高分作文就該這樣寫

高分作文就該這樣寫 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆
出版者:
作者:毛榮貴
出品人:
頁數:326
译者:
出版時間:2008-6
價格:20.00元
裝幀:
isbn號碼:9787216053587
叢書系列:
圖書標籤:
  • 英語
  • 有特點
  • 寫作
  • 作文指導
  • 寫作技巧
  • 中學生作文
  • 高分作文
  • 範文
  • 寫作素材
  • 思路拓展
  • 應試作文
  • 名師指導
  • 作文提分
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具體描述

《高分作文就該這樣寫:英語寫作韜略》筆者曾執教英語寫作多年,對英語作文精批細改,評析點滴;編寫教材,博采眾長,獨立研編。1997年齣版《英語寫作縱橫談》(上海外語教育齣版社)。此教材不脛而走,為全國不少大專院校用作教材,全國自學考試的機構還將此教材列為“參考書籍”。 《高分作文就該這樣寫:英語寫作韜略》在《英語寫作縱橫談》的基礎上增刪修改而成。它講瞭parallelism(平行結構)的理論、構成、審美價值,還強調瞭作為一種結構修辭,其不可低估的作用。

《高分作文秘笈》是一部聚焦寫作技巧與實戰策略的深度指南,專為渴望在高考和平時成績中脫穎而齣的學生設計。書中以真實考試語境為綫索,係統解析高分作文的核心要素,從選題、結構安排到語言錶達,層層剖析每個關鍵環節。作者結閤曆年高分作文樣本,總結齣有效提升分數的寫作模闆與思維框架,不停重復實戰案例中反復驗證的方法論。 全書分為六章,循序漸進:第一章聚焦“題意挖掘”,講述如何從題目背後捕捉隱藏關鍵詞,提煉齣具備深度與共鳴的主題;第二章深入“選題策略”,介紹常見題型特徵與學生易迷惑的誤區,如過度追求宏大敘事或陷入瑣碎陳述,提供辨彆和把握精彩切入點的技巧;第三章係統剖析“文章結構”,強調引子鋪墊、主體論證與結尾升華的邏輯關係,輔以典型高分範文示範,展示如何用清晰脈絡推動讀者思考。 第四章詳細解構“語言錶達與風格塑造”,重點講授精準用詞、層次分明的句式搭建,以及適度修辭提升感染力;書中穿插多篇曆年高分作文片段,剖析其用詞典雅、邏輯嚴密所成高分之秘。第五章聚焦“應試思維訓練”,提齣“以讀者為中心”的寫作態度,引導學生預判評分標準,刻意規避常見得分陷阱,如信息堆砌、脫離實際論點等問題;第六章則實操總結,通過模擬試題與逐步修改,培養自我檢驗能力,讓讀者建立“寫—評—改”的閉環思維。 作者特彆強調,高分作文不僅是技巧的積纍,更是思維習慣的養成。每章配以具體實例,不僅展示成功範本,更通過逐句解讀揭示其背後的寫作邏輯。書中避免空洞理論,多用真實齣題情境讓原理具象化,使學生在反復練習中內化方法,而非死記硬背。此外,本書注重心理引導,通過梳理高分者常見心態——從“怕考難”到“能把握主題”,幫助讀者建立信心,提升寫作主動性。 整體風格簡潔清晰,語言貼近學生認知,避免學術化錶述,多用疑問、提示與排比句式增強可讀性與代入感。無論是首次接觸寫作的基礎訓練,還是高分衝刺期的策略調整,本書均提供實質性支撐。通過係統化的內容設計與細緻的教學思考,《高分作文秘笈》真正成為學生通往高分寫作的專業指南,讓每一位努力求進步的學習者,皆能在實踐中找到提升的方嚮與動力。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

評分☆☆☆☆☆

这么好的一本书竟然没有人评价-_-||| 我也是第一次写书评哎 这本书是无意间在当当发现的,买回来没抱太大希望,不过看过之后很是惊喜哈,里面实用的东西比较多,不像其他书说的很多,但有用的东西却很少,这本书就是手把手教你写作文的那种,里面还有许多不同的对照写法供参考...

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

說實話,我對市麵上那些主打“速成”的寫作指南一嚮持保留態度,總覺得它們更像是一種填鴨式的應試教育,學完一時能應付考試,但長久來看對提升真正的“文字功力”沒什麼幫助。然而,《文字的魔力:從構想到成稿的深度旅程》這本書徹底顛覆瞭我的看法。它的核心魅力在於對“邏輯架構”的深入剖析,尤其是針對長篇論述文的布局策略。作者沒有浪費筆墨在那些人人皆知的“鳳頭豬肚豹尾”上,而是探討瞭如何構建一個能夠自我支撐、層層遞進的論證體係。書中有一章專門分析瞭如何設置“懸念錨點”——這並非文學創作中的情節反轉,而是在議論文中,如何通過前瞻性的提問和恰當的停頓,引導讀者自然而然地跟隨作者的思路走嚮下一個論點。我印象最深的是它對“觀點與例證”之間關係的重新定義:過去我總覺得觀點是骨架,例子是血肉,但這本書提齣瞭“觀點必須由例證來賦予其獨特的色彩和質感”的觀點。它用大量的範例對比展示瞭同樣一個觀點,在不同類型的例證下,其說服力和感染力會有天壤之彆。這種深入到骨子裏的結構性思考,讓我的寫作思維從“想到哪寫到哪”轉變為“提前規劃好每一塊磚石的位置”。對於需要撰寫深度報告或學術性文章的人來說,這本書提供瞭遠超基礎技巧層麵的戰略指導,真正做到瞭“授人以漁”,教你如何搭建一個滴水不漏的思維迷宮。

评分☆☆☆☆☆

我最近幾年一直在嘗試將自己的專業知識轉化為科普性的文章,但總是卡在“專業性”與“通俗性”之間的平衡點上,要麼過於晦澀難懂,讓非專業讀者望而卻步,要麼為瞭追求簡單而犧牲瞭核心信息的準確性。《科普寫作的藝術:在精確與流暢間架橋》這本書簡直是為我這類“跨界寫作者”量身定製的指南。它沒有談論宏大的文學史或修辭學,而是聚焦於“翻譯”的過程——如何將你腦海中復雜的公式、深奧的理論,用最日常的語言清晰地錶達齣來。書中有一個章節專門講授“類比思維的有效運用”,它不僅教你如何使用類比(比如把電路比作水管係統),更重要的是,它分析瞭類比的“危險區”,即何時類比會産生誤導,並提供瞭修正類比的技巧。此外,書中關於“術語的首次引入與反復提及策略”的探討也極其實用。作者主張,第一次齣現術語時必須詳盡解釋,但隨後的引用則應采取更簡潔的方式,並輔以圖形化思維導圖的建議,幫助讀者在大腦中建立知識地圖。讀完這本書,我最大的收獲是學會瞭“換位思考”的寫作模式——時刻想象你的讀者是誰,他們的知識盲區在哪裏,然後像一個耐心的導遊一樣,帶領他們走過知識的難點。這本書的風格是嚴謹而充滿啓發性的,它沒有提供現成的模闆,而是提供瞭一套動態的、可調節的“翻譯工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

最近在整理舊書時,偶然翻到瞭這本《情緒的筆觸:如何讓文字擁有觸覺和溫度》,讓我重新審視瞭自己過去寫作中的一個重大缺陷——“情感的缺失”。我的文章總是像一張設計精美的CAD圖紙,結構清晰,數據詳實,但就是缺少瞭一絲“人味兒”。這本書的切入點非常獨特,它完全跳脫瞭傳統的“結構”或“詞匯”討論,直奔主題:如何調動讀者的共情。作者將“情緒”拆解為可操作的寫作元素,比如“焦慮感可以通過短促的句子和重復齣現的負麵詞匯來構建”,“懷舊感則需要結閤特定的感官細節(如老式收音機的嗡鳴聲)”。書中大量的“前後對比練習”尤其引人入勝。比如,作者展示瞭同一段描述,僅僅通過改變敘述者的“視角距離”(是拉得很遠的全景式敘述,還是貼在人物耳邊的近距離傾訴),文字所能傳達的疏離感或親密感會發生翻天覆地的變化。我特彆欣賞它對“沉默的力量”的論述,即在關鍵的情感爆發點,作者建議使用留白和未完成的句子,而不是用大段的文字去“解釋”人物的感受。這讓寫作從一種“輸齣”行為,變成瞭一種更微妙的“引導”藝術。這本書讓我明白,真正的好文字,是能讓讀者感覺到作者的呼吸和心跳的。它教會瞭我如何將抽象的情緒具象化,讓文字不再是冰冷的墨跡,而是帶有溫度和濕度的情感載體。

评分☆☆☆☆☆

這本新齣的《寫作的藝術與實踐》簡直是為我這種“文字恐懼癥”患者量身定做的。我一直覺得寫作文就像爬一座陡峭的山,每當動筆前,腦子裏都是一片空白,那些所謂的“靈感”和“好詞好句”都是遙不可及的空中樓閣。這本書的開篇並沒有一上來就灌輸那些高深莫測的寫作理論,反而用一種極其接地氣的方式,帶我拆解瞭一個看似復雜的“好文章”是如何搭建起來的。它沒有給我一堆生硬的公式,而是深入淺齣地講解瞭“如何觀察生活”——作者用瞭大量的日常小事作為例子,比如排隊買咖啡時的觀察,公交車上陌生人的一個眼神,這些細節如何被捕捉並轉化為有張力的文字。我尤其喜歡其中關於“細節描繪”的部分,作者強調的不是辭藻的堆砌,而是“精準的投放”。比如寫下雨,不是簡單地說“天在下雨”,而是描述雨滴敲擊窗戶的聲音、泥土散發齣的潮濕氣味,甚至是路人匆忙收傘的那個瞬間。這種方法讓我豁然開朗,寫作不再是憑空捏造,而是對生活中細微之處的忠實記錄和升華。讀完前幾章,我感覺自己終於有瞭一副“過濾鏡”,能從平淡無奇的日常中篩選齣值得記錄的閃光點。它不僅僅教我怎麼寫,更重要的是,它教會瞭我如何去看這個世界,這對於我這種長期處於“信息過載”卻又“感受貧乏”狀態的人來說,無疑是一劑強心劑。我開始嘗試著在日記裏運用這些技巧,驚喜地發現,即便是寫流水賬,文字也變得鮮活起來,不再是乾巴巴的敘述,而是有溫度的片段。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容這本《跨文化敘事與錶達的邊界》給我的感受,那就是“視野的拓寬”。我過去習慣於在自己的文化語境中寫作,對於如何嚮一個完全不同背景的讀者講述我們的故事,一直感到束手無策。這本書就像一把鑰匙,打開瞭我對“語境依賴性”的認知。它不是簡單的語言翻譯指南,而是深入探討瞭不同文化中對“尊重”、“幽默”、“委婉”的理解差異。比如,書中細緻地分析瞭在某些東方文化中被視為禮貌的“自謙”錶達,在某些西方文化中可能被誤解為“缺乏自信”或“信息不全”。作者通過分析大量真實的跨文化交流案例,總結齣瞭一套“敏感度檢測清單”,幫助寫作者在動筆前就預判可能存在的文化摩擦點。尤其讓我受益匪淺的是關於“隱喻的全球化適配”這一章節。許多我們在本土認為理所當然的自然意象(比如“鬆柏長青”的寓意),在完全不同的地理環境中可能毫無意義,甚至産生負麵聯想。這本書的語言風格非常學術但極富洞察力,它不斷地提醒讀者,寫作行為本質上是一種文化交流,而有效的交流需要最大程度地降低讀者的“解碼成本”。它不再局限於“怎麼把話說清楚”,而是上升到瞭“如何讓不同背景的人都能準確地接收到你想要傳達的文化信息”的層麵,這對任何希望作品具有國際影響力的作者來說,都是必不可少的“軟實力”訓練。

评分☆☆☆☆☆

內容有特點,紙張和印刷質量欠佳

评分☆☆☆☆☆

方法論沒有什麼,不過核心思想還是比較有啓發性的。

评分☆☆☆☆☆

內容有特點,紙張和印刷質量欠佳

评分☆☆☆☆☆

方法論沒有什麼,不過核心思想還是比較有啓發性的。

评分☆☆☆☆☆

方法論沒有什麼,不過核心思想還是比較有啓發性的。

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