具体描述
本书为普利策奖得主弗兰克·迈考特继《安琪拉的灰烬》后的最新力作，以不动声色、辛辣诙谐的文字，讲述了一个伟大的教书匠从教30年的苦涩与甘甜。
走上讲台的第一天，童年受尽饥饿折磨的迈考特，将学生掷落在地的三明治捡起并吃下，结果令路过的校长大为光火；第二天，他又因出言不慎，招致众多家长的投诉。但迈考特真诚而执著地拥抱学生，与学生分享他的人生故事，将自己作为学生成长的最好素材……这个本来似乎糟糕透顶的教书匠，终于赢得学生们发自内心的尊重，20年后，成为美国“最佳教师”。
本书甫一出版，即登上《纽约时报》、亚马逊网站等畅销书排行榜榜首，被迅速翻译为20多种文字，受到全世界教师、学生和广大读者的普遍好评：“世界上最伟大的教书匠”、“每个学生需要至少熟读l0遍的温馨文字”。
作者简介
弗兰克·迈考特爱尔兰裔美籍教师，作家。1930年生于纽约，4岁时举家迁往爱尔兰，在贫民窟度过悲惨的童年。13岁辍学，19岁重返美国，当过兵，做过码头工人。“家国不幸诗人幸”，迈考特为这句话作了最好的诠释。苦难童年没有消磨他的斗志，反而让他学会在挫折中成长，在灰烬中微笑。1996年，处女作、自传体小说《安琪拉的灰烬》出版，一举获得普利策文学奖、全美书评奖、洛杉矶时报图书奖、美国年度好书奖等，连续117周雄踞<纽约时报》畅销书榜。之后陆续推出《就是这里了》和《教书匠》，好评如潮，使一个“教书匠”誉满全球。
《教书匠》于2005年11月出版，一周内即登上《纽约时报》畅销书榜首，后迅速被译成20多种文字，受到全世界教师、学生和广大读者的普遍好评：“自传体故事中最真诚的作品”、“教师的《圣经》”、“每个学生需要至少熟读10遍的温馨文字”。
《教书匠》以一个个生动的故事，用辛辣诙谐的文字，回顾作者30载从教生涯的苦涩与甘甜，讲述令人过目难忘的精彩人生。作者从不吝惜对自己的嘲讽，从不否认与学生似敌似友的关系，对规则和权威从骨子里透出蔑视，幽默和善良也从未在生命中缺席。他从不向学生灌输什么，而是在春风化雨问教会了他们唱自己的歌、跳自己的舞、讲自己的故事……
目录信息
· · · · · · (收起)
读后感
http://latimesblogs.latimes.com/jacketcopy/2009/07/remembering-frank-mccourt-author-of-angelas-ashes.html
评分“世界上最伟大的教书匠”。从苦难到辉煌，人生的体验比维持辉煌，更为深刻而幸运。 美国籍爱尔兰教师弗兰克•迈考特的《教书匠》，属于自传体的美国式劢志小说。 从童年的记忆，弗洛伊德精神烙印，让成功后弗兰克•迈考特忍不住在小说序言中夸夸其谈，上电视、见名人，做...
评分一是瓦尔登湖，二是此书，读起来甚感熟悉。 读的是中文版，想读原著，搜索到中国日报也推荐了这本书： http://www.chinadaily.com.cn/language_tips/2007-02/07/content_803786.htm In Teacher Man Frank turns his attention to the subject that he most often talks about...
评分一是瓦尔登湖，二是此书，读起来甚感熟悉。 读的是中文版，想读原著，搜索到中国日报也推荐了这本书： http://www.chinadaily.com.cn/language_tips/2007-02/07/content_803786.htm In Teacher Man Frank turns his attention to the subject that he most often talks about...
评分之前只读过作者的Angela's Ashes，没有太深的感触，留到印象里的只是一个从小女孩的角度讲生活中各种遭遇的故事。但这本Teacher Man却让我感觉相见恨晚，如果能在刚入职做教师时候读到这本书会是很幸运的一件事。意思并不是现在读没有什么收获了，只是人在角色转变期间所接触到...
用户评价
读到《教书匠》这本书，脑海里涌现的不是某个具体情节的跌宕起伏，而是一种深深的共鸣，一种似曾相识的温暖。这本书就像一位老友，娓娓道来，没有惊心动魄的篇章，却字字句句触动心底最柔软的地方。我不是一位教育从业者，甚至与教育的直接联系也十分有限，然而，在翻阅《教书匠》的过程中，我却仿佛看到了自己成长道路上的每一个“教书匠”，那些曾经给予我启迪、指引、甚至严厉批评过的人们。书中描绘的那些在三尺讲台上默默耕耘的身影，他们的喜怒哀乐，他们的困惑与坚持，都那么真实，那么鲜活。我看到了他们对于知识的敬畏，对于学生的热忱，以及在日复一日的平凡教学中，所蕴含的伟大与担当。那些看似琐碎的日常，在作者的笔下，却散发出迷人的光辉。我尤其欣赏作者对于“教”与“学”之间关系的 nuanced 探讨，它并非简单的知识灌输，而是一种情感的连接，一种精神的传承，一种潜移默化的影响。读完之后，我仿佛重新审视了自己与知识、与学习的关系，也对那些在我生命中扮演过“教书匠”角色的老师们，有了更深的理解和感激。这本书让我明白，真正的教育，往往就藏在那些不为人知的辛勤付出和点滴关怀之中，它不是一场轰轰烈烈的革命，而是一场润物细无声的温柔浸润。
评分《教书匠》这本书，给我的感觉就像是品一杯陈年的老茶，初入口时或许平淡无奇，但细细品味，便能感受到其中层次分明的香气和绵长的回甘。它并非一本充满了华丽辞藻或宏大叙事的著作，而是以一种近乎白描的方式，勾勒出一幅幅教育的群像。我尤其被打动的是作者对“匠心”二字的诠释，它不仅仅是技艺上的精湛，更是一种对事业的执着，一种对生命的尊重。书中那些教书匠们，他们或许没有显赫的地位，没有惊人的财富，但他们却用自己的方式，将知识的种子播撒，将做人的道理传递。我看到了他们在面对形形色色的学生时，所付出的耐心与智慧，看到了他们在面对教育改革的浪潮时，所经历的迷茫与坚守。那些看似微不足道的细节，比如一次眼神的交流，一句鼓励的话语，甚至是一次看似严厉的批评，都蕴含着深刻的教育意义。作者并没有刻意去渲染悲情或讴歌伟大，而是以一种平和的叙述，展现了教育工作者平凡生活中的不平凡。这本书让我重新思考了“教书育人”这四个字的真正含义，它不是一项单纯的工作，而是一份沉甸甸的责任，一份需要用爱与智慧去浇灌的事业。我感受到了文字背后那份对教育的深情，以及对那些默默奉献的教书匠们的敬意。
评分《教书匠》这本书，带给我的是一种久违的感动，一种深刻的共鸣。它没有华丽的辞藻，也没有惊心动魄的情节，但却用一种极其真实而细腻的笔触，展现了教育的温度与力量。我尤其被书中那些平凡的教育者所打动，他们或许没有显赫的声名，但却用自己的方式，点亮了无数学生的生命。我看到了他们如何在日复一日的教学中，付出自己的心血和汗水，将知识的火种传递。作者对“教”与“育”的理解，是如此的深刻和透彻。他明白，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格，引导人生。书中那些关于教学中的困惑与挑战，关于师生间的情感交流，都让我感同身受。我仿佛看到了自己曾经的老师，也看到了自己曾经经历过的点点滴滴。这本书让我明白了，教育的伟大，就在于它能够滋养生命，改变未来，而这一切，都离不开那些默默奉献的教书匠们。
评分翻开《教书匠》，我仿佛走进了一个充满温情与智慧的殿堂。这本书不像市面上许多教育类书籍那样，充斥着空洞的理论和生硬的术语，而是以一种极其贴近生活化的方式，展现了教育的本质。我尤其喜欢作者对于“过程”的关注，书中描绘的每一个教书匠，他们都在自己的岗位上，用自己的方式，经历着从青涩到成熟，从迷茫到坚定的过程。我看到了他们如何从最初的青涩稚嫩，慢慢蜕变成一个有担当、有智慧的教育者，这个过程并非一蹴而就，而是充满了汗水、泪水，甚至挫折。作者并没有回避教育中的困难与挑战，反而将它们真实地呈现在读者面前。然而，正是这些挑战，让那些教书匠们的光辉更加耀眼。我感受到了作者对教育事业的深深理解，他明白，教育并非仅仅是知识的传授，更是心灵的塑造，是人格的培养。书中那些细致入微的观察，那些感人至深的细节，都让我仿佛身临其境，与那些教书匠们一同经历他们的成长与蜕变。这本书让我明白了，教育的魅力，就在于它能够点亮生命，影响未来，而这一切，都离不开那些在平凡岗位上默默耕耘的教书匠们。
评分初读《教书匠》，我以为它会是一本关于教学方法的指导手册，但随着阅读的深入，我才发现，它所探讨的远不止于此。这本书更像是一面多棱镜，从不同的角度折射出教育的本质。我被书中那些鲜活的人物所吸引，他们每一个都拥有独特的个性，但都怀揣着同样的教育梦想。我看到了他们如何在面对各种挑战时，展现出惊人的韧性和智慧。作者对“教书”二字，有着深刻的理解。他认为，这不仅仅是一份职业，更是一种使命，一种需要用生命去践行的事业。书中那些关于师生关系、关于教学理念的探讨，都让我受益匪浅。我尤其喜欢作者那种平和而富有洞察力的叙述方式，它没有居高临下的说教，而是以一种平等的姿态，与读者进行心灵的对话。这本书让我重新审视了自己与教育的关系，也让我对那些在教育岗位上默默耕耘的人们，有了更深的理解和敬意。
评分《教书匠》这本书，就像一首悠扬的乐曲，在我的脑海中久久回荡。它没有激昂的旋律，也没有华丽的篇章，但却充满了温暖和力量。我被书中描绘的那些平凡的教育者深深吸引，他们或许没有惊天动地的伟业，但却在自己的岗位上，默默地播撒着知识的种子，传递着做人的道理。我看到了他们如何在平凡的日常中，展现出非凡的智慧和爱心。书中对“教育”的理解，是如此深刻而独特。它不仅仅是知识的传递，更是生命的引导，是灵魂的触动。我尤其欣赏作者对“过程”的关注，他没有刻意去拔高某个伟大的瞬间，而是将目光聚焦在那些日复一日的积累和付出上。这些点点滴滴的努力，最终汇聚成教育的力量，改变着一代又一代人的命运。这本书让我明白了，教育的真谛，就在于那份初心，那份执着，那份对生命的敬畏。
评分《教书匠》这本书，就像是一面清澈的镜子，映照出教育的真实模样，也映照出我内心深处对教育的理解。它没有惊心动魄的情节，也没有振聋发聩的口号，而是用一种平和而富有力量的笔触，展现了教育的温度与厚度。我特别欣赏作者对于“细节”的捕捉，书中那些关于课堂上的点点滴滴，关于师生间的互动，关于教学中的细微之处，都被描绘得淋漓尽致。这些细节，看似微不足道，却承载着教育的全部意义。我看到了教书匠们如何用耐心去引导，用爱心去感化，用智慧去启迪。他们的付出，不张扬，不显摆，却在学生的心灵深处，种下了希望的种子。读这本书，让我重新审视了“教育”这两个字，它不仅仅是传授知识，更是一种精神的传递，一种文化的传承，一种生命对生命的唤醒。作者用一种极其真诚的态度，展现了教育工作者平凡生活中的不平凡，他们的坚持，他们的热爱，他们的奉献，都让我深受感动。这本书让我明白，真正的教育，往往就藏在那些看似普通的日子里，藏在那些看似不起眼的付出中。
评分翻阅《教书匠》，我感觉就像是走进了一个温暖的港湾，这里充满了智慧与温情。这本书并没有以宏大的视角去审视教育，而是将目光聚焦在那些最平凡的角落，那些最真实的人物身上。我被书中描绘的那些教书匠们深深吸引，他们或许没有惊人的才华，但却有着一颗赤诚之心，一份对教育事业的执着。我看到了他们如何用自己的耐心和爱心，去引导那些迷茫的学生，去启迪那些懵懂的心灵。作者对“匠心”的诠释，更是让我深受启发。它不仅仅是一种技艺上的精益求精，更是一种对事业的敬畏，一种对生命的尊重。这本书让我明白了，教育的本质，在于“唤醒”，在于“点燃”，在于让每一个生命都找到属于自己的光芒。那些教书匠们，用他们的智慧和汗水，为孩子们撑起了一片希望的天空，他们的付出，无声却有力，却改变着一代又一代人的命运。
评分《教书匠》这本书，给我带来了前所未有的阅读体验，它不是一本可以快速读完的书，而是需要慢慢品味，细细咀嚼的书。作者以一种极其细腻的笔触，描绘了教育世界里的种种景象。我尤其赞赏书中对“匠心”精神的深度挖掘，它不仅仅是对技艺的追求，更是一种对事业的敬畏，一种对生命的尊重。我看到了那些教书匠们，他们如何在日复一日的教学中，不断打磨自己的技艺，不断提升自己的学识，只为了能更好地启迪学生。书中描绘的那些挑战与困境，并没有消磨他们的热情，反而让他们更加坚韧。我被他们身上所展现出的那种“滴水穿石”的精神深深打动。这本书让我明白了，教育不是一场轰轰烈烈的革命，而是一场润物细无声的坚持。那些教书匠们，用他们的智慧和汗水，为孩子们撑起了一片希望的天空。读完这本书，我对教育的理解有了更深的层次，也对那些默默奉献的教书匠们，有了更崇高的敬意。
评分阅读《教书匠》的过程，是一次心灵的涤荡，是一次灵魂的洗礼。这本书没有那些教条式的说教，也没有故作高深的理论，而是以一种极其写实的手法，描绘了教育工作者们的真实生活与内心世界。我被书中那些教书匠们所散发出的生命力深深吸引。他们或许每天都在重复着相似的工作，但他们的眼中却闪烁着对知识的热爱，对学生们的责任。我看到了他们如何将平凡的课堂，变成充满活力的天地；如何将枯燥的知识，变得生动有趣。作者对教育的理解，是如此深刻而透彻。他明白，教育的本质，在于“唤醒”，在于“点燃”，在于让每一个生命都找到属于自己的光芒。书中那些关于师生互动的描写，关于教学困境的展现，都让我感同身受。我仿佛看到了自己曾经的老师，也看到了自己曾经的学生。这本书让我意识到，每一个教书匠，都是一个故事的讲述者，也是一个故事的创造者。他们的工作，平凡而伟大，他们的付出，无声却有力。
评分没别的，写得很好！教育者的成长和心路历程哇！很真实很有启发性。
评分2008.9.29购入.迈考特先生，他讲述了他教师生涯的每一个日日夜夜．书中的文字无不是他自己的人生精华，唠叨唠叨再加唠叨．．．．书的最后几章可以说很有趣，他的教学方法也值得思考，但并不适用于中国．在美国可以，在其他国家可以，但在中国不行．但，我仍然希望像他这样有耐心的，有幽默感的，对学生态度认真而不是满口污言的老师会多一些，再多一些．
评分读的时候心态浮躁，几次都睡过去。不过结尾部分依然不错。
评分始终作为人而活着的教书匠。
评分一个伟大的淫民教师，不但得和学生们艺术的套瓷，还得能苦中作乐！真不容易！小朋友们的才华果然都体现在了伪造假条上啊～
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