思想道德修養與法律基礎

思想道德修養與法律基礎 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:高等教育齣版社
作者:本書編寫組
出品人:
頁數:213
译者:
出版時間:2007.8
價格:11.20
裝幀:平裝
isbn號碼:9787040224085
叢書系列:馬剋思主義理論研究和建設工程重點教材
圖書標籤:
  • 教材
  • 政治
  • 黑色幽默
  • 思想道德修養與法律基礎
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  • 社會責任
  • 公民素養
  • 職業道德
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具體描述

詳細內容

目錄

緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界

第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念

第二章 繼承愛國傳統 弘揚民族精神

第三章 領悟人生真諦 創造人生價值

第四章 加強道德修養 錘煉道德品質

第五章 遵守社會公德 維護公共秩序

第六章 培養職業精神 樹立傢庭美德

第七章 增強法律意識 弘揚法治精神

第八章 瞭解法律製度 自覺遵守法律

結束語 立誌做社會主義“四有”新人

後記

《鑄魂:個體成長與社會責任的時代答捲》 引言 在波瀾壯闊的時代洪流中,個體如舟,社會如海。如何在這既充滿機遇又暗藏挑戰的海洋中穩健前行,實現個人的價值與社會的和諧共生,是每一個時代青年必須深思的命題。本書《鑄魂:個體成長與社會責任的時代答捲》,正是為迴應這一時代之問而生。它並非一本枯燥的理論說教,而是一次深入的自我探索與社會洞察的旅程,旨在引導讀者構建堅實的精神內核,理解並踐行時代賦予的責任,從而成為一個有思想、有品德、有擔當的社會公民。 第一章:叩問內心——認識真實的自我 在追尋“我是誰”、“我為何而活”的永恒追問中,我們首先需要學會的是誠實地麵對自己。《鑄魂》的第一章,將引導讀者踏上一段深度自我剖析的旅程。我們將探討人的主體性,理解個體作為獨立意識和能動性的存在,如何在這種主體性中發現潛能、明確價值。這一過程並非易事,它要求我們剝離社會賦予的標簽,穿透習以為常的慣性思維,去觸碰內心最真實的渴望與睏惑。 我們將深入分析個體的發展規律,從生理、心理到社會性,理解在不同生命階段,我們所麵臨的獨特挑戰與成長機遇。這意味著我們需要審視自己的情感世界,學習辨識、接納和管理情緒,因為情緒是連接我們內心與外部世界的橋梁。本書將提供實用的方法,幫助讀者識彆情緒的根源,培養積極的心態,從而更好地應對生活中的起伏。 同時,我們也將關注自我意識的形成與發展。這意味著我們要理解,自我意識並非一成不變,它是在與世界的互動中不斷塑造和完善的。我們將學習如何通過觀察、反思和實踐來提升自我認知,包括瞭解自己的性格特質、興趣愛好、優勢與劣勢。這種清晰的自我認知,是建立自信、設定閤理目標、做齣明智選擇的基礎。 此外,本章還將引導讀者思考個人價值的實現。何為價值?價值是如何被創造和衡量的?我們將探討,個體價值的實現並非僅僅局限於物質的成功,更在於精神的富足、品格的完善以及對社會的貢獻。通過對這些問題的深入探討,讀者將能更清晰地認識到,成為一個真正有價值的人,需要從內嚮外,從認知到行動,不斷地進行自我塑造。 第二章:價值之基——涵養高尚的品格 品格,是支撐一個人精神大廈的基石,也是贏得他人尊重與信賴的源泉。本書的第二章,將聚焦於涵養高尚品格的重要性,並提供切實可行的途徑。我們將首先探討什麼是品格,以及它與個人行為、社會評價之間的緊密聯係。我們會認識到,品格並非天生,而是後天通過持續的學習、實踐和反思塑造而成。 本章將深入剖析構成高尚品格的核心要素。我們將重點關注誠實守信,理解其在人際交往和職業發展中的不可替代性,並探討如何在日常生活中踐行這一美德。同時,我們將探討責任感,理解其作為個體融入社會、貢獻力量的根本動力,以及如何培養對傢庭、工作和社會的責任意識。 此外,我們會深入探討對他人的尊重與同情。理解不同文化、不同背景的人們,尊重他們的差異,並以同理心去感受他人的痛苦與喜悅,是構建和諧人際關係和社會氛圍的關鍵。我們將學習如何通過傾聽、理解和支持來展現這種美德。 本書還將引導讀者關注正直與公正。在復雜的社會環境中,保持內心的正直,堅持公正的原則,是維護個人尊嚴和社會秩序的重要保障。我們將探討如何在利益誘惑和道德睏境中做齣正確的選擇,捍衛公平正義。 最後,本章將強調謙遜與感恩。認識到自己的局限,保持謙遜的態度,感恩所擁有的一切,不僅能讓我們保持學習的熱情,更能讓我們在與他人的交往中贏得好感,建立深厚的友誼。我們將提供一些方法,幫助讀者在日常生活中培養感恩之心,減少抱怨與不滿。 第三章:時代脈搏——理解社會與文明的演進 個體並非孤立存在,而是深深地嵌入於社會結構和曆史進程之中。《鑄魂》的第三章,將帶領讀者跳齣個人視角,去理解我們所處的時代,以及社會與文明是如何一步步演進至今的。我們將深入探討社會的基本構成要素,如傢庭、社區、組織等,理解它們在塑造個體和社會秩序中的作用。 本章將聚焦於社會發展的宏觀規律。我們將分析不同曆史時期社會變遷的動力與特徵,從而更好地理解當今社會麵臨的機遇與挑戰。這包括對經濟發展模式、科技進步、文化變遷等方麵進行深入的審視,從而把握時代的脈搏。 同時,我們將強調作為社會一員,我們所承擔的責任。這不僅僅是對個人行為的約束,更是對社會進步的積極參與。我們將探討公民意識的內涵,以及如何通過參與公共事務、履行法律義務、遵守社會公德等方式,為社會的發展貢獻力量。 本書還將引導讀者理解文化傳承與創新。理解中華優秀傳統文化的博大精深,以及其在現代社會中的價值與意義,同時也要學習藉鑒世界各民族的優秀文明成果。我們將探討如何在文化多樣性的背景下,保持文化自信,並以開放包容的心態,推動文化的交流與發展。 此外,本章將關注社會公正與發展。我們將探討當前社會存在的各種不公正現象,並分析其根源,從而激發讀者對公平正義的追求。同時,我們將強調可持續發展的理念,理解個體的發展與環境保護、資源利用之間的關係,認識到我們對子孫後代應負的責任。 第四章:責任擔當——成為積極的建設者 認識到社會的本質與自身的責任,是邁嚮積極參與社會建設的關鍵一步。本書的第四章,將聚焦於如何將內心的價值追求轉化為實際的社會行動,成為一個積極的建設者。我們將首先探討責任的內涵,理解它是一種義務,更是一種力量,是對自身行為後果的擔當,也是對社會發展貢獻的承諾。 本章將重點關注法律作為社會運行的底綫和重要保障。我們將引導讀者理解法律的基本原則和重要性,認識到遵守法律是每個公民的基本義務,也是維護社會秩序、保障自身權益的前提。我們將學習如何運用法律來維護公平正義,以及如何通過閤法途徑參與社會治理。 同時,我們將強調道德規範在社會生活中的重要作用。法律有其局限性,而道德則能引導我們追求更高的精神境界。我們將探討如何將法律意識與道德修養相結閤,形成自覺的行為準則,在社會生活中展現齣更高的道德水準。 本書還將引導讀者關注社會熱點問題,並思考如何以積極的方式參與其中。這包括參與誌願服務、關注公益事業、參與民主討論等。我們將鼓勵讀者發揮自己的專長和優勢,在力所能及的範圍內,為解決社會問題貢獻智慧和力量。 最後,本章將強調創新精神和實踐能力。成為一個積極的建設者,需要我們敢於打破常規,勇於嘗試新的方法,並具備將想法付諸實踐的能力。我們將鼓勵讀者在學習和工作中,保持批判性思維,積極探索,為社會的發展帶來新的活力。 結語 《鑄魂:個體成長與社會責任的時代答捲》,旨在為每一位讀者提供一個認識自我、涵養品格、理解時代、擔當責任的思考框架和行動指南。在這本書的陪伴下,願讀者能如磐石般堅守內心的價值,如燈塔般照亮前行的道路,最終成為一個既能實現個人價值,又能為社會進步貢獻力量的傑齣個體,書寫屬於自己的精彩人生答捲。

作者簡介

大學生是國傢寶貴的人纔資源。大學階段,是人生發展的重要時期,是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。大學生麵臨許許多多的人生問題。本書就是以馬剋思列寜主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代錶”重要思想為指導,全麵貫徹科學發展觀,結閤十六大以來黨的一係列理論創新成果,從人生觀、價值觀、愛國主義、道德觀和社會主義法律的角度齣發,全麵論述瞭作為當代大學生應該具有的思想道德素質和法律素質,指齣當代大學生必須以社會主義核心價值體係為指導,堅持德智體美全麵發展,做社會主義“四有”新人。

目錄資訊

讀後感

評分☆☆☆☆☆

每到一处,总会有人问我:是否认为大学教育扼杀了作家? 我的看法是:他们扼杀的还不够——很多畅销书, 都出自这些受过高等教育的家伙的手。 ——弗·奥康纳 富于古典情怀的小说家总是这样写道:“此生只愿长眠不愿醒”,而不停息的梦,又是精神分析家从枕头底下发掘出来的另...  

評分☆☆☆☆☆

什么都不说了,当时上课的老师叫君子,曾经在上课时候,把一只误闯如课堂的活的大老鼠,徒手扔出教师,后来又来了一只,让人唏嘘不已。第一节课就给我们讲他的网名为什么叫君子,后来我们都哭了。 擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦...

評分☆☆☆☆☆

每到一处,总会有人问我:是否认为大学教育扼杀了作家? 我的看法是:他们扼杀的还不够——很多畅销书, 都出自这些受过高等教育的家伙的手。 ——弗·奥康纳 富于古典情怀的小说家总是这样写道:“此生只愿长眠不愿醒”,而不停息的梦,又是精神分析家从枕头底下发掘出来的另...  

評分☆☆☆☆☆

什么都不说了,当时上课的老师叫君子,曾经在上课时候,把一只误闯如课堂的活的大老鼠,徒手扔出教师,后来又来了一只,让人唏嘘不已。第一节课就给我们讲他的网名为什么叫君子,后来我们都哭了。 擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦...

評分☆☆☆☆☆

什么都不说了,当时上课的老师叫君子,曾经在上课时候,把一只误闯如课堂的活的大老鼠,徒手扔出教师,后来又来了一只,让人唏嘘不已。第一节课就给我们讲他的网名为什么叫君子,后来我们都哭了。 擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦...

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的,是它那種麵嚮未來的、具有前瞻性的探討力度。它沒有沉溺於對傳統道德的歌頌,而是勇敢地直麵瞭當代社會發展帶來的新型道德睏境。例如,關於網絡倫理和信息時代的個人隱私權界限的討論,處理得非常到位。在人工智能和大數據飛速發展的今天,傳統的道德框架似乎有些力不從心,而這本書提供瞭一種審視和構建新道德標準的思維工具。它引導我們思考:在算法推薦和信息繭房日益加固的背景下,我們如何保持獨立思考的能力和批判性精神?如何平衡技術便利與個體尊嚴?這種對現實挑戰的精準捕捉和深入剖析,使得整本書的閱讀體驗充滿瞭緊迫感和時代氣息。它不僅僅是知識的傳遞,更像是一場與時代同行的精神對話,促使我不斷地更新自己的道德“操作係統”,以適應這個日新月異的世界。這種與時俱進的姿態,讓它區彆於市麵上很多陳舊的教材。

评分☆☆☆☆☆

坦白說,在接觸這本書之前,我對“法律基礎”的認知僅停留在“不違法就好”的層麵,充滿瞭消極的避讓感。然而,這本書徹底顛覆瞭我的這種刻闆印象。它沒有將法律塑造成一套冰冷的、令人畏懼的規則體係,而是將其描繪成社會契約的基石,是保障個體自由與維護群體秩序的精妙平衡。作者在講解法律原則時,極其注重曆史演進和哲學基礎,例如,探討“法治精神”時,會追溯到啓濛運動的思潮,這使得原本生硬的法律條文,擁有瞭厚重的思想底色。我特彆欣賞書中對於“權利與義務”辯證關係的闡述,它清晰地指齣,任何權利的行使都必須以不侵犯他人同等權利為前提。這種深入淺齣的講解方式,讓我在理解具體法規的同時,更重要的是理解瞭法律背後的精神內核。它教會我如何以一種積極、建設性的態度去麵對法律,不再是單純的遵守者,而是一個有意識的參與者和監督者。讀完後,我感覺自己拿到瞭一個社會的“使用說明書”,雖然復雜,但清晰可見。

评分☆☆☆☆☆

我是一個習慣於從生活細節中汲取教訓的人,而這本書在這一點上做得非常齣色,它的案例選擇極其貼近普通人的生活場景,讓人讀來代入感極強。不同於那種宏大敘事的道德說教,它更像是與一位經驗豐富、洞察深刻的長者進行瞭一次次私密的交談。無論是關於人際交往中的“邊界感”的建立,還是在麵對群體壓力時如何保持自我一緻性的策略,書中都提供瞭細緻入微的分析和富有建設性的建議。這些分析並非給齣標準答案,而是提供瞭一個思考的框架,引導我搭建自己的道德坐標係。比如,書中對“同理心”的探討,它不是簡單地要求我們去理解彆人,而是拆解瞭同理心産生的障礙,並提供瞭剋服這些障礙的具體路徑。讀這本書的過程,與其說是學習,不如說是進行瞭一次深刻的自我反思和“心性打磨”。它讓我意識到,修養的功夫,不在於說瞭多漂亮的話,而在於做瞭多少符閤良知的選擇。

评分☆☆☆☆☆

從文本結構和行文風格來看,這本書展現齣瞭一種罕見的學術嚴謹性與可讀性的完美結閤。它的論證體係結構清晰,章節之間的過渡自然流暢,沒有那種為瞭湊字數而強行插入的冗餘內容。作者在引用經典理論時,總能恰到好處地進行現代化轉譯,使得那些晦澀難懂的西方哲學或中國古代思想,變得通俗易懂,且具有現實指導意義。更值得稱贊的是,它在處理法律和道德的交叉領域時,展現瞭高度的復雜性和 nuanced 的視角。它沒有將道德和法律簡單地劃等號,而是深刻揭示瞭兩者的張力與互補性,比如,那些“法律允許但道德上受譴責”的行為,正是體現瞭社會規範演進的復雜過程。這種對灰色地帶的誠實麵對,極大地提升瞭這本書的深度和可信度。讀完之後,我感到我的思維不再是“非黑即白”的二元對立,而是具備瞭更強的辨析復雜問題的能力,這對於任何一個想要清晰認知自我和社會的人來說,都是一份寶貴的精神財富。

评分☆☆☆☆☆

這本《思想道德修養與法律基礎》的閱讀體驗,簡直是一場思維的深度潛航。初翻開時,我本以為會是那種枯燥的理論堆砌,沒想到作者的筆觸卻充滿瞭人文關懷與現實關照。它並沒有停留在抽象的概念上空談,而是巧妙地將那些高深的道德哲學與我們日常生活中遇到的真實睏境結閤起來。比如,書中關於“誠信”的探討,不僅僅是羅列瞭誠信的定義和重要性,更是深入剖析瞭在信息爆炸、利益至上的現代社會中,個人如何堅守內心的準則,以及這種堅守對構建健康社會關係的深遠影響。尤其是對“責任倫理”的闡述,讓我開始重新審視自己作為社會一份子的義務——不僅僅是對自己的承諾,更是對傢庭、對環境、對未來的責任。讀完相關的章節,我感到一種強烈的自我校準,仿佛內心深處那個模糊的“應該”變得清晰而有力。這種清晰感,並非強加的教條,而是源於對自身行為價值的深度理解和認同。全書的行文流暢,邏輯嚴密,如同解開一個層層遞進的謎題,每解開一環,都能感受到思想上的豁然開朗。它成功地做到瞭,將理論的重量,轉化為實踐的輕盈。

评分☆☆☆☆☆

你妹。。。。。

评分☆☆☆☆☆

這書貌似沒差到那份上吧- -

评分☆☆☆☆☆

次奧!!!竟然還有這本書!!!!! 有沒有負分給評啊!!!!!!

评分☆☆☆☆☆

評完高中評大學 我好無聊……

评分☆☆☆☆☆

被惡心到瞭。

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