考为人父母的责任之重大。正如曾经打车时一位出租车师傅说:孩子并没有要求来到这个世界...
评分其实就是大名鼎鼎的《弗兰肯斯坦》,这个故事的家喻户晓可能还得归功于好莱坞的电影。最初我以为这是一个极好消遣时间的小说。恐怖的医学实验,科学怪人变态杀人手法以及科学家的扭曲人格等等恐怖元素都是我非常期待的。 然而结果还是让人蛮失望的,科学怪人只杀了似...
评分In literature, writers often guide readers to favor protagonists by using names of the main characters as titles of their works; such examples include Beowulf,Macbeth,and Jane Eyre. In the gothic novel Frankenstein, Mary Shelley likewise tries to gather h...
书很可爱~ 科学怪人的故事本来就超级神奇的,看了这个插图版的简体版,觉得安排得蛮好的。
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