特级教师教小学生获奖作文

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出版者:
作者:方洲 编
出品人:
页数:338
译者:
出版时间:2008-7
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787802004849
丛书系列:
图书标签:
  • 作文指导
  • 小学作文
  • 获奖作文
  • 特级教师
  • 写作技巧
  • 范文
  • 教育
  • 学习
  • 思维训练
  • 提升写作
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具体描述

《名校名师教小学生获奖作文》为方洲新概念爱心奉献——名校名师教你学作文系列丛书之《名校名师教小学生获奖作文》。好多作文书能为你提供专业性的知识,好的作文书实用性强,易于模仿,好的作文书能提供丰富的素材,拓展学生的思维。

图文并茂的表现形式将专业性的理论知识变得通俗易懂,使同学们一目了然。以划线加注解的形式指出范文中值得模仿之处,更便于同学们学习和借鉴。客观准确、富有针对性的点评将引导同学们把握佳作优点,开拓写作思维。

“创新思路”将为同学们打开写作思路之门,从内容、构思、体裁等多方面创新,写出精彩文章。灵活多样的点评形式和精彩词句的摘录从多方面为同学们提供最高效的作文辅导。

这本图书以其独特的教育理念和深刻的内容为中心,致力于培养学生的兴趣与创造力。书中系统地介绍了小学阶段的重要知识点,内容丰富且贴近实际生活,帮助读者逐步建立扎实的理论基础。在设计过程中,作者精心整合了经典教育方法和现代科学观念,使每一页都充满生动性与趣味。书中不仅包含大量图文并茂的示例,还通过生动的故事和真实案例,激发学生的好奇心和学习主动性。 作者特别关注阅读乐趣的提升,通过多样化的表达方式,如插图、对话框和互动练习,帮助孩子们更容易理解复杂的知识点。这种设计不仅满足了视觉学习者的需求,也让听觉学习者通过文字感受到内容的深度。书中还强调了合作与分享的重要性,通过团队作业和小组讨论环节,鼓励学生互相支持、共同进步。 图书结构清晰,分为多个章节,每个章节围绕一个重要主题展开,使得学习过程流畅自然。每一部分都配有丰富的练习题和思考问题,不仅帮助学生巩固知识,还能激发他们对未来发展的思考。此外,书中的教案设计灵活多变,适合教师在课堂上充分发挥其指导作用,使教学更贴近实际需求。 另一亮点是,该图书注重培养孩子的独立思考能力。通过引导学生提出问题、分析方案和制定解决方案,书中不断挑战读者的逻辑思维和创造力。这种教育方式不仅增强了学习效果,还为未来的学术道路奠定了坚实基础。 书籍中的语言表达恰到好处,既简洁明了,又富有感染力。它采用了生动形象的语言,使知识传递更贴近学生的理解层面。书中还特别设置了不同年级的专题章节,针对各个发展阶段的学生需求,提供了相应的学习路径和方法建议。 总体来说,这本图书通过精心设计的内容结构、多样化的互动方式以及贴近实际生活的案例,使其成为一款非常有价值的教育读物。它不仅帮助孩子们学好知识,更在他们成长过程中引导思维,激发潜能。这是一部让学习变得愉快且富有意义的经典著作。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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哇,这本书简直是打开了一扇通往小作家世界的大门!我本来还担心自己的孩子对写作提不起兴趣,但自从有了它,每天晚上都缠着我让他多看一会儿。这本书的排版设计非常抓人眼球,色彩搭配既活泼又不失稳重,一看就知道是精心制作的。里面的文章风格真是五花八门,有的像小溪流淌般轻快活泼,有的则像沉稳的大树般有深度。我特别喜欢它对情感描写的细腻处理,那种不加雕琢的童真和感悟,读起来让人感到特别亲切。它不仅仅是教你怎么写,更像是在引导孩子去观察生活,去感受那些平时容易被忽略的美好瞬间。比如,有几篇描写雨后彩虹的文字,简直让我这个成年人都为之动容,那种对色彩和光影的捕捉能力,真是让人惊叹。这本书的选材角度也很新颖,不局限于传统的“我的家乡”或者“我的妈妈”,而是更多地关注孩子的内心世界和想象力。它成功地激发了我家孩子主动去构思故事的欲望,而不是被动地完成作业。

评分☆☆☆☆☆

说实话,这本书的结构安排简直是教科书级别的典范!我以前买过不少所谓的“范文集”,很多都是堆砌辞藻,读起来干巴巴的,没什么实际指导意义。但这一本完全不同,它似乎有一条清晰的脉络,从最基础的句子构建,到段落的衔接,再到篇章的布局,每一步都走得极其扎实。我注意到,它在介绍某种写作技巧时,往往会紧接着给出三到四篇不同侧重点的范例进行对比分析,这种“讲练结合”的方式效率高得惊人。尤其赞赏它对“如何审题立意”的讲解部分,写得深入浅出,没有使用太多复杂的理论术语,而是用孩子能理解的“小秘密”来揭示写作的核心。我孩子现在写作文时,明显减少了东拉西扯的毛病,开始懂得如何紧扣主题。而且,这本书里的一些“小贴士”部分,虽然篇幅不大,但句句珠玑,很多都是我这位家长都觉得受益匪浅的经验之谈。

评分☆☆☆☆☆

从装帧和印刷质量来看,这本书也绝对是精品中的精品。纸张的选择非常考究,拿在手里有一定的厚重感,但又不会太沉重,适合小读者翻阅。油墨印刷清晰锐利,即便是彩插部分,色彩过渡也自然柔和,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。这对于保护视力来说是一个非常重要的细节,很多出版社为了节省成本在这方面会偷工减料,但能感受到作者和出版方对读者的尊重。而且,这本书的装订非常牢固,我孩子拿到后,经常会摊开平放在地上阅读,或者随意地夹在书包里,这么久了,书脊依然完好如初,这说明它在耐用性上也做了充分的考虑。整体上,无论是内容的深度和广度,还是外在的呈现形式,都散发着一种高品质的教育理念,让人由衷地信赖。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大震撼在于它所展现出的那种“纯粹的想象力边界”的拓展。现在的孩子,受到的信息太多,反而容易被固有的思维定势所束缚。然而,这本集子里的作品,仿佛挣脱了地心引力一般,充满了奇思妙想。有一篇文章描写了“如果时间会唱歌”的场景,描述得天马行空,逻辑自洽,看得我简直要拍案叫绝。它没有强行要求孩子去模仿某一种固定的腔调,而是鼓励他们释放自己内心深处那些“不切实际”的想法,并教会他们如何用文字把这些“不切实际”描绘得栩栩如生。这对于培养孩子的创新思维至关重要。每次陪孩子读完一篇这样的文章,我都感觉自己的思维都被刷新了一遍,好像又重新体验了一次童年时代的无拘无束。它让我明白,好的作文不一定非要多么“深刻”,真诚和想象力才是最打动人的力量。

评分☆☆☆☆☆

我得说说这本书的“可操作性”,这对我这种工作繁忙的家长来说太重要了。很多教育类书籍,理论很美好,但实际操作起来总感觉隔着一层纱。但这本完全没有这个问题。它的每一部分都配有非常实用的练习和反思环节。比如,它会设置一个“词汇积累的小游戏”,不是枯燥地背单词,而是把词汇融入到情境对话中去。更绝的是,它还提供了一些“写作素材收集卡”的设计模板,引导孩子从日常生活中寻找灵感并进行归档。我看到孩子拿着那个小卡片,开始认真记录公园里遇到的一只奇怪的昆虫,或者邻居奶奶做饭时那种专注的眼神,这已经超越了“写作业”的范畴,变成了一种生活习惯的培养。这本书真正做到了“授人以渔”,而不是简单地“喂鱼”。

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